關(guān)于保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的關(guān)于保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文1
“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”這句話說(shuō)的十分正確。是的，我們的家園只有一個(gè)，保護(hù)和愛(ài)護(hù)家園是我們大家的責(zé)任�？捎腥�，卻故意去破壞環(huán)境，傷害我們的家園，傷害我們的地球母親。
在大年初一那一天，我們?nèi)ナ忻駨V場(chǎng)玩，當(dāng)時(shí)我以為自己走錯(cuò)了地方：往日那里綠草如茵，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)花蝴蝶在五彩繽紛的花叢中穿梭著，翩翩起舞著；人們則會(huì)坐在石凳上聊天享受著舒適的日光浴；周?chē)囊磺惺悄敲吹恼麧嵤鏁场缭?shī)如畫(huà)的.景象頓時(shí)灰飛煙盡。那天的市民廣場(chǎng)人山人海，地面鋪上一層厚厚的五顏六色地毯——全是垃圾，而這些垃圾給清潔工們?cè)黾臃敝氐墓ぷ髁�。在那里，我還看見(jiàn)了很多只久違的蒼蠅、蚊子也過(guò)來(lái)湊熱鬧，現(xiàn)在可是大冬天。草地上也布滿(mǎn)了垃圾，一陣風(fēng)吹來(lái)，垃圾就到處飛揚(yáng)，臭氣裝滿(mǎn)了整個(gè)廣場(chǎng)，簡(jiǎn)直就是垃圾場(chǎng)。
現(xiàn)在，臘梅花已經(jīng)露出了燦爛的笑臉，與此同時(shí)，地上的小草也正在拼命探出嫩綠的腦袋。而人們?yōu)榱诵蕾p臘梅花，卻忽視了地上的小草，亂扔垃圾的同時(shí)還腳腳踐踏著它們，有些人還摘幾朵臘梅花拿在手里玩�；蚺恼�，真是讓人忍無(wú)可忍……
“家園只有一個(gè)，地球不能克隆”讓我們珍惜身邊的生存環(huán)境，好好保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球母親吧！
關(guān)于保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文2
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)青島嗎?去過(guò)青島的人都會(huì)對(duì)這座城市的干凈整潔，留下很深的印象。
可是，在我們生活的這座城市里，有些人卻沒(méi)有良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，到處亂扔垃圾，所以草
叢中、路邊，公共場(chǎng)所里的垃圾隨處可見(jiàn)。有些人倒垃圾時(shí)，已經(jīng)來(lái)到了垃圾箱旁邊，卻把垃圾隨手扔在四周，太陽(yáng)一曬，發(fā)出陣陣難聞的氣味。更令人生氣的是，有些人還會(huì)把垃圾扔在路上，堆成一座座小垃圾山其實(shí)，垃圾也有自已的家——垃圾箱，所以，我們一定要將垃圾送到垃圾箱里。
記得有一次，我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)一位學(xué)生在吃面包，吃完以后，便把食品袋隨手扔在地上，然后大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校�？吹竭@一切，我十分生氣，很想追上去告訴他不要亂扔垃圾!最后，我跑上去把他扔掉的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾箱里。我們每一個(gè)人都要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，為我們身邊的人做一個(gè)榜樣。當(dāng)我們看到有不文明現(xiàn)象時(shí)要及時(shí)地勸誡他。為了我們的家園，為了我們的地球媽媽?zhuān)屵@些不文明現(xiàn)象消失吧!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊小事做起，一起努力保護(hù)我們的城市環(huán)境，讓我們的家園更加美麗!
關(guān)于保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文3
現(xiàn)在，人們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)不是很強(qiáng)。要知道我們現(xiàn)在的環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重了，如果到那個(gè)時(shí)候，后果不堪設(shè)想！
到那個(gè)時(shí)候，到處可見(jiàn)塑料袋、飲料瓶、廢紙、污水，全是一股臭味。森林被砍伐了，鳥(niǎo)兒的`家沒(méi)了。牛馬羊成群，綠草沒(méi)了，綠山變成了“火山”。廢品站沒(méi)了，改造成了高樓大廈。汽車(chē)多了，天空烏云密布，不下雨了，沙漠多了，人們居住的地方少了……
我們要從身邊的每一件小事做起，不能只是嘴上功夫，要有實(shí)際行動(dòng)。首先要自覺(jué)，自己要先養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，看見(jiàn)垃圾就要撿起來(lái)，扔到垃圾桶里；然后要讓家長(zhǎng)養(yǎng)成此習(xí)慣；最后，要呼吁身邊所有人要保護(hù)環(huán)境。
除了不亂扔垃圾之外，植樹(shù)造林也是關(guān)鍵所在。要組織班級(jí)同學(xué)，參加植樹(shù)活動(dòng)。呼吁身邊的人們不要砍伐樹(shù)木，愛(ài)護(hù)身邊的每一棵小樹(shù)苗，讓它茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。
保護(hù)環(huán)境，從我做起！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！請(qǐng)把河里的污水救上岸吧！
關(guān)于保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文4
天空湛藍(lán)，一片云彩也沒(méi)有飄過(guò)，一絲風(fēng)也沒(méi)有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了？”在這炎熱的下午，一位滿(mǎn)頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒(méi)用的垃圾堆在家里亂糟糟的'，惹的我整天心情煩躁�！边@時(shí)正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽(tīng)見(jiàn)了，他興沖沖地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨你手里的這些垃圾可以用來(lái)作一些裝飾品，能派上新的用場(chǎng)，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。
小明飛快地叫來(lái)了小伙伴們，還讓他們各自從家里帶來(lái)了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開(kāi)始做了起來(lái)。小華先把可口可樂(lè)的瓶子上半部分合在一起，一個(gè)用塑料做的杯子就做好了。只見(jiàn)小明拿著一把剪刀正在用一個(gè)易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個(gè)小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來(lái)了。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說(shuō)：“這樣做既保護(hù)了環(huán)境，又能把家里裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”
關(guān)于保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文5
有一天我在一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)很多大人都把自己的垃圾扔在了地上而不是扔在垃圾桶里，那個(gè)地方地上的垃圾非常非常的多。
隨便亂扔垃圾，可能會(huì)造成一些小孩子們跟著大人有樣學(xué)樣學(xué)，那豈不是美麗城市會(huì)產(chǎn)出更多的垃圾了嗎？況且如果垃圾多了環(huán)衛(wèi)工人掃地的時(shí)候就很費(fèi)力 。其次，水質(zhì)也會(huì)受到污染，因?yàn)楹芏嗳硕纪蓛舻男∠�，河流里倒上垃圾，那些小溪河流都變成又油，又臭，又烏黑的了，一些人們看到還是不斷的往里面扔垃圾。
如果人們隨手亂扔垃圾，垃圾放在那里的`時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)散發(fā)出臭味，還會(huì)導(dǎo)致空氣污染。人們呼吸到這種空氣，就會(huì)得傳染病。如果一個(gè)人走到哪里垃圾就扔到哪里，那么他文明素質(zhì)就極其低下，這個(gè)人一定是一個(gè)令人討厭的人。
我建議我們都應(yīng)該做一個(gè)文明人，在某個(gè)地方玩耍時(shí)，把自己的垃圾丟到垃圾桶里，如果找不到垃圾桶就自己帶走。公園里等公共場(chǎng)合應(yīng)多放一些垃桶 ，讓人們多學(xué)習(xí)一些垃圾分類(lèi)知識(shí)。在河水邊玩耍時(shí)，吃過(guò)的東西應(yīng)該把它放到垃圾桶里，不要丟到小溪里，我們要好好保護(hù)環(huán)境。
讓我們一起攜起手來(lái)，好好保護(hù)這個(gè)地球吧！
關(guān)于保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文6
全校少先隊(duì)員：
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這句話是否能使我們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性?同學(xué)們呢，人人都知道，地球是和藹的母親，年過(guò)花甲的她受到人類(lèi)的嚴(yán)重破壞，地球和人類(lèi)將會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。如果地球上的資源被耗光了，我們?cè)撛趺崔k?到時(shí)候沒(méi)有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民，應(yīng)該站起來(lái)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的'小衛(wèi)士，告誡人們不要浪費(fèi)資源。我們有責(zé)任保護(hù)人類(lèi)家園，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從身邊做起，讓地球的明天更加美好!。對(duì)于保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題，我提出了以下建議：
一、告訴大人們拒絕使用塑料方便袋，這樣能減少白色垃圾。
二、拒絕使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜拥牟牧鲜怯脴?shù)木做的。
三、節(jié)約用水，大家要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。
四、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不在樹(shù)木上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
五、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。
同學(xué)們!為了在天空翱翔的小鳥(niǎo)，為了游在水里的魚(yú)兒，為了大自然，為了我們的人類(lèi)家園，行動(dòng)起來(lái)吧!“保護(hù)環(huán)境，你我共識(shí)。”請(qǐng)記住，地球只有一個(gè)!
關(guān)于保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文7
前天晚上飯后散步，回家時(shí)路過(guò)超市就順便選購(gòu)了一大堆食品，結(jié)賬時(shí)收銀員小姐問(wèn)我是否要買(mǎi)個(gè)塑料袋，先是一楞，爾后才反應(yīng)過(guò)來(lái)從六月一日起實(shí)行限塑，這才注意到平時(shí)在臺(tái)面上擺放整齊的一疊疊大小不一的塑料袋已無(wú)影蹤。因?yàn)槭虑皼](méi)有準(zhǔn)備，只好花三角錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大塑料袋，把東西統(tǒng)統(tǒng)裝了進(jìn)去。
其實(shí)環(huán)保的意識(shí)大家早已建立，在很早以前就有人提出拿布袋購(gòu)物，可是這一次才是真正的全民參與。雖然開(kāi)始時(shí)我們還不習(xí)慣將不同類(lèi)別的物品放置于同一個(gè)袋子里面，更不習(xí)慣上街購(gòu)物時(shí)準(zhǔn)備幾個(gè)袋子。我相信用不了多久大家就會(huì)習(xí)慣成自然的。
很早以前看過(guò)白巖松主持的一期《巖松看日本》的節(jié)目，講的就是日本人的環(huán)保意識(shí)。日本人去超市購(gòu)物時(shí)買(mǎi)的一次性飯盒是要洗凈回收的，五個(gè)飯盒中就有一個(gè)是環(huán)保飯盒;牛奶的包裝盒變成了印有超市名字的'特色紙等，當(dāng)時(shí)就很受觸動(dòng)。前段時(shí)間又將《巖松看日本》這本書(shū)從頭到尾看了一遍，再次被深深觸動(dòng)。我很難想像一個(gè)普通的日本家庭是怎樣將垃圾分類(lèi)成17個(gè)種類(lèi)的，又是怎樣將不同的垃圾按照不同的時(shí)間投放到不同的垃圾點(diǎn)。
天何以更碧藍(lán)?水何以更清澈?空氣何以更清新?城市何以更干凈?
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
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