有關(guān)四年級敘事作文五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級敘事作文 篇1

　　我爸爸有兩張“臉”，一張嚴(yán)厲的“臉”，一張可親的“臉”。

　　第一張“臉”最讓我害怕，有一次考試，我考得時候馬馬虎虎，沒有好好檢查，結(jié)果考得不理想。晚上爸爸看到我的考試成績時，烏黑的眼睛瞪得大大的，像一個發(fā)怒的獅子�？吹桨职诌@副模樣，嚇得我手心直冒汗，心想：“今天一定得挨打了！”可爸爸生完氣后就往被窩里一鉆，一覺睡醒，一肚子氣也就消了。

　　我最喜歡爸爸的第二張“臉”，那是爸爸帶我出去玩的日子。他特別高興，大嘴巴就會咧得像個彎彎的月亮，我們一起瘋玩直到累了。

　　我的爸爸真是又嚴(yán)厲又可親，我愛我的`爸爸！

　　這是一篇寫人的文章。文章重點寫了爸爸的兩張臉，但不論是哪一張臉都能看到爸爸對“我”的關(guān)愛，突出了文章的重點。文章運用了神態(tài)描寫，突出表現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲又可親的特點。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言樸實，是一篇優(yōu)秀的作品。

四年級敘事作文 篇2

　　修身養(yǎng)性，既修身又養(yǎng)性。

　　時不時欣賞魚兒嬉戲，不一定要見鯉魚跳龍門之奇跡，能觀鯉魚打挺即可滿足，在魚兒游戲之中尋找一份怡然與自得。

　　或?qū)せㄖ畫趁�，動人……即使尋不到名花，也不必傷感，見了野花也可興高采烈，把名花與野花一視同仁，能在花的雅致中得到情趣。

　　也可手執(zhí)毛筆，在紙上心情揮毫，看墨汁是怎樣從一團(tuán)渾濁變?yōu)橛行虻膸坠P，再觀墨之延散，只求在字里行間尋得清閑。

　　更能在樂器面前止步，接著是美妙的.樂曲歡快蹦出，古人愛彈古箏，手指輕輕撥動便進(jìn)入了奇幻世界，為的是心平氣和地在琴弦中體會超凡脫俗的寧靜。

　　或品一杯香茗，不需碧螺春、龍井等上好名茶，哪怕普通茶葉也無妨，只需細(xì)品片刻，就能回歸自然，尋找到一份自然的清香與恬靜。

　　甚至可以充滿激情在操場上大肆發(fā)泄、放松，拋開一切完全進(jìn)入另一個世界，只在忘記一切煩惱，活得灑脫。

　　閑暇之余不忘修身養(yǎng)性，乃是人生一大幸事。

四年級敘事作文 篇3

　　睡了整整一個暑假懶覺的我，今天早早起了床，因為要參加學(xué)校舉辦的少年宮一日夏令營活動。我穿上鮮艷的小記者紅馬夾，佩帶好小記者證出發(fā)了。邁著輕松的步伐，伴著愉悅的心情，我走進(jìn)了學(xué)校的階梯教室。黑板上 “少年宮-我們成長的`樂園”幾個顯眼的大字格外引人注目。在校長、大隊輔導(dǎo)員等幾位領(lǐng)導(dǎo)的開營詞中我們的夏令營活動正式開始了。

　　第一項活動是分享少年宮各活動小組的匯報演出。你看，那個大哥哥的快板說得繪聲繪色，眉飛色舞。據(jù)大隊輔導(dǎo)員介紹這個節(jié)目在安徽省獲得了比賽一等獎，這位大哥哥榮獲“小亮星”的稱號呢，真讓我羨慕；那個大姐姐彈奏的莫扎特名曲輕快婉轉(zhuǎn)，仿佛我的心也隨著跳動起來；而那位大哥哥講的一位老師救火的故事更是讓我身臨其境，我感動得熱淚盈眶，他還為我們表演了薩克斯，真是多才多藝。后面的節(jié)目一個比一個精彩，會場里一陣陣掌聲此起彼伏。接下來，學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了一份電影大餐《功夫熊貓2》，精彩的動畫片深深地吸引著我們，教室里鴉雀無聲�？赐赀@部影片，大家都夸功夫熊貓厲害，我也明白了一個道理：一個人只要真正靜下心來，一切皆有可能。最后一項活動是羽毛球比賽，我班戴樂同學(xué)奮力拼搏，可惜以三分之差輸給了別人。奇怪的是他臉上并沒有表現(xiàn)出失敗的不悅，他揮汗如雨獲得了第二名，卻仍然一臉快樂，好像很享受與高手比賽的樣子。賽后我采訪了奪得第一名的同學(xué)，他抑制不住內(nèi)心的激動說：“這第一名是我一個暑假冒著酷暑掛著汗珠辛苦訓(xùn)練得來的，多不容易��！”是啊，少年宮的學(xué)員們哪一樣技藝不是我們大家在這里努力學(xué)來的呢？活動后，所有的少年宮學(xué)員們分批進(jìn)行集體合影。天氣真熱，烈日下，我們頭上的汗水像一顆顆亮晶晶的珍珠，不斷往下流淌，但大家心里還是樂開了花。

　　少年宮，我們成長的大家庭。我們在這里學(xué)習(xí)，我們在這里成長，我們在這里一起分享刻苦拼搏的精神盛宴。這就是這次的夏令營活動帶給我的收獲與快樂。

四年級敘事作文 篇4

　　吳小希家的鏡子被貓打碎了，他只好再去買一面鏡子。

　　他來到家具城，這里面有他喜歡的古舊風(fēng)格。逛著逛著，他看見一個不輕易讓人發(fā)現(xiàn)的角落里立著一面古色古香的穿衣鏡，棕紅色的實木邊上精工雕刻著兩匹馬，那正是他的屬相。棕紅色，是他最喜歡的顏色。吳小希一下子就喜歡上這面鏡子！

　　“老板，這面鏡子多少錢？”吳小希興致正高，語氣也不像往日那樣兇。

　　“哎，”老板滿臉堆笑，“不貴不貴，790元�！�

　　“搶錢��！”吳小希強壓著自己的情緒，“算了，看在本大爺今個兒心情好，790元就790元，給！”誰讓自己喜歡呢？吳小希咬咬牙，買下了。

　　“好嘞，找你50元�！�

　　吳小希接過那50元，心想：我遞的是800元，怎么就找了50元呢？一定是老板看錯了。他正要開口，卻又轉(zhuǎn)念一想：“管他呢，賣的這么貴，多找也是應(yīng)該的�！庇谑�，吳小希捏了捏手中的`50元錢，拿著鏡子走出了店門。

　　回到家，吳小希很快就把剛才的事給忘了，新鏡子讓他家提升了一個檔次，他正高興著呢！

　　站在鏡子前，左看看，右瞅瞅，鏡中的他，高大帥氣、英俊瀟灑。

　　吳小希覺得這面鏡子真是無可挑剔，不由地佩服起自己的眼光來。

　　突然，鏡中出現(xiàn)了一個畫面：華麗的地毯，實木的旋轉(zhuǎn)樓梯，青花瓷的花瓶，還有水晶吊燈……吳小希心里不平衡了，同是一個教室出來的高中同學(xué)，憑什么他能住上別墅，風(fēng)風(fēng)光光的過生日，我只能租住在50平方米的公寓里！吳小希把莫名的怒氣全發(fā)泄在了墻上。“啪”，原本靠在墻上就已經(jīng)搖搖欲墜的古董花瓶，往下一倒，英勇獻(xiàn)身了。“這古董花瓶，值不少錢吧，要是讓主人發(fā)現(xiàn)了，要我賠，我那可憐的錢包……我就得餓肚子了。哎，管他呢，走為上計，開溜！”吳小希用同情的目光，望了望已摔成稀巴爛的花瓶，走開了。

　　一個個畫面飛快閃過，有吳小希不守信用，借了別人的錢，卻不還的；有吳小希不誠實，老板多找他錢，也不說的……

　　吳小希驚訝了，自己，就這么不講誠信嗎？

　　他接著往下看，他看到了自己買鏡子時貪小便宜，為了40元錢，他竟然放棄了誠實，他越來越不安，決定把那50元錢還給老板。吳小希從抽屜里拿出發(fā)票和那50元，細(xì)細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那50元竟是假鈔……

　　他找到鏡子店老板，抽出發(fā)票和50元錢，沖著老板吼道：“你怎么這樣做生意，找給顧客假鈔�！眳切∠Ｍ耆�被氣憤沖昏了頭腦，完全忘了早上貪小便宜的事。

　　“同學(xué)，你可看清楚了，這發(fā)票上寫著可是790元，你說給我800元，我怎么可能找你50元呢？這錢不是我找給你的，你這種占人便宜的方式也太蹩腳了吧！”老板看著手中的發(fā)票，似笑非笑。

　　圍觀的群眾哈哈大笑。

　　“你們……”

　　“當(dāng)局者迷，旁觀者清�！币幻骁R子，把我們從一個當(dāng)局者變?yōu)榕杂^者，可是真能讓我們看清自己嗎？

四年級敘事作文 篇5

　　我們的教室，不是一個普通的教室，而是一個與眾不同、神奇無比的教室。

　　坐在教室里，同學(xué)們精神十足。那些上課經(jīng)常喜歡睡覺，東瞅瞅、西看看的同學(xué)也都不開小差了，原來在同學(xué)們的桌子上，都有一個警報器，只要某一個同學(xué)沒有好好聽講，警報器就小聲的發(fā)出滴滴的聲音，提醒那個同學(xué)。而且在每個桌子的側(cè)面，都有許多按鈕，有紅色的、黃色的......，紅的的按鈕是幫助你接答難題用的，如果上課老師講的題你沒有聽懂，只要按一下紅色按鈕，桌子前就會出現(xiàn)一個屏幕，屏幕上會把老師講的重新講一遍，而且講的更加清楚。而在語文課上，老師讓寫作文，只要一按黃色按鈕，你想要寫的那副畫面就展現(xiàn)在你眼前，讓你感覺仿佛置身于那副畫面，寫作的靈感也就自然而然的`冒出來了。

　　我們的教室還有一個功能。下課時，同學(xué)們餓了、渴了，就走到教室的自動售貨機前，用手輕輕地點一下，從自動售貨機里就會出來你喜歡吃的和喝的。最神奇的地方是——我們的教室會飛，還會潛水。當(dāng)上科學(xué)課時，老師讓我們了解嵩山時，教室就會飛起來，帶我們?nèi)ヌ剿魃衩啬獪y的嵩山；當(dāng)我們要去了解大海時，教室就會潛到水底，讓我們親密的接觸大海里神奇的生物。

　　這樣的教室你們喜歡嗎？未來我們有可能就會在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活。

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