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    四年級(jí)童話作文300字

    時(shí)間:2022-04-18 20:59:29 四年級(jí)作文 我要投稿
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    【精華】四年級(jí)童話作文300字合集六篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)童話作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】四年級(jí)童話作文300字合集六篇

    四年級(jí)童話作文300字 篇1

      杜鵑花和仙人掌是鄰居,可是杜鵑花卻不喜歡這個(gè)鄰居。

      春天,杜鵑花開(kāi)了,它得意的對(duì)仙人掌說(shuō):“你看你渾身刺,不僅難看,還扎人。你看我多漂亮,渾身開(kāi)滿了鮮花,蝴蝶都圍著我飛舞!可仙人掌聽(tīng)了,什么也沒(méi)說(shuō),只是微微一笑。

      夏天,杜鵑花都快被曬蔫了,它難受地眼淚都快流出來(lái)了。而仙人掌卻不怕烈日,堅(jiān)強(qiáng)的站著。還安慰杜鵑花說(shuō):“你看,太陽(yáng)馬上就下山了,你再堅(jiān)持一會(huì)吧!

      秋天,有一個(gè)小孩得了腮腺炎,需要用仙人掌來(lái)治療,小孩的爸爸拿著刀子圍著仙人掌轉(zhuǎn)了幾圈。杜鵑花著急地對(duì)仙人掌說(shuō):“別讓他割你,可疼了,你的身體還會(huì)流血呢。仙人掌說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,救人要緊。于是鋒利的刀子刺進(jìn)它的身體,一刀一刀的.劃過(guò),它咬緊牙,并沒(méi)有哭忽然間,杜鵑花覺(jué)得心里被什么東西刺了一下,和仙人掌比起來(lái),它覺(jué)得自己非常渺小,并向仙人掌道了謙。它倆成了好朋友。

      冬天,仙人掌和杜鵑花一起攜手走過(guò)寒冷的冬天,去迎接美好的春天。

    四年級(jí)童話作文300字 篇2

      一天早上,小貓起床看見(jiàn)床前有一面鏡子,它看到了一只和它長(zhǎng)得一模一樣的小貓,小貓?bào)@訝極了!于是它對(duì)鏡子里的小貓說(shuō):“你是誰(shuí)呀?”鏡子里的小貓也動(dòng)了動(dòng)嘴,好像也在說(shuō)你是誰(shuí)呀。小貓抓耳撓腮感到很莫名其妙,它為什么總和我學(xué)呢?

      小貓生氣了,只見(jiàn)它把眼睛瞪得大大的,氣得尾巴都豎了起來(lái),疵牙咧嘴的向鏡子里的小貓嚎叫:“你不許學(xué)我!”鏡子里的小貓仍不甘示弱的.和它做著一樣的動(dòng)作。小貓嚇了一跳,急急忙忙地跑掉了。

      小貓?bào)@慌失措去找媽媽,把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽哈哈大笑地說(shuō):“傻孩子,那鏡子里的小貓就是你自己呀!你對(duì)它微笑,它也對(duì)你微笑,因?yàn)槟闶窃谡甄R!

      最后,小貓來(lái)到鏡子面前,沖鏡子里的小貓笑瞇瞇的,鏡子里的小貓也沖它笑瞇瞇。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好,你對(duì)別人兇巴巴,別人也會(huì)對(duì)你兇巴巴。

    四年級(jí)童話作文300字 篇3

      森林里準(zhǔn)備舉行才藝比賽,參賽者有螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖然將于下月舉行,但是動(dòng)物們都忙于練習(xí)。其他不參賽的動(dòng)物卻七嘴八舌地談?wù)撝荣惖氖,大家都熱切地期待它的?lái)臨。

      比賽前的三星期,孔雀突然照照鏡子,發(fā)覺(jué)自己很胖,跳起舞來(lái)頗難看的。于是,她就不斷地節(jié)食和練習(xí)跳舞。

      比賽當(dāng)日,參賽者都以最佳的'狀態(tài)示人。首先,螞蟻一家人雄赳赳地在臺(tái)上步操,接著,身手靈活的猴子表演體操,然后,小鳥「吱吱」地唱出悅耳的歌曲,聽(tīng)得觀眾十分陶醉。最后,是孔雀的表演,大家對(duì)她有很大的期望。她走到臺(tái)上,隨著音樂(lè)的節(jié)拍,跳著輕盈的舞姿,誰(shuí)料她跳了不久,就「砰拍」一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來(lái)湊熱鬧,想看看孔雀到底發(fā)生了何事。原來(lái)孔雀由于過(guò)分節(jié)食,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,需要送院治療呢!冠軍?本來(lái)就屬于孔雀的,但在這樣的情況下,只好把它送給小鳥?兹感褋(lái)后,后悔不已,因?yàn)樗坏茨茼樌莩,還把后冠送給了別人呢!

      這個(gè)故事教訓(xùn)我們做任何事也不能過(guò)分,要適可而止,否則,只會(huì)惹來(lái)反效果。

    四年級(jí)童話作文300字 篇4

      一天,一只小鴨子一不留神,掉進(jìn)了泥坑里。小鴨子使勁地爬呀爬呀,怎么也爬不上來(lái),只能大聲地喊:“救命呀,救命呀,誰(shuí)來(lái)救救我呀。” 這時(shí)候,一只正在玩耍的小猴子聽(tīng)見(jiàn)了,急忙跑了過(guò)來(lái)。在河邊散步的大象和一只剛剛睡醒的`小熊也跑了過(guò)來(lái)。怎樣才能把小鴨子從這個(gè)泥坑里救出來(lái)呢? 小猴子眼珠一轉(zhuǎn),說(shuō):"小鴨子,你別害怕,我來(lái)救你。“說(shuō)著,便拿起一根竹竿伸進(jìn)泥坑里,可是,竹竿又細(xì)又滑,小鴨子怎么也抓不住,小猴子急得直搖頭,小聲嘀咕地說(shuō):”這個(gè)主意不好,小熊你快快想想辦法呀!靶⌒懿痪o不慢地說(shuō):“讓我想一想!敝灰(jiàn)他拿來(lái)一個(gè)水桶,接滿水,倒進(jìn)坑里,他想讓小鴨子浮上來(lái),可是水太少,這樣一桶一桶地倒,太費(fèi)勁了,小鴨子也已經(jīng)筋疲力盡了。站在水邊的小象說(shuō):“還是讓我來(lái)試試吧!”說(shuō)完,它把鼻子伸進(jìn)泥坑里,一下子就把小鴨子卷到泥坑外面了。小鴨子終于得救了。 它抱著小象的鼻子親了又親,感激地說(shuō):“太謝謝你了,太謝謝你了!”小熊提來(lái)一桶干凈的水,給小鴨子沖洗干凈,送她回到了家。

    四年級(jí)童話作文300字 篇5

      在無(wú)邊無(wú)際的大草原上,生活著許多小動(dòng)物們,有小馬、小羊、小雞……他們無(wú)憂無(wú)慮地生活著,自由自在地跳啊!唱啊!玩。】砷_(kāi)心了!

      有一天小雞看見(jiàn)小馬和小羊在一起歡樂(lè)地玩耍,小雞走過(guò)去問(wèn)小羊:“我能和你們一起玩嗎?”小羊說(shuō):“沒(méi)門,難得你不知道只有我才是小馬最好的.朋友嗎?”

      小雞傷心地哭了起來(lái):“哇,哇,哇!”

      這一幕正好被小羊的媽媽看見(jiàn)了,她把小羊叫了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你怎么可以把小雞趕走了,你知道小雞她會(huì)有多傷心嗎?小雞是想和你們交朋友,要知道,多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧!快去和她道歉!

      第二天,小馬和小羊在路上碰到了小雞,他們異口同聲地說(shuō):“對(duì)不起,我們昨天不應(yīng)該這樣,請(qǐng)你原諒我們,我們一起做朋友吧!”

      小雞開(kāi)心地說(shuō):“好的,沒(méi)問(wèn)題。”

      之后,他們成了好朋友。一起歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

    四年級(jí)童話作文300字 篇6

      從前,有一個(gè)美麗的天使國(guó)。那里的可兒皇后生了三位美麗的公主:雪奈兒、翠奈兒、香奈兒?苫蕦m里的人和老百姓都不知道,公主們各有自己的魔力……國(guó)王對(duì)皇后和老百姓隱瞞了事實(shí)……

      公主們雖然美麗,但滿腦子想的是拯救世界,拯救王國(guó)。第二天,公主們的生日到了,皇后給公主們舉行了一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。

      公主們都有美麗而有魅力的禮服、禮裙、舞裙,她們?cè)谖钑?huì)舞蹈,她們用美麗的'容貌、優(yōu)美的舞蹈吸引了三位王子,他們邀請(qǐng)公主跳舞,公主也深深的愛(ài)上了他們。忽然,一只巨龍飛來(lái),把王子們抓走了,說(shuō)∶“想就他們出來(lái),就到雷電塔來(lái)吧,O(∩_∩)O哈哈哈!”公主們二話不說(shuō),換上了戰(zhàn)服,國(guó)王只好對(duì)她們說(shuō)∶“雪,你掌控水,翠,你掌控草類,香,你掌控各種香,其實(shí),你們都用魔力,只是我沒(méi)有告訴你罷了。”

      公主們都驚訝極了,她們按照父王告訴他們的步驟,不一會(huì),她們就掌控了密絕,立刻到了危險(xiǎn)的雷電塔。第一層,關(guān)于水系動(dòng)物,大公主打敗了它。第二層,關(guān)于草系動(dòng)物,二公主打敗了它。第三層,一層毒香撲來(lái),香奈兒破解了。救出了王子。

      王子們?nèi)⒘巳,幸福的生活著?/p>

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