精選四年級(jí)故事作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
文具盒里傳出了爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子正在爭(zhēng)論呢!
鉛筆拍拍自己胸脯說(shuō):“我的作用最大,小主人每天的作業(yè),不是我,他怎么會(huì)完成呢?要是沒(méi)有我,那世界上生產(chǎn)你來(lái)干嘛?”橡皮急了,也傲慢地大聲說(shuō):“我的作用才最大呢!我專(zhuān)門(mén)糾正小主人寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)誤,所以他每次的考試都能拿得到一百分,要是沒(méi)有我,小主人肯定不能拿到好成績(jī)!俺咦勇(tīng)得煩了,說(shuō):“你們有什么了不起,要是沒(méi)有我,小主人就畫(huà)不了直線(xiàn)!彼麄z三個(gè)正在爭(zhēng)吵得不休息的時(shí)候,小主人拿起鉛筆開(kāi)始考試了,頓時(shí),工工整整的鉛筆字寫(xiě)在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然,小主人打了一個(gè)噴嚏。這下可糟了,正寫(xiě)的一個(gè)字不但寫(xiě)錯(cuò)了,而且還拉了長(zhǎng)長(zhǎng)一道,鉛筆犯愁了:這可咋辦呀?作業(yè)得不了優(yōu)了。這時(shí),小主人拿出橡皮,輕擦兩下,把錯(cuò)字和長(zhǎng)道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線(xiàn)的題目。尺子和橡皮說(shuō):“你是沒(méi)用的,我們才有用!便U筆正要申辯,文具盒說(shuō):“你們別爭(zhēng)了,各有各的'長(zhǎng)處,各有各的短處,你們應(yīng)該做到:要看到自己的短處,也要看到別人的長(zhǎng)處!背咦、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。
四年級(jí)故事作文 篇2
我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了,我不但學(xué)會(huì)了拼音,還認(rèn)識(shí)了許多漢字,讀起書(shū)來(lái)也越來(lái)越輕松。老師告訴我們書(shū)本里有非常豐富的知識(shí),要熱愛(ài)閱讀。
記得開(kāi)學(xué)時(shí),我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這本書(shū)對(duì)我學(xué)習(xí)上也產(chǎn)生了一定的幫助。
媽媽常在我耳邊嘮叨,叫我早點(diǎn)起床,抽點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)。我很不情愿的`起床時(shí),總問(wèn)媽媽?zhuān)陕镆辉缇妥x書(shū)啊?媽媽說(shuō),早上頭腦才清醒。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我找到了正確答案:大自然經(jīng)過(guò)一夜的凈化,早晨的空氣顯得格外潔凈和清新,很利于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)特別是大腦皮質(zhì)的積極活動(dòng),大腦皮質(zhì)掌管著我們的記憶。大腦皮質(zhì)得到充分的休息,昨日的興奮已經(jīng)消失,神經(jīng)細(xì)胞充滿(mǎn)了活動(dòng)能力,這時(shí)候讀書(shū),就會(huì)覺(jué)得頭腦清醒,記憶深刻。
懂得了這些知識(shí)后,我一定會(huì)好好利用早晨的大好時(shí)光,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。也要把書(shū)本里的知識(shí)更好的運(yùn)用到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
四年級(jí)故事作文 篇3
主人養(yǎng)了一只狗守大院,養(yǎng)了一只貓抓老鼠。它們兩都盡職盡責(zé)從不誤事,因此很受主人賞識(shí)?刹恢獜哪睦镢@出許多老鼠,剎那間院內(nèi)鼠患成災(zāi)。貓一下子忙開(kāi)了,見(jiàn)鼠就抓,從早到晚忙得不亦樂(lè)乎。守門(mén)的狗動(dòng)起心思來(lái),它想:貓捉鼠忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),自已怎能袖手旁觀?況且呆在老地方看門(mén)也真乏味,反正不見(jiàn)得有盜賊來(lái),何不上前助貓一臂之力呢?于是狗就上竄下跳的出手幫貓捉起老鼠來(lái)。事有湊巧,就在當(dāng)晚小偷光臨,趁著狗忙捉鼠沒(méi)看守大門(mén)的機(jī)會(huì)溜進(jìn)屋里,貴重財(cái)物被劫掠一空。主人發(fā)怒了,他取下鞭子,決定對(duì)狗進(jìn)行責(zé)罰。這不公平!狗連聲叫屈為自已申辯:我沒(méi)去偷懶睡覺(jué)。我在幫貓的忙,你看我這晚沒(méi)少辛苦捉了許多老鼠!
這正是你應(yīng)當(dāng)受處罰的原因,主人恨得直咬牙,說(shuō):捉老鼠是貓的職責(zé),你的任務(wù)是看門(mén)防賊!可你卻擅離職守越廚代庖橫插一手多管閑事,讓小偷有可趁之機(jī),造成我財(cái)產(chǎn)損失。現(xiàn)在我追究你的失職行為仍天經(jīng)地義,你的`委屈又在哪里啊?狗無(wú)話(huà)可說(shuō),它認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為,心甘情愿地接受了主人的懲處;并且從中接受教訓(xùn),從此以后不再有二心,兢兢業(yè)業(yè)地為主人守護(hù)好大院。
四年級(jí)故事作文 篇4
瞧!照片上的那兩個(gè)人,頭怎么只照了一半呢?而臉,卻有燒餅?zāi)敲创螅@是誰(shuí)的“杰作”呀,這么丑!哦,原來(lái)那是我六歲時(shí)第一次的攝影作品。
那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)。春天來(lái)了,陽(yáng)光明媚,桃花盛開(kāi)。星期天一早,我們一大家人看天氣不錯(cuò),就決定到桃花山好好玩一玩。快要到桃花山時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)漫山遍野的桃粉紅了你的雙眼。來(lái)到山腳下,就能聞到一陣濃濃的花香。我們順著臺(tái)階來(lái)到半山腰,調(diào)皮的弟弟不時(shí)的摘一朵桃花,聞聞,做個(gè)深呼吸:“啊,好香!”這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有許多游客在照相,我想,何不把弟弟這調(diào)皮的樣子給照下來(lái)留個(gè)紀(jì)念?于是,我向舅舅要了照相機(jī),正想給弟弟照,他卻一下子閃開(kāi)了。二姨見(jiàn)我苦著臉,就和媽媽給我做了模特,“來(lái),惋喻,給我和你媽媽照一張,看看你的技術(shù)如何?”我高興極了,這可是我第一次照相。∥易寢寢尯投陶驹谝黄,擺個(gè)漂亮的poss,她們這樣比比,那樣擺擺,我都不滿(mǎn)意。最后,我讓她們站在一棵開(kāi)得最艷的桃樹(shù)下,選了一個(gè)我認(rèn)為最好的動(dòng)作,開(kāi)始照相了,“茄子”隨著照相機(jī)的'“卡嚓”一聲,她們被定格了。一分鐘后,照片出來(lái)了,二姨和媽媽驚呆了:照片上,二姨和媽媽被我削去了頭頂,而她們的臉,卻有燒餅?zāi)敲创,兩個(gè)人正張著嘴,哈哈大笑。我看到自己的“杰作”,也忍不住大笑起來(lái)。。。。。
這張照片一直被我珍藏在我的影集里,它雖然不怎么美觀,可畢竟是我的第一幅攝影作品,每當(dāng)我看到它時(shí),總會(huì)被逗得哈哈大笑.....
四年級(jí)故事作文 篇5
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,書(shū)教會(huì)了我們做人的道理,高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽乙恢币詴(shū)為友,常?磿(shū)是廢寢忘食。
記得我上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》書(shū),當(dāng)時(shí)我拿過(guò)書(shū)囫圇吞棗的看了看,覺(jué)得沒(méi)什么好看的就隨手放到了一邊,后來(lái)我長(zhǎng)大了,愛(ài)看書(shū)了,就想起媽媽給我買(mǎi)的《格林童話(huà)》書(shū),我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢婪旁谀睦锪耍谑俏揖腿フ夷潜緯?shū),我找遍了房間里的每個(gè)角落、甚至是每個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有找到。終于有一天我們家大掃除,在床頭柜的.縫隙里才找到那本書(shū),當(dāng)時(shí)我特別特別的高興,也正是因?yàn)槲椰F(xiàn)在太喜歡看書(shū)了,所以我的寫(xiě)作水平也慢慢提高了。這就是看書(shū)的好處。
書(shū)是引導(dǎo)我們的老師,書(shū)也是我們的朋友,讀書(shū)是對(duì)我們有好處的,我們要把書(shū)中的東西變成自己的東西,書(shū)真是指引我們前進(jìn)的啟明燈!我現(xiàn)在要好好讀書(shū),為我們的城市,為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!
四年級(jí)故事作文 篇6
成長(zhǎng)的記憶是破碎的陶罐,只要把它修好,它就能展現(xiàn)出原有的光澤。成長(zhǎng),就像是一條小河,里面的'浪花就是我們成長(zhǎng)的故事。
記得星期五的晚上,媽媽說(shuō)星期六讓我和楊博凱一起去歡樂(lè)島游泳,我一聽(tīng)到游泳這兩個(gè)字可把我樂(lè)壞了,連忙去地下二層拿我的綠色游泳圈。我又蹦又跳地進(jìn)了電梯,坐著電梯到了B2,剛到B2我才發(fā)現(xiàn),B2只亮了一個(gè)小燈,我突然想起我六歲時(shí)看的那個(gè)鬼片,如果B2的兩側(cè)樓道出現(xiàn)鬼可咋辦!樓梯口要再出現(xiàn)一只……我再也想不下去了,因?yàn)槲覍?shí)在太害怕了,怕得我兩腿不停地顫抖。我只有靠著墻,慢慢地移動(dòng)才會(huì)有一絲安全感。十分鐘后,我終于移到了我家地下室的門(mén)口。我剛把鑰匙插到鑰匙孔,就聽(tīng)見(jiàn)一聲壞笑,如果是膽大的人,也許會(huì)當(dāng)成別人在鬧著玩呢,但是我膽子小,以為真的是鬼來(lái)了,我急忙蹲下,雙手抱頭,等待著鬼來(lái)殺了我。我心想:這下可完了?蓛煞昼娺^(guò)去了,什么事情也沒(méi)發(fā)生。我睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有鬼,才打開(kāi)了門(mén),我哆哆嗦嗦的,腳下一打顫就把門(mén)口的土豆碰撒了,‘啊’鬼來(lái)了,我大叫救命。定睛一看原來(lái)是土豆撒了,真是虛驚一場(chǎng)。把泳圈拿了出來(lái),我一關(guān)門(mén),忽然小燈也熄滅了,我只好伸著雙手摸到了電梯口,電梯門(mén)一打開(kāi),電梯燈在黑暗里顯得十分明亮,我連忙跑進(jìn)電梯,心里念叨:阿彌陀佛,鬼不要來(lái)……在我的祈禱聲中我坐著電梯回到了家。
回到家我告訴了媽媽我的經(jīng)歷,媽媽慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō):黑暗其實(shí)并不可怕,只要你心里沒(méi)有恐懼,只要你有勇氣,就能戰(zhàn)勝黑暗,戰(zhàn)勝一切。
四年級(jí)故事作文 篇7
這張照片是我去年拍的,畫(huà)面上,我站路燈下,旁邊是一棵棵挺拔的松樹(shù),雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著。
我對(duì)這張照片愛(ài)不釋手,一看到這張照片就會(huì)想起那天。那天寒風(fēng)刺骨,大雪紛飛,不一會(huì)兒柳披上了銀白的長(zhǎng)發(fā),車(chē)白了,屋頂白了,大地也白了……。我高興極了,在湛河堤上奔跑著,留下一串串腳印。我伸出凍紅的小手,雪花落在手上,是多美麗呀!我想:是誰(shuí)手那么巧?剪出了那么美的`窗花。。∥抑懒,是可愛(ài)的冬娃娃,我又伸出舌頭接雪花,晶瑩剔透的雪花落嘴里,涼涼的,馬上就融化了,我覺(jué)得雪有點(diǎn)甜甜的,雪花真好吃。
身后一幾棵松樹(shù)在雪中傲立,像威武的戰(zhàn)士。我往后一仰倒在雪地里,在雪地里打滾,雪好像長(zhǎng)了腿,跑到我身上、袖子里,好涼呀!我趕忙站起,這時(shí)的我活像一個(gè)雪人。
我向媽媽走去,說(shuō):“給我拍張照片吧。”于是媽媽微笑著給我照了這張照片。
這場(chǎng)雪下的可真大,我永遠(yuǎn)忘不了,這張照片我也忘不了。
四年級(jí)故事作文 篇8
在很久以前,有一把驕傲的小剪刀。他一直都覺(jué)得自己是最厲害的,什么都比別人強(qiáng)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小剪刀出門(mén)去郊外散步。
“咔擦、咔擦、咔擦,我是一把快樂(lè)的小剪刀!毙〖舻兑贿叧,一邊揮動(dòng)著“雙手”。 “是誰(shuí)呀?唱得好難聽(tīng)!”一旁的黃色小花嘀咕著。
這句話(huà)傳到了小剪刀的'耳朵里,他怒吼道:“不要你管!”話(huà)音剛落,他就把小黃花的頭給剪了下來(lái)。
“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來(lái),繼續(xù)往前走。
“吼······”他的歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。
“是誰(shuí),是誰(shuí)打斷了我的歌聲?
“是我,怎么樣?你一個(gè)小小的剪刀能奈我何?”老虎笑道。
小剪刀聽(tīng)了很不服氣,他二話(huà)沒(méi)說(shuō),就把老虎的胡子剪了下來(lái)。
老虎捂著臉連忙逃回到山洞里,生怕別人笑話(huà)他。
小剪刀繼續(xù)唱著歌往前走。
“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。
“誰(shuí)呀?把我動(dòng)聽(tīng)的歌聲蓋住了?”
“我啊,大自然的歌唱家——瀑布!
“你——你——”小剪刀被瀑布?xì)獾枚颊f(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
小剪刀氣得火冒三丈,不顧一切,使出全身力氣想向瀑布狂剪。
終于有一天,小剪刀筋疲力盡地倒下了。
第二年春天,瀑布的聲音更大了,溪水流得更歡了。生銹的小剪刀一直躺在草地上再也沒(méi)有起來(lái)。
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