實用的四年級期末作文匯總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級期末作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級期末作文 篇1
在一個云霧繚繞、小溪流淌的山坡上生活著一群可愛的綿羊。綿羊群里有一只聰明伶俐的.小綿羊，名叫咩咩，他是綿羊群中最小的一只，才生下來一個星期。有一次羊媽媽帶小羊們出去玩耍，可咩咩是第一次出來看到外面的世界，高興過頭了，一會兒東跑跑，一會兒西竄竄，不知怎么的，他就跑到了密林深處。那個地方可是危機四伏，陰森森的，很嚇人，有些地方還有狼、老虎……最可怕的是還有食人樹。咩咩走著走著，聽見后面發(fā)出讓人恐懼的聲音：“我要吃了你，把你撕成兩半�！边氵阈⌒囊硪淼鼗仡^望，一下子目瞪口呆，原來是食人樹，他平靜了心態(tài)，沉思了一會兒，想出了一個絕妙的方法。咩咩裝出一副對食人樹不屑一顧的樣子，食人樹很驚訝：“你不怕我嗎？”“我怕你干什么，我連玉皇大帝都不怕，連宙斯都要讓我三分。我是天下第一，誰都不怕。”食人樹聽了嚇得屁滾尿流，像火箭一樣沖走了。狐貍見到了食人樹就問：“食人樹大哥，你跑這么快干什么？”“不得了了，連宙斯都要讓三分的人來了！”狐貍不信：“你說是誰？”“是一只小綿羊�！焙偣笮Γ骸澳闵袭斄�。一只羊能做什么呀！”“�。 笔橙藰浠腥淮笪�，可現(xiàn)在已經(jīng)來不及了，小綿羊已經(jīng)回家了。
回家后，咩咩把這個經(jīng)歷告訴給了同伴，同伴們聽完就夸獎：“真聰明！”
以后我們遇事要沉著、冷靜，不可以慌張。
四年級期末作文 篇2
我校一、二年級的小朋友可幸福了，學校取消了傳統(tǒng)的考試模式，采用了別具一格，非常有創(chuàng)意的考試形式。下面讓我給大家介紹一下吧！
1月20日、21日，一、二年級的小朋友手持蘋果樹、棒棒糖圖案的評價記錄單，歡天喜地來實踐游園，參加語文數(shù)學期末學科素養(yǎng)評價活動，喜氣洋洋地為自己這學期的學習畫一個漂亮的句號。
"快樂抽抽抽，意外小驚喜”中，就是讓小朋友摸幸運彩蛋。先是老師根據(jù)摸到的'彩蛋，送出獎品，再讓小朋友開動腦筋，回答自己摸到的問題。小伙伴們看見豐厚的禮物，個個雙眼發(fā)亮，躍躍欲試。“未來小作家”攤前，老師先給小朋友帶上可愛的眼罩，讓他摸一幅圖，想好了就開始說話，要求表達清楚完整，聲音響亮，用上好詞好句就更棒了。這個就是我們以前的看圖寫話吧！“快樂豐收園”中，有紫瑩瑩的葡萄、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、綠油油的青菜等等，那是小朋友們最喜歡的活動。先挑選自己喜歡的水果或蔬菜，再根據(jù)背面的提示，背誦重點語段和古詩。你看，多有意思的考試啊！
語文游戲大家玩得不亦說乎，數(shù)學游戲也豐富多采。有“頭腦風暴”，“思維體操”等。活動區(qū)域分為五大塊：知識園、生活苑、實踐屋、智慧宮、創(chuàng)意間。小朋友可以動手摸一摸，擺一擺，說一說，連一連，無奇不有。大家的臉上洋溢著輕松的笑容，有的還興奮地喊著：“這次考試太好玩了。”
我真羨慕他們啊，能參加這么有趣、有創(chuàng)意的期末考試。
四年級期末作文 篇3
時間過得真快,開學至今已有半個學期了,為了檢驗我們半年來的學習成果,昨天我們學校舉行了一次期中考試。
今天老師把期中考試的分數(shù)報了，并且發(fā)下了考卷。我的分數(shù)分別是86、88、89分，平均分數(shù)才87分。老師和我們仔仔細細地分析了每一道題目，這時，我感到語文有些分都是不應該被扣的，比如第二大題中的第三小題，要我們在一句句子中用上幾個歇后語，我只寫了歇后語，沒用上句子，所以白白浪費了兩分。第二個問題就是我的概念問題了：閱讀理解一直占了很大的分，而我也總會在這題上扣上個七、八分，這是我失分數(shù)的'主要原因。再說數(shù)學吧！計算是數(shù)學最主要也最基本的一種，只要計算錯了，那么整個題目就錯了，可一看我的計算題一共扣了八分，這是我常犯的老毛病。
我有這么多的問題存在，用醫(yī)生的話說：“我的病不輕。”我狠狠地下決心，一定要把我的所有毛病改正。首先做到上課一定認真聽講、大膽舉手，不懂的問題一定要徹底弄清，作業(yè)做到既認真細心，而且字跡端正，又快又好，認真做好預習復習工作，向好的學生學習。這次中考成績很不理想，使我感到對不起學校的老師們所付出的心血和汗水，也對不起家里爸爸媽媽的希望，我一定在失望中奮起，在“勤奮”二字上下功夫，爭取考出好成績。
四年級期末作文 篇4
要說這學期難忘的事可真多，第一個浮現(xiàn)在腦海中的，就是那次野炊活動了。
國慶小長假第一天，大人們?yōu)榱吮荛_排隊和堵車，帶我們來到了一個山清水秀而且空曠的農家樂玩。
到了目的地，我們直奔“戰(zhàn)場”。只見那里濃煙滾滾，已經(jīng)有很多人在熱火朝天地干著。我們找了一個靠近邊緣的地盤，每個人都認領了自己的任務。有的.在洗菜、有的切菜、有的炒菜、還有的在……我終于當了一回“火頭將軍”。我來到屬于我的地盤，一個勁的往灶里加柴，想把火燒旺一點，體現(xiàn)一下本“將軍”的氣勢。可結果好幾次差點把火給蓋滅了。幸好大人們及時趕來把這即將奄奄一息的火苗和救了起來。
吸取了上次教訓，我知道不能只顧著一個勁的加柴，還要注意留點空間。因為如果空氣不流通，火就燒不起來。這次我非常小心地往里面加柴。不一會兒火就被我燒得很大了�；鸸庥痴罩δ�，熱氣不時迎面撲來，伴著秋風拂在我全身，暖洋洋的。正當我得意洋洋享受這勝利的喜悅時，大人們又一驚一乍地叫到：“菜糊了！菜糊了！”我默默地給她們一個白眼想：“這幫人連菜都會燒糊，一點也不上心�！边@時又傳來聲
音：“火太大了！火太大了！”“啊”！我大吃一驚，原來是我的燒火技術提升太快。我用火鉗子小心翼翼把正在盡情燃燒的幾個大木塊取了出來，才控制了局面。
終于豐盛的午餐上桌了，我們圍坐在樹蔭下，聽著鳥鳴，迎著習習秋風，盡情享用著自己的勞動成果別提有多愜意了！
四年級期末作文 篇5
這個星期，我們剛期末考完試，我以為自己考的很好，可前幾天發(fā)下成績單時我卻完全驚呆了，英語才3(3代表我只考了70分以上)。這樣的成績真有些丟人，這是我的成績嗎?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認真復習?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。哎，我想來想去覺得還是我平常學習不努力和做題時粗心造成的.哎,不想了,這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!
它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會成功的。 努力吧，我要告別粗心!這次考試我考得非常不好，下學期我一定要好好學習，改掉不好的毛病,爭取在以后的考試中考出好成績。加油!
名師點評：文章首先說明了這次期末考試考得不好的事，接著總結了原因，從文中可以看出，作者對自己這次的成績很不滿意，也很懊惱，于是下定決心要改掉自己粗心大意的毛病。從結構上看完整自然，層次清楚，井然有序，文章中心明確，有較強的表現(xiàn)力。值得注意的是，文中“我以為自己考的'很好”、“怎么考的一塌糊涂呀” 中的“的”要改為“得”，最后一段文字中，這個“得”卻是用對的，看來還是“粗心大意”惹的禍，好好學習要從現(xiàn)在做起，而不是下學期哦!
四年級期末作文 篇6
激動人心的圣誕節(jié)和充滿快樂的元旦節(jié)都已成為了我們美好的回憶，新的一年到了，隨之而來的`，還有那令人抓狂的期末考試，對此，我們一定要淡定，淡定，再淡定。
然而，期末考試的到來總是很明顯的。
一個星期前，老媽就在我的耳邊像個復讀機似的問我：“你知道還有多久要期末考了嗎？”如果我說：“知道啊，兩個星期多嘛�！崩蠇尵蜁f：“那你還不復習，我看你期末考試怎么辦！”若我說：“不知道，多久��？”老媽滔滔不絕回答我的則會是一大堆學霸的名字：“你看人家嘟嘟、小魚、小朱、典娜、誰誰誰，誰誰誰都開始復習了，你還在干什么？”
這兩天我收到了賀老師和密斯伍的收據(jù)，復印試卷，復印試卷……看來伴隨著我們迎接期末考試的會是一大疊的試卷，我已經(jīng)可以想象到一周以后，我們被試卷壓的喘不過氣來的樣子了，想想就覺得鴨梨大啊。
童鞋們，準備迎接試卷的洗禮吧，你會感覺天上下起了試卷雨……為了不掛科，咱們還是認真復習吧，好好對待期末考試。
你要知道，復習乃頭等大事啊。
四年級期末作文 篇7
今天，草草地享受了一頓豐盛的早餐后，就匆匆背起書包，早早地就到了學校，嘿嘿，今天可是頂頂重要的日子，我們又迎來了期末考試啦！
經(jīng)過短暫而又緊張的復習后，我們就開始了考試之旅。首先，我們來到了“語文小島”。監(jiān)考老師撕開裝試卷的袋子，把手里一疊雪白的試卷抖得“嘩嘩”響，我的心也仿佛跟著卷子一樣，在我的胸口拼命地抖著，連我原本“冷若冰霜”的.手心都冒出汗了呢。
拿到卷子時，我迅速地瞟了一眼上面的題目。嘿，還蠻簡單，我緊張的情緒立刻就放松了下來。于是，我信心滿滿地完成了整張試卷。在檢查的過程中，我發(fā)現(xiàn)課外閱讀的短文里“女孩楞住了”的楞字寫錯了，應該是--愣。我在上面端端正正地寫上正確的寫法，我想：老師會不會表揚我呢？
在語文小島盡情游玩之后，我又輕輕松松地穿越了英語森林、暢游了數(shù)學海洋，最后就要去攀登科學高峰了。登山的過程中，我有些迷路，最終沒能登上最高峰。唉，看來，寒假里要多復習科學啊！
考試結束了，我終于到達了目的地——寒假樂園！同學們，讓我們在寒假樂園里盡情地享受童年的快樂時光吧！
四年級期末作文 篇8
我的爸爸是一位工廠的老板，也是一位普通的父親，和其他人沒什么兩樣。但是，爸爸在我的心目中卻是無私和神圣的。爸爸是我的啟蒙老師，我認識的第一個字就是他教的`。爸爸把他所有的愛都給予了我和姐姐，我們需要的東西，從來沒有缺少過。
爸爸像是一個警鐘，他會在我犯錯誤的時候，及時向我敲響，使我不至于踏上不軌的路途；爸爸像是一支拐杖，他會在我最無助、失落的時候來攙扶我，鼓勵我滿懷信心前進；爸爸像是一盞明亮的燈，當我在黑暗中迷路的時候，他會為我照亮回家的路，使我邁向成功之路；爸爸想是一位辛勤的園丁，他悉心的照顧我和姐姐，使我們茁壯成長！
當爸爸，這個神圣的崗位，的確與眾不同。在這里，我想放聲叫一聲：爸爸，現(xiàn)在我以你驕傲，長大以后，我要你以我為榮！
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