【精選】四年級同桌的作文匯編九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級同桌的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級同桌的作文 篇1
我們每天都生活在一個快樂的校園里，在校園里我不僅學到了很多知識，還結識了很多好朋友！喬崔真瑞不但是我的好朋友，曾經(jīng)也是我的好同桌。
他個頭比我矮些，一對大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。我們每天都一起上學，放學，一起寫作業(yè)，一起玩耍。在他身上更有許多優(yōu)點值得我去學習。
記得一天中午，我在寫數(shù)學作業(yè)，正用鉛筆和尺子畫圖，只聽“咯噔”一聲，鉛筆芯折斷了，看著“橫躺”在桌面上脆弱的'筆芯，心里浮現(xiàn)出一陣傷感，沒有卷筆刀，這可怎么辦��！
我正準備向同桌喬崔真瑞借，可心想：上個星期，他問我借三角尺，我沒借給他，今天他會借給我嗎？想著，我想開口的說，又咽了回去，伸出的手也縮了回來。我坐立不安、左顧右盼，希望哪個“好心人”借我一支筆用用呀。坐在一邊的他早已看見了，他二話不說，塞給我一根鉛筆，說：“你拿去用吧�！蔽逸p輕地說了聲：“謝謝�！彼倚α诵φf：“沒關系，助人為樂嘛。”我感動極了，心里像海浪一樣翻騰。我深深為我以前的行為后悔。用完之后我把鉛筆還給了喬崔，再一次地對他說：“謝謝！”“沒什么，我們是好朋友，又是同桌，這是應該的啊。”喬崔笑瞇瞇地說。
這就是我的同桌喬崔真瑞，我能有這樣的同桌，交到這樣好的好朋友，真是我的榮幸啊！同學關系融洽相處，這種感覺真好！
四年級同桌的作文 篇2
我的同桌，是一個女生，叫唐青秀。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一對大大的耳朵。最重要的是，她有一張愛說話的嘴巴，好像總也關不上，老是說個不停。她是一個比較熱情的女生，而我呢，恰恰相反，比較內向，不喜歡跟一些不認識的'人說話。
雖然，她比我活潑、熱情。但說實話，成績上她真的不如我。但，也不是說她笨。只是有些題她沒聽懂吧，只要她聽懂了，就一定會。這應該怪罪于她的那張嘴吧，那張總也是說個不停的嘴。都只顧著說了，忘記了好好地聽。特別是數(shù)學，錯過了聽課堂的她，總是我的“手下敗將”。所以呢，她總是熱情地來請教我，我也就有模有樣地做了她的“小老師”。
但是，英語成績我沒有她好。她每次都能考90分以上，我雖然也考得上，但也只是偶爾。所以，她也就更熱情了，熱情地給我講我不會做的題。即使我沒問她，她也會主動地來教我。熱情的她，滔滔不絕、知無不盡，教得也真是再清楚不過了。
平時里，她也是熱情備至的。我的筆掉了，她會主動幫我撿起來；我沒帶任何學習用品，她會借給我；有些學習資料我忘抄了，她也會借給我抄。
這就是我的同桌，一個活潑、熱情的女生。
四年級同桌的作文 篇3
大家猜猜我的同桌是誰?她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個芭比娃娃一樣，兩只手整天沒事的時候就在那里搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧?她就是王樂冰，她在我心目中有兩大特點。
第一大特點是……不，應該說缺點，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不說，停下手中的`作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業(yè)本時有個字寫錯了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會借我的。我就對王樂冰說：“膠帶紙借我用一下。”我本以為她會很快地借給我，都準備伸手就接了，沒想到她居然皺著眉頭對我說：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊。
第二大特點是她的優(yōu)點：忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學鬧矛盾了，我和他爭來吵去，他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻，我見勢不妙就走了。當時我回到教室里時，滿腔怒火，正好王樂冰過來了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲;“你別問吶，煩都煩死了�！彼尤粵]生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來了。
我覺得王樂冰這個同桌雖然有點小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和王樂冰以后一定會“并肩作戰(zhàn)”的。
四年級同桌的作文 篇4
今天，我就給你們講講我的那一個性格古怪的同桌，還等什么，快來聽一聽吧。
我的同桌，那簡直就是一個奇葩，他的性格分別為三種，第一種是奇葩型，第二種是冷淡型，第三種是裝酷型，也是最后一種。下面我給大家分別介紹一下他的這些性格在什么時候才會出現(xiàn)。第一種奇葩型，總是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情，總在我覺的煩惱的時候他都會露出奇葩的表情，我來掩飾一下她奇葩時的話：哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀，這是什么表情啊，挺厲害呀！第二種是冷淡型，總是在上課的時候露出，當然，他是在模仿班長。但是班長愛回答問題，我同桌不愛回答問題。好的，那么下面就是最后一種的`表情：裝酷型。說到裝酷型我就想笑了，因為他一天換一次衣服，但在星期六和星期天他兩天都不換衣服，我問他為什么，但是他回答這說：因為星期一到星期五都在上學有人看我，而星期六和星期天都放假，又沒人看我，所以星期六星期天我想怎么樣就怎么樣，反正又沒人管著我，我愛咋咋地。聽了這句話我無語了。
或許你們也有像我這樣的奇葩同桌，要是你們沒有，我的也可以送給你啊，我的奇葩同桌很奇葩吧，哈哈哈，再見啦。
四年級同桌的作文 篇5
“小鯊魚”是大家對我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個子瘦瘦的，好似一陣風就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯特錯了，“小鯊魚”看起來瘦瘦的，但他是一個愛運動的陽光男孩。他不僅愛運動而且愛看書，他的知識可豐富了，更重要的'是他是一個感情細膩的男生，尤其喜愛小動物。
我們從一年級開始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了，從一年級開學開始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無所獲。過了很常一段時間我們找遍了教學樓的各個角落，也找遍了學校里的一個個樹洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著幾乎每次體育課我們都會拿著小樹枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費盡千心萬苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問他，為啥要把我們一個秋天的心血才找到的壁虎放了，當時他說的那句話讓我記憶深刻“每個生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒想到我同桌還會換位思考，從小動物的處境去分析問題。
同桌的你是一個值得我學習的好朋友。
四年級同桌的作文 篇6
我的同桌是個學習好，表現(xiàn)好的男孩，他叫儲貽澄，我跟他同桌快兩年了！
他的成績非常好，在班上總是名列前茅，很多時候只有他一個人得到一百分，而且他最大的優(yōu)點就是從不驕傲，也不在別人面前炫耀自己，他的書寫也非常好，他寫的字還被老師貼到我們班的學習方法報上，供大家學習！當我書寫馬虎的`時候，他總會提醒我要認真！
老師總說表現(xiàn)第一，學習第二，他不僅學習好，表現(xiàn)也棒，每次上課的時候，他都會坐的端端正正，認真聽講，在考試之前，同學們都跑到操場上玩去了，只有他一個人在教室里認真復習，難怪他能取得了好成績，對于老師交給他的任務，他也會不折不扣的完成！完成之后才會去玩，老師也因此非常喜歡他！而我有時候就會任務沒完成，就跑去玩了，他總會跑來告訴我，我的任務還沒完成，沒辦法，只好在他的監(jiān)督之下趕緊完成，好和同學做游戲去了！但后來想想他是對的！
怎么樣，你們一定很羨慕我吧！有這樣一個好同桌，在今后學習的路上，我們要共同學習，共同進步！
四年級同桌的作文 篇7
是你，在我悲傷時告訴我：要堅強！
是你，在我考試沒考好的時候給了我鼓勵！
也是你，在我傷心難過時第一個發(fā)現(xiàn)我的情緒，給予我安慰！
在四年級這一個學期里，你為我付出太多，謝謝你。你記不記得四年級時我對你發(fā)火，你就坐的`端端正正，嘴里還說了一句：發(fā)火長不高！我那時候向你抱怨周末補習班太多，你也只是小聲安慰我，后來我才知道你的輔導班更多，周六周日幾乎沒有喘息的時間。
你學習很好，每次考試都能拿前幾名。別人都覺得很不服，只有我知道你真的非常努力，下課了也從不出去玩，每天都在背書做題。你還是我們班值得信任的班長，大大小小的事情你都處理的特別好，老師一直都很喜歡你。除此之外你還很細心，從來沒有落下過什么東西，每次都是我向你借筆借橡皮。想想二年級的時候我一直忘記帶筆，我借你的借了一個學期，你也好脾氣地沒有說我什么。到了三四年級我就記得帶筆，但還是偶爾會借你東西，真的非常非常感謝。
能和你做同桌我覺得很幸福，謝謝你，同桌！
四年級同桌的作文 篇8
同桌的你，小巧玲瓏，愛說愛笑，一雙大眼睛折射出你的智慧，一條長馬尾彈跳出你的活潑。
清楚地記得在上一年級時，我和你這個“小冤家”有很長一段時間就是同桌。同桌的你，個子雖小卻威力十足，能把我們這些男生“整得團團轉”。
那時我倆似乎是水火不容，可你又像影子一樣總是跟著我。下課的時候，你常常在人群里尋找我的身影，一發(fā)現(xiàn)我，你就突然從我的背后冒出來，用手抓住我，突然伸出的手嚇出了我一身冷汗，坐在地上起不來了。還有好幾次，我走在離你不到兩米的地方，發(fā)現(xiàn)你之后，我便站在原地不動，心里念著“阿彌陀佛保佑我”，沒想到的是，這咒語還真的有一點兒用，過了一小會兒，你便漫無目的.地跟我擦肩而過，我等你走了以后，便一溜煙兒跑遠了。
你有一套“捏人大全”，比如說：轉著捏、掐著捏……反正每一種捏法都讓人痛得不得了。
現(xiàn)在我們四年級了，我們仍是同桌。學習上，我們互幫互學，我的字體美觀、大方有力，于是你非常認真地練字，也能寫出一手漂亮的字了。你入了圍棋業(yè)余組二段，于是我努力地學圍棋，有空時就找你一起博弈，終于也升入了圍棋業(yè)余組二段。
同桌的你，我們一起繼續(xù)努力、共同進步吧！
四年級同桌的作文 篇9
“叮零，叮零”老師隨著鈴聲帶來一個同學來了。
那同學其貌不揚，眼睛鼻子跟綠豆一般大小，嘴巴和豬八戒得以媲美。名叫魯濱。他一進來，我們全班哈哈大笑，班長靠在椅子上大叫“媽呀！”學習委員捧著肚子哈哈大笑，小組長笑得都趴在下了。
老師皺起眉頭大聲說：“安靜！”全班突然間安靜，老師莊重的說：“這是我們班的新同學，名叫魯濱。”老師掃視了一眼全班，指著我旁邊的空座位說：“這里有個空位，坐到那里吧！”暈！他跟我同桌呀，我得罪了哪方神仙，讓我跟他坐？我心里暗暗叫苦。
每天他坐我旁邊，我離遠遠的，他像個異人、外星人。
有一回，有《勞技大賽》我想?yún)⒓�，但不會，我�?同桌看了看我說：“我來教你吧！”“你會嗎？”我輕蔑說�？伤麉s不朝我生氣，反而還向我笑一笑。我想，想裝溫和啊，沒門兒。想完便瞥了他一眼。他假裝沒有看到，繼續(xù)說他的“明天早上早點到學校，我來幫你補習！”我說：“你還有一技之長啊！”
第二天，我還是早點來了，想為難他，但他一步步地教我，讓我不香不聽他的話。功夫不負有心人，我的勞技逐漸增強了，可是有一次我對他又一樣了。
那一天我為了明天的比賽，熬到深夜，結果第二天生病了，魯濱得知后，趕快趕到我農業(yè)用地，扶著我出去，帶我去比賽。
終于我取得了好成績，第二名。
有一次我考試沒考好，爸爸問我多少分，我緊張地說：“我……我……我考……考得……不……不好。
從第二天開始，魯濱每天跟我補習，我的成績大有好轉。我現(xiàn)在感謝他，雖然他其貌不揚，但他的心很美，我要大聲跟他說：
“謝謝你！”
【四年級同桌的作文】相關文章：
四年級同桌的作文11-03
我的同桌的四年級作文11-05
對不起，同桌四年級作文05-20
同桌的你四年級作文08-21
四年級我的同桌作文11-23
我的同桌四年級的作文12-13
【精選】四年級同桌的作文8篇07-11
精選四年級同桌的作文6篇07-11
精選四年級同桌的作文五篇07-09
【精選】四年級同桌的作文6篇07-09