精選四年級(jí)寒假的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)寒假的作文3篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)寒假的作文 篇1

　　寒假里的一天，爸爸開著車，帶我到海邊去玩無人機(jī)航拍。

　　那天下午，碧空如洗，我們來到一個(gè)寂靜的海灘。一陣陣兇猛的海風(fēng)吹起浪花，吹得岸邊山上的野草前后搖擺，好像在跳舞，又好像在向我們鞠躬。

　　我迫不及待地打開背包，把航拍器的機(jī)翼安裝好，連接好遙控器和手機(jī)，打開開關(guān)。我把遙控器的控制按鈕呈倒八字形按下，只聽見螺旋槳“轟”的一聲蜂鳴起來，飛速旋轉(zhuǎn)，然后筆直向上騰空而起，沖入天空。

　　我按住按鈕，航拍器像一只飛舞的黃蜂不斷上升，越來越小，直到最高高度500米，這時(shí)候航拍器已經(jīng)消失在我的'視線里，抬頭望去眼前只有碧空藍(lán)天。手機(jī)屏幕上卻出現(xiàn)了海邊壯麗的風(fēng)景：前邊是寬廣無邊的海，浪花像白色的花邊一環(huán)又一環(huán)地圍繞著岸邊，不斷地變幻著花型；后面是郁郁蒼蒼的山林，彎彎曲曲的公路，形成了鮮明的對(duì)比。我繼續(xù)控制航拍器前進(jìn)、后退和旋轉(zhuǎn)，在空中進(jìn)行錄像。

　　這時(shí)候天漸漸暗了下來，天邊出現(xiàn)了橙紅色中帶著湖藍(lán)色和紫羅蘭色的霞光。我嫻熟地控制著航拍器，指揮它繞過山頭去拍晚霞，對(duì)著絢爛無比的霞光，激動(dòng)地按下了快門。

　　航拍器簡(jiǎn)直就像我的眼睛，代替我飛到那么高的海上，遇見那么壯觀的景色。這在以前是不敢想象的，可現(xiàn)在卻成了現(xiàn)實(shí)，科學(xué)日新月異的發(fā)展和變化，給我們帶來了巨大的方便！

四年級(jí)寒假的作文 篇2

　　終于，令人驚險(xiǎn)激動(dòng)的期末測(cè)試已經(jīng)考完了，這次考得還不錯(cuò)，這下，我可以安心的過個(gè)年了，一想到過春節(jié)，就令我高興，因?yàn)榭梢院突锇閭兎疟夼诹耍?/p>

　　開始，一想到過春節(jié)，是很高興，但是，在我們中學(xué)生身上，有一個(gè)很大的壓力，那就是作業(yè)了，作業(yè)，作業(yè)，一本一本的作業(yè)就要和我挑戰(zhàn)了，我高興的心情早就被磨滅了，一心想到了作業(yè)上。終于，經(jīng)過我的幾番努力，作業(yè)終于被我給搞定了，我非常快樂，因?yàn)槲铱梢酝赐纯炜斓耐嬉粓?chǎng)了，沒有什么憂慮和煩惱。

　　我盼啊，盼啊，我最希望過的一個(gè)日子終于來到了，那就是春節(jié)。

　　“包餃子啦”！聽母親的`這一喊聲，我就知道母親的心情有多好。聽到母親的命令，我必須得服從，趕快的洗洗手，抱起餃子來。吃飯時(shí)，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的圍在飯桌上，那是多么的幸福��！

　　慢慢的，時(shí)間如梭，時(shí)間如流水，飛快的到了正月十五元宵節(jié)，元宵節(jié)就是吃元宵，鬧元宵。

　　快樂的日子也一天天過去，上學(xué)的日子也越來越近，寒假是我感嘆！感嘆什么呢？感嘆這一天中發(fā)生各種不同奇怪的事情，在我的印象中，一件事情令我記憶最深刻。

　　在正月十五元宵節(jié)的晚上，各家各戶放棄了鞭炮，在我家前面的那條街上，五顏六色的炮花，籠罩著整片天，使人心曠神怡，使人憧憬。在路上，有歡呼的叫聲，有快樂的喊聲，這件事令我記憶最深刻，它在我的心中永遠(yuǎn)是那么美麗，這么美麗的景色，使我不由自主的想起一句詩(shī)詞，我也想用它作為這偏激詩(shī)文的結(jié)尾：

　　元宵爭(zhēng)看采蓮船，

　　寶馬香車拾墜鈿。

四年級(jí)寒假的作文 篇3

　　終于期末考試考完了，寒假開始了。寒假第一天我迫不及待地縱身跳入無底的書海，我急不可耐地深入尋找那個(gè)自己想得到的知識(shí)，書海里到處都是齋主，他們也想得到那份知識(shí)的'精華。

　　我隨手拿出一本叫《青銅葵花》瞄了一眼，就坐在旁邊的書架下游進(jìn)知識(shí)的海洋。當(dāng)我看到一半時(shí)，一只小腳踢了踢我。我抬頭一看，太驚喜了，是黃昱澄。我在書海里又多了一個(gè)伙伴，和他一起遨游，好不快活。很快我和黃昱澄找到了共同的一本書，《FBI犯罪心理分析術(shù)》，我們坐在墻角里津津有味地看起來。書中的情節(jié)令人膽顫心驚，我一會(huì)兒叫起來，一會(huì)兒拉住黃昱澄。我們緊緊地拉著手，給予對(duì)方力量，才有勇氣繼續(xù)把這本書看下去。過一會(huì)兒，我們又開始看曹文軒的作品，他的作品有很多，我跟昱澄各自看一本，然后交流心得，講到寫小伙伴時(shí)我們都說書中的小伙伴的童年是快樂的，但又是很苦的。

　　突然，一陣電話聲響起，原來是媽媽要我們都回家了，我和黃昱澄依依不舍地將書放下，我決定要買《青銅葵花》。這是我寒假最難忘的事，是我與同學(xué)一起在書海里探索、一起學(xué)習(xí)、一起前行。

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