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    四年級(jí)的我作文300字

    時(shí)間:2022-07-30 10:21:31 四年級(jí)作文 我要投稿
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    【精華】四年級(jí)的我作文300字四篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的我作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】四年級(jí)的我作文300字四篇

    四年級(jí)的我作文300字 篇1

      我是一個(gè)普通的女孩兒,我喜歡很多東西,可是我對(duì)汽車情有獨(dú)鐘。

      自小我喜歡玩具汽車,就從那刻起我就愛(ài)上了汽車,那種我對(duì)汽車的眷戀之情是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的,就象中間一根粗粗的鐵鏈緊緊地反鎖在一起,每當(dāng)我見(jiàn)到一輛好車,我會(huì)情不自禁,不知不覺(jué)的上前觀察,不顧里面有沒(méi)有人。一次我們出去游玩,住在一個(gè)賓館里,正巧我在停車場(chǎng)上見(jiàn)到一輛全身發(fā)著金光的勞斯萊斯,我見(jiàn)到里面有一個(gè)人,可是我還是上前觀察。但是當(dāng)我離開(kāi)一輛車的時(shí)候我依依不舍,而且在以后的.一個(gè)小時(shí),那輛汽車還會(huì)在我的腦中不停的閃現(xiàn)。

      我現(xiàn)在足足懂得了好幾十種汽車,這件事令我開(kāi)心。記得每一次家里買車,爺爺和媽媽都帶著我這個(gè)“汽車小博士”去,這次買車我提議買一輛“起亞k3”,經(jīng)過(guò)他們的一番討論竟然同意了,而且買了這輛車之后,他們還說(shuō)我選得好呢!我還懂二三十種汽車的各種功率、價(jià)格……。

      這就是我,我熱愛(ài)著汽車,它解決了我們?nèi)招星Ю锏纳萃ky道你們不熱愛(ài)汽車,不認(rèn)為汽車是你的朋友嗎?

    四年級(jí)的我作文300字 篇2

      在我的成長(zhǎng)中發(fā)生過(guò)很多有趣的事情,其中有一件事對(duì)我印象特別深。

      我來(lái)給大家講一講吧。

      那是一個(gè)天氣很晴朗的日子,我推著自行車去我爺爺家,讓我爺爺幫我扶著,學(xué)騎自行車。我學(xué)了一會(huì)兒,沒(méi)學(xué)會(huì),心想是下的工夫不夠深,又學(xué)了一會(huì)兒還是沒(méi)學(xué)會(huì)?纯词直恚菏c(diǎn)多了,肚子也餓了,回家吃飯吧。

      下午,玩了一會(huì),又想想:學(xué)騎自行車還沒(méi)學(xué)會(huì),就又去爺爺家讓爺爺幫我扶著學(xué)騎自行車。爺爺耐心的幫我扶了一趟又一趟,把他累的.滿頭大汗。他沒(méi)有說(shuō)什么還是給我扶著,我學(xué)了兩個(gè)小時(shí),還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。

      我有點(diǎn)泄氣了。我說(shuō):“學(xué)習(xí)騎自行車太難了,不想學(xué)了!睜敔攧裎艺f(shuō):“不要泄氣,難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)半途而廢嗎?你如果半途而廢了,那么上午學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間不就等于沒(méi)學(xué)嗎?”

      我想想也是,就讓爺爺幫我扶又學(xué)了一會(huì)兒,就學(xué)會(huì)了。

      晚上,我躺在床上想,做事情一定要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功。古人不是有這樣一句話:失敗乃是成功之母。通過(guò)這件事情我懂得了許多道理,也讓我在以后的成長(zhǎng)中會(huì)更努力,更堅(jiān)強(qiáng)。

    四年級(jí)的我作文300字 篇3

      我叫孫陳洋,是四(2)班的同學(xué)。我有許多優(yōu)點(diǎn),愛(ài)看書,上課認(rèn)真,對(duì)人有禮貌……可我也有一個(gè)很大的缺點(diǎn),那就是粗心。

      因?yàn)榇中奈页粤瞬簧倏囝^,也鬧了很多笑話。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧……

      昨天放學(xué)后,我在爸爸辦公室做完作業(yè)想回家的時(shí)候,突然覺(jué)得有點(diǎn)冷,原來(lái)我把外套忘在教室了。我連忙跑回教室找外套,可是我翻遍了課桌抽屜也沒(méi)有找到我的外套。這時(shí),爸爸上來(lái)了,問(wèn)我:“怎么啦?”我低著頭說(shuō):“我的外套不見(jiàn)了。”爸爸說(shuō):“今天這么晚了,不要找了,明天再找吧!庇谑,我垂頭喪氣地回家了。

      今天早上,爸爸來(lái)到我們班教室,請(qǐng)方老師幫忙找我的外套。方老師說(shuō):“同學(xué)們,誰(shuí)看見(jiàn)孫陳洋的外套了?”同學(xué)們都說(shuō):“沒(méi)有!狈嚼蠋熡謫(wèn)我:“昨天上體育課你有沒(méi)有把外套拿上來(lái)?”我說(shuō):“拿上來(lái)了!狈嚼蠋熡终f(shuō):“同學(xué)們?cè)賻蛯O陳洋找找!边@時(shí)候,一位同學(xué)喊了起來(lái):“孫陳洋的外套在鄭曙卓的抽屜里!蔽壹泵ε苓^(guò)去,果然在鄭曙卓的抽屜里找到了我的外套。原來(lái),昨天我把外套錯(cuò)放在坐在我后面的鄭曙卓的`抽屜里了。

      我就是這樣一個(gè)粗心的人,我也知道粗心是一個(gè)很大的缺點(diǎn),可是我就是改不了它。我多么希望能改掉這個(gè)缺點(diǎn)呀!

    四年級(jí)的我作文300字 篇4

      我眼中的陳老師是一個(gè)幽默、自戀和嚴(yán)厲的人。

      先說(shuō)幽默吧。下課時(shí),陳老師和我們玩,玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上,接著身子向前傾,似乎在給皮筋輸送力量,對(duì)手馬同學(xué)不知道陳老師在干什么,覺(jué)得好笑,所以笑差了氣。當(dāng)裁判員說(shuō):“開(kāi)始!”時(shí)。陳老師快速地松開(kāi)手,皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見(jiàn)皮筋在地上飛速地轉(zhuǎn)著圈往前進(jìn),彈得非常遠(yuǎn)。而馬同學(xué)因?yàn)樾Σ盍藲猓瑳](méi)了力氣,只彈出了一點(diǎn)點(diǎn)距離。“怎么樣?服了吧。我小時(shí)候可是彈橡皮筋高手哦!标惱蠋熜ξ貙(duì)圍觀的'同學(xué)們說(shuō)道。

      說(shuō)完幽默,再來(lái)說(shuō)說(shuō)自戀吧。一節(jié)語(yǔ)文課上,密斯特陳說(shuō):“我小時(shí)候抄寫詞語(yǔ),5分鐘就能把30多個(gè)詞語(yǔ)抄寫四遍。看看你們,抄個(gè)詞語(yǔ)要半個(gè)小時(shí)。”“哎,陳老師真是太自戀了,就知道給自己貼金!蔽蚁。

      最后,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)嚴(yán)厲把。一般情況下,陳老師在語(yǔ)文課上都是比較嚴(yán)厲的。有一次,一個(gè)同學(xué)忘記帶一樣語(yǔ)文作業(yè),密斯特陳就讓那個(gè)同學(xué)抄課文,而且是最長(zhǎng)的那篇——《開(kāi)國(guó)大典》。“陳老師真的好嚴(yán)厲!蔽蚁搿

      這就是我眼中的陳老師,一個(gè)幽默、自戀又嚴(yán)厲的老師。

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