精選四年級數(shù)學作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級數(shù)學作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級數(shù)學作文 篇1
在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學老師。
去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商量起來：“希望老師是個男的，希望老師對我們好點。……”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進一位三十來歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個子，像一個士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著所有人。
老師有兩大特點：1。老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的耳中，而數(shù)學老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒辦法，只能在一旁聽著。終于，老師說下課了，可不過一會，那清脆的.鈴聲再次傳入我耳中。我這時心想：老師真是的，都拖到上課了。
第二個特點就是很容易生氣。有一次上課，老師給我們布置了很多題，要我們10分鐘以內做完。我們哪能做這么快。時間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，頓時大發(fā)雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點題都做不完，算什么學生？都給我把這幾題做10遍�！蓖炅�，老師這一生氣，我們倒大霉了。
這就是我的數(shù)學老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個工作認真、負責任的老師。
四年級數(shù)學作文 篇2
早上我的肚子莫名其妙地打起了鼓，媽媽拿著一個紅通通的蘋果，笑著說：“肚子要是餓了，就吃一個蘋果�！蔽倚睦镉蟹N不祥的預感，可又抵擋不住美食的`誘惑，就一把奪過了蘋果，媽媽又從我的手里奪過蘋果，說：“你這蘋果都沒有洗，吃了會長寄生蟲的�！碑斘蚁赐旰螅鸵蕴O果時，媽媽又奪過了蘋果，笑呵呵地說:“如果你要吃蘋果的話，就先算出這個蘋果的體積，就讓你吃�！蔽蚁牍粵]有那么容易，但我都學過體積了，應該沒有問題，于是我就答應了媽媽，我翻開數(shù)學書，里面只有正方體和長方體的體積，這使我很憂愁，我一邊翻著數(shù)學書一邊尋找，終于我在書上找到一個跟這個問題相似的題目，我按照題目找一個又大又有刻度的杯子，倒進了500毫升的水，把蘋果放了進去，水瞬間漲到了800毫升，用算式列為830-500=330（毫升）。再轉換單位，330毫升=330平方厘米，知道了答案，我立刻去告訴媽媽，媽媽知道了答案，也很開心。
媽媽笑呵呵地對我說：“數(shù)學在我們生活中處處都有，我們要好好去好好觀察生活中的一切，你就會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學真的很有趣，不是么？蘋果砸在牛頓頭上，他得出了地心引力。我們應該好好向他學習�！�
四年級數(shù)學作文 篇3
以前，我對每天只做幾道數(shù)學題總是感到枯燥乏味，可新來的欒老師只用了幾天的時間就讓我對習題有了濃厚的興趣。因此我要感謝數(shù)學欒老師。
欒老師來到我們班教學之前，我就對她有所耳聞，聽說她滿腹經(jīng)綸，教學方法獨特。當老師來到我班進行教學后，我發(fā)現(xiàn)的確如此，于是感覺與她的師生感情拉得更近了。
她雖然不嚴厲，但她教學有方，能讓我們把課堂上的煩惱拋到九霄云外。
記得她給我們上第一節(jié)課的時候，首先教我們學習的要領，怎么樣才能把數(shù)學聽的津津有味，怎樣才能把題做對。她總是耐心地教給我們學習方法并激勵我們奮發(fā)向上，好好學習。就這樣，我堅定了學好數(shù)學的決心。
還有一次，我在課堂上開了小差，老師看見了不但不生氣，而且溫柔地說：“朱玷寬，你在我心目中是一個好學生，以后在課堂上不能開小差了。”我聽后慚愧地低下了頭，知道自己做錯了。
從此以后，每當我開小差的時候，就在心里默默的'念著：我能學好數(shù)學！只要堅持下去，不做小動作，不開小差，成功就會屬于我。
經(jīng)過我反復地練習和努力，我的成績不斷提高，幾次考試都取得了優(yōu)異的成績。我知道我的成績離不開老師的關心與幫助，離不開老師的指導與用心。
在這里，欒老師我想對您說：“我愛學數(shù)學，我更愛您！”
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