【精華】四年級(jí)作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
這位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的漁民他一連8天都沒打著魚，別人都笑他太倒霉了，但在第8天，他在大海深水地帶遇到了一條大馬林魚，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于把這條大魚降服，他把這條大魚的頭和上身綁在了小船邊上。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大魚的血腥味很快招來(lái)了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚拼殺，老人到家時(shí)，魚已被鯊魚吃了個(gè)大半但剩余重量依然驚人。
讀了這本書，我明白了我們不可以向困難屈服，我們要敢于和困難做斗爭(zhēng)，要有堅(jiān)持不懈的精神，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，文中桑提阿果老爺爺這樣一位樸實(shí)的漁民，他都不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，我們這些中學(xué)生怎能說(shuō)放棄就放棄？我們應(yīng)該向文中的桑提阿果爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)有毅力敢于斗爭(zhēng)的人！
在我們的生活中，也有許多困難和挫折，我們不僅要學(xué)習(xí)老人對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度，還要有老人持之以恒的`精神和專一的目標(biāo)。在小學(xué)六年級(jí)冬季三項(xiàng)之雙搖比賽，我們班與六（）班實(shí)力差不多，在與他們班每次比賽時(shí)，都以微差距失敗，為了這次比賽，我們四個(gè)人每天很早就來(lái)到操場(chǎng)上訓(xùn)練，不知流了多少辛勤的汗水。功夫不負(fù)有心人，終于在所有人都認(rèn)為是六（）班得冠軍時(shí)，我們以超乎尋常的耐力一舉奪魁。我們靠的是什么，就是桑提阿果老爺爺持之以恒的精神以及專一的目標(biāo)。
讀完《老人與�！纷屛腋用靼琢艘粋�(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。我十分敬佩老人，敬佩他的樂(lè)觀，敬佩他鍥而不舍的精神。
四年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在的學(xué)生喜歡玩電腦，喜歡看電視，喜歡躺在床上看書，喜歡趴著寫作業(yè)……影響了實(shí)力。所以，我想設(shè)立登山節(jié)。我準(zhǔn)備把登山節(jié)十月的第一天，因?yàn)槟菚r(shí)候正好是秋高氣爽，樹木成蔭的時(shí)候，天氣也冷熱適中，多看看綠色對(duì)眼睛好，現(xiàn)在很多小朋友開始戴眼鏡了。再加上紅色楓葉的點(diǎn)綴，和滿地金黃的銀杏樹葉子，真是美不勝收呢！
但如果有了登山節(jié)，這種情況就會(huì)改變了。登山節(jié)這天，孩子們、小伙子們、大姑娘們……必須放下手中的工作、學(xué)習(xí)，帶上純凈水和各種美味，到山上，去看各種美麗的景色。
人們遠(yuǎn)離城市的高樓，冒著白煙的煙囪，遠(yuǎn)離堆滿書的書桌，遠(yuǎn)離裝著各種游戲的電腦，手機(jī)……來(lái)到了高高的山上，觀看欣賞怡人的`景色。有的人在山下搭帳篷，有的人爬上山頂，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處的打賞……美麗的平靜如鏡的大湖，讓終日疲倦的眼睛得到了徹底的放松。如果你不喜歡爬上，也可以坐著觀光車和纜車上山。肚子餓了，可以野餐，孩子們玩得可開心了，可以在草地上玩，可以在樹林中奔跑……他們的歡聲笑語(yǔ)在山間、在湖邊、在草地、在樹林久久回蕩。
下山后，人們可以美美地睡上一覺，也許醒來(lái)后會(huì)說(shuō)，真愉快��！
這就是我的心愿——設(shè)立登上節(jié)。希望這個(gè)節(jié)日早日來(lái)到。
四年級(jí)作文 篇3
我有一位最要好的朋友——竹子。它不像榕樹一樣茂密，不像桑樹一樣會(huì)結(jié)出桑葚，更沒有楓樹那般高大挺拔。
竹子的葉子又細(xì)又長(zhǎng)。嫩竹葉就像人的眉毛，掛在樹上。成熟的竹葉就像綠綠的帶子，裝飾在樹上。它的枝干十分結(jié)實(shí)，一節(jié)一節(jié)的，但里面卻是中空的，很多人喜歡它，因?yàn)樗⒁庵?jié)節(jié)高升。
我家有一片肥沃之地，早些年爸爸在那里種了一排竹子，幾年下來(lái)，那里的竹子已長(zhǎng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。今年還長(zhǎng)出了竹筍，這竹筍可不一樣，周圍的竹子最粗也只有一支筆那么粗，但它卻像一個(gè)筆筒，高十幾厘米呢！
竹子的.用途很多，可以用來(lái)做竹杯，喝茶時(shí)就會(huì)有一股清香；可以用來(lái)做泡茶的工具，像鑷子，杯墊什么的，十分方便簡(jiǎn)易；還可以用來(lái)做魚竿，普通而美麗，光滑而清新。
竹子有剛正不阿，堅(jiān)持自我的意義，還是長(zhǎng)壽的象征，此外由于外貌一直為翠綠，人們認(rèn)為它素面朝天，簡(jiǎn)約淳樸，所以它也是淳樸的象征。其實(shí)啊，我最佩服的還是竹子的品德。它身型挺直，寧折不彎，極為正直。同時(shí)，它雖有竹節(jié)，卻不止步，很是努力奮進(jìn)。作為花中四君子之一，很多人喜歡在家里養(yǎng)竹子，應(yīng)該也是喜歡它這種自強(qiáng)不息，頂天立地和清雅脫俗的精神吧。
竹子已經(jīng)伴隨我度過(guò)差不多整個(gè)童年，還將繼續(xù)伴隨我成長(zhǎng)，我很喜歡我的這位朋友。
四年級(jí)作文 篇4
11月23日，是我們南寧市桃源路小學(xué)的秋游日。今日有小雨，但沒有阻礙我們?nèi)デ镉蔚募ち业男模?/p>
黃副校長(zhǎng)在廣播宣布，我們四年級(jí)要去南湖公園（名樹展覽園）游玩。在車?yán)�，我們吵吵鬧鬧地度過(guò)了一段時(shí)間，終于到了名樹展覽園。里面的花可多了！在門前，我們的第一件事就是照相。在里面，有一個(gè)很大的舞臺(tái)，我們走上去，給漂亮的花照相，舞臺(tái)的.右邊有一個(gè)大大的“菊”字。很多同學(xué)都給它照相，我們要開始在舞臺(tái)上照相了，在舞臺(tái)的前面，有一輛車開過(guò)來(lái)。原來(lái)是南寧電臺(tái)！這里要錄節(jié)目了，車?yán)锏氖迨遄呦聛?lái)給我們照相。
他們要開始錄節(jié)目了，我們要去后面看名樹展覽。一排排的花，都有好聽的名字。老師對(duì)我們說(shuō)：“8分鐘后集合�！贝蠹�?guī)е障鄼C(jī)‘啪！啪！啪’地拍照。不一會(huì)兒，時(shí)間就到了。之后，我們到大草地去開始‘大胃王’。鋪上野餐布，我們開啟我們的背包，開始進(jìn)食。可以自由活動(dòng)了，我們?nèi)ァ百?gòu)物”有的買棉花糖，有的買奶茶，還有的買玩具槍……總之，大家都買很多很多的東西。
我們又去了游樂(lè)場(chǎng)，哪里的游樂(lè)設(shè)施很少很少。不過(guò)，有蕩秋千、蹺蹺板、攀巖墻、滑梯。就這幾樣，很多同學(xué)都搶著玩蕩秋千呢。到了10：30分了，我們?cè)摶厝チ恕?/p>
四年級(jí)作文 篇5
很多女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，希望自己能跳出世上最美麗的舞蹈，而我也有這樣的夢(mèng)想，我喜歡舞蹈。
從小我就很喜歡跳舞，每當(dāng)我看到電視上那舞姿輕盈的演員們，我總是羨慕不已，幻想著自己也站上那美麗的舞臺(tái)，臺(tái)下億萬(wàn)觀眾為我歡呼、為我吶喊。
于是我纏著媽媽給我報(bào)舞蹈培訓(xùn)班，沒想到媽媽一口答應(yīng)了。媽媽帶我來(lái)到舞蹈班，我剛學(xué)了一會(huì)兒就認(rèn)識(shí)了許多新朋友。在那里我們開心的像一群小鳥一樣，那時(shí)候我認(rèn)為跳舞是快樂(lè)的`，因?yàn)樘杩梢酝浰械臒⿶馈?/p>
隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我漸漸覺得舞蹈也可以成為我奮斗的目標(biāo)，從那時(shí)候我又有了一個(gè)新目標(biāo)“當(dāng)一個(gè)舞蹈家”，為大家展示出最美的舞姿。
我不斷堅(jiān)持的努力，不管刮風(fēng)下雨我總是按時(shí)學(xué)舞蹈。因?yàn)槲蚁嘈庞谐蝗瘴乙欢〞?huì)成為一個(gè)出色的舞蹈家。
現(xiàn)在，我學(xué)舞蹈四年了，這四年來(lái)雖然在舞蹈的路上，我也遇到了許多困難，但風(fēng)雨后才能見到彩虹，現(xiàn)在我的基本功，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，但我覺得這還不夠。
雖然，學(xué)舞蹈很累，但我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路還很長(zhǎng)，我一定會(huì)在舞蹈的道路上堅(jiān)持下去。
四年級(jí)作文 篇6
我的好朋友陳優(yōu)璇有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，眼睛大大的散發(fā)出友誼的目光，她個(gè)子不高，只有1米37、她心靈成熟、樂(lè)于助人，而且她的朗誦真是無(wú)法用詞形容，所以我對(duì)她無(wú)比傾慕。在學(xué)校里她就坐在我后面，陳優(yōu)璇常常幫助我，我沒帶鉛筆時(shí)她主動(dòng)的把她的鉛筆都給了我并說(shuō)：“給你，這些都你用，我不用了。”我回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“我不要，只有一支就夠了�！彼B忙說(shuō)：“這怎么行，萬(wàn)一斷了怎么辦？你還是拿著吧，我家里還有很多呢！”我只好接過(guò)，上課時(shí)我看見她用鋼筆寫作業(yè)時(shí)被老師罵了一頓，我心里難過(guò)極了想偷偷把筆還回去了，但她沒有要還，還是說(shuō)“沒事的�！蔽腋袆�(dòng)極了。
還有一次，我不小心腳被桌子碰傷了，我放假回家后把腳抱起來(lái)揉來(lái)揉去。這時(shí)，陳優(yōu)璇把QQ發(fā)來(lái)說(shuō)：“你還好嗎？這個(gè)桌子非要我開學(xué)打死它不可�！笨墒沁@件事我并沒有說(shuō)過(guò)，不知道陳優(yōu)璇是怎么知道的。我問(wèn)她，她說(shuō)我關(guān)心你。我眼睛里有2個(gè)熱乎乎的東西流下來(lái)。我要給她頒發(fā)“最好朋友”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
說(shuō)到這兒肯定覺得題目的“她們”指的是誰(shuí)，那就是陳優(yōu)璇和蘇菲婭。蘇菲婭是我的另一位好友。她帶著小眼鏡，皮膚白白的像白雪一樣，可愛及了，笑起來(lái)有兩個(gè)甜甜的小酒窩。她的`繪畫可好啦，在班級(jí)，學(xué)校里都很出名，她畫的蝴蝶像花園里的仙子，動(dòng)物畫得栩栩如生……她還在全國(guó)繪畫大賽中奪得過(guò)三等獎(jiǎng)的名次呢！
她們倆的身上我學(xué)到了很多，在陳優(yōu)璇那兒我學(xué)到了要如何對(duì)待朋友，在蘇菲婭那兒我學(xué)到了怎么繪畫，我要給她們發(fā)“好朋友獎(jiǎng)?wù)隆焙汀袄L畫獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
四年級(jí)作文 篇7
今天，是新年開始的第二天。天氣晴朗，陽(yáng)光充足，媽媽帶我去天鵝湖觀賞白天鵝。我們帶了望遠(yuǎn)鏡和照相機(jī)就出發(fā)了。
三門峽黃河白天鵝觀賞區(qū)位于三門峽市區(qū)西北部的黃河岸邊，是黃河上最大的白天鵝棲息地。該景區(qū)東起三門峽黃河森林公園，西至陜州風(fēng)景區(qū)三號(hào)碼頭，河面寬闊，生態(tài)環(huán)境良好，灘涂及水域餌料豐富，是候鳥遷徙停歇和越冬的.天然場(chǎng)所。每年10月―次年3月，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的白天鵝翩翩飛臨，在黃河岸邊集群棲息，嬉戲覓食，形成黃河上一大自然景觀。三門峽市由此成為我國(guó)極為難得的白天鵝觀賞勝地，被譽(yù)為“天鵝之城”。
看來(lái)我們?nèi)T峽是塊兒寶地，生態(tài)環(huán)境好，有利于居住，連白天鵝這么漂亮的飛禽每年都不辭辛苦的從西伯利亞飛來(lái)過(guò)冬，我們一定要好好保護(hù)它們，不讓它們受到傷害。
四年級(jí)作文 篇8
中午，接到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話，安排我和幾位老師下午到縣教育局參加“武陟新教育讀書會(huì)第三屆讀書論壇”。當(dāng)時(shí)一聽，不禁感到有些惶恐：武陟新教育讀書會(huì)是由縣教育局教研室組織的一個(gè)以讀書寫作為主的團(tuán)體，而且還是校訊通博客推薦的優(yōu)秀圈子。讀書會(huì)的會(huì)員都是熱愛閱讀、寫作并經(jīng)過(guò)層層選拔優(yōu)秀教師。而我并不是讀書會(huì)的成員，寫作水平又確實(shí)有限，怎么有資格參加呢?經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的再三鼓勵(lì)，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度參加了這次會(huì)議。
會(huì)議分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先是博腕頒獎(jiǎng)儀式，然后是赴鄭州、日照、成都聽課的會(huì)員做報(bào)告，最后會(huì)員們針對(duì)《教師的挑戰(zhàn)》這本書展開討論。整個(gè)會(huì)議氣氛熱烈，會(huì)員們的發(fā)言見解獨(dú)到，充滿激情，最后的問(wèn)題討論仁者見仁，智者見智，不斷迸發(fā)出教育的智慧火花，確實(shí)讓人受益匪淺。
我校苗新艷老師的《做最具智慧的班主任》讓我真正理解沒有懲戒的愛是溺愛，沒有愛的懲戒是懲罰；給學(xué)生一份信任，學(xué)生就會(huì)給我們精彩。
張春紅老師的報(bào)告帶我們來(lái)到美麗的海濱城市日照，來(lái)到了金海岸小學(xué)的新教育開放日，讓我們領(lǐng)略了精彩的晨誦、午讀、暮省新教育課程。讓我從中為如何上好閱讀課找到了切實(shí)可行的好方法，也堅(jiān)定了我踐行新教育的決心。
讀書會(huì)的會(huì)員精彩紛呈的表現(xiàn)和熱烈的討論讓在一旁傾聽的我了解到了更多的教育方法和教育理念。
而最能引起我共鳴的就是校訊通博客上周的教師博腕馬淑杰（博客昵稱：小馬過(guò)河）老師的發(fā)言。
馬老師和大家分享了自己寫博的心得,講述了自己從害怕寫博到喜歡寫博，從第一篇被推薦到成為教師博腕的成長(zhǎng)歷程，以及寫博帶給她的成長(zhǎng)與快樂(lè)。我深深的感到：每個(gè)人都有自己意想不到的潛能。
想想自己，最初和馬老師的心情一樣，領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召老師們寫博時(shí)，剛開始有些排斥，認(rèn)為平時(shí)的教學(xué)工作已經(jīng)讓人忙得不可開交，回家還有做不完的家務(wù)等著自己，哪有時(shí)間寫作呀？就算有時(shí)間寫，也總覺得自己的.水平有限，擔(dān)心寫的不好被人笑話。和馬老師一樣，我也是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵(lì)之下終于懷著忐忑的心情坐在電腦前，敲起了鍵盤：一篇、兩篇… …當(dāng)真正靜下心來(lái)?yè)]灑自己的心情時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)拋開顧慮。表達(dá)自己是一件美好的事情，那種暢快淋漓的感覺使自己一次又一次感受到文字神奇的魅力和與人交流的快樂(lè)。
記得當(dāng)我有了第一篇被校訊通推薦時(shí)，就好像小孩子得到了糖果，小學(xué)生獲得了獎(jiǎng)狀一樣興奮。現(xiàn)在這個(gè)金燦燦的標(biāo)志還在激勵(lì)著我?guī)е野嗟暮⒆觽児餐�，共同進(jìn)步�？赡芎拖耨R老師這樣優(yōu)秀的老師相比，差距還很大，也許我擁有不了那個(gè)閃著光芒的象征著榮譽(yù)的“小皇冠”，但寫博讓我擁有的成長(zhǎng)的快樂(lè)也是無(wú)可比擬的。
總之這次聽會(huì)，我感受到了讀書和寫作的神奇力量，內(nèi)心少了些迷茫和彷徨，多了些信心和方向。就像張春紅老師說(shuō)的：
相信種子，相信歲月，時(shí)間橋頭，香花滿徑。
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