關(guān)于四年級(jí)的的暑假作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的的暑假作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的的暑假作文 篇1
夏日來(lái)臨，蟑螂出奇的多，我們家也不例外，每次一進(jìn)家門(mén)，打開(kāi)電燈，便會(huì)看見(jiàn)許多蟑螂，三五成群地分布在鞋子里、桌子上，盆子上、水果上以及冰箱下等許許多多的偏辟的角落，都有蟑螂黑黝黝的身影。
晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，蟑螂在我的腳邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仿佛在仔細(xì)地打量我的腳，有時(shí)竟然肆無(wú)忌憚朝我腳上爬，聞了聞我的腳，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，又爬了下去，好像在尋找食物。我連忙叫捕蟑螂神手——媽媽來(lái)解決這只“越挫越勇”的“小強(qiáng)”。媽媽立馬拿起她的打蟑螂武器——拖鞋，聞聲而來(lái)，媽媽真是眼疾手快，只聽(tīng)啪的一聲，那只蟑螂瞬間不動(dòng)了，突然，它的兩根觸角又?jǐn)[動(dòng)起來(lái)，證明只是暈了過(guò)去，媽媽對(duì)它下了“逐客令”，將蟑螂逐出家門(mén)。
說(shuō)蟑螂可惡，那也是沒(méi)有證據(jù)的。只要我們不在，蟑螂就在家里稱王稱霸，一會(huì)兒跑到廚房找東西添飽那空空如也的`肚子，一會(huì)兒隨地大小便，一會(huì)兒躲起來(lái)睡個(gè)“懶覺(jué)”......
人們都叫蟑螂“小強(qiáng)”是因?yàn)樗姆敝衬芰μ貏e強(qiáng)，有時(shí)，今天把蟑螂打完，可這并不起什么作用，沒(méi)過(guò)幾天，蟑螂似乎又“復(fù)活”了，又開(kāi)始在我們家里撒野。從蟑螂的生命力來(lái)講，自從恐龍時(shí)代到現(xiàn)在，蟑螂從未滅絕過(guò)；而且，我們一鞋底板打過(guò)去，最多只能把它打暈。
水果上坑坑洼洼，那可都是蟑螂的杰作，有時(shí)，一只小小的蟑螂就會(huì)壞了一鍋粥。
蟑螂雖然可惡，但畢竟也是一條小生命，留有余地，該放生時(shí)且放生。
四年級(jí)的的暑假作文 篇2
哎，暑假一開(kāi)始，我就做好了承受暑假興趣班的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。果然，上午學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)作文。雖說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間不算長(zhǎng)，也就一個(gè)月，8月就不用上了（不用上也要受苦，還要去廈門(mén)接受魔鬼式的減肥A計(jì)劃），可是，一個(gè)月玩的的大好時(shí)光��！
哎，誰(shuí)叫我要答應(yīng)媽媽呢！
清晨，迎著霞光，踏上了學(xué)習(xí)之路。我對(duì)英語(yǔ)雖無(wú)多少興趣，但也悟性不小，學(xué)會(huì)，簡(jiǎn)直輕而易舉。一堂以“ABCD”為主的課下來(lái)，簡(jiǎn)直沒(méi)意思透了。再加上旁邊那個(gè)笨兮兮的傻貨“ABCD”的一團(tuán)糟，急也會(huì)給急死。好不容易熬到下課，書(shū)包里又多了一大堆“累贅”——作業(yè)。午飯后，稍做休息，又馬不停蹄的趕去上作文課。老師在精彩的.“演說(shuō)”，我卻越聽(tīng)越糊涂，抄了一大堆作文技巧，竟看不怎么懂！還好，老師沒(méi)布置寫(xiě)作文，否則一篇就夠我受的了�；丶液缶惋w一般的寫(xiě)好英語(yǔ)作業(yè)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課！
哎，我的暑假幾乎每天都是這樣，天天學(xué)學(xué)學(xué)，要學(xué)好多東東，作業(yè)也是多多多，幾乎是沒(méi)時(shí)間玩��！也不知何時(shí)苦到邊，真是苦死我也……
四年級(jí)的的暑假作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶 我去杭州野生動(dòng)物園玩，我很開(kāi)心�？墒翘觳蛔� 美，路上下起了蒙蒙細(xì)雨。過(guò)了四個(gè)小時(shí)，我們終于到了目的地。
下了車，雨己經(jīng)停了， 心情也隨之明媚起來(lái)。 下車后，我們?nèi)ベI票然后我們就回到車上，準(zhǔn)備乘車參觀。在動(dòng)物世界門(mén)口，一群袋鼠從車前跑過(guò)。忽然，一只馬很悠閑地走到我們車旁，把頭伸到車窗要吃的，然后我把我的.薯片給它吃。想不到它下就吃完了。吃完了以后它就離開(kāi)了。想不到他會(huì)跑下一輛車要吃的，真是貪吃啊！接著我們又去參跑了黑天鵝，黑黑的羽毛，如同地獄的使者，好霸氣��！下一個(gè)我又參觀了藏鈴驢，聽(tīng)說(shuō)它和藏鈴羊是近親，可神奇了。它和普通的驢不一樣，卻和馬有幾分相似。我最喜歡小紅猩猩了，我走到它住的玻璃房外，我用兩只手放在玻璃房外，它就用它的手也放在玻璃房上對(duì)準(zhǔn)我的手，站起來(lái)和我玩，可愛(ài)極了，后來(lái)我往里面丟了西瓜，本來(lái)人吃的東西都被動(dòng)物吃了。動(dòng)物世還有很多動(dòng)物，比如：金剛鸚鵡、河豚鼠、東北虎、垂耳免、能貓……我就不一一例舉了。
不一會(huì)兒雨又下了，我雖然意猶未盡，但也只能回家了。
四年級(jí)的的暑假作文 篇4
大自然中我最喜愛(ài)的就是荷花了。我欣賞過(guò)雍容華貴的牡丹花，觀賞過(guò)高貴清雅的菊花，看過(guò)香飄十里的桂花。但在我心中，唯有出淤泥而不染的荷花最得我的心。
暑假里我們?nèi)タ赐馄牛诔刈永镆?jiàn)到了荷花滿塘的情景。清晨，我踏著露珠，披著晨霧，小碎步來(lái)到了池邊，靜靜觀賞這樣剛剛睡醒的“水美人”。
走近池邊，一片翠色映入我的眼簾。在水平如鏡的池面上，鋪天蓋地般長(zhǎng)滿了荷花，從遠(yuǎn)處望就像一片花海，從近處看就能看到一個(gè)個(gè)又大又圓的荷葉，有的像圓盤(pán)，有的像小碟。荷葉，碧綠碧綠的，一副生機(jī)盎然的樣子荷葉有的'飄在碧波上，有的懸在空中，它們層層疊疊的像給池子穿上了一件棉襖。
在這眾荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大多是粉紅色的，也有乳白色的。乳白色的荷花很少見(jiàn)。這次湊巧讓我碰著了。它只有四五片花瓣，粉紅色的花瓣要多一些，花開(kāi)的也大一些。長(zhǎng)在里頭的花瓣很小，很嫩，但顏色卻是最艷的。中間露著金燦燦的花蕊，華人簇?fù)碇徟�。蓮蓬剛開(kāi)始是淡黃色的，漸漸變成綠色，等到成熟了就是深綠色的。荷花荷葉上露珠滾滾，晶瑩剔透，觀賞荷花真是讓人心曠神怡啊。
荷花你可真讓我陶醉。我愛(ài)你的嬌艷，更愛(ài)你出淤泥而不染的品格。
四年級(jí)的的暑假作文 篇5
讓座，是我們中華民族的傳統(tǒng)行為。從小到大，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)讓座。但是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越不和諧，就連讓座，這個(gè)道德行為也要即將消失了。
以前，我在電視上，看過(guò)一則廣告，里面要描述的故事，就是關(guān)于讓座的：一天，一輛公交車上已經(jīng)擠滿了人，每個(gè)人都各不相讓，爭(zhēng)著要把座位給自己坐。在這茫茫人海中，有一個(gè)老奶奶也在為自己尋找座位。忽然，她的目光落在了正在玩手機(jī)的小伙子身上，她心想：這個(gè)人肯定會(huì)給我讓出座位的`！可是那小伙子臉上卻滿是嫌棄。老奶奶無(wú)奈地?fù)u了搖頭，繼續(xù)尋找可以幫助她的人。這時(shí)，一個(gè)小朋友扶著另一位老奶奶說(shuō)：“老奶奶您就坐我的位置吧！您站著多累呀！”小朋友的話音剛落，整個(gè)車子都鬧騰起來(lái)，都夸小朋友是個(gè)懂事的孩子。有人說(shuō)：“這孩子真有禮貌，現(xiàn)在都會(huì)給老人家讓座了，將來(lái)肯定有出息！”正在玩手機(jī)的小伙子聽(tīng)到了這句話，頓時(shí)滿臉通紅，連忙站起來(lái)，一邊慚愧地緊閉雙眼，一邊扶著老奶奶上座，一邊向老奶奶道歉：“對(duì)不起，您大把年紀(jì)了，我還讓您辛苦地站著，真是我不應(yīng)該呀！”他睜開(kāi)眼睛時(shí)，只見(jiàn)老奶奶那鋪滿皺紋的臉上還掛著一個(gè)慈祥的微笑，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我只希望這種行為可以世世代代地傳下去，永不泯滅......”
是啊，只要讓座可以世世代代地傳下去，我們?nèi)巳硕伎梢宰鲆粋�(gè)擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人！
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