【精品】勝似親人四年級作文集合6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的勝似親人四年級作文6篇，歡迎大家分享。
勝似親人四年級作文 篇1
觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到寫下來，內(nèi)容要具體，語句要通順�？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可以根據(jù)習作的具體內(nèi)容自擬題目。
如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中的真實故事。所寫的事可以是自己親手經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好還能寫出自己的`感受。
寫完以后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學或家長的意見，然后認真進行修改。
當圍在她身邊的男孩較多時，他會和她走的遠些，十天半月來一個電話，問她可好，但是當她身邊無人時，他又會出現(xiàn)在她的生活中，近距離的關心著她，陪伴著她；記得有一次，女兒放學回家郁郁寡歡，我想她肯定是在學校遇到了不開心的事，于是問她怎么了。我知道老公不會贊成。秋日的私語；
勝似親人四年級作文 篇2
從小學開始，我就開始接觸到許多精美的圖片，可最讓我念念不忘的還是名作《勝似親人》這幅插圖。
這幅圖里有兩個人物，從衣著來看，她們來自不同的民族。老太太身著黑色長外衣，蒼白的白發(fā)上頂著苗族帽，明顯是一位苗族的七八十歲的老太太，在她旁邊是一位小姑娘，身著粉色襯衫，下面是黑色長褲子，是一民漢族人。
我想故事因該是這樣的。
這天，一位老太太正寂寞地坐在家中，想念著他的兒女們。因為他的`兒女都出遠門到外地去了，只留下高齡的老太太在家。這時，鄰居小姑娘來到了她的家中，看見老太太這么大歲數(shù)還要干活，就勤心幫他干起活來。以前她歲數(shù)小，就幫老太太搬下椅子，掃掃地，每次都得到老太太一個燦爛的微笑�，F(xiàn)在，小姑娘已經(jīng)十一歲了，每天放學都去幫老太太拖地、買菜、買米、洗衣服。在“十一”前一天，老太太把小姑娘的手拉著，塞給他一個紅包，對她說：“來，把錢收下�！毙」媚镎f：“不，我不能要您的錢，我以后還要幫您干活！”老太太一把抱住小姑娘，兩人都開心地笑著。
回想著我想出的故事，有一個結(jié)論，人間處處都有愛，我們心里鼓著掌！
勝似親人四年級作文 篇3
這個老奶奶在很早的時候，老奶奶的丈夫就去世了，只剩下老奶奶和老奶奶的女兒。自從我們家搬到這里來以后，老奶奶就教我苗語，他的女兒也去外地工作了，常年不回家。每個月都給老奶奶家寄來錢。所以，老奶奶的經(jīng)濟上沒有問題。可老奶奶年紀老了，也干不了活了，就這樣，老奶奶的家里總是亂糟糟的。媽媽看見老奶奶家這樣就常幫老奶奶家收拾收拾，或是買鹽買醋……我問媽媽為什么幫老奶奶這家？媽媽笑著說：“因為雖然我們的語言不通，但我們五十六個民族是一家人呀！碰到誰有困難，我們必須要伸出手來幫助呀！特別是少先隊員。碰到別人有困難就必須伸出手來幫助呀！”我聽了媽媽說的話，若有所思地點了點頭。從此以后，我就經(jīng)常幫助老奶奶。
有一天，我趁老奶奶不在家。就挎著籃子，拿起了老奶奶的一堆臟衣服和臟床單。去河邊認真的清洗起來。我洗完了衣服，在老奶奶家的晾衣架上掛著剛洗完的衣服。有去拖地，擦床…在老奶奶剛打開門的時候，我馬上去開門。老奶奶看到我把她的.家弄的煥然一新，就抱起我來，撫摩著我的頭，熱淚滿應的說：“我真謝謝你們了！你們家?guī)土宋叶啻蟮拿ρ剑媸潜任矣H女兒都親！”
從此以后，我們家和老奶奶家幸福的生活著。
勝似親人四年級作文 篇4
在一個小村莊里，有許多苗族人，只有我是漢族的。
有一天，我走在上學的路上，再次發(fā)現(xiàn)了這個滿面愁容的老奶奶，因為我每天上學時都會看到這位老奶奶，所以就覺得很奇怪，就想上去問問那個老奶奶的來歷。原來，那位老奶奶七十多歲了，她有一個女兒出國留學了，要好幾年才能回家一次。我心想，老奶奶一個人多孤獨呀，要不要我給她做點什么呀？我終于這樣決定了。
從那以后，我有空時就去給老奶奶做些家務什么的。在一個星期日，我寫完作業(yè)再次來到老奶奶家，見這位老奶奶睡的正香，當時我沒有打擾她的美夢，看到床邊背簍里有許多衣服和床單還沒有洗，于是我就背起背簍到河邊一絲不茍地去洗。當我把洗好的衣物去晾的時候，老奶奶已經(jīng)拄著拐杖出來迎接我了。老奶奶把她那布滿皺紋的.臉緊緊地貼在我的臉上，笑瞇瞇地對我說：“謝謝你小朋友，你真比我的親人還要親呀，叫我該如何去感謝你呀！”
我不好意思地漲紅了臉，喃喃地說：“奶奶，不用了，是我自愿為您做的，你不用感謝我。”這時，旁邊的王大叔看到了說：“雖然不是親人，但比親人還親啊”！
找優(yōu)點談體會：
這篇習作，對圖畫的內(nèi)容進行的具體的描述。文章先是大膽設想了老奶奶的家庭人物，然后具體描述星期天的一件事情，寫出圖畫的中心意思。最后借用文中人物王大叔的口點名題意，是畫龍點睛地一筆。
勝似親人四年級作文 篇5
在彝族，有一位87歲的慈祥的老奶奶。有一天她家來的一位12歲大的小女孩。外邊下著大雨，說自己是一位來大山里體驗生活的志愿者，由于下雨趕不回駐地要借宿一夜。
那個小女孩手撐著一把荷花傘，白色的上衣，藍色的背帶褲，白色的學生襪，顯得很文靜。她頭上的粉色小花發(fā)卡已經(jīng)濕透了，可臉上還是一副微笑的表情，一看就是個漢族人。一老一小站在雨地里，老奶奶的滿臉皺紋和小女孩的`白皙稚嫩形成了鮮明的對比。
老奶奶趕緊招招手說：“別在雨里淋著了，快進來吧！”老奶奶說著并給女孩拿來拖鞋放在她的腳邊，小女孩小心的穿上拖鞋。老奶奶問小女孩：“你吃飯了嗎？餓嗎？”小女孩點點頭。老奶奶做了熱湯面端到桌子上，小女孩感動地不知說什么好。吃完飯，小女孩有了力氣，幫著老奶奶打掃衛(wèi)生，洗衣服，替老奶奶給遠方的親人寫信……忙到了半夜。老奶奶看著忙碌中的女孩，笑得合不攏嘴，直夸她像自己的親孫女。
到了第二天早上，老奶奶早早的起了床，為小女孩準備早餐和路上的食物。在小女孩要走時，老奶奶親熱地抱住小女孩說：“孫女啊，一定要記得再來，奶奶會想你的。”小女孩點點頭說：“會的，我一定會回來看奶奶的�！毙∨⒊霭l(fā)了，老奶奶望著小女孩的身影越走越遠，最后消失在朝陽里。
這真是不是親人勝似親人啊！
勝似親人四年級作文 篇6
在云南省昆明市的郊區(qū)，住著一家四川人——玲玲和她的爸爸媽媽。她的爸爸媽媽長期在昆明打工，所以今年也讓她轉(zhuǎn)學來到了昆明。玲玲今年十二歲了，長的眉清目秀，滿臉稚氣，她的'鄰居是一位苗族老奶奶，那位老奶奶白發(fā)蒼蒼，衣著樸素，滿臉皺紋，腿腳也不利索，她的孩子也到外地打工去了，留下她孤苦伶仃一個人。
有一天，老奶奶正在洗衣服，玲玲看見了，覺得她非�？蓱z！趁著老奶奶睡午覺的時候，就把剩下的衣服幫她洗完了。，老奶奶醒來感到非常奇怪：“是誰把我的衣服洗的干干凈凈的呢”？
一個星期六的早上，老奶奶脫掉臟衣服放在盆子里，準備下午洗，當她中午睡覺醒來時看見了鄰居家的玲玲拴著圍裙，正在幫她洗衣服，老奶奶拄著拐杖走過去，抱住了玲玲，激動的說：“謝謝你玲玲，原來是你幫我把衣服洗了，你真是個好姑娘！”“不用謝，這是我應該做的，奶奶，以后就讓我來幫你吧！”玲玲紅著臉不好意思地說。
從此以后，玲玲每天都幫著老奶奶做家務，真是不是親人，勝似親人�。�
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