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四年級關(guān)于爭功的優(yōu)秀作文
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本文《四年級關(guān)于爭功的優(yōu)秀作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：爭功（四年級作文）
一天深夜，教室里傳來嘰里咕嚕的說話聲，仔細(xì)一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢。
原來，桌子他們正在爭論誰的功勞大！
首先，桌子哥哥發(fā)話了，他驕傲地說：“在教室里，我的功勞最大，因為我光滑的桌面可以讓小朋友們來寫作業(yè)”！
椅子弟弟不高興了，便生氣地說：“你那種功勞算什么！我的功勞才最大，如果沒有我，小朋友們怎么會舒服得寫作業(yè)，他們就只能站著寫了”！
緊接著，掃把妹妹說：“其實，我的功勞最大，因為，我可以把教室打掃得干干凈凈，能讓我們生活在干凈的教室里呀”！
墻壁娃聽了前面的回答，很不服氣，便憤怒地說：“該輪到我了吧，反正我的功勞最大，要是沒有了我，你們就會被太陽、暴雨折磨得要死�！�
突然，教室姐姐睡醒了，看見她的孩子們在吵架，連忙說了一聲：“別吵了，你們哪個都不能少，你們每個人不能驕傲自大，得找到時機(jī)利用自己的價值�！�
聽了教室姐姐的回答，他們都覺得很有道理，便朝對方點(diǎn)了點(diǎn)頭。
范文二：五指爭功童話（四年級作文）
“我是老大！”“哼！就憑你�！薄澳銈兌疾皇�，我才是！”一陣陣爭吵聲打破了寂靜的夜空，原來是五指兄弟正在一起爭論誰的本領(lǐng)大，誰是老大。
大拇指高傲地說：“我，身材又粗又壯，肯吃苦耐勞�！闭f著，又不屑一顧地瞪了大家一眼，接著說：我的作用嘛，寫作，吃飯哪一項不依靠我。主人還經(jīng)常用我夸獎別人呢，把別人樂得哈哈大笑，這都是我的功勞。所以，我才是老大。”
大拇指剛說完，食指站了起來，不服氣地說：“就憑你，身材又短有胖，長得這么丑，再看看我，既苗條又長得玉樹臨風(fēng)。點(diǎn)穴、撓癢癢哪樣都不是用著我，只有我才可以配當(dāng)你們的老大�！�
中指再也能忍不住了，他大聲吼道：“你們這群狂妄之徒，竟敢在這里夸夸其談，我才是你們的首腦人物。瞧，我位居中心，旁邊還有兩名侍衛(wèi)保護(hù)。敢問各位，你們誰有此殊榮�！�
忽然，白光一閃，手指們都傻眼了，這時，只見一直在旁邊觀戰(zhàn)的無名指戴著金光閃閃的戒指出來了，他趾高氣揚(yáng)地說：“我，可是主人心目中最重要的人物，看，主人都把這么貴重的戒指戴在我身上呢。你們只配做我的仆人，老大這位置，非我莫屬�！�
“咳咳”小拇指清了清嗓子，反駁道：“就憑你們還想當(dāng)老大，真是不自量力。你們看我多苗條、靈活，我可以幫主人掏耳朵、挖鼻屎，請問你們有這樣與主人親近的本領(lǐng)嗎？還有人們在祈禱的時候總是把我放在最前面，那說明了我是重要的，我才是老大嘛。”
正當(dāng)他們吵得喋喋不休時，手掌爺爺突然出現(xiàn)了，他說：“如果你們再這樣吵下去的話，遲早有一天會害了團(tuán)體，如果你們團(tuán)結(jié)起來的話，力量將無比強(qiáng)大，所以不要再吵了。”手指兄弟們聽了，就再也不吵架了。
有一句名言說得好：“甘瓜苦蒂，天下物無全美�！笔茄剑藷o完人，所以我們要團(tuán)結(jié)一致，取長補(bǔ)短，這樣才能創(chuàng)造和諧。
范文三：爭功風(fēng)波（四年級作文）
在一個月朗星稀的夜晚，架子鼓手小航結(jié)束一天的表演，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。不一會兒，一陣爭吵聲打破了夜晚的寂靜，原來是小航身體的各部分正在爭吵。
“伙伴們，今天咱們的小主人在臺上，打了一手好鼓，那強(qiáng)烈的節(jié)奏感獲得熱烈的掌聲。我認(rèn)為那掌聲是送給我的，我是最厲害的！”手指十兄弟雙手叉腰，擺出了自己的“帥”�！拔也攀悄�，”雙腿不服氣地說道，“沒有我，主人怎么踩底鼓，那低沉動聽的咚-咚-咚聲怎么發(fā)出來？”“哼，如果沒有我，主人能聽得到配樂嗎？還是我厲害！”耳朵兄弟說完，臉一下傲慢起來�！澳銤L吧你，我才是，如果主人沒有我，他能看得見擺在眼前的譜嗎？”眼睛有點(diǎn)兒憤怒說�！拔也攀�！”“我才是！”大家爭論著。“要不我們來一場比賽吧，下周主人練鼓時，我們來輪流休息，我星期一，雙手星期二，耳朵星期三，嘴巴星期四，第五天我們一起開工。怎么樣？”眼睛忽然靈光一閃�！巴�！”大家齊聲叫到。
周一的早晨，鬧鈴響起，眼睛慵懶地伸了個懶腰，繼續(xù)睡覺。小航睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)周圍一片漆黑。他趕緊摸索著，打開床頭燈，還是伸手不見五指。他著急地翻身，一不小心，摔下床。“哎呦，痛死我了，我的膝蓋！”雙腿發(fā)出了一聲慘叫。小航急切地?fù)]舞著雙手，右手指重重地打在床沿上。手指痛苦地呻吟。小航好不容易站起來，搖搖晃晃地想往前走，只聽“砰”的一聲，耳朵與墻壁來了一個親密的接觸。只見耳朵痛得扭在了一起。眼睛看到這一切，很得意地看著大家，眼神里強(qiáng)烈地透露著“瞧，沒有我，亂成一團(tuán)了吧！”的存在感。
第二天，雙手也休息了。小航拿起鼓棒，本來想打镲，手卻不聽使喚，打在軍鼓上，發(fā)出極其不和諧的聲音。這一天下來，小航?jīng)]少挨架子鼓老師的批評，很是沮喪。
第三天第四天
到了周五，小航的各種“病情”終于好轉(zhuǎn)，身體的各個部位又一起愉快合作。果然，小航輕松自如地敲打《青春修煉手冊》，獲得了老師的稱贊。
這時，一直默默觀察的大腦，清清嗓門，語重心長地對大家說：“古人云天生我才必有用，你們只有團(tuán)結(jié)合作，才能最好地幫助小主人�！贝蠹衣犃瞬缓靡馑嫉匦ζ饋怼Ｒ粓鰻幑︼L(fēng)波就這樣過去了。
范文四：五官爭功（四年級作文）
口、鼻、眼、耳、眉這五官稱主人睡覺的時候吵起架來，都想比比誰的功勞大。
“古代的，現(xiàn)代的，對的錯的的話都出自我嘴巴，你沒用的鼻子有什么本事敢在我頭上？”口一開始就把火頭對向鼻子。
鼻子大發(fā)雷霆：“你憑什么說我，好吃的東西的味道只有我才能辨別，你行嗎？”
“我近的能看見鼻尖上的毛，遠(yuǎn)的都能看見天邊，我是功勞最大的！”眼睛氣沖沖的瞪著，“你個破眉毛有什么能耐站在我頭上！”
“我的存在就像是世界上有客人，有主人沒有客人就不存在禮儀；同樣，如果沒有我，那成了什么面目了呀！”
“哎呀，吵什么吵，都把我給吵醒了！”耳朵睡眼朦朧地說，“我的功勞才是最大的！我讓主人聽到聲音，這難道不夠嗎？”
火冒三丈的五官都輪流“罷工”了，首先是吵的最響的眼睛，它罷工以后，主人連路都看不見了，不是撞到樹就是電線桿。眼睛很快認(rèn)為自己做錯了，于是回到了自己的崗位。
第二個罷工的是嘴巴，自從它罷工了，小主人可就說不出話了。媽媽問她想吃什么，他說“嗯嗯”；媽媽問他作業(yè)是什么，他說嗯嗯。嘴巴也很快承認(rèn)了錯誤。
耳朵也很快罷工了，同學(xué)在背后叫他，他頭都不回；老師讓他答問題，他聽不懂。耳朵也不敢再罷工了。
五官們發(fā)現(xiàn)，其實每個人都有自己的用處，只有互相配合才能辦好事情。
范文五：標(biāo)點(diǎn)符號爭功（四年級作文）
這一天，標(biāo)點(diǎn)符號王國張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，原來是要舉行慶功大會。大會上來了很多標(biāo)點(diǎn)符號，天還沒黑，大家就趕來了。有長尾巴的逗號、圓滾滾的句號、舉著拐杖的感嘆號、扛著鐮刀的問號，還有思想復(fù)雜的省略號。
慶功大會開始了，逗號一馬當(dāng)先，得意洋洋地說：“這個冠軍非我莫屬了，因為每篇文章里我出場次數(shù)最多，冠軍應(yīng)該是我的�！�
句號一路滾過來，邊滾邊說：“如果你的作文里沒有我，還不跟面條一樣長，沒完沒了，還不是我?guī)湍憬Y(jié)的尾，冠軍應(yīng)該是我的。”。
問好急了，迫不及待地站起來，生氣的說：“疑問、反問、設(shè)問，沒有我行嗎？”
感嘆號使勁的拍著桌子說：“文章里沒有我，感情就不強(qiáng)了�！�
大家吵得不可開交，這時老山羊說：“你們每個人都有功勞，所以都有獎，只有團(tuán)結(jié)起來，才能寫出好文章�！�
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