【必備】四年級(jí)生命作文五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)生命作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)生命作文 篇1
有一天，夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心點(diǎn)亮，在靜謐的夜里，它們唱開(kāi)了第一首曲子：
獨(dú)鳴。仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然;仿佛一朵花，在冬天里就做好了開(kāi)放的準(zhǔn)備，此刻，時(shí)機(jī)成熟，它綻開(kāi)了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽(tīng)著，只有靜默的份兒;它也許是一位初出茅廬的后生，長(zhǎng)輩期望它嶄露頭角。總之，這一聲，就像沙漠里的甘泉，給跋涉者以希望;又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高點(diǎn)。我的夢(mèng)后來(lái)就不安分地醒著……
這時(shí)我有幸聽(tīng)到第二首曲子：
散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘里跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的距離?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過(guò)我的心，洗滌著我的心……
微酣中，蛙兒們開(kāi)始了第三首曲子：
齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽(tīng)著有些直白，但靜下心來(lái)品，才聽(tīng)出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無(wú)忌憚地唱著，唱著。但這曲子多年，攙不進(jìn)一絲的亂，夾不進(jìn)一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……
這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒;大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的`曠野，讓我對(duì)生命充滿無(wú)限的熱愛(ài)。
這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多么令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂(lè)美，切成片的是美音樂(lè)，砸成粒的是跳動(dòng)的音符。
瞧，蛙兒是多么珍惜生命，熱愛(ài)生命。那么，人類呢，更應(yīng)該珍惜、熱愛(ài)生命，并欣賞生命呵!
傾聽(tīng)，心聽(tīng)。欣賞，心賞。
四年級(jí)生命作文 篇2
時(shí)間像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴。并不會(huì)被發(fā)覺(jué)；時(shí)間就像沙漏中的塵土一樣。度過(guò)的悄然聲息。但都是在流動(dòng)著。
年壯時(shí)把那一點(diǎn)一滴，一分一秒都用到他不該用的地方去，最后怎樣？呵，老年時(shí)懺悔自己并沒(méi)有在乎那一點(diǎn)一滴，任憑他一次次打擊著自己。最后就像山澗中的巖石，無(wú)論巖石如何堅(jiān)硬，都將會(huì)被擊穿。那么，現(xiàn)在還在浪費(fèi)它的人，等待在生命的最后一刻——懺悔去吧！
一個(gè)人——從牙牙學(xué)語(yǔ)到為人處世；從一撇一捺到掌握命運(yùn)的真諦。那一些時(shí)間，那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛？那些尋求短命的人，又是怎么想的.呢？自己無(wú)用了罷；自己失去了什么罷？；自己被唾棄了罷。如何如何，林子大了果然什么鳥(niǎo)都有了。無(wú)知的人在這世道面前是多么的卑微��！果然——可憐之人必有可恨之處呀！
陸幼青先生（1963，10—20xx，12，11）他從得知自己患有癌癥之后，便對(duì)生命，時(shí)間有了深刻的認(rèn)識(shí)，并撰寫《生命的留言——死亡日記》一書 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的！
四年級(jí)生命作文 篇3
花兒是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，小草可不一樣！
一次，我把一粒花種子種在花盆里，而且之前就已經(jīng)把這個(gè)花盆里所有的雜草清理了一遍，就連根也不放過(guò)。
三四天過(guò)去了，天蒙蒙亮，我還是老樣子，早早的起床，看看我的`花種子發(fā)芽了沒(méi)有。呀！花盆里冒出密密麻麻的小綠點(diǎn)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一些剛長(zhǎng)出來(lái)的小草。咦，這盆里的草我不是已經(jīng)除干凈了嗎？怎么還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)呢？迷惑不解的我根據(jù)它的外貌特征在網(wǎng)上查了查。哦！原來(lái)它叫酢漿草，是一種很普通的野生雜草。開(kāi)小黃花，花后結(jié)具五棱的蒴果。成熟時(shí)，果沿室背開(kāi)裂，果殼卷縮將種子彈出，拋射至遠(yuǎn)處。
種子無(wú)論到哪里，只要是在有土壤的地方，都會(huì)“安家落戶”，生根發(fā)芽。難道它的生命力不強(qiáng)嗎！
既然小草都擁有這么頑強(qiáng)的生命力，那么，我們?nèi)祟愂遣皇歉鼞?yīng)該珍惜生命呢？所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，體現(xiàn)生命的價(jià)值。
四年級(jí)生命作文 篇4
剛吃過(guò)晚飯后，突然停電了。我跑到臥室里，東摸摸，西找找，終于找到了一截蠟燭。
在桌子上那極不顯眼的地方，我把它插入酒瓶里，放在那里。它既沒(méi)有華麗的外表，又沒(méi)有婀娜多姿的身軀，但是它有只有外表沒(méi)有內(nèi)心的人所沒(méi)有的一股精神。
我把它點(diǎn)燃，看那微弱的火苗忽閃忽閃地?fù)u晃著；看那柔弱的生命在一刻一刻慢慢地消失。我真想把它熄滅，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看到一個(gè)生命就這樣消失掉。但是它是為了給人們帶來(lái)光明而不惜任何代價(jià)犧牲自己。我不禁有感而發(fā)：“唉，只可惜一個(gè)好好的生命就要消失了�！钡也](méi)有看見(jiàn)它面臨死亡的一種恐懼，而是真心的快樂(lè)。就像微風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉面；就像細(xì)水長(zhǎng)流一般清秀；更像大海無(wú)波般的溫柔。我看見(jiàn)了，蠟燭正在爭(zhēng)取一分一秒的`時(shí)間來(lái)維持自己的生命。為人們照明。
快了快了，它的生命之路即將走向盡頭，迎接它的只有死亡，但是這一路下來(lái)，它卻是走得如此地輕快，如此地開(kāi)心。就在后來(lái)傳來(lái)“啪”的一聲，電燈亮了，它并沒(méi)有一絲遺憾，因?yàn)樗鼮槿藗兊墓饷髯叩搅俗詈笠豢獭?/p>
有限的生命里無(wú)限地奉獻(xiàn)，這才是人生中最大的快樂(lè)！
四年級(jí)生命作文 篇5
一、螞蚱的角度
我是一只螞蚱，準(zhǔn)確的說(shuō)是沙飛。在我們的社會(huì)中，我是一只上等的螞蚱，受到眾螞蚱的尊敬。
但是，一切都是因?yàn)檫@件事而改變了。
那天，我在最肥美的那片草葉上，打了個(gè)盹。我發(fā)誓，只是片刻，也就２分多鐘。一只大手抓住了我。我只是覺(jué)得眼前一黑，想要跳出這片黑暗，但是卻動(dòng)不了了。我聽(tīng)到抓我的他興奮地談?wù)撝业幕ㄉ�，體型，以及我修長(zhǎng)的后腿。我平時(shí)是愛(ài)聽(tīng)贊美的，但是在這樣的情況下聽(tīng)到這樣的贊美，就像在咒罵著我。我要逃出去！我想。可是就連自由也沒(méi)有了的我，發(fā)揮不出我無(wú)盡的智慧，只能傻乎乎地任人擺布。
把我?guī)Щ亓思依�，和同樣罪惡的、他的伙伴們炫耀著。我看到，麗莎——我唯一鐘情的她——也被他們抓住了。這群罪惡的.人類！
他把我放進(jìn)一個(gè)高高的瓶子里。瓶子口似乎就在我腦袋頂上，但是我使勁地跳躍，卻怎么也蹦不出去。我這樣一只高貴的沙飛，難道就這樣結(jié)束了我的一生嗎？不甘心！我不甘心��！
“親愛(ài)的，別費(fèi)勁了。這就是我們的命啊�！丙惿参恐�。“為什么不努力了呢？我們可以逃出去啊，可以逃出去��！”我激動(dòng)地喊。麗莎搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我仍然堅(jiān)持跳著。我堅(jiān)信，我可以逃出去！
一天了，他沒(méi)有給我們送來(lái)一片草。我餓的沒(méi)有力氣再跳了。就在這時(shí)，他來(lái)了，手里攥著一把草。“只是這種草嗎？我這種高貴的沙飛，怎么才吃這樣垃圾的草！”我氣憤地喊。他擰開(kāi)蓋子，把草放進(jìn)來(lái)，然后擰上蓋子，專注地看著我們。我這才發(fā)現(xiàn)，不是“他”，而是她。只不過(guò)剪了短發(fā)。
兩天了，她還是沒(méi)有把我們放出去的意思�？杀氖�，由于劇烈地、一刻不停地跳動(dòng)，再加上沒(méi)有力氣，我的腿斷了，連逃生的希望也破滅了。麗莎，她走了，在最后的時(shí)刻躺在我的臂彎里。
絕望，籠罩在我的心里。我不停地把頭往瓶壁上撞，撞地頭暈?zāi)垦�。最終，我倒在了麗莎的旁邊。
“麗莎，我來(lái)找你了。”我笑著，咽下最后一口氣。
二、人類的角度
我最愛(ài)抓螞蚱，尤其愛(ài)抓沙飛，我認(rèn)為，抓到它們很有成就感。
那天，我又在草地里仔細(xì)地搜索每一片有可能藏螞蚱的地方，然后發(fā)現(xiàn)了它。
它是唯一一只看到人而不跑掉的螞蚱。哦，是只沙飛，我運(yùn)氣太好了。
我迅速地走過(guò)去，伸出手把它抓住。它到我的手里之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拼命地掙扎——當(dāng)然，“拼命”也只是相對(duì)它來(lái)說(shuō)。我把它帶回家，向等在家里的伙伴們炫耀�！翱�，多漂亮的沙飛��！”我說(shuō)。
我把我的這只螞蚱和其他小伙伴們的螞蚱都放進(jìn)一個(gè)瓶子里。我要寫作業(yè)，馬上把喂螞蚱的事忘的一干二凈。第二天中午放學(xué)，我急急忙忙地給這些小家伙拔了鮮嫩的草。
我發(fā)現(xiàn)，它們都沒(méi)精打采的。很多螞蚱都死了，活著的也很萎靡不振。我決定，把他們放掉。
我把瓶子拿出去，擰開(kāi)瓶蓋。它們從瓶中掉落。我想，我干了一件大好事。
你，聽(tīng)見(jiàn)那微弱的呼喚了嗎？
我們，從什么時(shí)候開(kāi)始……
已經(jīng)忘記了地球上其它鮮活的生命？
生命！
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