精選四年級作文集錦6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
從小，我就是聽著童話故事長大的，什么《拇指姑娘》，《丑小鴨》，《人魚公主》我都聽過，但我最愛聽的，還是經(jīng)典的故事《快樂王子》。
語文課上，我班正好上到《快樂王子》一課，老師見我們對這個故事十分感興趣，當(dāng)即宣布：“同學(xué)們！我們班舉辦一場《快樂王子》課本劇表演，分為幾個組，評出演得最好組，怎么樣？”教室里一陣歡呼，老師見講得投機，又喊道：“組長分別是：張可如、周婭茜、李禹萱……”�。空τ质俏�？我行嗎？排得好嗎？天啊！我心里一陣胡思亂想。這時，同桌的張笑菡推了推我，哦！原來是老師又發(fā)話了：“聽著，組長們每人管八個人，一人負(fù)責(zé)道具，兩人……。”
話不多說，既然老師點了我，就開始吧！我把組員都叫來正要分配任務(wù)時，他們卻先吵開了鍋：“李組長，我當(dāng)小女孩！”“李禹萱，我當(dāng)乞丐！”“我當(dāng)……！”吵得我腦袋都大了。情急之下，我只好立刻分配角色：“任義，快樂王子！張笑菡，你當(dāng)小女孩！周禹軒，老乞丐！劉暢，女裁縫！唐聞穗，你當(dāng)小燕子，我嘛，和羅曉萱，錢春麗她們當(dāng)群燕吧！＂當(dāng)我讓張笑菡準(zhǔn)備道具后，咦，任義咋和周禹軒吵起來了？哦，原來是任義覺得他的臺詞太復(fù)雜，不想當(dāng)王子了，要扮演乞丐，可周禹軒不同意互換角色，兩人便吵得不可開交。我聽了，偷著樂：任義啊，快樂王子多體面，當(dāng)個乞丐，整天乞討多慘啊。不過，笑歸笑，我還是說服了任義，由他當(dāng)王子。
課本劇表演的日子到了，老師讓我們組打頭陣，心里別提多緊張了。只見任義手持“寶劍”，威嚴(yán)地站在教室中央，包括我在內(nèi)的穿著各色服裝的女孩子扮演小燕子和群燕，“飛”著上了場，開始了和王子的一段繪聲繪色的對話……由于表現(xiàn)得不錯，我們得到了老師和同學(xué)們的一致好評，我的`心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
這真是一堂有趣的課本劇表演�。∽屛覀儑L到了辛苦努力后的甜頭，讓我們感覺無比快樂！
四年級作文 篇2
記得有一年媽媽帶我去奶奶家，回來時帶回來兩只小黑兔。
兔兔們都長著黑黑的眼睛，黑黑的特別柔順的毛，粉嘟嘟的三葉嘴。特別可愛，特別能吃，特別能睡。
一次，我從家里找了一些白菜，要喂小兔子。將籠子里的小兔兔們放出來，讓它們在陽臺上撒歡地跑。我剛把白菜放地上。兔兔們就像知道我把白菜放那邊似的，瘋狂地蹦過來，津津有味地吃，發(fā)出清脆的聲響。這讓我聯(lián)想到我吃飯時的情形，一邊狼吞虎咽還不時發(fā)出聲響。兔兔們干了一件令父親非常生氣的事：陽臺上父親有種的花花草草，兔兔們正好可以夠到。趴在花盆上，去咬花的'根莖。如果不是我急時發(fā)現(xiàn)的話，非得把父親的所有花草都給咬壞不可。我把它們抱起來，狠狠地教育了一頓。唉！它們也聽不懂。白費我那么多口水。
把它們放回籠子后，我去喝水了。五分鐘后我再回去時，兔兔們睡著了，我搖了搖籠子，它們睜開眼睛。不一會，又閉上眼睛。沒法和它們玩了。我一邊進陽臺門，一邊想：兔兔們只會吃喝拉撒睡，我如果是兔兔該有多好。
兔兔們漸漸長大了。變成了大黑兔，家里也養(yǎng)不了了，又送回了奶奶家。我特別舍不得兔兔們。給他們照了張照片，又從照相館里取了出來。那件事我到現(xiàn)在也還記憶猶新。照片也留到了現(xiàn)在。
四年級作文 篇3
幸福像一杯茶，使你心曠神怡；像一縷清泉，使你感到清爽；像一絲火焰，使你感到溫和。
對于我來說，我的幸福是在社團中感到的快樂。
我報的是航模社團，每當(dāng)我看到一件件飛行器飛上藍(lán)天，在天空上滑翔時，我的心也會跟他們飛到了天邊。
記得一次，老師忘記提前叫大家?guī)Ч腆w膠。只有我?guī)Я�，大家都說：“家偉，家偉借我用用……”我的固體膠在同學(xué)的手中傳來傳去，傳到我手中時只剩下一小節(jié)了，我將機尾粘了粘，也做了但固體膠卻剛剛好用完了。老師看到我，給了我一個甜蜜的微笑，我看了看同學(xué)，大家的.模型都做好了，露出自豪的微笑，我也感到了很欣慰。
過了一會兒，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲈囷w。老師看到我們的飛行器成功飛上天空，有的是滑翔機，有的是直升飛機，還有的是戰(zhàn)斗機，最后評出了“最佳航模”最佳“飛行技術(shù)獎”。這是林詠豪、楊心怡都向我跑過來激動的說：“如果沒有你，我們也得不了這個獎。”聽到這句話，我感到異�？鞓�，就像一只小鳥飛入我的心房，在我心里唱起歡快的歌曲。
我發(fā)現(xiàn)了幸福往往藏在這小小的細(xì)節(jié)中，有了這些微小的幸福，讓我的生活變得有滋有味，色彩斑斕。
四年級作文 篇4
在我們班里，有非常多的小書蟲。他們非常喜愛看書，那些書能讓他們在一天的學(xué)習(xí)生活中感到異常的快樂。
有的同學(xué)的書是從學(xué)校圖書館里借閱的，也有一些同學(xué)是從我們班里專門成立的`圖書角里拿來閱讀的。比如我們班里的唐嘉樂同學(xué)就是書蟲之一，他中午一回到教室就從桌肚中抽出了一本課外書，津津有味地的看了起來。他閱讀的速度賊快，一眨眼能看十幾頁呢，直到上課鈴響他才放下書，依依不舍的地放回桌肚。
梁琳同學(xué)也特別愛看書，他喜歡軍事類的書籍，每次借閱的都是槍、坦克之類的書籍。同時他還喜歡科幻類的，《哈利·波特》全套他都有，《福爾摩斯》也是他的最愛之一。
我們班還有《閱讀銀行》、《閱讀存折》這些記錄本。上面記錄了我們一個星期或一個月所看的課外書的名字和數(shù)量。男生看的書軍事方面的偏多，而女生則是文學(xué)方面的偏多。有時大家也會把自己家的繪本帶到班級里與大家一起分享。通過分享心得感受讓大家受益匪淺。
我也有喜歡看的書。每天早晨到學(xué)校后會把書包里的課外書拿出來，每次翻開了我就不想放手，太吸引人啦，如果沒有人打擾我的話，我估計一口氣能看好幾個小時呢！書里的主人公都非常的厲害，人人都是身懷絕技，讓我好是羨慕。
書給我們帶來了快樂和一些天馬行空的想法，大家通過天天閱讀，提高了寫作的本領(lǐng)，讓我們甚是喜悅。書是開啟智慧的寶庫，讓我們一起多讀書吧。
四年級作文 篇5
放學(xué)后，我看見操場上站滿了人，就象豹子一樣沖了過去。我一眼看見六年級的朱豪和唐燁在打乒乓球。我去問裁判向群目老師。向老師對我親切地說：“他倆正在爭奪冠亞軍�！�
回家后，媽媽問我到哪里去了，我害怕她罵我，只好騙她說：“我到同學(xué)家去了�！眿寢尠胄虐胍傻貑枺骸罢娴难�？我打電話到你同學(xué)家，他說你沒在�！�
我只好說實話。我說：“我在操場上看打乒乓球�！�
媽媽似笑非笑地說：“真的呀？你的同學(xué)已經(jīng)給我告了，他說你去游戲機室了�！�
“我絕對沒去�！蔽液芪卣f。
“不信的話，我們明天一起去問你的同學(xué)。”她斬釘截鐵地說，好象很有把握似的。
第二天，我和媽媽一起來到學(xué)校。媽媽去問我的'那位同學(xué)。那位同學(xué)毫不猶豫地說：“馮郴沒有去游戲機室�！�
既然同學(xué)已經(jīng)這樣說了，媽媽只好向我解釋道：“你的同學(xué)確實沒有給我告，我是詐你的。我只是想知道你昨天到底去沒有去游戲機室。”
終于真相大白了！我很委屈地流下了眼淚。
媽媽，你想要知道我的事情，也不應(yīng)該用這種我接受不了的方式�。�
四年級作文 篇6
孩提的世界是天真爛漫的，對不同的事物充滿了好奇，我們要用寬容來尊重小孩子。
周末，天氣有點涼意，微風(fēng)徐徐，我便到附近的商場逛逛。
正在好看的小禮物的時候，我看到一個十來歲的姐姐拉著一個小弟弟，興高采烈地走進商場，想必是來買禮物的。
那小弟弟看到框架上的玩具欣喜若狂，圍著那架臺不停地轉(zhuǎn)，可一不小心就把框架弄翻了，禮物躺得一地都是，大概是被嚇著了，小弟弟只是站在一旁低著頭一動不動，不知所措。
售貨員聞聲跑來，對著滿地禮物旁邊的小弟弟罵：“沒家教，怎么弄翻了？”小弟弟沉默不說話，慌慌張張地低著頭。
售貨員急著吼起來：“還不快撿！”
小弟弟還是不動。
這時候姐姐來了，拉著小弟弟的'手說：“沒關(guān)系，我們一起撿�！�
姐姐撿累了，小弟弟就幫著撿，小弟弟撿累了，售貨員也幫著撿。
把撒滿一地的小禮物撿好后，姐姐對售貨員說：你“應(yīng)該用尊重表示對他的寬容�！�
沒錯，人與人溝通的最大橋梁是尊重，每個人都有尊嚴(yán)。無論是小孩還是大人，都應(yīng)該被人尊重，而寬容是最好的尊重。尊重是一朵含苞欲放的花蕾，是美的，是令人贊賞的。尊重是和諧的締造者。構(gòu)建一個歡聲笑語的世界，需要尊重。
尊重別人是一種重要的美德，只有人與人之間互相尊重，這個社會才會變得更加和諧美好，
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