四年級(jí)成長作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長作文 篇1
我呀，是個(gè)不知天高地厚的陽光女孩，什么都想學(xué)，什么都想干，每天都在“做夢(mèng)”。別看我整天嘻嘻哈哈的,你不知道,我也有數(shù)不盡的“煩惱”呢！日復(fù)一日的練習(xí)彈鋼琴便是煩惱之一，最令我“煩”的是我一彈琴，老媽那嘴上功夫就表現(xiàn)出來了,像一只勤勞的蜜蜂在我耳邊“嗡、嗡、嗡”地叫個(gè)不停。
每逢雙休日，當(dāng)我還沉醉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，就被媽媽溫柔的大嗓門喊醒了：“還不快起來練琴，太陽都曬屁股了。”我只好慢吞吞地爬起來，拖拖拉拉地來到鋼琴前，漫不經(jīng)心地彈起鋼琴。媽媽一轉(zhuǎn)身，我就停下來走進(jìn)自己的房間休息，屁股還沒碰到床呢，媽媽已經(jīng)出現(xiàn)在我的眼前，把我揪到鋼琴旁，指著我的鼻子嘰哩呱啦地批評(píng)一頓，我只好繼續(xù)辛苦地反復(fù)彈奏�！鞍�！”我突然從琴凳上一蹦三尺高，屁股火辣辣的，媽媽那“鐵沙掌”又開始進(jìn)攻了，原來，我不知神游到哪兒去了，居然彈完開頭一句就直接彈最后一句了。嘻嘻，我有才吧！不過別以為我的琴彈得不好，我告訴你，我已經(jīng)六級(jí)證書到手嘍！嗯，我確實(shí)有才！
學(xué)習(xí)了《第八次》這篇課文后，我暗下決心，要像小蜘蛛那樣持之以恒，不怕失敗，永不放棄。正在思緒飛舞間，媽媽的大嗓門又響了：“還不快去彈�！薄笆�，母親大人�！蔽已b作一副可憐兮兮的.樣子跟著媽媽走進(jìn)房間，房間里又傳來了夾雜著媽媽的說教和我的“反抗”的優(yōu)美琴聲。哈哈！
其實(shí)，我的“煩惱”不是煩惱，只是我成長過程中的一段小插曲。來吧，煩惱！“煩惱”身邊轉(zhuǎn)，成長不間斷！
四年級(jí)成長作文 篇2
在生活中經(jīng)常會(huì)碰到一些困難，你迎難而上，一定會(huì)有所得，記得那次。
“薇薇，去幫爸爸拿份報(bào)紙�！卑职忠贿吙磿贿呎f�！芭�，爸爸你把鑰匙給我。”爸爸就把鑰匙遞給了我，我二話沒說就走出了家門。我小心翼翼地下樓，走到報(bào)箱旁，那時(shí)我很矮，旁邊又沒有任何可以墊腳的東西，我只好墊著腳�？擅鎸�(duì)著報(bào)箱，我還是無從下手，因?yàn)閳?bào)箱上有五六個(gè)小孔，該插哪個(gè)呢?對(duì)，一個(gè)一個(gè)試吧!試到最后一個(gè)孔的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，手腳發(fā)酸，我使勁插進(jìn)去，可還是怎么也打不開，好像那報(bào)箱在存心和我作對(duì)，我像泄了氣的皮球，呆站在那兒。突然，我靈光一現(xiàn)，一拍腦袋，莫非鑰匙插反了?我來勁了，拿起鑰匙，連忙把鑰匙對(duì)準(zhǔn)孔心，你猜怎么著—“吧”得一聲，報(bào)箱打開了，我拿出里面的報(bào)紙，飛似的上樓，把報(bào)紙送到了爸爸手中，爸爸摸著我的頭開心地說：“女兒，你真棒!”我心里美滋滋的'，比灌了蜜還甜。
真沒有想到生活中的小事里面也真有大學(xué)問，那天，我收獲真大!
四年級(jí)成長作文 篇3
俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。任何一個(gè)人要想有所成就，都離不開眾人的相幫，平凡人是這樣，神仙也不例外。孫悟空雖有上天入地、七十二般變化的神奇本領(lǐng)，然而他在扶助唐僧西天取經(jīng)途中，歷經(jīng)八十一難時(shí)，如果沒有上自菩薩、天將，下至土地、山神的幫助，也決難順利擺脫磨難，取得真經(jīng)順利返回長安。
我是一個(gè)來自江西老區(qū)的普通農(nóng)民工孩子，有幸能參加這次“在感恩中成長”活動(dòng)，得到了許多認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的老師、同學(xué)、網(wǎng)友的熱情支持和鼓勵(lì)，也從很多同學(xué)的佳作中學(xué)到了許多做人的道理，看到自己的種種不足，心里是非常的開心。不管我的`文章將來能不能得到評(píng)委老師們的認(rèn)可，我都已經(jīng)知足了。因?yàn)槲覅⑴c了，我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，我通過這個(gè)活動(dòng)也增長了不少的見識(shí)。在這里，我要向所有認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的朋友們、老師們、網(wǎng)友們致于我深深的謝意。感恩你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)！
我一定會(huì)繼續(xù)努力的，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來感恩社會(huì)，感恩生我養(yǎng)我的父母！感恩所有的好心人！
四年級(jí)成長作文 篇4
少兒成長美術(shù)教育在淡水街道辦的對(duì)面，它是讓世界充滿五彩斑斕，讓大地?fù)Q上五顏六色衣裳的好地方。
上了二樓，向左拐，就會(huì)看見大紅色少兒成長美術(shù)教育的牌匾橫掛在墻上。走進(jìn)美術(shù)教育的大門，一條充滿藝術(shù)氛圍的長廊展現(xiàn)在我的眼前。這條長廊長40米，寬2.2米，像一條指引小朋友走向光明前程的道路。美術(shù)教育長廊的左邊分別有展覽、繪本室，有創(chuàng)意美勞室，有早稻涂鴉室，有系統(tǒng)訓(xùn)練工作室，還有素描室。在每間教室的兩旁，展示著學(xué)生優(yōu)秀作品匯報(bào)展：色彩單調(diào)但不枯燥無味的水筆畫，令人產(chǎn)生無窮遐想的'水彩畫和水墨丹青的中國畫。這些學(xué)生優(yōu)秀作品井然有序地排列在美術(shù)教育長廊的左邊，像一個(gè)個(gè)嚴(yán)守律己的士兵守衛(wèi)著畫室。看到這一幅幅畫，我也好像成為畫的一部分，成花、成樹、成水完全沉醉在這濃濃的藝術(shù)氛圍之中。
美術(shù)教育長廊的右邊，介紹了畫室學(xué)員的生活照，一張張可愛的笑臉，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的擺姿，一個(gè)個(gè)標(biāo)有名字的照片，我仿佛看到了這些學(xué)員在這里學(xué)知識(shí)歡悅的場面。再走前去看看，介紹了中外馳名畫家的個(gè)人資料：有胡安？米羅、文森特？威廉？梵高、亨利？馬蒂斯、吳冠中這一個(gè)個(gè)畫家在史上的藝術(shù)影響是有口皆碑的。
少兒成長美術(shù)教育，希望你在未來成長的道理上越來越美好！
四年級(jí)成長作文 篇5
繪畫，它不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹撕门笥阉频陌参�。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我傷心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分！
繪畫有著別具一格的魅力。無論是鉛筆畫、水粉畫、國畫都是我喜愛的。尤其是國畫，是我一直以來酷愛的。雖然我畫得不怎么樣，但我一直在努力嘗試怎樣把國畫得更好。從開始的水粉畫到現(xiàn)在的國畫，我已經(jīng)用掉了無數(shù)張宣紙，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，因?yàn)槊恳环嫸寄壑覍?duì)繪畫的熱愛。
幼兒園小班開始，我逐漸接觸了繪畫這一門科目。幼小的.我，一筆一劃的仿照著老師畫，僵硬的筆鋒，單調(diào)的顏色，讓我一次又一次地將畫揉成團(tuán)丟入垃圾桶，不服輸?shù)木耱?qū)動(dòng)著我，平時(shí)的話，早已放棄，沒有耐心是我的一個(gè)缺點(diǎn)。但這時(shí)，我堅(jiān)持住了，盡管最后畫的畫不如人意，但我還是很滿意，因?yàn)橹辽傥易詈髨?jiān)持了，我克服了自己的缺點(diǎn)。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在伴隨著我走下去，我相信以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)�，我�?duì)它有獨(dú)特的感情。繪畫，我堅(jiān)持了將近有6年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。
繪畫是將一切可能及不可能的事物展現(xiàn)在人們眼前，是人們對(duì)大自然最好的詮釋。繪畫，不僅能帶給我快樂，還教會(huì)了我持之以恒的毅力。也許在別人眼中，繪畫這一門是枯燥、乏味的，但在我眼中，這是一門藝術(shù)，是一門無言的藝術(shù)！我愛畫畫！
四年級(jí)成長作文 篇6
“向左！”“向右！”……在教室里原來同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)別開生面的游戲——貼鼻子。老師在黑板的正中央畫了一個(gè)可愛的小女孩像，只是沒有畫她的鼻子有點(diǎn)遺憾，不過這就給我們了一個(gè)好機(jī)會(huì)——呵呵，我們替她貼鼻子。接著，老師拿出來了一個(gè)紅色的.面罩，還給我們講了游戲規(guī)則。同學(xué)們聽完后都興奮極了！都想上去試一試。
鐘靖軒首先上場，老師幫他帶上面罩蒙。老師沖我們一笑，大家高喊起來：“小熊小熊轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)二圈，轉(zhuǎn)三圈！”……鐘靖軒慢吞吞地轉(zhuǎn)著圈，他雙手向前摸去，但腳底下卻一動(dòng)不動(dòng)，真像盲人摸象。有的同學(xué)性急地大聲喊：“向前！”“向前！”“向上！”“向上！”……他慢慢向前，一貼就貼到了左眼睛那里，教室里哄堂大笑。
接下來該我上場了。老師幫我蒙好了眼睛，我的眼睛里一片漆黑分不清方向，在原地轉(zhuǎn)了三圈后暈乎乎的，我的雙雙手向前摸索著，像僵尸一樣慢慢走著，突然我的手指碰到了柜子，幸好我把手伸的長，不然就撞到柜子了。我想柜子的右邊不就是黑板嗎？我就試了試，果然不出我所料我摸到了黑板，我的心里樂滋滋的，我隨手一貼就把眼罩摘了下來，教室里又哈哈大笑起來，鼻子被我貼在頭發(fā)上了……
同學(xué)們的游戲還在繼續(xù)，教室里不時(shí)傳出陣陣笑聲�？鞓纷魑目鞓烦砷L！
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