成長的快樂四年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的成長的快樂四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的快樂四年級作文1

　　樹綠了，時間，過得好快��！不知不覺，已經(jīng)十歲了，怪不得大人們常說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。成長的快樂，是一種常人無法理解的快樂，我的快樂也是這樣，但不同的是，我的那些快樂里，都飽含著一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜。泥土混合著春天的味道，讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的種子。

　　向日葵，一聽就知道這種花是一種追求光明的`花，這就是為什么我會選擇向日葵了。我輕輕地刨開土，把向日葵輕輕地放進(jìn)去，澆上一點(diǎn)點(diǎn)水。過了幾周之后，我忽然看見向日葵長高了3厘米，我驚訝的笑了，沒想到，當(dāng)初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長大了！快樂在我的生命中猛地乍開。之后，我每次回家都會給它澆水，但其他時候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長大，而我也一天一天長大，時間飛快的奔跑著那天，我照�；丶�。第一件事便給向日葵澆水，我不經(jīng)意地往哪兒一看，向日葵已經(jīng)、已經(jīng)完全的長大了，我開心的笑了，那種快樂在我的生命中再地乍開。

成長的快樂四年級作文2

　　成長的過程就像一條路，有平坦寬闊，自然也有曲折蜿蜒，但只要心情愉悅，就沒有什么是無法跨越的。

　　記得快參加瀘縣二中的考試時，我吃不好，睡不好，一有時間就強(qiáng)迫自己做資料，上課也沒有以前認(rèn)真了。知道星期三下午，我被資料上較有難度的奧賽題難住了，再也無法讓自己冷靜下來，歇斯底里地爆發(fā)了：“我真笨，真笨，這些題都不會做，怎么應(yīng)對畢業(yè)考試和升學(xué)考試呀！”也許是近缺乏睡眠的緣故，我東看一題，西看一題，也沒有深入思考，怎么也找不著突破口，干脆怒氣沖沖的把筆一扔，沖出去打羽毛球了。好一會兒，我大汗淋漓地回到家，漫不經(jīng)心的瞥了一眼攤開的習(xí)題，哈，關(guān)鍵就在這！我抓過筆，順利地寫出了答案。咦？難道……

　　從此，我再也不把自己泡在習(xí)題里了，總是合理地安排學(xué)習(xí)和玩耍的`時間，厚厚的習(xí)題也在慢慢變薄。我，我成功了！看著預(yù)錄學(xué)生名單上那串熟悉的數(shù)字（我的考號），看著那被我無數(shù)次翻閱的習(xí)題，我百感交集。

　　只要快樂的去做，輸和贏同樣精彩！

成長的快樂四年級作文3

　　不知不覺，我已經(jīng)10歲了。不再是那個成天依偎在爸爸媽媽懷里的傻孩子，已經(jīng)是一個帥小伙了。我不會再跟小伙伴們一起淘氣胡鬧，不再會遇到生人就驚恐萬分，因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了。在成長中，我遇到許多快樂的事。無論是在游戲、勞動中，還是在學(xué)習(xí)上，我都能收獲到快樂。

　　快樂的事有很多，我就隨便舉一個例子吧。

　　記得那是一個星期天，我正在十分認(rèn)真地做數(shù)學(xué)作業(yè)�？墒怯袔椎勒乙�(guī)律填數(shù)的題目把我難住了，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)。我左思右想，反復(fù)實(shí)踐，幾乎把一本草稿本都用完了，可還是一點(diǎn)兒頭緒也沒有。這時，我突然想到了：既然是找規(guī)律填數(shù)，就應(yīng)該先把規(guī)律找出來，而不是用套的辦法。我開始著手第一道題。我把這組數(shù)反復(fù)琢磨，觀察數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，看看第一個數(shù)與第二個數(shù)之間是否有規(guī)律；再找找與第三個數(shù)之間有沒有規(guī)律可尋；然后瞧瞧這組數(shù)是不是都是某一個數(shù)的倍數(shù)……功夫不負(fù)有心人，第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白：學(xué)習(xí)既是艱苦的，也是快樂的，在學(xué)習(xí)中也能體會到快樂！

　　用樂觀的'態(tài)度去面對一切，在成長中就會只有快樂，沒有煩惱。我相信快樂一定會永遠(yuǎn)伴隨我成長的！

成長的快樂四年級作文4

　　成長是快樂的�？鞓肥且粭l歡快的小溪，溪水流過土地滋潤；快樂是一段悠揚(yáng)的旋律，樂聲飄過，人心振奮。

　　小時候，我做任何事都要被束縛，但長大后，我可以自由自在做自己想做的事。

　　記得上一年級的第一天，老師帶著我們?nèi)�班一起去操場上玩游戲。我和一名同學(xué)玩的正興奮時，突然，我腦子里面就有了爸爸媽媽的形象，但是我又甩了甩頭，又不想想起他們。因?yàn)槿绻�我哭，就會引起其他人哭，好不容易大家在一起玩的很高興。我可不能破壞這種氣氛。

　　所以長大后，可以自我控制情緒，每次和小伙伴在一起，我就感到無比的快樂。即使有時候爸爸媽媽不在身邊，我也能獨(dú)立。

　　在學(xué)校里我喜歡玩“貼面”游戲。我們一群同學(xué)圍成一圈，兩個兩個為一組，一個站前一個站后，然后一個人跑一個人追，跑的人可以任意貼到其他同學(xué)的背后，然后換被帖的人跑。除非追的人捉住跑的`人，否則那個人要一直追下去。有趣的是劉晉瑋對王文龍，劉晉瑋進(jìn)退兩難，后來追追追，劉晉瑋的頭碰到墻上了，惹得全部人捧腹大笑。

　　在我的成長道路上，發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù)，成長蘊(yùn)含著無限的快樂，我衷心地感謝成長。

成長的快樂四年級作文5

　　成長的過程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂。

　　剛進(jìn)中學(xué)，我當(dāng)上了衛(wèi)生員，可以為班級服務(wù)我很高興。

　　邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說：“自己衛(wèi)生都不好，還當(dāng)衛(wèi)生員�！蔽衣犃T，不樂意了，但他說的沒錯。衛(wèi)生員顧名思義，要管理衛(wèi)生，要以身作則。于是我便對自己的個人衛(wèi)生倍加重視。

　　我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是……

　　第接到的.任務(wù)是填健康卡和寫報(bào)道本的原稿，起初同學(xué)大多不認(rèn)識，拿單，抄名字也出錯。老師說：“寫錯了名字，害得人家錯四年。”我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫，不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日，快放學(xué)了，老師問我：“寫好了嗎？要交了。”我難為情地低下了頭：“沒有。上課不能問，下課人全跑光。到走廊上一個一個如老鷹抓小雞去‘逮’，‘逮’到了追著問，同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了……”老師笑了：“做事要想辦法，你不能在自修課上喊學(xué)號讓大家輪流上來寫嗎？”我聽取了老師的意見，這才完成任務(wù)。

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