四年級作文【優(yōu)選】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
小時候，我就是家里的“小公主”，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆凡事都寵著我，兄弟姐妹有好東西都讓給我，這讓我養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的壞毛病。別說什么鍛煉了，洗個碗我都能把碗打碎了。但自從參加完寒假里的軍訓(xùn)后，我宣布，我成功從“小公主”蛻變成了“女漢子”！
軍訓(xùn)活動嘛，先不說要讓我自己洗衣服，整理房間，更可怕的是還有許多拓展活動。尤其是見到那面6.5米的攀巖墻，我直在心里嘀咕：干嘛要來軍訓(xùn)啊。正在我決定如何逃離這片危險區(qū)域時，教官第一個就叫到了我：“任晏寧，上！”我萬般不情愿地走向攀巖起點，此時，我好想對老師說:“老師，我肚子痛，能不爬嗎？”可我沒有這樣做。我來到攀巖墻前，抱著視死如歸的心情開始了。我雙手緊抓墻面，雙腳用力往上蹬，爬上了第一塊。我再接再厲，爬上了第二塊、第三塊……快到整面攀巖墻三分之二的位置了，我看著終點那面紅旗，感覺能量滿格，小宇宙隨時都能爆發(fā)。我往前繼續(xù)爬，可突然一腳踩空，差點摔下來，好不容易又抓住墻壁的我驚魂未定，有些想放棄，但聽著隊友們的加油聲，我又一次滿血復(fù)活，絕地反擊，用最快的.速度爬到了終點，取得了勝利。
這次軍訓(xùn)活動既讓我得到了鍛煉，也讓我從“小公主”蛻變成了“女漢子”，更讓我學(xué)會了許多以前根本沒有勇氣嘗試的事情。如果說，一次次磨合讓人與人成為好朋友，那一次次鍛煉和一次次蛻變就讓我成為最好的自己。
四年級作文 篇2
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。我很喜歡李可染的這句話，因為我喜歡冠軍，并且不喜歡模仿別人。
在我們院子里，我有一大幫好伙伴，一有時間我們就會聚在一起瘋玩兒。我們會在一起做游戲、唱歌、跳舞……這些小伙伴大的十幾歲，小的五六歲，大家經(jīng)常在一起互相學(xué)習(xí)，一起玩要。這些小伙伴的性格也各有不同，有的'調(diào)皮搗蛋，有的乖巧可愛，還有的呆頭呆腦，然而就是樣的小伙伴也能天天開心的玩要。其中一個叫貝貝的小女孩兒，她老愛學(xué)別人，看見別人穿什么新衣服她也要買一樣的，別人有什么新玩具他也要買一個。大家都不太喜歡她。
有一次，我們幾個女孩兒在一起唱自己喜歡的歌，不管唱得好不好，至少每一個人都唱出了自己的味道，輪到她唱時，大家都無語了。她的聲音本來很好聽，可是卻模仿一個男孩兒的聲音，這種聲音從她嘴里發(fā)出來整個不著調(diào)，特別難聽，也不像平時的她了。結(jié)果一首歌都沒唱完大家就叫停了，她自己很傷心，幾天都沒出來玩兒。
通過這件事使我明白做自己很重要，不要一味的去模仿別人。因為不管你模仿的多像那都是別人，不是你自己，所以做真實的自己，去學(xué)習(xí)別人的長處，這樣才是最棒的自己。
四年級作文 篇3
校園的小河邊，幾棵枇杷樹上的枇杷熟了，老師帶著全班同學(xué)去摘枇杷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一棵棵枇杷樹像一位位直立挺拔的士兵，迎接著我們的到來。走近一看，一棵棵枇杷樹有兩層樓高，樹枝被沉甸甸的枇杷壓彎了，但還是努力的向四周伸展著。在灰褐色的樹枝上，在毛茸茸的青綠色的枇杷葉后，隱藏著一個個金黃色的小琵琶，它們?nèi)齻�一簇，四個一團擠在一起，有的'躲在大大的樹葉后面，好像在跟我們玩藏貓貓；有的掛在高高的枝頭，好像在炫耀自己。每一個枇杷都散發(fā)著誘人的香氣，勾引著我們的味蕾，讓我們“唇唇欲動”。
要摘枇杷了，同學(xué)們個個都八仙過�！黠@神通，矮個子的同學(xué)縱身一跳，抓住樹枝，便摘到了枇杷，而高個子的同學(xué)只需一抬胳膊，就能輕而易舉的夠到。有的枇杷長得高，同學(xué)們便找來竹竿，把樹枝拉下來，就解決了難題。我走到一棵樹下，目光鎖定了一根四個枇杷擠在一起的樹枝，奮力一跳，哎，還差一點就夠到了，我調(diào)整好角度，又跳了一次，這次終于摘到了，開心的放進了準(zhǔn)備好的袋子里，覺得意猶未盡，又去尋找下一個目標(biāo)……
枇杷摘完了，再回頭一望，枇杷樹上只剩下了青綠色的樹葉，枇杷樹也顯得更高了，真是“摘盡枇杷一樹金”啊，而同學(xué)們卻提著整整一袋枇杷滿載而歸，每個人臉上都洋溢著收獲的喜悅。
回到教室，老師把大家摘的枇杷分給每個同學(xué)，我也分到了好幾個，我迫不及待的拿起一個枇杷，快速的剝皮，塞進了嘴巴，輕輕地咬了一口，香甜的汁水就順著嘴角流了下來，然后一股沁人心脾的香味在嘴里回蕩，真是太美味了，最后，我偷偷地留下兩個枇杷，準(zhǔn)備把它們帶回家，給爸爸媽媽也嘗嘗我們親自摘得枇杷。
今天我們不但品嘗到了美味的枇杷，而且體會到了收獲的喜悅，而校園里的這幾棵枇杷樹，也會是我記憶中最美的印象。
四年級作文 篇4
今天我讀了一本書，名叫《帥狗杜明尼克》，要想知道里面的內(nèi)容嗎，沒問題，我來給你一一道來。 帥狗杜明尼克是一條生性活潑總想見識一下外面世界的小獵犬。在外面探險的征途中，他遇見了一頭姓“獾”的老豬、一只會寫字的黃蜂、一頭懶驢、一只烏龜，救了一只姓“狐貍”的母鵝；成全了一頭野豬的'婚事；還遇上了“世界末日土匪幫”的一群無惡不作的壞蛋。他在結(jié)交了許多知心朋友的同時，還同這些壞蛋進行了殊死搏斗。杜明尼克憑著活潑、善良、勇敢、熱情、慷慨、樂于助人與足智多謀，很快成為了遠(yuǎn)近聞名的鏟奸除惡的大英雄，最終覓得了一位美麗的伴侶，并準(zhǔn)備開始新的、更偉大的冒險。 作者威廉.史代格出生于19XX年如今已經(jīng)是將近百歲的老人了。
他成長在美國紐約市的布朗克斯，從小即愛到家中充滿創(chuàng)意的環(huán)境的影響，對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，他的啟蒙老師就是他身為職業(yè)畫家的哥哥歐文。 史代克到了六十歲的時侯才開始他的童書創(chuàng)作，結(jié)果很快獲得成功。他的第一部作品就是《帥狗杜明尼克》，本書為他贏得了令人矚目的克里斯多弗獎，書里的插圖當(dāng)然也是他親手繪制的。
這本書中的杜明克真神勇，我要像他那樣勇敢。
四年級作文 篇5
我看電視正看得津津有味，突然，“轟隆隆——，轟隆隆——”的雷聲大作，我推開窗子向外觀看。
風(fēng)刮得樓下的樹“呼呼——，呼呼——”作響。我推開窗子一看，花壇里的花草樹木都在狂風(fēng)中搖擺成一片，枝葉灑落了一地，一片狼藉。天色也越來越暗，眼看就要下雨了，我便關(guān)了電視， 屋子里一下安靜下來，一道閃電劃過天際張牙舞爪在天幕里肆掠開來，接著又傳來“轟隆隆——”的雷聲，一場雷雨即將來臨。
過了一會兒，只見豆大明亮的雨點紛紛撒落下來，匆匆忙忙，“噼噼啪啪”“滴答，滴答……”地響，就像一位鋼琴家，正在賣力的'進行它的專場獨奏。、在聽見雨點落在屋頂上“滴答，滴答” ，猶如大珠小珠落玉盤；打在頂棚上“咚咚，咚咚”，猶如小鼓獨奏；歇在欄桿上“叮叮，叮�！保胥y鈴一般悅耳；灑在……所有的聲音合奏起來是如此美妙，如此動聽，又像一場正在上演的大型演 奏會。我都沉浸于此了！
雷公公也不甘示弱，“轟隆隆——，轟隆隆——”地敲起了大鼓，聲音真大呀！
突然，天空放晴了，我還在呆愣愣的站在剛剛聽“演唱會”的地方回想呢，天邊已經(jīng)出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
四年級作文 篇6
隨著時間的流逝，終于到了一年一度的國慶節(jié)，進過我們的思考就決定我和爸爸去看科技航空展。
一大早，我和爸爸就到了會展中心的門口，買好了票，進去時，一映入眼簾的是一個個火箭模型，有神舟一號、天宮一號……看完了火箭模型我們又去看了氣象衛(wèi)星，解說員說他的兩翼是吸收太陽能轉(zhuǎn)化成能量用的`，據(jù)說全展開有6米之長！之后我們又去看了探索星球的三個模式，分別是“繞”、“落”、“回”這三個模式。其中“繞”的意思是環(huán)繞著某個星球拍照研究，也就是現(xiàn)在的衛(wèi)星這類東西！而“落”的意思是在某個星球上降落，可以在路面上走，它不僅能拍照還能在星球上采集樣品在地球遠(yuǎn)曾遙控和及其研究！類似與月球車這類的東西，目前已經(jīng)在研發(fā)據(jù)說馬上就能投入使用！而“回”的意思是既可以拍照有可以采集樣品，但可以把樣品送回地球研究，而不是只能在星球上研究了，據(jù)說明年開始研發(fā)。
看完了這些東西后我們又去看了返回艙，降落傘……其中降落傘最為雄偉寬和長都達到了十多米，而且是神舟一號用過的！
最后我們又去看了3d電影院，里面再放《萬戶飛天》這個故事，其中的主要內(nèi)容是：一個叫萬戶的人把煙花綁在椅子上，想飛起來而失敗壯烈犧牲的故事！
看完了電影，已經(jīng)到中午了，我這才依依不舍的離開了科技航空展！
四年級作文 篇7
一陣陣芳香撲鼻而來，很難讓我邁開腳步，于是我停下了留戀的步伐，這是“紫藤蘿”的力量……
從遠(yuǎn)處看，它如同一座雕刻精致的藤蘿屋，紅肥、綠瘦，有的一簇堆在另一簇上面，彼此推著擠著好不活潑熱鬧；有的高高掛在枝頭，好像在炫耀自己優(yōu)美的身軀；有的垂掛在兩側(cè)柱子中間，如同睡在紫藤蘿編織的床上……彎彎曲曲的枝干三五根擰在一起，像一根巨大的麻花，抱得緊緊的形成了一道一道螺旋的風(fēng)景，再加上那紫藤蘿花和綠葉簡直是美得無法形容。
“它在開花，我在笑，它在開花，我在跳�！�
一步步地逼近紫藤蘿，越走越近，越近越香，我恨不得摘一朵以身為伴，可我沒有摘，因為我沒有摘花的習(xí)慣，四下尋找……撿起一株掉在地上的紫蘿花。細(xì)察，像未成熟的茄子，像翩翩起舞的蝴蝶，像伸長脖子展翅要飛翔的天鵝，深深地印在我腦海里。它的花心如一簇簇細(xì)嫩的小草，尖上還長著小米粒大小的.花蕊，蜂、蝶圍繞著它們，像是追求者形影不離。
紫藤蘿靜得像一條無暇的彩帶；美得像晚霞中的紅云，一朵朵隨風(fēng)起伏。它們給熱鬧的春天增添了一道紫色的風(fēng)景，讓人清爽、安寧。
四年級作文 篇8
幾天前，我在媽媽手機上無意看到一個魔方視頻，只見那人兩手上下翻飛，一眨眼就把魔方還原了。這太快，太神奇了！我佩服得無體投地。我也決定要學(xué)魔方。
在我的要求下，媽媽立刻在淘寶上給我訂購了一個魔方。
我左等右等，包裹終于到了。我迫不及待地打開包裹，我眼前一亮，里面是一個我期待已久的.、閃亮鮮艷的魔方，還有一本寫著“魔方教學(xué)”的說明書。我正在看著這本說明書，突然聽到背后“嚓嚓”聲。我回頭一看，只見媽媽把魔方轉(zhuǎn)得刮七八糟，我差點氣暈了。心想：好好一個魔方，我還沒好好看呢，就被你打亂了，好讓人惱火。于是我張口就數(shù)落：“媽媽，你干嘛把個好好的魔方弄亂嘛�！�
“不弄亂怎么玩？魔方不就是弄亂后玩的嗎？”媽媽振振有詞。
“你弄這么亂，我怎么還原啊！我是想亂一點，還原一點的。這么亂我怎么下手！”我委屈地說。
我一直生氣著，無論媽媽怎么勸說，我還是生氣著。
后來媽媽也生氣了。我們就這么僵持著。
最后，媽媽說：“不能玩，那就扔了吧�！�
我負(fù)氣地把魔方扔進了垃圾桶里。心想：不能玩，只能是垃圾了�？墒沁�沒玩過就扔了，又好可惜。
不知什么時候，媽媽又撿起了魔方，在手機里搜出了魔方教程視頻，七扭八轉(zhuǎn)地在學(xué)著。我也好奇地湊過去，指指點點。我們探討著、摸索著。最后終于還原了各個面的顏色。我們興奮地?fù)粽谱ＹR，就像贏得了全世界。
我們還把還原步驟寫在小紙條上，照著轉(zhuǎn)就能很快還原了。有機會我還要在同學(xué)面前“炫耀”一下呢。
這次魔方事件，讓我懂得了一個道理：遇到問題，不能相互埋怨，而是要團結(jié)協(xié)作，才能解決問題。
四年級作文 篇9
從小學(xué)一年級到四年級，我們班就換了好幾個語文老師，給我印象最深的是現(xiàn)在的李老師她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的短發(fā)，看上去顯得很精神，粗看她沒什么特別，仔細(xì)一瞧，嘿，李老師的`眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學(xué)開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：“你們怎么又講小話了�！比嗔⒖贪察o下來，而且坐得端端正正的。
李老師十分關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常提醒我們過馬路一定要小心，放學(xué)后要直接回家，不能到網(wǎng)吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學(xué)放學(xué)后沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找著，李老師只好去報警，直到晚上9點多鐘，那同學(xué)自己才回到家，原來是去同學(xué)家玩的。告訴李老師時她才松了一口氣。
李老師在教學(xué)上還有一些怪招，例如：她為了提高我們的寫作能力，通過做游戲的形式，讓我們感到寫作的快樂。
她不但傳授給我們知識，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，說只有會做人才會做事的道理，她平時非常嚴(yán)格要求我們，處處為我們著想。
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