精選四年級同桌的作文集合九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級同桌的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級同桌的作文 篇1
每一次期中考試后，語文老師都讓調一次座位，這一次的座位是按考試成績分配的，這次我考試了九十分以上老師讓我當c三組的副組長，我的同桌是曹宇博。
他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛、不大不小的耳朵、小小的鼻子、粗粗的眉毛、長的`個子高高的、身材瘦瘦的、皮膚黑黑的、他說他的鼻子像狗的鼻子一樣，無論什么他都能聞的一清二楚。
他非常愛寫作文。有一次，下課鈴聲響后，我和曹宇博坐在各自的座位上，我在看書，他在座位上一直發(fā)呆，當時，我停止了看書，我就叫他，但他還是跟沒聽見似的，過了一會兒，他還在發(fā)呆，我就大聲叫他了一聲，他才反映了過來，他說“我們兩個寫作文吧！”我說“好��！”我們就開始寫，寫啊！寫��！后來我們兩個都終于寫完了，剛好看到語文老師，我們匆匆忙忙讓語文老師看了一遍，語文老師臉上露出了笑容，語文老師“說你們兩個寫的作文都非常好！”老師說這次選作文小能手，我們班有兩個名額，我就選你們兩個吧！
通過這件事以后，我知道了，我的同桌是一個愛寫作文和愛發(fā)呆的人，我要向他學習愛寫作文的好習慣。
四年級同桌的作文 篇2
我的同桌是個女孩，更是個名副其實的“假小子”她，理著齊耳根的短發(fā)，愛穿一身灰色運動服，就連書包都是蜘蛛俠的，真難看出是個女孩。
她的優(yōu)點就是大方，大度，而且有個好脾氣。她的家庭既不富裕，也不貧窮，但是，她每天可以帶很多錢。如果有人向她借錢，她也會大方的借給別人。
記得有一次，她拿一把“王者榮耀”里面李白的一把紅劍。還說，這里面是鐵，她爸給她買的`，120元呢！又說：“這把劍你買不買，要買的話，你掏出50就行了。我外加給你20塊，其中10塊是現(xiàn)金，另10塊是泡泡糖。”“我買了。”我毫不猶豫地說，心想：原價120，現(xiàn)價30便宜了90呀!對了，看看能不能再便宜點，坑點兒錢，她也不缺這點兒錢。我說：“你外加給我20，相減，不就是30了嗎？你看這30，你再給我10塊，不就是20了嗎？”我說，“我聽不明白？”“簡單來說，我只需要給你20，你再給我一盒10塊錢的泡泡糖就行了�！薄昂醚剑 泵魈煲辉缥揖透龘Q了那把劍，回家一試，真有鐵。
過了幾天，我拿泡泡糖來學校里吃，我上課嚼；下課嚼；放學嚼；回家也嚼。我邊吃邊對同桌說:“這泡泡糖真好吃�！薄澳强隙�，這可是10塊錢的。”她邊說邊嚼。“你倆給我站起來！”發(fā)出一聲嚴肅的聲音，我向發(fā)出聲音的地方看，糟了——被老師發(fā)現(xiàn)了。同桌也看見了，我倆目光相對，只好站了起來，被老師吵完。我也不怪她，因為，是我答應了要她給我泡泡糖的，她也不怪我，現(xiàn)在我倆互不相欠了。
這就是我的同桌，既大方又大度的人，她的名字叫——王昱婷
四年級同桌的作文 篇3
我有一個新同桌，他肥嘟嘟的身子，頗像一塊肥到不能再肥的牛肉，他的眼睛圓溜溜的，像兩個已變黑的蛋白。但是，他的'嘴巴就宛如一個復讀機，話從他嘴里“涓涓流出”。
他上課時，端詳著書上的插圖，突然放聲大笑，并叫他前面的兩個同胞來看，嘴里不停吐出一大串文字：“快看、快看，這個人，哈哈。是不是很像豬？”快下課了，他突然給我講起了故事：“小錢死了，然后骨髓過期了……哈！”他又笑了起來，我深深地感到尷尬，就用眼神提醒了他，但他視而不見。
上談話課，他被老師“關了禁閉”，不能說話了。但他還想發(fā)泄一下，就把話寫在紙上，給他的鄉(xiāng)親們看，接著一起笑。老師的眼睛是雪亮的，一下子發(fā)現(xiàn)了，接著，我的同桌就像一塊大石頭，屹立在教師后面。我不禁咯咯笑起來。
下課了，他挺著大肚子不平衡地站起來，一溜煙“飛”到第二組那邊，在本子上寫了“大便人”一詞，又把他的鄉(xiāng)親1號叫來爆笑一通。沒事的時候他就編個故事給我聽：“來，過來看，跟我讀，Thepigis1234567……”，“如果小錢死了，那就代表雙亡”，之后他裝出一副傷感的表情，而且聲音如“山崩地裂”。
雖然他話多，但是他給我創(chuàng)造了很多快樂。
四年級同桌的作文 篇4
俺們班的同桌都是和和睦睦，從不吵架。但我和我的同桌那便是死對頭，可以說是“同桌冤家”，但也可以說是“優(yōu)秀同桌”。來瞧瞧吧！
“下課啦！”同學們玩游戲的玩游戲，拍手的拍手，踩腳的踩腳。不過，一場戰(zhàn)爭馬上就要開始了。看似平靜的課間暗藏“殺”機。“啊——”我的女高音再次震撼全場。“費一凡，瞧瞧你干的好事！”見我這般陣勢，同桌的他急忙轉過頭來，問我怎么了。我氣憤極了，我的衣服被他給劃上了一條長長的`疤痕，瞬間變成了“刀疤臉”，他竟然不知道自己錯哪兒！我怒火沖天，向他展示“罪證”，他急忙解釋：“這個……那個……嗯……”“你——”我氣得說不出話來�！皩Σ黄鹇铮Σ黄鹇�！”他用乞求又無辜的眼神望著我，有點要哭出來的感覺。見他這副樣子，我便知道：唉！此事只能不了了之。
“今天這節(jié)課寫作文——”張老師在講臺上發(fā)話了。這不，現(xiàn)在大家都在寫啦！我的筆不停地揮動著。糟糕，腦子短路了，“趁”怎么寫？我絞盡腦汁，還是想不出來，只能問他啦�！拔�，喂，那個……趁機的‘趁’怎么寫？”他想了一會兒，拿出一張紙，寫了一下，又說：“不對！”又寫，幾次過后，他終于把寫有“趁”的紙條傳給了我。我很感謝他，又覺得愧對他，因為他的作文最后來不及寫了。
哎呀，我的同桌喲！
四年級同桌的作文 篇5
剛步入四年級，我的同桌就換了好幾個。她們個個都是品學兼優(yōu)的好學生。算了，還是說說我現(xiàn)在的同桌吧!她就是聰明伶俐、人見人愛的——卜高興。
她大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的個子，長長的頭發(fā)，圓圓的臉上紅潤潤的。簡單地說，卜高興長了一張非主流的臉。卜高興的作文寫得非常的.棒。老師布置的作文，我只能寫5.6百字，她卻能寫7.8百字。而且沒有一點羅嗦的句子�？傊粋�字——棒!卜高興上課注意力特別集，弄個我也不好意思了再胡亂說話了。于是我也去認真聽講了。
卜高興的人緣也特別好。和任何人相處的都非常融洽。跟任何人的關系都特別好。
我很慶幸有卜高興這樣朋友。
我愿意和卜高興成為最要好的朋友。
四年級同桌的作文 篇6
我的同桌王勇博，他是一個樂于助人的人，他留著一頭劉海，很瘦，他雖然學習不太好，還愛搗亂，可他心地善良，使我覺得他是一個好人。
有一次，數(shù)學老師讓我們在本子上寫一道題，正當我準備把鋼筆拿出來的時候，我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了！我大驚失色，連忙翻書包，可還是沒有，我想："既然丟了，還不如先借一支筆寫。"于是，我不好意思地對正在鉆研題的王勇博說："王勇博，你可不可以借我支鋼筆呀？我鋼筆丟了�！蓖跤虏┞牭搅耍贿厧臀夷霉P一邊對我說："哦，那行吧，要不我中午幫你買一支？"我連忙回答：“不用了！不用了！我今天中午到午托部借一支就行，不用麻煩你�！闭f完一支鋼筆就被遞到了我的手里，題也被做完了，放學鈴聲也拉響了，我在下樓路上滿腦子都是鋼筆被到丟哪兒了，我便心事重重地樣子到了午托部，正當我不經意間望了一眼地板時，"咦？這不就是我的鋼筆嗎？原來丟在這了！“我高興得捧著鋼筆。下午又該上學了，我剛跑到教室，連忙把書掏出來，正當我準各開始寫中午作業(yè)的時候，只見王勇博氣喘吁吁地走過來，手里還拿著一副沒拆的鋼筆，對我說："你的鋼筆不是丟了嗎？我中午去學校對面買了一副，免得你借著煩。"說完就把那副鋼筆遞給了我，我停頓了一下才恍過神，對他說到："王勇博，可是今天下午我在午托部把我的.鋼筆找到了呀！這筆還是你自己留著用吧！"可他非常固執(zhí)，說：“還是你用吧！這本來就是給你的，最后，我推辭不過他，就只好收下鋼筆。
這件事使我對王勇博非常感激，因為他的行為使我認為他是我所有同桌中最樂于助人的那一個。
四年級同桌的作文 篇7
我的同桌今年九歲了，個子不高不矮，一張國字型的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，十分匹配！
他還很樂于助人。有一次，正在聽寫，可偏偏在這緊急關頭，我手中的鋼筆沒墨了！眼看著時間一點一點地從我眼皮下溜走。這樣下去也不是辦法呀！我急得像熱鍋上的螞蟻！左顧右盼的有些同學看了還竊竊私語地議論著我。我巴不得馬上找個地縫鉆進去！這時，她遞給我了一支筆，這才解決了我的燃眉之急。下課了，別人都不約而同地奔向操場，只有她還在教室里給我念我沒來得及寫的詞語。
她上這么久的學，我還沒有看見她被老師批評過呢！這全都拜她那張能說會道的嘴所賜。如果你想告他的狀，那可是天方夜譚！她首先會為自己和好地開脫，再毫不留情地把你的'“十大罪狀”一一捅出來。他平時說起話來口若懸河，滔滔不絕，以他的口才，不參加辯論會實在太可惜了！
他就是我的同桌——宋思怡。
四年級同桌的作文 篇8
我的同桌是女生，叫史文婷。她有一對水汪汪的眼睛，烏黑的亮發(fā)，大大的耳朵，一張愛嘲笑別人的嘴巴。她喜歡來左一個右一個，愛裝著一個生氣的樣子撕我的本子，我也會問她好玩嗎，她每次都會裝出一個天真浪漫表情的說：好玩！
別看他這么調皮，可學習上我們可是死對頭。上次數(shù)學成績發(fā)下來啦，我考91她考95，她過目了一下我的卷子，裝出一個同情的樣子說：91比我少4分。不知此時有多意呢！
她是我們班上的懶鬼，為什么這樣說他呢，是這樣的。老師在班上做好了分組掃衛(wèi)生區(qū)，12人一組，一組一組可輪到我們就剩四個人了，老師想啦想說：你們四個來清潔教室衛(wèi)生好了。可每次史文婷都來晚，偶爾有一次來早了吧，就往座位上一坐裝著樣子讀書，就是不愿打掃衛(wèi)生。
這就是我的同桌，她普普通通，并不優(yōu)秀，非常懶做，愛嘲笑別人，至今我還沒有找出她的'一個優(yōu)點，這就是我的同桌，一個普普通通的同桌！
四年級同桌的作文 篇9
她，個子高高的，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，她就是我的同桌——李紅。
開學初，老師讓我和她同桌。開始我沒注意。下午，我在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上得螞蟻，因為我把語文書給弄丟了。
早讀課，我坐在課桌，呆呆地望著黑板。這時，同桌的'你似乎發(fā)現(xiàn)了什么，關切地詢問道：“怎么啦？”說吧，不說吧，丟臉，算了，她是大隊委員，應當向她匯報。我對她說：“沒什么？語文書丟了！”她猶豫了一下，把書遞給我：“書給你�！薄笆裁础裁础o我，你可怎……怎么辦？”我吞吞吐吐地擠出幾個字�！安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”我不好意思地說。“那就合著看�！彼龑ξ艺f。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進她的書包，然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。第二天早讀，她拿著一本舊書在讀。下課時，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書面上角向里翻，書線斷了，并且少了兩頁，上課前，我拿新書和她換，她笑著說：“沒關系，你看吧�！�
中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌子上抄些什么。“奇怪，上午沒作業(yè)呀？”我好奇地說。呀！她正在抄掉了兩頁的課文！此時，傳進我耳邊的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后聚精會神地抄起來�？吹竭@一切，我的心情忐忑不安起來……
“丁零零……”上課了，她拿那本舊書認真地聽課，一瞬間，我的喉嚨被心中激起強烈感情堵住，我被摯愛之情感動，眼里迸射出幸福而驕傲的淚花。心里默默念叨：“謝謝你！我的同桌�！�
點評：小作者筆下的“同桌”確實令人敬佩，樂于幫助他人。文中構思合理，語句優(yōu)美，能抓住人物語言、心里活動等細節(jié)描寫，字里行間流露出同學之間真摯之情。
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