【熱門】四年級的作文錦集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
每次聽寫，我都會好好治治這個零分零到五年級被迫退學的“文盲爺爺”。這不，又來了！
“爺爺——聽寫！”我開啟了我的“獅吼功”。嘿嘿，這招在班里我可是無人能比喲，嘻嘻！
“哎喲我的祖宗喂！”爺爺嚇得直嚷嚷。哼，誰讓你那么悠閑自在，本小姐不爽！“好好好，來了來了！”等到爺爺來了，依照慣例，我要先“教”爺爺讀詞語，免得聽寫時我聽不懂他在報什么詞。
我清了清嗓子：“咳咳！嗯，這個詞——”
“龍意！”爺爺搶答道。
“天！真是的，是‘濃郁’啦！跟讀一遍！”我朝爺爺吹胡子瞪眼，“恨鐵不成鋼”。我繼續(xù)一個字一個字地教著，十分專心。倒是這個“學生”，老愛開小差！我決定增加一個環(huán)節(jié)——抽查！
我又清了清嗓子，指著“弧線”一詞說：“這個，怎么讀？”
“�。窟@個？”爺爺先是皺了皺眉，又馬上底氣十足地應道，“孤線！”
“天啊天啊，是‘弧線’！”我叫道。又指向“磕磕絆絆”這個詞，問爺爺怎么讀。
爺爺頓住了，搓了搓手，心里七上八下的。突然，他的.眼睛亮了一下：“磕磕碰碰……呃，絆絆？”
天哪，這難道就是傳說中的“朽木不可雕”？可偏偏為什么就讓我給碰上了呢？嗚——我真慘。唉，沒辦法，先湊合著聽寫吧，不然時間就不夠用了。
唉——到頭來，爺爺還是分不清這三十多對詞。真是教不會的爺爺�。�
四年級的作文 篇2
如果誰可以實現(xiàn)我一個愿望，我會許愿能坐上我夢想中的新式汽車，到處旅游。至于它是什么樣子的？有什么功能？就往下看吧。
我夢想中的.汽車算得上是“能文能武”。想要出去旅游的話，只要按一下白色按鈕，它便會自動開動起來，然后你對麥克風說出你要去的地方，它就會朝你想去的地方行駛。遇到紅綠燈的時候，只要你摁一下黃色按鈕，它就會“展出貴翅”——伸出它的翅膀，飛過紅綠燈，然后繼續(xù)行駛。當遇到河時，只要按一下它的綠色按鈕，它就會變成潛水艇，潛過河去。當你在路上發(fā)現(xiàn)堵車了，車輛走不了時，只要按一下紅色按鈕，它便會變出兩條腿來，踩在堵在馬路上的車的車頂，走過“堵車莊”。旅游過程中，一定會碰到高山，但只要你按一下紫色按鈕，它就會穿上登山鞋，爬過那座山。當你在行車過程中要碰到其他車輛時，只要按一下黑色按鈕，它就會自動躲開。旅游回家了車子停在外面很不方便，這時只要你摁一下橙色按鈕，它就會變成像公文包那么大的電腦，這樣就可以放在身邊了。
這就是我夢想中的汽車，你們說它是不是很實用？
四年級的作文 篇3
今天下午，天氣晴朗，我和姐姐在嬸嬸家前邊的一片空地上打羽毛球。
我先來了個旋風球，她不但沒有接住，反而球正好打到了她的頭上，她重新?lián)炱鹩鹈颍蛭野l(fā)了過來，我給打了回去，她又沒接著，球落到了遠處。姐姐正要撿的時候，羽毛球卻被一個十來歲的男孩兒給撿了起來。
他叫朱曉龍，長得又瘦又高，長著黑黑的`眼睛，左眼角上有一些傷疤。他斜了斜了眼睛，高傲地對我說：“咱倆來打一場吧！”
“好吧。”我說。
他似乎故意的把羽毛球發(fā)到了十幾米遠的雪坑里，還理直氣壯的說：“小孩兒，快下去把球給我撿上來！”
“哼！”我說，“那是你發(fā)的，要撿你就自己撿！”
“別吵了�！苯憬阏f，“還是我撿吧！”說著，姐姐就把羽毛球撿了上來。
該我發(fā)球的時候，我心里想：既然他故意把羽毛球發(fā)到雪坑里讓我撿，我就也把羽毛球發(fā)到雪坑里讓他撿，來個以其人之道還治其人之身。我也把羽毛球發(fā)到雪坑里，讓他撿。誰知，他不但不撿，反而更加理直氣壯的說：“小孩兒，你要尊老愛幼，所以你應該去撿�！�
我笑了笑，回答說：“你是老還是幼呀？”
“少廢話！快撿！”朱曉龍氣勢洶洶的嚷道。
我只好把球揆了回來。又該朱曉龍發(fā)球了，誰知，他一下子就把球打到了我嬸嬸家的房頂上，然后他扔下球拍就走了。我把球拍拾了起來，也氣乎乎的走了。
不過，幸好羽毛球落到的是我嬸嬸家的房頂上，我姐姐回家上到房頂上把羽毛球拿了下來。
我特別恨他，他是一個沒有教養(yǎng)、不懂禮貌的人，我以后再也不理他了。不過，如果他向我道歉，我一定會原諒他的。
四年級的作文 篇4
我是一只小手，看上去只有一本小書那么大。
我有五個孩子，它們分別是敦厚的大拇指，俊俏的食指，放肆的中指，柔情的無名指和凄涼的.小拇指。
大拇指為什么是敦厚的呢？
因為小主人想夸獎別人的時候，就會豎起大拇指。嘿！指引方向時就要用到食指了，俊俏就在這方面上。中指的放肆則是因為小主人生氣罵人時才會用到它。無名指戴上戒指，就代表緣定終生，當然是最柔情的了。唉！為什么小拇指就是凄涼的呢？因為小主人用來挖鼻孔的“工具”就是它。
雖然五兄弟有各自的用處，但很多事情是一個手指完成不了的，比如：握筆寫字、穿衣吃飯等。俗話說：人多力量大。只有五兄弟合作，才能幫小主人做成許多事情。
在五兄弟中，中指個子最高，無名指和食指一樣高，小拇指雖然和大拇指差不多高，但它太瘦小了。
我是一只只天天為小主人服務的手，你呢？
四年級的作文 篇5
小朋友們，你們的學校是什么樣子的？可不可以給我們介紹一下�。啃【帍男〉酱髶Q了十幾所學校了，不知道大家現(xiàn)在在幾所學校讀書了。
記得，我小時候夢想的初中生活的美好，可現(xiàn)實讓我十分無奈。
夢想中，學識是多么的和諧，白楊參天，鴿燕滿天飛，校園中讀書聲婉轉而悠揚，課間，同學們在操場上嬉戲，老師與同學結為伙伴，互相探討著明日的美好生活。但現(xiàn)實是嚴酷的，學生之間劃分界線，為一句笑話而鬧翻天，今天你打我，明天我叫人打你的事情時常發(fā)生。操場上沒有天真的孩子再嬉戲了，取而代之的'是一群不良少年的打斗；教室里不再有余音裊裊地讀書聲，取而代之的是鑼鼓喧天的吵鬧聲；同桌之間不再有互幫互助，取而代之的是桌子之間的“三八線”。老師和同學之間深厚的友誼也因一些壞學生而不再誼切苔岑，只有個別好學生才會聽見老師們的笑語。現(xiàn)實殘酷無情，夢想與現(xiàn)實總有一步之差。
可能是我太過悲觀了，也許這個學校還有很多快樂沒被我挖掘出來，不能怨天尤人，我應該通過自己的努力去創(chuàng)建美好的班級。
四年級的作文 篇6
在日常生活中，只要留心觀察，就會有意想不到的發(fā)現(xiàn)和驚喜。
在一個夏天的晚上，家里實在是太熱了，我呆不住了，決定和媽媽一起去花園散步�；▓@里的話真好看，小草也長的很茂盛，我和媽媽立刻感到了一絲清涼。突然在前面不遠處，我發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓飛的.很低，幾乎挨到了地面，這時我腦子里出現(xiàn)了一個大大的問號：今天的蜻蜓怎么飛這么低��？我忍不住把心里的疑問告訴了媽媽，媽媽聽了之后笑了笑，說：”這個答案就要你自己去找了。“
我?guī)е@個疑問查詢了很多的資料，可是結果都是竹籃打水——一場空。漸漸地，我想放棄了。
有一天，媽媽突然拿回來一本書對我說：”你的答案還沒有找到吧？看看這本書，答案可能就在里面。“我迫不及待地打開書仔細翻看，果然我找到了答案：原來通常在下雨之前，空氣中的濕度是相當高的。而在蜻蜓飛翔的時候，一遇到潮濕的水氣，旺旺會把翅膀沾濕，此時就是蜻蜓捕捉獵物的最好時機，所以才會看見蜻蜓低飛。不論蜻蜓的飛翔能力再強，由于沾濕的身體較重，也就很難像往常般的在較高處飛翔，只能做低空翱翔。
我恍然大悟，并由此明白了一個道理：身邊處處都是學問，我要做個有心人。
四年級的作文 篇7
姥姥的腰是彎彎的，腿是彎彎的，看我的時候，眉毛、眼睛、嘴角都是彎彎的，笑意就順著她臉上一道道彎彎的皺紋往下流。
姥姥對我的生活特別關心。記得那天放學的時候，突然下起大雨來，同學們都沒帶雨具，一個個焦急地擠在校門口，我真后悔早晨沒有聽姥姥的話，把她已幫我塞進書包的雨傘又拿了出去。
就在這時，我透過雨簾，看見姥姥突然出現(xiàn)在了校門口，她正撐著一把藍傘艱難地走著。我連忙跑過去，在同學們羨慕的目光中走出了校門。由于打傘不能拄拐杖，姥姥的腰更彎了，每走一步都很費勁，可她卻盡力用傘遮住我，任憑雨水順著她花白的頭發(fā)和彎彎的皺紋一道道往下流。
不過，姥姥也有嚴厲的時候。快期中考試了，可我還是趁姥姥不注意玩起了游戲機。玩了一會兒，姥姥那爬滿皺紋的手就重重地壓在了游戲機上。我抬起頭，見姥姥那彎彎的'眉毛不知什么時候變得直直的了，好像在嚴厲地教訓我，我心頭一震，羞紅了臉，翻開書本繼續(xù)認真地復習起來。
姥姥快75歲了，腰也越來越彎了。爸爸、媽媽為治好姥姥的腰想了很多辦法，都不大見效。我現(xiàn)在每天都努力學習，真想快一點長大。到時候，我一定要發(fā)明一種專治腰彎的藥，讓我的姥姥挺直腰板，身輕體��！
四年級的作文 篇8
同學們，你們都看過《海綿寶寶》這部動畫片嗎？有沒有喜歡上這個樂觀、廚藝精湛、熱愛工作的海綿寶寶呢？
我和妹妹特別喜歡看《海綿寶寶》，這天，爸爸給妹妹買了一個玩偶------海綿寶寶。
妹妹非常喜歡這個新朋友。海綿寶寶長著一個長長的鼻子，就像童話里的匹諾曹一樣，一說謊話，鼻子會就變得很長。它還有一張開心的笑臉，每次去工作的時候都特別開心。除了蟹老板為了省錢開除它，它才變得很沮喪。
但是蟹堡王的顧客們都很喜歡海綿寶寶和它做的蟹黃堡，海綿寶寶不在了，它們享受不了蟹黃堡的美味，就不再光顧蟹堡王了。蟹老板不得不又把海綿寶寶請了回來。這時候海綿寶寶又綻開笑臉變得特別開心。
海綿寶寶有一個好朋友叫派大星，它經常去海綿寶寶家玩游戲、看電視。派大星也經常去蟹堡王品嘗海綿寶寶做的美味蟹黃堡，還一起吹泡泡，有時候還抓水母呢，一起過著快樂的.好時光。
我覺得海綿寶寶是一個快樂，勤勞很有生活樂趣的海洋樂天派。
四年級的作文 篇9
聽媽媽說今天要去湖州，我高興得一蹦三尺高�？墒�，在車上，我聽到爸爸和媽媽在說要帶我去檢查一下喉嚨，可能要做喉鏡，我的好心情一下子不見了，好像被澆了一桶冷水似的。因為我老早聽媽媽說夠做喉鏡很難受的。
到了醫(yī)院，我們先掛號，掛號的地方人山人海，中心醫(yī)院的人真多啊！醫(yī)生問我怎么了？媽媽說：這孩子說話總是喉嚨沙啞，想檢查一下。醫(yī)生問：平時喊得厲害嗎？厲害！是不是啞一段時間，好了？不是，好像經常沙啞的。醫(yī)生為難地說：這么小的.孩子用眼睛是檢查不出來的，只能做喉鏡，可是孩子還小，怕他不配合……讓他試試看，我相信他能行的！媽媽在一旁著急地說。于是，我們付了錢，走到了喉鏡室。一進喉鏡室，我看見一位醫(yī)生拿著一根像繩子一樣的東西往病人鼻子里塞，我的心就砰砰直跳，害怕極了。還有一個哥哥在一旁哇哇大哭：我不要，我不要做喉鏡！他媽媽一直在安慰他：寶貝，勇敢點！可是，那個哥哥最后還是逃出了喉鏡室。他媽媽邊追邊說：不做了，退掉吧！
一會兒就輪到我了，我的心情特別緊張。護士阿姨先叫我坐在一把椅子上，拿著一把像槍一樣的東西往我鼻子和嘴巴里噴麻藥，噴一次停一會兒再噴一次，叫我把麻藥吞下去。媽媽在旁邊給我鼓勁：糠糠，你最勇敢了，聽阿姨的話，配合好，別動！護士阿姨也在表揚我：你真棒！然后，那個醫(yī)生叔叔叫我坐到另一把椅子上，坐直，拿起一根很長很長的繩子一樣的東西往我鼻子里塞，還叫我發(fā)出i的聲音。說實話，我也沒有什么感覺，大概是麻藥的作用吧！當醫(yī)生叔叔說：好了，在旁邊等一下報告。時，我緊張害怕的心情一下子就平靜下來了。一會兒，報告出來了，是聲帶小結，醫(yī)生給我配了中藥，叮囑我主要是少說話，少喊喊！
在拿藥的路上，媽媽生氣地說：看！叫你平時少喊喊不聽，現(xiàn)在好了，你看！聲帶小結！嚴重了會痛，發(fā)不出聲音來！你爸爸以前也得過聲帶小結，他不注意，后來開刀了！我只能在一旁大氣不敢出一聲，心想：這么嚴重啊！以后我真的再也不會大喊了！
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文02-03
四年級四年級作文03-20
四年級的作文11-04
四年級作文03-30
四年級的作文05-13
歡度六一四年級作文03-24
四年級作文09-01
四年級作文08-15
四年級下冊作文11-11
四年級抒情作文11-07