實(shí)用的四年級作文8篇【精】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我是一個(gè)土生土長的城里小孩，對農(nóng)村生活完全沒有概念。我一直希望有機(jī)會去農(nóng)村看看，體驗(yàn)一下那里的生活和我們城市中的生活有多少不一樣。
機(jī)會突然就毫無征兆的降臨了。爸爸的一位家住龍游農(nóng)村的朋友來電話，邀請我們?nèi)胰ネ妗０职终讵q豫的時(shí)候，我在一旁聽見了，說：“爸爸，我們?nèi)グ�！我好想去啊！我還沒去過真正的農(nóng)村呢！”說完還在爸爸臉上狠狠的親了兩口。爸爸見我這么想去，就答應(yīng)了下來。
我們?nèi)コ匈I了些伴手禮就出發(fā)了。
我們開車上了杭新景高速，一路前行。大約花了三個(gè)小時(shí)，終于在下午四點(diǎn)半到達(dá)了龍游一個(gè)名叫澤水的小村子。烈日下，村子里靜悄悄，連知了都熱的沒了聲響。來接我們的李叔叔告訴我，現(xiàn)在大家都在休息，等到晚上那才熱鬧呢。
吃過晚飯，好不容易等到天黑。這時(shí)外面開始熱鬧起來，門口不停的傳來小孩的笑鬧聲和大人們聊天打招呼的聲音。我們手上提著小桶、魚竿和網(wǎng)兜，頭上帶著夜視鏡，穿上了涼鞋，出發(fā)了。小村子里到處是小溪，頭上的夜視鏡把小溪照的.清晰無比，小龍蝦，泥鰍一個(gè)個(gè)被我們用網(wǎng)兜網(wǎng)了上來。最好笑的是路邊的青蛙，本來一只只在溪邊的草叢里唱歌，可是被我們用夜視鏡一照住，立馬變成了木頭人，一動不動了，等我們移開燈光，它才一跳一跳的逃走了。我們一條小溪一條小溪的捉過去，不知不覺的來到一片瓜田。瓜農(nóng)們都在忙著采西瓜，半夜，就會有卡車過來把摘下的西瓜運(yùn)送出去。瓜農(nóng)們看見我們一行人，很熱情的招呼我們?nèi)コ晕鞴稀Ｎ铱匆娝麄冞@么忙，就去幫忙。瓜農(nóng)伯伯耐心教我用手敲，聽聲音，看瓜藤等方法辨別西瓜是否成熟，我聽的一知半解，幫著瓜農(nóng)伯伯把采下的西瓜搬到瓜棚里。
我搬著搬著，忽然聽見“叭”的一聲，我抬頭一看，原來是爸爸看我玩的那么起勁，也想來看看。但是他沒注意腳下的泥濘，不小心滑倒了，摔了一屁股的爛泥�！肮�！”我忍不住笑出了聲。爸爸臉都紅了。月亮婆婆也笑彎了腰。
四年級作文 篇2
牡丹是我們的國花，是我最喜歡的花，我自然在國畫中也最擅長畫牡丹了。
3月29日，到了我大展身手的一天了，讓我說說怎么回事吧！原來，是牛通社邀請了十位會國畫并畫得好的小來參加“國色天香牡丹”活動，我們要和周國城大師一起畫牡丹，多光榮�。�
頂著炎炎的太陽，我懷著激動的心情來到六和塔，這兒的景色真好哇！四周綠樹成陰，青山環(huán)繞。帶隊(duì)的小慧姐姐把我們領(lǐng)到一個(gè)舞臺邊，說我們就在這個(gè)舞臺上畫，這是一個(gè)T型臺，鋪著紅地毯。節(jié)目開始了，前面是舞蹈和走秀，下面輪到我們了。
周老師先上去，很快便畫完了一幅牡丹，大師不愧是大師，畫得栩栩如生！接下來輪到我們了，工作人員往臺上鋪“百米長卷”，我的心怦怦直跳，那么多人圍觀，一定要畫得好一點(diǎn)！我開始畫了。在畫的過程中，我遇到了一些困難，比如畫完第一片花瓣發(fā)現(xiàn)鈦白（就是白色）和紙的'顏色一模一樣，很難辨出，沒有墨，只能用花青（就是藏青色）穿枝干和勾葉莖，但我都一一想辦法解決了這幾個(gè)問題，畫出了一副漂亮的紫色牡丹，周老師也稱贊我的畫，唯一不足的就是花苞的花托敞得太開了，一旁的家長也說我畫得好。我心里充滿了自豪。
接下來是采訪，我問周老師：”周老師，請問您學(xué)國畫是您自己喜歡還是父母讓您畫的？”“像畫國畫這種，如果不是自己喜歡，就趁早別學(xué)了，還不如在家看電視！”周老師的這句話讓我很有感觸。
是呀，畫畫，只要自己有興趣，就一定要繼續(xù)去學(xué)，這樣，當(dāng)個(gè)畫家還說不定呢！
四年級作文 篇3
新課標(biāo)四年級習(xí)作教學(xué)要求，學(xué)生能把想說的話寫下來，但實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生記流水帳，語言干巴 ，言不達(dá)意的現(xiàn)象屢屢存在。有的過于口語化，有的內(nèi)容過于簡單，甚至不知道如何下筆。如何提高學(xué)生習(xí)作興趣，讓學(xué)生善于觀察，樂于表達(dá)，是我們四年級語文 教師必須深思的問題。在實(shí)踐教學(xué)中，我摸索出了一些有針對性的好方法，提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力。
一、學(xué)例文，仿寫練筆。
興趣是最好的老師，小孩子都有一股不服輸?shù)膭艃海瑢W(xué)過的課文大都是一些文質(zhì)兼美的典范文，但同一題目的內(nèi)容也不可能包羅萬象。學(xué)完一篇課文后我鼓勵學(xué)生和作家比試，說不定你能寫出比作家更美的語言呢！比如《鄉(xiāng)下人家》一文，主要寫了鄉(xiāng)村生活的'美麗與舒適。我鼓
勵學(xué)生觀察并聯(lián)系自己的家鄉(xiāng)美麗的景色和特點(diǎn)，進(jìn)行仿寫小練筆。
二、提供共同生活體驗(yàn)，多采用命題式練筆。
很多老師都有這樣的體會，有時(shí)休息日布置學(xué)生自由寫一篇日記，學(xué)生大都記流水賬，點(diǎn)滴都到而又點(diǎn)滴不清，即使長篇大論卻又不知所云，老師評析也不知從何說起。練了幾篇，會寫的依然會寫，不會寫的還是蒙混交差。有時(shí)沒有重大的活動，我就布置學(xué)生有意經(jīng)歷一些事情來練筆。比如有一個(gè)星期天，我布置學(xué)生在家和父母一起觀察秋天，對景物進(jìn)行仔細(xì)觀察，記住它們的特征。有了親身經(jīng)歷，大多數(shù)學(xué)生能描述菊花、樹、果實(shí)的形狀、顏色、動態(tài)。課堂評析時(shí)，主要針對用詞用句進(jìn)行斟酌。
三、開展有益的讀書活動，采取有效的激勵方式。
古語道；“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書的過程，就是一個(gè)大量儲備語言信息的過程。我要求學(xué)生每天至少讀半個(gè)小時(shí)的課外書，摘抄背誦精品美文，練好內(nèi)功。倡導(dǎo)朗讀要聲情并茂，聽話要清楚真切，說要暢所欲言，訓(xùn)練在日常生活中運(yùn)用語言的能力。
總之，四年級習(xí)作教學(xué)要讓學(xué)生“有據(jù)可依”“有法可學(xué)”“有話可說”，能表達(dá)自己的真情實(shí)感，提高習(xí)作的興趣.
四年級作文 篇4
今天，我在陽臺上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一只小白貓向樓前的小河邊走去�！ ∥移磷『粑�，偷偷地看著它，只見它縱身一跳，跳到了小河邊的一塊石頭上，喝了一會水，然后用腳沾了水面，隨后往臉上摩了幾下，臉上的毛都豎起來了。也許它感到很舒服，又用腳沾了一下水，在臉上來回摩擦，沒多久，它的臉就變得非常干凈了。這時(shí)河邊有人走過，小白貓對著他叫了幾聲，好象在得意洋洋地說：“看我多漂亮！”突然，不知道從哪里冒出一只小黑貓，也跳到了那塊石頭上。�。侩y道兩只貓會搶“地盤”嗎？接下來一定很有趣！果然，兩只貓同時(shí)把腳放進(jìn)水里，看來到“打水仗”了！可是，奇怪的事情發(fā)生了，它們只是腳伸向?qū)Ψ降腵臉，來回摩擦，接著又輕輕地擦去對方身上的灰塵，兩只貓頓時(shí)變得黑白分明、十分干凈了！真是奇跡呀！ 為什么兩只貓要互相清洗呢？原來，貓是愛干凈的動物，它把自己給弄得干干凈凈，看見同伴不干凈，就相互幫忙清洗一下，這樣大家就都干凈了。看來，在動物的世界里，有趣的事情還真不少，只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
四年級作文 篇5
我叫張漠琪，一位五年級小學(xué)生。我本來是一個(gè)平凡女孩，非常不起眼的女孩，可一夜之間我就變成富裕、可愛、人氣又高的公主……
“嗚哇！又是一個(gè)美妙的早晨！肉色的陽光，粉色的云朵！美味的`糖果與布丁飛在天空上……”等等！世上不可能有肉色的陽光，粉色的云朵……糖果布丁居然在天上飛�。�！漠琪不停地打自己的臉，邊打邊說：“一場夢！一場夢!都是夢!”
“殿下！你怎么了？”一個(gè)女孩說。
“不要吵！”漠琪說：“等等，你剛才叫我啥？”
“殿下~你忘啦！？”女孩驚訝地說：“你是一位公主，手里掌握著糖果世界的人！”
“哦，我不懂，還有你是誰呀？”我也不知道為什么，一點(diǎn)也不尷尬，而感覺是理所當(dāng)然的�！�
“俄的千金‘打’小姐啊，俄是你的貼身仆人，叫小紅就好了！”小紅很不爽，仿佛說她壞話一樣。
我穿上小紅友情推薦的“奶油泡泡裙”，戴上牛奶巧克力皇冠，腳上蹬著小皮靴，在城堡里兜了一圈。咦？我發(fā)現(xiàn)城堡里只有我、小紅、奧利奧衛(wèi)士、巧克力女仆。
“呃~，沒有其他人嗎？”我問。
“抱歉，我們不需要其他人！”小紅說。
“就……就比如爸爸媽媽兄弟朋友之類的！”我的情緒開始緊張起來。
良久，小紅說：“公主不用有朋友、親人！”小紅一句話扎在我心里，我胸口一陣陣刺痛。
“媽……媽媽！爸爸——”我都不知道怎么哭出來的，“嗚嗚~”
“喲，小姑娘哭嘞！兩年了！”我聽見這熟悉的聲音，迷茫地張開眼睛……
呵，回到家了！
四年級作文 篇6
什么是天籟？同學(xué)甜美的安慰聲是天籟，情人之間的呢喃的聲音，高亢的加油聲或是母親抱著小孩唱著搖籃曲。
歌，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號角，就是人們思想的火花。清脆渾厚的優(yōu)美的歌可以扣人心弦，在寂靜無聲的環(huán)境中，當(dāng)播出靈魂音樂，就像天籟似的，悠揚(yáng)在空氣中，同學(xué)無憂無慮，拋開任何的煩惱，享受在沒有煩惱世界中，音樂，撫慰了我痛苦的`靈魂；音樂，恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂，恢復(fù)了我的愛，恢復(fù)了我的財(cái)富；音樂，吻著純潔的嘴，我把我的臉埋在你蜜也似的頭發(fā)里，也是天籟的一種。
小的時(shí)候徜徉在爸爸的懷里，每次睡不著時(shí)爸爸就會唱起歌來，綿密如絮的將我的思緒抽離，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有一個(gè)晚上，大家都睡了，只剩我在拼命效法讓自己快入睡，忽然出現(xiàn)開門聲，還有那低聲有力的疼惜聲：“那么晚了怎還沒睡呀？”讓我明白再如此黑暗幽謐的夜晚，也不會是一個(gè)人，永遠(yuǎn)有人與我同在。這一段段只屬于我的天籟之音。
不論是什么東西都可以是天籟，只要自己覺得自然而美的聲響，就是一種天籟。只要仔細(xì)聆聽這世界的聲音，就會發(fā)現(xiàn)有許多東西是美好的，讓我們一起去聆聽吧！
四年級作文 篇7
炎炎烈日下，太陽像個(gè)大火球，把大地烤的滾燙。樹葉蔫了，小草也蔫了，就連小燕子也不愿意在太陽底下飛翔。
但是，在這么熱的天里，還是有很多人在烈日下忙碌的。
比如那烈日下勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，不顧太陽的暴曬，把所有的垃圾統(tǒng)統(tǒng)鏟進(jìn)垃圾車?yán)�，還把每一個(gè)垃圾桶都清干凈，讓我們的城市更美麗。
比如那烈日下指揮交通的交警叔叔，不喝一口水，不休息一分鐘，專心致志地指揮交通，讓我們的車輛方便行駛。
比如那烈日下辛苦的建筑工人們，把所有的磚、所有的瓦，全都認(rèn)認(rèn)真真地壘起來。他們的汗水，是時(shí)間的甘露；他們的雙手，創(chuàng)造著未來……
比如那烈日下辛勤工作的.快遞員，即使是再熱的天氣，他們還是會把一份份堆得像小山一樣高的快遞，一件一件穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮偷饺藗兊氖种小?/p>
其實(shí)，生活中還有很多人為了大家的方便，即使是在大熱天，都辛苦奔波著，像外賣員、記者、導(dǎo)游……
這些在烈日下工作的人們，可真是偉大。
四年級作文 篇8
爸爸，我想對您說，您辛苦了。
這些年我并不怎么讓您省心，也沒有考出優(yōu)異的成績來報(bào)答您。小時(shí)候，我愛玩，您就總是陪著我玩：為我講單位里的趣事，陪我下棋，陪我玩紙牌……像是沙漠中的沙子，怎么也數(shù)不清。
而我并不是那么讓您省心。記得有一次，我因?yàn)橐患∈露Ｆ鹆诵∑�，在爸爸面前擺了臉色，我不知道我那時(shí)為什么要這樣做，總是感覺自己不得不這樣做；雖然我那時(shí)知道這樣做不對，也可能是那時(shí)不懂事，也可能還沒有完全長大，也可能是出現(xiàn)了微型逆反現(xiàn)象�？偠灾以谶@里對我敬愛的爸爸獻(xiàn)上深深的.歉意。我很清楚地記得，爸爸那時(shí)有些生氣，但并沒有表現(xiàn)出來，只是默默地：默默地坐著，默默地走著，默默地站著。那一刻，我體會到了做父親的不容易，體會到了偉大的父愛。
我的確知道應(yīng)該用什么報(bào)答我爸爸，就是成績。只要我可以學(xué)出好的成果，考出優(yōu)異的成績，爸爸就很欣慰。但是，我做到了嗎？小學(xué)時(shí)，英語考上九十五分沒什么問題，但語文與數(shù)學(xué)就只是中上等，都是因?yàn)轳R虎，所以期中與期末難以見到我有什么突出的“成就”。上了初中，唯一一次考試數(shù)學(xué)得了滿分，是因?yàn)樵谀谴慰荚囍形矣昧税俜种话俣恼J(rèn)真。但是，如果在這次期中考試都用上這般認(rèn)真勁，那我豈不是也能進(jìn)前十名了？
以后，我要感恩您，為您做家務(wù)，為您考出優(yōu)異的成績，為您分憂……
爸爸，我想對您說，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您。