(合集)四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
清明節(jié)這幾天，我們要回老家。
鄉(xiāng)下的空氣真清新呀！四處鳥語(yǔ)花香。我四處走著，四處看著，希望找到一些有趣的植物動(dòng)物。
突然我發(fā)現(xiàn)在一堵墻上有一只壁虎，那只壁虎爬得那么快，那么迅速。
以前我雖然見(jiàn)過(guò)壁虎，可沒(méi)想過(guò)它怎么能爬？今天我對(duì)壁虎提出了疑問(wèn)：它究竟是怎么在墻爬的呢？可是我又抓不到它，只能回家找了。
原來(lái)，壁虎腳上有許多很多很細(xì)的剛毛，這些剛毛非常細(xì)，每根粗細(xì)只有人類發(fā)絲的十分之一。這么細(xì)的剛毛，再在剛毛頂端分出許多更加細(xì)小的絨毛，壁虎足底大約有50多萬(wàn)根這樣細(xì)小的絨毛，它們能產(chǎn)生巨大的分子吸力，讓壁虎能夠附在任何光滑或垂直物體的表面。
看到這里，我不禁生出了個(gè)想法：如果在鞋底布上這種絨毛，我們就可以走在墻上，走在天花板上，我們可以用它來(lái)表演雜技；如果再在手套上布上這種絨毛，我們就可以攀登更高的山峰，更高的`建筑物。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，在未來(lái)造出這樣的物品！
四年級(jí)的作文 篇2
我的班主任也是我們的語(yǔ)文老師，她姓岳，看起來(lái)20多歲的樣子。岳老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，偶爾他會(huì)梳成馬尾辮，讓人覺(jué)得特別有朝氣和活力。岳老師的眼睛大大的炯炯有神，搭配著她那高高的鼻梁，看起來(lái)特別漂亮。
學(xué)習(xí)上岳老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲，語(yǔ)文課上你要是走神不認(rèn)真聽(tīng)，被岳老師發(fā)現(xiàn)了，你肯定會(huì)“吃不了兜著走”。有一次上語(yǔ)文課，要是在臺(tái)上講，我在臺(tái)下偷偷的玩鋼筆，被岳老師發(fā)現(xiàn)了，她那大眼睛一瞪，接著炸雷一樣的聲音在我耳邊響起：“路晟平，你在干什么？站起來(lái)回答問(wèn)題�！蔽乙幌伦鱼铝�，只能乖乖接受批評(píng)，承認(rèn)錯(cuò)誤，并向岳老師保證以后一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不在下面搞小動(dòng)作了。
生活上樂(lè)，老師對(duì)我們非常關(guān)心，像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們，有一次，我們班上有位同學(xué)生病了，岳老師知道后立刻給家長(zhǎng)聯(lián)系，一直在保安室陪著生病的同學(xué)，不停地問(wèn)著病情，等家長(zhǎng)來(lái)了，他才回到教室。
岳老師就是這樣一位漂亮嚴(yán)厲而又善良的`老師，我愛(ài)我們的岳老師。
四年級(jí)的作文 篇3
我家的小狗名叫“公主”。它是一只長(zhǎng)毛的貴婦人狗。有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和黑色的卷毛，顯得高貴而美麗。它是我們?nèi)胰说淖類?ài)。
有一次，我、媽媽和“公主”一起去爬山，“公主”每走一步都特別細(xì)心的嗅來(lái)嗅去。媽媽一不小心弄掉了手鏈，仍然粗心大意的往前走。“公主”停下來(lái)汪汪大叫，好像在說(shuō)：“主人，你的手鏈掉了！”我提醒媽媽：“有沒(méi)有掉東西，‘公主’叫得很奇怪呢！”媽媽仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)了脫落的手鏈。媽媽很高興，給了“公主”很多好吃的食物犒勞它。
“公主”最喜歡的食物是豬肉、牛肉和瓜子。如果你吃瓜子，它就會(huì)蹲坐在你的面前，歪著脖子，用期盼的`眼神盯著你，鼻子里哼哼著，好像在說(shuō)：“小主人，我也要吃。”看它那著急的樣子，我很心疼，馬上拿幾個(gè)瓜子給它吃。它一邊興奮的搖動(dòng)著尾巴，一邊很靈巧的翻動(dòng)著嘴唇，將瓜子撥開(kāi)，吃掉瓜籽，吐出瓜子皮，真是很神奇！
“公主”真是一只可愛(ài)的小狗，它給我?guī)?lái)了許多童年的快樂(lè)，我打心眼里喜歡它。
四年級(jí)的作文 篇4
從古至今，狗一直是人類的忠實(shí)朋友。其實(shí)狗有好多種，有軍犬、獵犬、家犬、寵物犬等等。而這些犬都是由一種動(dòng)物的自身演化以及人類的馴化而來(lái)的。
很古很古的古代，那時(shí)沒(méi)有狗，狗是由狼演化而來(lái)。那時(shí)，有一種不吃人的狼，有一群人就再一起養(yǎng)了這種狼。他們把這種狼放在家里養(yǎng)著，不讓它們出去捕食，給它們提供肉等食物，還進(jìn)行了長(zhǎng)期的訓(xùn)練。在過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，這種狼就被馴化成狗。以至于主人走到哪里，忠實(shí)的狗就跟到哪里，這些人就把狗的一部分帶出了亞洲，走到了歐洲、美洲、奧洲等地。因此，狗就流行起來(lái)了。
根據(jù)人類的精心照料，也許是人類的需要，狗的種類、樣式越來(lái)越多，作用越來(lái)越大，終于人類離不開(kāi)狗了，當(dāng)然狗也離不開(kāi)人類了。
狗是最忠誠(chéng)的動(dòng)物，都說(shuō)狗通人氣。而人們抓住狗的這一特點(diǎn)，把利用到了生活中的各個(gè)方面。很多隊(duì)伍里有狗立下的功勞，隊(duì)伍里往往會(huì)養(yǎng)一些狗，在作戰(zhàn)中讓狗去抓住敵人，在軍用飛機(jī)場(chǎng)也要養(yǎng)狗，安全檢查的時(shí)候讓狗去知道哪個(gè)人帶著毒品。有時(shí)候獵人要養(yǎng)獵犬，在捕捉動(dòng)物的時(shí)候，狗跑得快，可以追上動(dòng)物。而牧羊人要養(yǎng)牧羊犬，在趕羊的`時(shí)候，牧羊犬可以幫助攆羊或圈羊。還有一些農(nóng)戶，特別是深山里的獨(dú)門孤戶，要養(yǎng)看門犬，在家里沒(méi)有人的時(shí)候可以防小偷。一些老人可以養(yǎng)寵物犬，能使老人不寂寞，不孤單，讓老人覺(jué)得快樂(lè)。在極為寒冷的北極地帶，狗拉雪橇是最主要的交通工具。
從古至今，狗就和人類結(jié)下了不解之緣，而且這種緣分越來(lái)越深，至今狗都給我們留下了良好的印象，是我們?nèi)祟愲x不開(kāi)的好朋友。
四年級(jí)的作文 篇5
今天是星期三，我們正在盼望著語(yǔ)文課的到來(lái)。
開(kāi)始上課了，于老師正在娓娓動(dòng)聽(tīng)的講著，我們也仔細(xì)的聽(tīng)著。
正講到有趣的地方，一只馬蜂從窗外非了進(jìn)來(lái)，我們剛開(kāi)始并沒(méi)有在意，可是馬蜂竟然飛到了同學(xué)的頭上，女同學(xué)躲在了男同學(xué)的'身后尖叫著，我也不例外。馬蜂已經(jīng)引起了同學(xué)們的注意力，調(diào)皮的同學(xué)還站到了桌子上拿書去打，好端端的一節(jié)課竟然亂了套。我心想：真犯人！剛講到一半馬蜂就飛了進(jìn)來(lái)。我有點(diǎn)垂頭喪氣了。這時(shí)，馬蜂好像看懂了我的心思，覺(jué)得我想的不對(duì)，就向我這邊飛來(lái)，我叫了起來(lái)，那些男生使勁的把馬蜂往窗外趕，可馬蜂好像粘住了我們班一樣，不出去了。在講臺(tái)上的于老師像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)陳澤銘左手拿了一本書，準(zhǔn)備去打馬蜂。等馬蜂飛到他的頭上時(shí)，他目不轉(zhuǎn)睛的看著馬蜂，“砰”的一下，陳澤銘打到了馬蜂的身上，馬蜂死了，他深深的吸了一口氣。那驚心動(dòng)魄的大舞臺(tái)一下子不見(jiàn)了，我心里的石頭落了下來(lái)，于老師也變的輕松多了，同學(xué)們也不再調(diào)皮了。
“鈴”的一聲鈴響嚇了同學(xué)們一跳。同學(xué)們議論紛紛的走出了教室。這真是一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課。
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