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四年級學生作文8篇(合集)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級學生作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級學生作文 篇1
過年，對我來說是件很高興的事，既可以拿得到一份豐厚的壓歲錢，又可以玩，還能和家人們聚在一塊兒吃飯。
look！這張照片是我們?nèi)胰嗽谝黄疬^年的情景，照片上每一個人臉上洋溢著幸福的笑容，共同舉著酒杯慶祝新年的到來。桌子上擺滿了各式菜肴，有紅燒公雞、鯉魚過黃河、雞蛋炒木耳、四喜圓子、青菜炒蘑菇、老鴨湯等等，豐盛極了。其中，最引人注目的是鯉魚過黃河了，只見盤中一條鯉魚橫臥黃澄澄的雞蛋里，旁邊還配有青草、綠葉，猶如蛟龍入海，散發(fā)著撲鼻的香氣，又香又好看，讓人感到舍不得吞下去。我和弟弟看得直流口水，不管三七二十一，拿起筷子直奔大鯉魚。
席間，爸爸媽媽突然站了起來，對大家舉起酒杯，大聲地說道：“新年到了，我們祝大家身體健康，心想事成，干杯！”我們立即舉起了酒杯，相互碰杯，美好的祝福在酒杯中傳遞著，讓我們原本十分快樂的心情，變得更加快樂了。叔叔嬸嬸也不甘落后站了起來，異口同聲對大家說：“祝大家馬到成功，馬上發(fā)財，天馬行空，馬上…”大家聽了他們二人的成語，紛紛點頭，豎起大拇指，稱他們是才子佳人。然后，家人們紛紛向大家祝福，使得氣氛越來越熱鬧，越來越濃厚。我們都沉浸在歡樂的氣氛中，大家有吃有樂，高高興興的。
過了一會兒，屋外響起噼里啪啦的'鞭炮聲，似乎也正在慶祝新年的到來。透過窗子上的玻璃，便看見屋外下著鵝毛大雪，北風呼呼的吹著，玻璃被吹得吱吱響，與屋里溫暖的氣氛判若兩樣。
在這個屋中，溫暖無處不在，溫暖著每個人的身體，溫暖著每個人的心。
四年級學生作文 篇2
親愛的洪老師，在您的悉心教導下，我已經(jīng)是一個四年級的小學生了，是您把我從一個不懂事的`小孩，教成一個會看書，會寫字的人。
洪老師，您像辛勤的園丁，把我們一朵朵花兒培育；洪老師，您像晝夜不息的路燈，照亮我們前進的道路；洪老師，您像一支粉筆，為了教學，貢獻了自己的身體；洪老師，您像……
洪老師，四年來您辛苦了。每天您批作業(yè)要批到三更半夜，只能睡幾個小時，第二天，您還要不知疲倦的給我們上課，就這樣日復一日，您卻從不喊累叫苦，這樣無私奉獻的精神值得我們學習。
洪老師，您就像我們的母親一樣，悉心教導我們做人的道理，讓我們更加講文明、有禮貌，學會溝通，學會團結(jié)，學會幫助別人。
洪老師，我想對您說：“您培育了無數(shù)名學生，所有人的成長都是您用汗水澆灌出來的，我一定不會辜負您的期望，我會更加努力、認真學習，長大了做一個有用的人才，成為您的驕傲�！�
四年級學生作文 篇3
今天是星期六，天氣雖然有點冷，但我們還是打算去大佛寺溜達溜達。
我們慢慢走著，大約三十分鐘到了大佛寺門口。走進大門，看見兩排銀杏樹屹立在道路兩旁，好像在向我們打招呼。我們走過白云湖，穿過恐龍園，直奔江南第一大佛的大雄寶殿！
到了大雄寶殿，我們走下石階，我看見有好幾個人圍在一口井邊，我上前湊了湊，原來是有人拿著硬幣向井里張開嘴的石鯉魚投去。我問媽媽：為什么要把硬幣投進石鯉魚嘴呢?
因為傳言，如果投中了，下半年就會得好運的！媽媽笑著說。哦，給我一枚硬幣。 說完， 媽媽給了我一枚硬幣，我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿，只見有幾十根柱子支撐著寶殿，柱子中間還掛著一盞盞的'紅燈籠。
走上石階，跨過門檻，見到了大佛的廬山真面目。真是宏偉！真是高大！佛像下是僧人們的坐墊，佛像盤坐著，而且全身金黃，耳垂到肩邊，面帶微笑，給人一種和藹可親的感覺。我們走出大雄寶殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄偉呀！不愧是世界的珍寶！我下次還想來。
四年級學生作文 篇4
我的新班主任姓黃，他個子高高的，臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下，一雙眼睛閃著嚴厲的光芒。
第一節(jié)課，黃班主任就板著臉對我們講學校和課堂紀律。講一條，就會用嚴厲的目光掃我們，好像要看透大家的心思。他要求同學們在2秒鐘內(nèi)對班主任的話作出反應(yīng)，我覺得很過分，我們哪能辦到啊！但這個‘鐵的紀律’卻幫了我們大忙，課前準備速度快了，出操時排隊快了，第一個出發(fā)的總是我們四（5）班。雖然如此，當我看到黃班主任大聲呵斥犯錯誤的同學，毫不留情面的時候，我還是有點害怕，這個新班主任真嚴厲！
接下來發(fā)生的.幾件事讓我們對黃班主任有了更多的了解。黃班主任也有幽默、和藹可親的一面。
有一次課堂上，黃班主任對我們說：“你們在課堂上的小動作真是千姿百態(tài)，但總結(jié)起來不外乎幾種：第一種是‘烽火傳信’（傳小紙條）；第二個是‘甜言蜜語’（傳話）……學這些功夫請拜XXX同學（某個調(diào)皮的同學）為師。幽默的話語引得同學們哈哈大笑，那個調(diào)皮的同學不好意思地低下了頭。
在課余時間，黃班主任經(jīng)常陪同學談心、聊天，對一些學習進步的同學不吝表揚和夸獎。因為我良好的表現(xiàn)，黃班主任鼓勵我競選班長，雖然因為種種原因最終我沒有競爭上班長，但我還是很感謝黃班主任的信任。
我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴厲’的新班主任了。
四年級學生作文 篇5
聽老師說，星期四那天是秋分。過秋分這一天，秋天就正式來到了。
我喜歡秋天，它是個涼爽的季節(jié)。
秋天的晨風，吹到臉上涼涼的，仿佛涼涼的泉淌過我的臉龐，有時，我穿著短袖去上學，感覺冷冷的。但我喜歡這個感覺，秋風讓我神清氣爽。
我喜歡秋天，它是個美麗的季節(jié)。
校園里的樹葉漸漸變黃，淡淡的黃葉落在草地上，就像飛累了的蝴蝶，停在草叢里，漂亮極了！
秋天，雖然沒有春天那般生機盎然，但仍有許多花在美麗地綻放。
早開的桂花，已從綠葉間冒出來了，一朵兩朵的非�？蓯�，我仿佛聞到了它那甜甜的香味。
路邊的野雛菊依舊開得鮮艷。淡淡的'小小的黃花在微風的吹拂下頻頻點頭，仿佛它也在說著喜歡秋天。
秋天，真是個令人心曠神怡的季節(jié)。
四年級學生作文 篇6
星期五下午快要放學的時候，今年畢業(yè)的兩個學生來學�？次�，說了很多話，他們很爭氣，到了新的學校，走進初中的大門，他們沒有任何“出身”的自卑，她們絲毫不比那些出身高貴的學校的學生差，我的班長現(xiàn)在在班級里面擔任了一個語文課代表的職務(wù)，我原來的紀律委員現(xiàn)在擔任的是學校學生會的職務(wù)。
記得前幾天原來的搭檔張老師到我們辦公室辦事，給我講了一件事，昨天我的班長來了，她把事情進行了更細致地解釋。事情是這樣的，走進初中的時候——這是市里面一個還不錯的初中，而且老師也有些牛氣，因為我的班長可能有些突出，找到我的班長談話的時候，問是哪個學校的，她回答說是南關(guān)小學的，老師說以為是實小或者東南營的，老師說以為是當時的口氣很自然的帶有一種看不起的味道，孩子當時就感受到了，第一次摸底考試，孩子決定讓別人看看，給他們一個證明，結(jié)果數(shù)學和語文考試都是班級第一名，老師第二次談話的口氣變了。找到學生問話的時候，問是哪個學校的，學生有一次回答了南關(guān)小學。老師說你在班里學習一定很好吧，學生回答說，十來名左右。老師顯然很吃驚，這在以前他們是從來都不可能聽過的，她們也許已經(jīng)好多年沒有聽到過南關(guān)小學的學生會有這樣的成績了。是這個學生讓很多人看到了我們的成績，讓更多的人看到了我們的學生，讓更多的人知道了，出身并不決定成績。
這并不能怪那個老師，這么長時間以來，人們怎么看我們，其實是我們自己有時候自卑了。
我真得很高興，我以前的班長的確最好的成績沒有走進過班級前五名，她這口不服氣的精神，令我感動。她給了我很多的鼓勵，我第一次聽到張老師告訴我這個事情的時候我很激動，我心里有些濕潤。昨天孩子在一次告訴我，我更是心里一熱。
我說你作為班長要和大家多聯(lián)系，做個約定，看三年后的成績。班長告訴我，她們彼此早就這樣做了，無論自己走進了什么樣的初中，大家都要互相比較，不要滿足于自己的學校和年級的成績，以后會經(jīng)常見面的。這是一件多么讓我高興的事情啊。
放學的時候，兩個學生沒有走，這時候一個家長給我打電話，說和幾個家長一起要到學校來看我。這個電話讓我激動不已。
幾個家長手里提了很多水果，走進來一個個都是笑容滿面，滿是感謝。說實話，這是我第一上班后已經(jīng)畢業(yè)的學生家長這樣來看我。雖然看望自己的學生絡(luò)繹不絕，但是家長在學生已經(jīng)畢業(yè)了，而且還是這樣好幾個家長一起約好了來的還是第一次。
他們一個個爭先恐后的要告訴我孩子的情況，喬玉蘭在班里面雖然是一個課代表，是因為第一考試沒有考試好，結(jié)果按照名次排名，只得到了一個課代表的'職務(wù)，可是不到一個月竟然受到了所有老師的關(guān)注，因為她的學習是在進步得讓人吃驚——因為她本來就是佼佼者，老師問誰辦的手抄報最好，她一個人舉起了手，老師問誰來承擔一個任務(wù)，還是她一個人舉起了手；史更新十個很聰明的學生，也是我原來的班長，走進學校后被老師一眼看中，重點培養(yǎng)，因為無論從哪方面來講都是優(yōu)秀的；劉源學習很慢，但是他依然接受了老師安排的學習監(jiān)督員一職，自己雖然慢，雖然很累，但是卻很會給自己放松，是從一個幾乎不說話的學生慢慢被所有老師發(fā)現(xiàn)并關(guān)注的；吳一凡考試班級第一名，被任命為班長，以前只是我的課代表，因為不善于管理，被老師換了職務(wù)，但是班長卻落在了我的另一個學生周曉龍身上，這是我原來的體育委員。這些學生都沒有走向他們理想中的學校，但是他們卻都一個個長大了，他們把自己放在了一個最平常的位置上，他們自己告訴家長，這并不是自己的終點，甚至高中也不是，他們的目光看得很遠，他們的話給家長一種欣慰，更有一種力量，他們要為自己為家長為原來的學校爭氣。
學生和家長向我說了很多很多學生的目前情況，我感到十分高興。家長曾經(jīng)好多次說邀請我吃飯，要來看我，他們的心意我清楚，當昨天他們告訴我孩子的現(xiàn)狀，我的心里很是高興，他們的孩子不但走進中學不感到吃力，而且還很輕松，并且能夠用很好的成績和狀態(tài)學習，他們沒有因為自己的孩子走進了一個普通的中學而感到失望，他們給孩子的和孩子自己找到的都是積極的一面，僅此一點，我就高興。
回家的時候天已經(jīng)黑了，風很冷，可是我的心里卻很暖，一下子體驗到了做一個老師的責任和幸福。自己承擔的是那些關(guān)心孩子成長的一個個家庭的全部，能夠被家長這樣的對待，是我從來沒有過的感受。
四年級學生作文 篇7
我熟悉的人可多了，可是我最熟悉的人，還是我的媽媽。
我的.媽媽有著一頭烏黑的卷發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛。而且，我的媽媽非常善良和勤勞�？勺钭屛彝涣说模褪菋寢寛猿植恍傅木�。
還記得有一次，我和媽媽在玩智力游戲，我和媽媽拼得滿分勝負。突然，有一難題難住了我。媽媽看我安安靜靜的樣子，就問：“怎么，把你難住了?”我回答道：“是的�！闭f完，媽媽想了想，就開動腦筋跟我一起想。過了一會兒，我不耐煩地說：“不想了�！保瑡寢屨f：“再陪我想一會兒，好嗎?”我不情愿地說：“好吧�！边^了一會兒，我還是不耐煩地說：“不想了，我去吃飯了”媽媽說：“去吧，去吧，讓我再想一會兒。”說完，我便去吃飯了。到了晚上，我在看電視，突然，媽媽大叫了一聲，：“喔!”我趕緊跑過去一看，原來，媽媽破解了那道難題才大叫的。沒想到我的媽媽這么認真和堅持，這讓我很感動!
媽媽不僅做事很用心，而且，很關(guān)心我的學習。每天放學回家的時候，都會問我一些學校的事情。我碰到了問題她就會給我講解。
這就是我最熟悉的人!
四年級學生作文 篇8
我們的學校的名字叫五完小，位于東勝區(qū)烏審東街。它一年四季，就像一幅美麗的畫卷。
春天來了，學校里生機勃勃，春意盎然，到處都是鳥語花香，小草從大地探出了小腦袋，好奇地看著周圍好像在說：“春天好美呀！”小花笑的合不攏嘴，同學們換上了春裝。大地充滿歡聲笑語。
夏天到了，校園里樹木長得非常茂盛，各種花兒爭先恐后地開放著，高年級的大哥哥和姐姐們在密密麻麻的'大樹下聊天；低年級的小弟弟們玩兒老鷹捉小雞，大家玩兒的熱火朝天！
秋姑娘來了，秋高氣爽，天高云淡。一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。校園里的菊花綻開了笑臉，有白的，紅的，紫的，五顏六色，美麗極了。大雁成群結(jié)隊飛向南方，孩子們換上了秋裝。
冬天，一場大雪過后，大地鋪滿一層白雪，下課了，同學們奔跑到操場堆雪人，打雪仗，滾雪球……整個校園，變成了一個白色的海洋。
我的學校一年四季，真美！我愛你，五小。
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