（熱門(mén)）四年級(jí)的我作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)的我作文3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的我作文 篇1
今天，我到外婆家去玩，一進(jìn)門(mén)，就被外婆養(yǎng)的十多只鴨子吸引住了，他們胖胖的，矮矮的，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，可愛(ài)極了。
中午，下起了蒙蒙細(xì)雨，只見(jiàn)外公拿起一根竹竿，披上衣服，戴上帽子，走出家門(mén)，正在看書(shū)的我不明白外公在干什么，便跟了出去。
出去以后，外公打開(kāi)柵欄門(mén)，把那十多只鴨子趕到了池塘邊，我問(wèn)外公：“外公，你在干嘛？”外公說(shuō)：“我把鴨子趕到池塘邊游泳�！蔽矣檬置艘幌鲁靥晾锏乃浯坦堑�，我趕緊縮了回來(lái)，問(wèn)外公：“這么冷的水，鴨子不怕嗎？”外公回答：“不怕冷的，放心吧�！惫幌裢夤f(shuō)的`，鴨子一見(jiàn)到水后就爭(zhēng)先恐后地下了水，不過(guò)，它們用嘴啄一下自己的尾巴，好奇心驅(qū)使這我，便向外公提出了一個(gè)要求：“外公，你幫我捉一只鴨子讓我看看嗎？”“好啊�！�
我兩費(fèi)了九牛二虎之力，才抓到一只，我仔細(xì)的觀察起來(lái)，我看見(jiàn)它全身光溜溜的，我用手摸了一下，它全身好像涂滿了油。我百思不得其解，回去以后，我上網(wǎng)查了一下資料，這才知道鴨子尾巴那里與一個(gè)部位，鴨子入水后，會(huì)用嘴把那里啄開(kāi)。
這次做實(shí)驗(yàn)，使我明白了，大自然中有許多奧秘，只要用心觀察，就會(huì)又說(shuō)收獲。
四年級(jí)的我作文 篇2
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到城里轉(zhuǎn)街。我非要看書(shū)，走進(jìn)書(shū)店，我發(fā)現(xiàn)拐角有個(gè)小屋子，上面寫(xiě)著“趣味工作室”。
我走進(jìn)去，哇！里面的東西真多！看都看不過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)墻上掛著一幅畫(huà)，特別漂亮。我問(wèn)阿姨：“阿姨，那是什么東西呀？”阿姨說(shuō)呀？”阿姨說(shuō)：“那是泥畫(huà)！”我聽(tīng)了立刻對(duì)泥畫(huà)產(chǎn)生了興趣，嚷著要做一幅泥畫(huà)。無(wú)奈之下，爸爸給我交了錢(qián)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的做一幅泥畫(huà)，我高興的一蹦三尺高！
阿姨幫我選好顏色，教我做泥畫(huà)。好多人都在木板上做泥畫(huà)，我卻做在了玻璃上！
這幅泥畫(huà)畫(huà)著兩只小豬，在一片大草坪上坐著，手拉著手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的樣子……旁邊還有兩只好可愛(ài)的小鴨子和兩只小豬一樣??甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至連天上的'云，都是兩朵一對(duì)兒在一塊兒！天上到處是桃心，還寫(xiě)著“l(fā)ove”（是“愛(ài)”的意思）。
我最喜歡這幅畫(huà)的原因是：這幅畫(huà)既不是買來(lái)的，也不是別人送的，而是我自己
做的。
同學(xué)們，你們也來(lái)試試泥畫(huà)吧！它的的確確地有趣。我相信只要你去試一試，就會(huì)喜歡上它。
四年級(jí)的我作文 篇3
我喜愛(ài)我們的校園，愛(ài)護(hù)我們的校園；綠意盎然的校園像春天般溫暖！這就是我的智慧校園——鄭州市文化綠城小學(xué)。
一走進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)了綠色豐饒的天花板，然后再往里走是我們美麗的`校園，校園就像北京的四合院，非常有特色。校園樓房一共分為五層，第一層是一年級(jí)、二年級(jí)的教室和老師辦公室，還有幾個(gè)特殊教室，如：階梯教室，體育教室，大隊(duì)部等。第二層是三年級(jí)和四年級(jí)的一班、二班，以及會(huì)議教室組成。第三層是四年級(jí)的三、四、五班，還有特殊的教師——微機(jī)室、音樂(lè)教室等組成。大家可能有些疑問(wèn)，四樓和五樓怎么沒(méi)有介紹？因?yàn)槲覀儗W(xué)校是新校區(qū)，目前還沒(méi)有那么多年級(jí)和班級(jí)，但就是因?yàn)槭切聦W(xué)校，它的校園環(huán)境、設(shè)施都是最好最棒的！每個(gè)樓層都有許多花草圍繞著我們，看著心情是多么歡快！
再往里走是操場(chǎng)，寬大的操場(chǎng)猶如一片大草坪。雖然綠色植物很少，但是我相信，將來(lái)的操場(chǎng)周邊一定是綠樹(shù)成蔭。有時(shí)，校園會(huì)遭受一些破壞，我看見(jiàn)了就會(huì)整理一下。有時(shí)校園的學(xué)生可能會(huì)忘記或亂丟東西，我看見(jiàn)也會(huì)撿起來(lái)放到該放的地方。
校園里每一位老師對(duì)學(xué)生們都是那么的和藹可親！我最喜愛(ài)的老師是我們的班主任——方老師！她美麗溫和，對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們非常信任她，有什么好吃的也和我們一起分享。方老師即是我們的班主任也是我們的朋友，能有這樣一位老師是多么的開(kāi)心！
美好的校園是我們用智慧創(chuàng)造的，美好的校園環(huán)境也是我們用勤勞創(chuàng)造的。讓我們共同努力，營(yíng)造出美好智慧校園吧！
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