【合集】四年級(jí)的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
今天一大早，爸爸和我們一起吃完飯，就奔出家門采購(gòu)午飯食材。而媽媽是負(fù)責(zé)送我去輔導(dǎo)班。
我在輔導(dǎo)班抓耳撓腮地想著：“今天會(huì)吃什么飯呢？面條還是米飯呢？”放學(xué)了，我迫不及待地跑回家里，進(jìn)廚房一看，只見爸爸在廚房忙這忙那。我趕緊瞅了一眼，原來今天是要吃米飯呀，怪不得爸爸累得滿頭大汗，我高興地歡呼起來。
正當(dāng)我在埋頭寫作業(yè)時(shí)，我聽到了爸爸的喊叫：“羅伊，羅伊，幫我把外面買的醋拿來一下，好嗎？”“OK”我“飛”出書房，拿著醋給爸爸送去。我摸著肚子又問：“親愛的老爸，飯什么時(shí)候能好呀，我肚子都餓扁了�！薄榜R上好，乖女兒，再等一會(huì)兒。”爸爸笑嘻嘻地說。
過了十分鐘，飯終于好了。爸爸把蒸米飯的鍋蓋掀開�！把�！這米飯?jiān)趺床皇欤磥硪僬粢淮瘟恕！卑职忠贿叧蠲伎嗄樀卣f，一邊又往鍋里倒了點(diǎn)水，繼續(xù)蒸米。又過了十來分鐘，我跑去廚房。爸爸說：“好了，都來吃吧！”我掀開鍋蓋，只見那米飯都快成粥了�！皩⒕统园�！”媽媽無奈地說。“等了一個(gè)小時(shí)，什么飯都能吃，沒事！”我迫不及待地說道。盛好飯我馬上把飯搶來，津津有味地吃著，而爸爸則是最后一個(gè)吃的。
爸爸的愛是樸實(shí)無華的'，他就像一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨，為我和媽媽營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家。我要永遠(yuǎn)孝敬我的好爸爸，做他的乖女兒。
四年級(jí)的作文 篇2
生活中有許多有趣的事情，比如：到樹林里捉知了，穿著潛水服在海底漫步，用面包屑喂熱帶魚，又或是身上綁著滑翔傘在空中像鳥兒一樣飛翔……
我覺得在本子上畫畫、在紙上畫畫，還是在黑板上畫畫，都比不上在盤子上畫畫更有意思、更有創(chuàng)意。
自從有了這個(gè)想法，我就一直想找一個(gè)合適的盤子來試一次。我發(fā)現(xiàn)家里的消毒柜里有不用的平底盤，正好適合我在盤子里作畫，于是我就向外婆借了一個(gè)用。
首先我準(zhǔn)備了國(guó)畫顏料和細(xì)細(xì)的毛筆，然后備了洗毛筆的小水桶和調(diào)色用的調(diào)色板，找全了材料，我就開始找有意思的漫畫圖片。好了，準(zhǔn)備工作就緒，就要開始我的新創(chuàng)意了！
我先用黃色顏料畫了一個(gè)彎彎的月亮，再用黑色的顏料畫了夜晚的樹枝和一只站在樹梢的貓頭鷹，然后還是用黑色的顏料畫了兩個(gè)在夜里聊天的人。在兩個(gè)人的下面，我寫了：要記住那些陪著你聊天到深夜的.人，就是因?yàn)樗麄儯抛屇愕暮谘廴δ敲粗兀つw那么差。
畫完畫之后，我用電風(fēng)扇把畫吹干，這樣盤子畫就算完成了。要是能再做一個(gè)木頭架子的話就更完美了，可以放在家里的陳列架上當(dāng)裝飾品。大家都可以來試著畫一下！
四年級(jí)的作文 篇3
宏偉的高樓大廈固然令人向往，但我更留戀那讓人流連忘返的鄉(xiāng)下。
“吱吱、吱吱”“咝、咝”小鳥的鳴叫喚醒了屋中熟睡的人們，他們不用那吵吵鬧鬧的鬧鐘，而是喜歡那大自然賜于他們的“報(bào)時(shí)器”。太陽徐徐升起來了，鄉(xiāng)下的一天在這里拉開了序幕。
走在清晨的小路上，呼吸著鄉(xiāng)下的空氣，小草夾雜著泥土的芬芳，似乎也透著鄉(xiāng)下人民的淳樸。鳥兒在樹上演奏著樂曲，有時(shí)不經(jīng)意地輕輕一躍，樹上的露珠就滴了下來，張口接住那露珠一吸，很是甘甜。
到了中午，整個(gè)鄉(xiāng)下就成了孩子們的天堂，抓蛐蛐、游泳、要不就玩木頭人游戲……孩子們像一只只機(jī)靈的兔子，在田野上跑來跑去。玩累了，喊渴了，不知誰一聲招呼，大家采集起“酸溜溜”來。那是一種三葉草差不多的野草，嚼一下，酸酸的`滋味一下子遍布口舌，清涼解渴。
傍晚，一家家屋頂升起的裊裊炊煙與天邊的晚霞融在了一起，另是一道美景。飯煮完，左鄰右舍把飯菜桌椅搬到了院子里或者屋檐下，邊吃邊侃大山。時(shí)不時(shí)你會(huì)在飯桌上發(fā)現(xiàn)冒出幾個(gè)鄰家的孩子夾菜吃，這都是理所當(dāng)然的事。
深夜，各種蟲的鳴叫聲匯集成了一首溫柔的催眠曲。在各種蟲的叫聲中，鄉(xiāng)下人家甜甜蜜蜜得進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，似乎連夢(mèng)也是甜的。
鄉(xiāng)下，一片令人陶醉的樂土，怎不讓人流連忘返？
四年級(jí)的作文 篇4
記得幼兒園時(shí)，我就迷戀上了圍棋。棋子黑白兩色，單純簡(jiǎn)樸。每每觸摸到，總會(huì)有一種莫名的知足感。這種感覺，一直延續(xù)到現(xiàn)在。
黑·見證了一份厚重
幼兒園大班的一天早餐，賈老師突然宣布道：“張老師要到我們這里上一堂圍棋試聽課，有意向的同學(xué)可以報(bào)名參加�！眹澹课毅裸露貋淼絿褰淌�，只見純木的方桌上擺著一方棋盤，兩端各放著黑白兩色棋子。棋子在燈光的照耀下閃爍著溫潤(rùn)的光芒。我的腳步頓時(shí)被勾住了，雙眼癡癡地望著棋子，就像是異鄉(xiāng)的游子端詳著家鄉(xiāng)寄來的書信一般。這時(shí)，我感覺一雙大手拍了拍我的臂膀，鏗鏘有力地緩緩道來：“留下來學(xué)吧，我看得出你是個(gè)好苗子�！蔽肄D(zhuǎn)過頭去，直覺張老師身材魁梧，身著筆挺的黑色西裝，一雙深邃的眼睛正望著我。那節(jié)課上，我細(xì)細(xì)聆聽著張老師的講述，知道了什么是抱吃、雙打吃、倒拖鞋等基礎(chǔ)知識(shí)。從此，我便深深地愛上了圍棋。
白·詮釋了一絲浮躁
隨著時(shí)間的流逝，從當(dāng)初簡(jiǎn)單的吃子游戲到如今復(fù)雜的對(duì)殺計(jì)算，再?gòu)漠?dāng)年老師的悉心教導(dǎo)到如今輸棋后的厲聲呵斥，我的棋藝提升漸漸放慢了腳步，我竟有些想打退堂鼓。那天圍棋課上的'對(duì)弈，我執(zhí)白，慘敗。中招之后，百手之內(nèi)，可謂鮮血迸射。對(duì)手放肆地哧哧笑，棋局上的殘局似乎化作了我的淚水。棋局近終了，黑棋仿佛早已給白棋上刑。點(diǎn)完目后，我憤怒地站起身來，伸手打翻了白棋盒。伴隨著棋子落地的“嘩嘩”聲疲憊地離去。后來的圍棋課，我都沒有再去……
黑白·演繹出人生的棋局
摔棋的一年后，恰逢我的八歲生日。那天晚上，我思潮起伏，從柜子中取出塵封的圍棋。我輕輕拂去堆積的灰塵，擺在書桌上久久地凝視著，思緒不由得飄回到了幾年前身材魁梧的張老師和那堂支離破碎的圍棋課。夜色漸濃，樸素的棋盤在昏黃的燈光下，平添了幾分素雅。那一刻，我又重燃了學(xué)習(xí)圍棋的欲望。第二天，我便重新開始了圍棋生涯。
20xx年底，在“冠盟杯”升段比賽中，我以9盤連勝的佳績(jī)成功升段；在棋王賽中，我又依靠雄厚的實(shí)力登上了棋王寶座……而我，卻總是淡然一笑。
人生如棋。黑白兩色棋子在棋盤上無窮的變幻著，伴隨著對(duì)愛好的堅(jiān)持與倔強(qiáng)，演繹出多姿多彩的人生……
四年級(jí)的作文 篇5
星期六下午，我和哥哥還有心羽玩的正開心時(shí)發(fā)生了一件事。
我們?nèi)齻�(gè)約好去我家玩，一開始我們十分無聊，哥哥提議來捉人，于是就在客廳里跑了起來。
大家都跑累了就去一樓喝水只有我沒去，但我不小心把爸爸最愛的一個(gè)花瓶打碎了，“啪”得一聲把正在房間里看報(bào)紙的爸爸引來了。他們正好上來了，爸爸一看，火冒三丈，問：“這是誰干的.？”
一聽這話我心里就慌了：要是我承認(rèn)了錯(cuò)誤爸爸肯定會(huì)打我的，如果說是哥哥或心羽干的，我的良心也對(duì)不起他們呀，甚至連朋友都做不成，該怎么辦呀？經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)后，無奈之下選擇了像爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，我結(jié)巴地說：“爸……爸爸，對(duì)不起是我干的。”說完我慚愧地低下了頭，心想：我就等著挨罵吧！但令我意想不到的是，爸爸不但沒有批評(píng)我還表揚(yáng)我敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，聽了這話我掃走碎片就去玩了。
我明白了做人應(yīng)該有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。我要發(fā)揚(yáng)下去，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
四年級(jí)的作文 篇6
聽到這個(gè)作文名，你一定猜想到：我做了一個(gè)未來的夢(mèng)，下面讓我給你們講講。
昨天晚上我夢(mèng)見我穿越到了20xx年，這時(shí)候的我是一名發(fā)明家，此刻的我正在發(fā)明一輛摩托車，這輛摩托車不僅炫，而且大，甚至可以坐六個(gè)人。但這輛車沒有鑰匙，而是靠自己的'指紋開啟的。這輛車可以跳；可以飆車；還可以自動(dòng)駕駛。它還有三個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、藍(lán)色。紅色按鈕的作用是：當(dāng)你想在水里駕駛時(shí)，只要你按下紅色按鈕，這輛摩托車就會(huì)變成小船，這樣就可以在水里行駛。黃色按鈕的作用是：當(dāng)你走在路上，前方堵車了，你就可以按黃色按鈕，這樣你的摩托車就變成了飛機(jī)，就可以飛過去了。藍(lán)色按鈕的作用是：當(dāng)你騎摩托車騎煩時(shí)，你就可以按藍(lán)色按鈕，只要你說我想騎什么，它就變什么。
這是夢(mèng)，我真希望在不久的將來，我這能發(fā)明這車。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文02-03
四年級(jí)四年級(jí)作文03-20
四年級(jí)的作文05-13
四年級(jí)作文03-30
歡度六一四年級(jí)作文03-24
四年級(jí)作文09-01
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)的作文11-04
【精選】四年級(jí)作文07-22
四年級(jí)作文【精選】07-20