(合集)四年級作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
“贏了，贏了，我們班終于贏了！”聽見拔河比賽終止的哨聲一響，二十名拔河選手一齊丟開了粗粗的繩子，歡呼起來！孩子們好勝的心理是天生的。
二班的學(xué)生被猛然一松勁的繩子放倒在地上，敗了的沮喪讓那些小家伙們借跌倒的理由也喊了幾聲：“高興個啥，去年我們班贏了也沒這么狂，又不是沒贏過，丟啥繩子呢！”邊說邊往起爬著。
“對不起，對不起！”在拔河最前的男女兩個小胖子毛青和敖龍飛因為高興連道歉都那么地真誠——沒用！被他們狠狠地挖了幾眼。但這沒影響孩子們興奮地心情。他們甩著胳膊，揉著手腕，跺著腳說著自己剛才是怎么地堅持下來，怎么地差點沒跌倒，怎么地為這次成功出了力……和大人們不一樣，在勝利面前，他們盡情地高興，才不管什么驕傲不驕傲，謙虛不謙虛的，那些虛偽的假面具是不屬于他們的。
“跳繩，老師，集體跳繩我們也贏了！”白欣跑來又報告了一個好消息！我也很高興：“不錯！”想著拔河前我怎么也覺著和二班相比，贏不了，誰知……幾個小家伙們在賽前相互擊掌以示鼓勵，啪啪的響聲音倒是沒白響！
“看看下一個集體項目是啥？” 我讓拿著秩序冊的路京看。“是師生跳繩！”
“什么！”我有些吃驚：“還有這個項目！”白欣也湊了過去：“老師，就是師生跳繩！”
“我怎么不知道有這個項目！”我心里嘀咕著，拿過冊子一看：果真是的`！“老師，我們班的運氣真好，連贏了兩個項目呢！”王小丫跳著說道：“老師，你一定也能贏！”
“我！？”我的心里格登了一下，就平白地有些慌亂。平時總是安頓學(xué)生別緊張，到了自己怎么由不得有些不對勁地緊張：明知道這不過是玩而已，可還是有說不出來的壓力感！
沒等我再想些什么，那邊的小廣播已經(jīng)在那通知師生比賽的做準(zhǔn)備呢！毛青順手遞給我一根繩子，讓我跳一跳�！皝聿患傲�！”我說：“來，女同學(xué)過來！”
“誰穿三五的鞋！”幾個女同學(xué)趕緊脫自己的。我選了一雙合適的，也顧不得里面的腳臭了……“和誰跳？”我問。
白欣一個蹦子就過來了，王小丫也過來了……我和白欣跳了幾下，覺得不是很好，阿畢亞斯過來了，我和她試了下：還不錯！
那邊的廣播已在那喊著我們，不停地叫著我們班！我心里有些生氣：催什么催呢！一催人越慌了！我們來到場地，班里的同學(xué)們唰地圍了過來。我臉上笑著，心里卻沒臉上那么輕松——雖說堅持了十幾年的晨煉，身體在同齡人中算是輕巧利落的，因為腿關(guān)節(jié)不行，跳繩這項運動和我?guī)缀跏菬o緣的：今兒個，豁出去了！我想。這么一想，心里才算是稍微好點。
“老師，加油！”毛青領(lǐng)頭一喊，同學(xué)們都跟著喊了起來。二班的學(xué)生也一樣，一時是喊聲如雷！裁判老師制止了：“別喊，越喊你們的老師越緊張！”還沒開跳，阿畢亞斯緊張的臉上都是小汗珠！生怕出差錯！
我也一樣，手心里全是汗！
班里的幾十雙眼睛盯著我：信賴，認(rèn)真，期待，微笑……我突然有了想放棄的感覺，想跑掉！我覺得這比賽真可惡！簡直是拿老師開玩笑，讓我們難堪：勝了還好說，敗了呢！……
一聲哨響，我和阿畢亞斯一起跳了起來……一時絆住了，重跳！又絆住了，再重跳……我們師生空前地一起努力著：雙跳，單腿跳……一分鐘的時間怎么那么的漫長呀！
腿實在是拿不動了！我只聽得同學(xué)們喊著：“阿畢亞斯，你再往高點跳，再往高點跳……”學(xué)生們極其聰明，沒人敢指導(dǎo)我怎么個跳，但通過阿畢亞斯來側(cè)面指導(dǎo)我。其實就是指揮，我也跳不動了。“老師，我們雙跳，單的不行！”我聽得阿畢亞斯說�！昂玫模 蔽亿s緊重新地甩繩……
哨聲終于響了！我已累得一下都跳不動了！同學(xué)們都看著我，我無奈地笑笑：心里在告訴他們，成績怎么樣沒辦法了，我已盡力了！
“四一班贏了！”裁判老師的話一落，我立即被學(xué)生們圍住了：“贏了，贏了！……”
阿畢亞斯也興奮地笑著，喊著，她為自己能和我一起跳繩并且贏了高興得手舞足蹈！我的心重歸平靜：不賽不知道，只有上了賽場，才知道勝利是怎么來的。想想小家伙們?nèi)〉玫囊粋�又一個的勝利，真的，讓他們?nèi)ズ煤玫膽c賀吧！
四年級作文 篇2
每個人都有自己的夢想，夢想是推動前進的力量，它給我指明方向。
在我心目中一直有一個夢想，那就是成為一名著名的畫家。
要想成為一名畫家，實現(xiàn)這個夢想，我從小就專心致志，扎扎實實地打好畫畫基礎(chǔ)，掌握和學(xué)習(xí)畫畫技巧。
記得五歲時，媽媽無意間看到我的畫貼在了教室的展覽區(qū)，畫上那雙鞋栩栩如生，線條流暢，全是用黑白色配搭而成，媽媽都不信是我畫的'，一個勁兒問我這，問我那，結(jié)果問了老師，才相信我畫畫突飛猛進了。
晚上，我畫了一幅畫，把畫中的人物和風(fēng)景刻畫的淋漓盡致。抱著畫我睡著了，在夢中我成了畫家，畫遍祖國千山萬水的美麗景色。這就是我的中國夢。
四年級作文 篇3
這天下午上學(xué)的路上，在我們學(xué)校東門附近，有一位老爺爺，穿的破破爛爛，頭發(fā)亂七八糟，一條腿長一條腿短，歪著身子趴在地上，前面放著一個破爛不堪的瓷碗，碗中有幾枚硬幣。我想，那會不會是要飯的'呢？如果我有錢，我必須都給他，但是我一分錢都沒有。
正想著，只聽見一聲響，我往碗里一看，原先是一根小木棍兒，旁邊還有兩個男學(xué)生一邊縮手一邊仰頭哈哈大笑，此時，我的心像被針扎了一樣，很痛。我覺得，作為學(xué)生，不就應(yīng)做不尊敬老人、不禮貌的事情，如果有一天我們老了，別的孩子也那樣對我們了，我們還會感覺很高興嗎？想著這些，我的眼睛不知不覺地濕透了。
期望大家多關(guān)愛、幫忙那些殘疾人，從點點滴滴的小事做起，讓他們感覺到社會的溫暖。
四年級作文 篇4
我常常想生命是什么呢？
有一次，姑姑給我們家送來了八只蠶寶寶，肉肉的身體，不停地蠕動著，摸上去還涼涼的呢！一開始，我只知道蠶寶寶可以當(dāng)寵物養(yǎng)，但對它短暫的生命卻一無所知。為了了解這些蠶寶寶，我每天都給它們喂新鮮的桑葉，仔細(xì)地觀察它們：蟻蠶從蠶卵里孵出來，越長越大，慢慢地變成蠶寶寶，再過段時間，蠶們開始吐絲，把自己包裹在橢圓形的蠶繭里�？粗鼈儾煌５匾蝗σ蝗Π炎约喊饋�，不禁讓我認(rèn)識到蠶的偉大。蠶雖然生命短暫，但是無怨無悔！它們吐的絲經(jīng)過加工后，一件件精美的衣服展現(xiàn)在我們眼前。蠶結(jié)繭變成蠶蛹后可以把它們加工成藥，幫助病人恢復(fù)健康……
星期天，爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去華山游玩，在坐纜車的時候，我無意中看見了一棵小松樹，那可真讓我吃驚，因為，那棵小松樹是長在懸崖峭壁上的！這讓我感受到了生命的力量是那么強大！
這些事，使我明白了生命是偉大的，是勇敢的`，是值得我們珍惜的。我們不能白白地糟蹋生命，要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！
四年級作文 篇5
從小我就和英語結(jié)下了“不解之緣”。記得讀幼兒園時，我就對電視里播放的兒童英語節(jié)目特別感興趣。有一次，我仰著小臉好奇地問媽媽：“媽媽，你好，再見用英語怎么說？”媽媽微笑著說：“ＨｉＧｏｏｄｂｙｅ！”“ＨｉＧｏｏｄｂｙｅ，ＨｉＧｏｏｄｂｙｅ．．．．”，我不斷重復(fù)著，這兩個單詞深深地吸引了我。
一次我上完英語興趣班后去了爸爸的工廠，一個留著大胡子的外國人走了進來，我馬上走上前去，說“Ｈｉ！”大胡子叔叔微笑著對我揮了揮手，親切地說“Ｈｅｌｌｏ”。爸爸在旁邊鼓勵我說“不用怕，你只管說你學(xué)過的英語�！蔽乙幌伦觼韯帕耍u力地把自己剛學(xué)會的.英語歌曲唱給大胡子叔叔聽，大胡子叔叔聽了，對我連連伸出大拇指并說道：”ＶｅｒｙＧｏｏｄ！”
不久前，學(xué)校的英語節(jié)拉開了帷幕，同學(xué)們穿上各色各樣的服裝，玩角色扮演。有帥氣的王子、美麗的公主，我當(dāng)然是扮演英勇的超人了。我穿著一身鋼鐵俠的服裝，胸前的盾牌閃閃發(fā)亮，我一出場，同學(xué)們都被我“酷極”的裝扮驚呆了。每當(dāng)我掀起鋼鐵俠的頭盔面罩，然后說“Ｉ’ｍＩａｒｍａｎ！”時，都會引起一陣陣“尖叫”。
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