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    保護(hù)環(huán)境的四年級(jí)原創(chuàng)作文

    時(shí)間:2022-07-04 19:49:25 四年級(jí)作文 我要投稿
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    精選保護(hù)環(huán)境的四年級(jí)原創(chuàng)作文

      小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來(lái)!內(nèi)容簡(jiǎn)介:地球是生命的搖籃,她給人類(lèi)生存所需的一切,離開(kāi)他,我們一刻也無(wú)法生活下去,如何將他保護(hù)的更好,更健康... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!

    精選保護(hù)環(huán)境的四年級(jí)原創(chuàng)作文

      本文《精選保護(hù)環(huán)境的四年級(jí)原創(chuàng)作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

      【一】:保護(hù)環(huán)境采訪(fǎng)(四年級(jí)/800字)

      地球是生命的搖籃,她給人類(lèi)生存所需的一切,離開(kāi)他,我們一刻也無(wú)法生活下去,如何將他保護(hù)的更好,更健康呢?今天。我以一名小記者的身份。,針對(duì)“綠色環(huán)保”這一問(wèn)題進(jìn)行了采訪(fǎng)。

      首先,從我的老媽開(kāi)始吧。

      老媽說(shuō):“環(huán)保”嘛,是件重要的、緊迫的大事,作為一名教師,我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)生抓起。教育學(xué)生節(jié)約紙張。記得有一次上自習(xí),同學(xué)們都在做作業(yè),教室里十分安靜。忽然,一聲刺耳的撕紙聲傳來(lái),隔三分鐘,又是一聲,隔兩分鐘,又是一聲。我納悶了,走的那個(gè)同學(xué)旁,問(wèn)道:“你為什么要不停的撕扯本子”。她笑了笑,說(shuō):“寫(xiě)的不好,所以扯掉了”。我看到桌上躺著有好幾個(gè)紙團(tuán)。借此機(jī)會(huì),我對(duì)全班同學(xué)做了一次節(jié)儉教育。以后再也沒(méi)有出現(xiàn)類(lèi)似情況,這就是我的環(huán)保做法。

      接著。,我又把目標(biāo)鎖定在了一個(gè)正在維修水管的水工那里。

      水工說(shuō):“環(huán)保”,在我們眼里,就是節(jié)約用水,不浪費(fèi)一滴水,平時(shí)在家里就叮囑家人,洗臉的水用來(lái)拖地,拖地的水用來(lái)沖馬桶,淘米水和洗菜水可以用來(lái)澆花,洗衣服的水也可以用來(lái)沖馬桶。這樣反復(fù)利用水資源,豈不是不起了環(huán)保的作用。

      我在小區(qū)里找了個(gè)“愛(ài)車(chē)族”,新買(mǎi)的車(chē)可是他的命根子。

      愛(ài)車(chē)族叔叔說(shuō):“環(huán)!保瑢(duì)我們這里愛(ài)車(chē)的人來(lái)說(shuō),就是少開(kāi)車(chē),減少?gòu)U氣排放量,以免造成空氣污染,今年霧霾天氣增多,我們也警醒了,F(xiàn)在我們已經(jīng)逐漸少開(kāi)車(chē),大多數(shù)情況步行或騎自行車(chē),一周最多開(kāi)一兩次車(chē),為語(yǔ)環(huán)保進(jìn)一點(diǎn)綿薄之力。

      聽(tīng)著大家對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),我很欣慰,也很受啟發(fā)。

      是啊。環(huán)保是大家的事,我們應(yīng)心一起全球,著眼身邊。立足校園,“我以善小而不為勿以惡小而為之”。從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,一片,我們撿起一地水我們節(jié)約,一堆垃圾,我們打掃。一朵花,我們珍惜。一棵草,我們愛(ài)護(hù)。少開(kāi)車(chē),多種樹(shù),不使用塑料袋,不使用一次性筷子。

      今天的環(huán)保調(diào)查到這里就結(jié)束了,總之,警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴,環(huán)境需要我們愛(ài)護(hù)。天藍(lán)地綠、山川秀美是我們共同的追求和理想。讓我們行動(dòng)起來(lái),把冰清玉潔還于天地,把青山碧水留給子孫吧!

      【二】:一起保護(hù)環(huán)境(四年級(jí)/200字)

      讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!

      地球到處充滿(mǎn)各種污染。固體垃圾必須及時(shí)處理,特別是廢電池、塑料袋等,這些垃圾要分類(lèi)扔進(jìn)有毒、不可回收垃圾桶。

      水污染極其嚴(yán)重。工廠(chǎng)等廢水如果不經(jīng)過(guò)處理直接排放到江河里,會(huì)導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)等大量死亡,河水也會(huì)發(fā)黑發(fā)臭。

      空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重,工廠(chǎng)從煙囪排放出大量有毒物質(zhì)和溫室氣體,導(dǎo)致霧霾天和地球升溫等。

      由于這些污染,使我們地球環(huán)境不斷惡化,如果不及時(shí)處理,我們將失去生活的家園。為了美好明天,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

      四年級(jí):晏晗

      【三】:保護(hù)環(huán)境更重要(四年級(jí)/450字)

      我家樓下有一個(gè)花園,那里一年四季都有鮮花盛開(kāi),是鄰居們休閑娛樂(lè)的主要場(chǎng)所。小朋友們也經(jīng)常在那里嬉戲,我也特別喜歡到那里玩。

      今天做完作業(yè),我又來(lái)到花園里看望我的那些好朋友——花,卻發(fā)現(xiàn)花兒的身邊有很多垃圾。想到老師說(shuō)的“保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任”,我立刻跑過(guò)去準(zhǔn)備把垃圾都撿起來(lái)送進(jìn)垃圾箱,這時(shí),花園的另一邊傳來(lái)小朋友的喊聲:彭林茜,快來(lái)玩!我不禁停住了腳步,心里像有兩個(gè)小人在吵架,撿,怕小朋友看見(jiàn)后,說(shuō)我是撿垃圾的。不撿,就讓垃圾靜靜的躺在那兒?就因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題,讓我左右為難。撿還是不撿?問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽再說(shuō)吧!

      爸爸媽媽正好也朝這邊走來(lái),爸爸說(shuō):“那當(dāng)然是環(huán)保重要,你要從身邊的小事做起,不要亂扔垃圾。如果看到地上有垃圾,當(dāng)然應(yīng)該撿起來(lái),這樣你就為保護(hù)環(huán)境做了貢獻(xiàn)!眿寢屢策@么說(shuō)。

      爸爸媽媽的話(huà)給了我勇氣。環(huán)保比面子更重要,他們要說(shuō)我是撿垃圾的就讓他們?nèi)フf(shuō)吧!我現(xiàn)在不在乎了。要是一人撿一次垃圾,更多的人就能撿更多的垃圾。那時(shí)候的地球一定比現(xiàn)在的地球更干凈,更美麗。

      我毫不猶豫地跑過(guò)去,把地下的垃圾全部送回了他們的家(垃圾箱)。這時(shí),周?chē)娜藗兿蛭彝秮?lái)贊許的目光。

      【四】:保護(hù)環(huán)境的王爺爺(四年級(jí)/400字)

      在我們的小區(qū)內(nèi),住著一個(gè)年過(guò)八旬的老爺爺,他長(zhǎng)得瘦瘦矮矮,還駝著背,真是一個(gè)不起眼的小老頭。王爺爺天天在小區(qū)內(nèi)“巡視”,看看誰(shuí)在亂丟垃圾、紙屑,要是被他發(fā)現(xiàn)的話(huà),他頂要上去教育一番?伤炔皇切^(qū)管理員,也不是掃垃圾的,他干嘛要多管閑事呢?

      現(xiàn)在,只要我一看見(jiàn)王爺爺,就會(huì)想起那件事。那是一個(gè)星期六,我在樓下玩,隨手把手中吃完的食品塑料袋望地上一扔,不巧王爺爺正好向我這邊走過(guò)來(lái),我馬上躲起來(lái)。王爺爺走過(guò)來(lái)自言自語(yǔ)地說(shuō):“這些小孩,真不懂事,把垃圾地亂扔,破壞小區(qū)美好的環(huán)境。”他一邊說(shuō)一邊把地上的垃圾撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶。我聽(tīng)完王爺爺說(shuō)的話(huà),心里很慚愧。吃完晚飯,媽媽叫我去樓下丟垃圾,在樓下,我遇見(jiàn)了王爺爺,他看見(jiàn)我手上提著一袋垃圾,立刻贊揚(yáng)我說(shuō):“乖孩子,能幫媽媽做事了,好樣的!蔽衣(tīng)到王爺爺在稱(chēng)贊我,臉一下子通紅的。回到家,我心里很慚愧,直到晚上還這樣想。

      直到現(xiàn)在,這件事始終埋在我的心中,每當(dāng)想起這件事時(shí),我都不敢去看王爺爺。在我心中立刻出現(xiàn)兩種不同的想法,是去,還是不去``````

      【五】:愛(ài)護(hù)地球保護(hù)環(huán)境(四年級(jí)/300字)

      通過(guò)學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》和《宇宙生命之謎》這兩篇文章,我知道地球的資源正被人類(lèi)逐年破壞!包括:森林資源的破壞、水資源的破壞、礦產(chǎn)資源的破壞及大氣資源的破壞等。如果人類(lèi)在破壞下去,我們將別無(wú)去處。為了保護(hù)我們可愛(ài)的地球,我設(shè)計(jì)了一套保護(hù)地球資源的方案:(1)大量植樹(shù)造林,綠化荒山,保護(hù)植被。(2)保護(hù)水資源,各類(lèi)工廠(chǎng)排放的污水需經(jīng)過(guò)處理才可排放,并且節(jié)約用水。(3)有節(jié)制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。(4)少量排放汽車(chē)尾氣,保護(hù)大氣層,防止紫外線(xiàn)侵入。(5)合理利用,開(kāi)發(fā)土地資源。

      作為少先隊(duì)員,我們更應(yīng)該節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,保護(hù)生態(tài)平衡,使我們可愛(ài)的地球,千秋萬(wàn)世,運(yùn)轉(zhuǎn)不聽(tīng),造福于人類(lèi),造福于我們的子孫后代。

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