實用的小學四年級作文集錦4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦，我是可憐的小玩家，爸爸媽媽我害怕，山一樣的作業(yè)，向我壓來啦……”我哼著自編的小曲，做著應完成的作業(yè)，心里不是個滋味，這么好一個星期天，又讓作業(yè)給毀了，得呆在家里。有人以為在家里真好，可以看電視，約同學來玩，可誰會想到，我在家里有多煩惱��？
好不容易的過了一小時，作業(yè)也ok了。我伸手去按電視的'按鈕，可手還沒碰著，就被爸爸制止住了，“波波，爸爸不是常跟你說，要所有作業(yè)完成才可玩，你是不是忘記掉了？”“可我還沒休息呢，我就看十分鐘吧�！卑职忠娢也蝗プ�，頓時皺緊眉頭，嚴厲批評：“整天就知道玩，你看人家小孩子，個個都那么聽話，可你呢？”我絕望了。心里頭明白得很，今天是肯定玩不成了。爸爸接著又說：“快，再去寫一小時大字，不然你別想玩任何東西�！碑斘彝瓿勺鳂I(yè)都已經(jīng)12點了。吃好飯后我又得背上書包，去上語文、數(shù)學寒假班。
不知不覺中，四點已經(jīng)超了，我拖著疲憊的身軀回到了家中。正想去看電視，結果被媽媽擋住了，“上了一下午的課已經(jīng)很累了，再看電視眼睛會壞的，你到床上去躺會兒，等著吃飯吧！”我再一次絕望了，我簡直像被關在籠子里的小鳥。
唉！難道我每個星期天都得這樣嗎？
小學四年級作文 篇2
自從狐貍騙了老虎后，老虎可慘了，面黃肌瘦、骨瘦如柴，活像個吸毒的人。
一天，老虎在尋找食物。忽然，聽見一陣議論聲，老虎蹲在灌木叢后面偷聽�！澳侵淮蟊炕⒖烧姹�，上了當還不知道。”小鹿小聲地說�！笆前�，是啊，它還以為狐貍是天使派來管轄我們的，分明是我們看到老虎才害怕的，那死狐貍誰怕呢！”動物們齊聲說。
老虎聽了，火冒三丈，誓殺狐貍不可！于是它來到狐貍家，用力地敲門，等狐貍一開門，它一手掐住狐貍的脖子，大聲叫嚷：“你這臭狐貍，居然敢騙老子，不怕老子殺了你！”
狐貍一邊掙扎一邊說：“有話好好說，有話好好說……”老虎一手把狐貍扔在沙發(fā)上，鼻孔似乎快要噴火了！ 狐貍哀求說：“老虎大哥，我向您賠罪就是了，行行好，您可別殺了我。上次我不是有意的，請您高抬貴手，原諒我吧？”
老虎一手抓起狐貍，大聲吼道：“今天老子非殺了你不可！”
狐貍跪在地上苦苦哀求：“虎大哥，別生氣，我們來個跳遠比賽好嗎？如果您輸了，以后就不要再來找我的.麻煩，要是我輸了，任您宰割好了。您說呢？”
老虎聽后，哈哈大笑，說：“老子不發(fā)威，你把老子當病貓��！老子每跳一次是三米，每秒鐘可以跳兩次，肯定比你快！”狐貍說：“我每次只能跳兩米，每秒鐘能跳三次！”說完選了兩棵相距一百米的大樹，把比賽規(guī)則定下來：來回跳，用的時間短為勝。
狐貍請了蛇老大來計時。來回共二百米，狐貍跳了一百次，時間只用了三十三又三分之一秒。接著，輪到老虎了，只見老虎去時跳了三十三次，可還差一米，于是它躍身一跳，多跳了二米，它又往回跳，最終以三十四秒到達終點。
狐貍站在一旁，得意地說：“我用了三十三又三分之一秒，而你卻用了三十四秒，應該算我勝了吧！”
老虎左思右想，真是丈二和尚——摸不著頭，只好乖乖地放了狐貍。
后來，老虎捉來機靈的小兔，問小兔：“為什么我竟輸給了狐貍？”兔子小聲地說：“因為您來回跳了二百零四米，怎么不會輸呢？”
老虎聽后，再也喘不過氣了。
小學四年級作文 篇3
我喜歡的人有很多很多，要說我最喜歡的人要算是給我啟蒙并陪伴我三年的幼兒園班主任——敬愛的 張佩華老師。
張老師個子不高，但卻十分地漂亮迷人，活象一個小精靈。她一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，非常有光澤，比洗發(fā)水廣告模特的頭發(fā)還要靚。她有一雙會說話的眼睛。這雙明亮的眼睛，炯炯有神，充滿著親切、和藹，讓我們信任，給我們安全。這眼神經(jīng)常洋溢著欣慰，以表揚有積極表現(xiàn)的同學，這眼神偶爾也會略帶嗔怪，以批評在調(diào)皮搗蛋的同學。
張老師是一個富有童心的人。每天的游戲活動，張老師不僅次次組織帶領我們?nèi)嗤瑢W，而且還象與我們一般大小一樣，親身參與我們的游戲，比我們還投入，和我們一起興高采烈地玩?zhèn)�痛快。這時，我就覺得張老師不象是個快三十歲的`人了，而是個子比我們大一些的姐姐而已。現(xiàn)在想起來，張老師就是通過讓我們快樂地玩，讓我們在快樂中成長，真可謂是寓教于樂，漚心瀝血。
張老師多才多藝，琴棋書畫，樣樣都會。她的知識面很廣，所以她每天給我們上課的內(nèi)容豐富多彩。從古到今，從國內(nèi)到國外，從天文到地理，感覺她無所不能，無所不知。她講起故事來，繪聲繪色，聲情并茂，讓我們感覺故事正在我們身邊發(fā)生一樣；她唱起兒歌來，清脆婉轉，美妙動人，就象是百靈鳥在快樂地歡唱。
在我的眼中，張老師是一個童話般的、完美無缺的老師。平日里，張老師就象天使一樣的純樸端莊和機靈睿智，她的一舉一動、一言一行，深深地吸引著我們，讓我們?nèi)朊�，讓我們模仿和崇拜，也讓我們不知不覺地在她言傳身教的啟蒙中茁壯成長。
正因為如此，張老師是我最喜歡的人。
小學四年級作文 篇4
那人向我和雪兒“飄”了過來，用他陰森森的特有的嗓音說道：“救王子？你們這群乳臭味干的小屁孩，不夠資格！”
“我們才不怕-怕-怕呢！”我用顫音回答道。
“哈哈哈……好！我欣賞你們的勇氣，我也是個有“善心”的魔，就看在你的份上，饒你這一會吧！”魔王說道，“但這個雪兒，我倒沒打算留活口，不過……”黑心魔欲言又止。
“什么？”我壯起了膽子問道，“只要幫我得到火山巖龍頭上的那塊寶石讓我復活的話，嘿嘿嘿嘿，我就放過他�！�
“好吧！遵守你的諾言，寶石會有的！但先給個武器，如果你打算讓我赤手空拳的`話�！�
“行！這里有三件寶貝，你自己挑！”說著三件散發(fā)著七彩光芒的武器落入了我的手中。
“這第一件是乾坤戟，能斬破世間所有事物，除了我以外。第二件是破天錘，一旦認主便會輕如鴻毛，遇敵則重達千斤。第三件是雷鳴劍，速度猶如閃電，故此得名，能自動識別敵人的擊破點。你看著辦。”
我選擇了雷鳴劍，便上路了……
未完待續(xù)……
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