小學生四年級作文[必備3篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學生四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生四年級作文 篇1

　　一天，爸爸媽媽不在家，我想這正是我學做家務的好機會，我想就給爸爸媽媽做他們最喜歡吃的菜——炒黃瓜片。

　　我學著媽媽的樣子，先把黃瓜洗干凈，然后放到菜板上切片。咦！奇怪了，平常刀在媽媽的手里是那么好用，如今在我的手中卻不聽使喚了，我右手握緊著黃瓜，盡量使刀平穩(wěn)，小心翼翼地切起來，好險！刀從我手背上掠過，只蹭破了一點皮，真是費了九牛二虎之力，才把黃瓜切完了。但擺在我面前的'卻是一堆又厚又大的黃瓜塊，并不是黃瓜片。

　　然后，開始第一道工序，我打開煤氣灶，把油倒在鍋里，油開始冒白沫，我便趕緊把黃瓜片投到鍋里�！爸ā�…”一種尖銳的聲音把我嚇到了一邊，我用顫抖的手，側(cè)著身子趕緊攪拌，然后把每一樣佐料都放一點，放完后，再炒一下，便盛了起來。當我把自己的“手藝”送到嘴里品嘗時，又趕忙吐了出來，哇，一陣怪味真難吃！

　　菜雖然做得不好吃，但因為是第一次做菜，爸爸媽媽回來后還是表揚了我。

小學生四年級作文 篇2

　　星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎?我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)。那它們有什么特點呢?媽媽又問。它們的個位上都是0、2、4、6、8。媽媽說：你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎?這下可把我難倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時恍然大悟。

　　做作業(yè)：原來，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的`倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=91，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=1091，符合這個特點。我又找了一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。

　　這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學們不妨也去試一試。

小學生四年級作文 篇3

　　每年暑假，我們?nèi)�家都會出去旅游，媽媽說：“小朋友最喜歡去的地方，不是海邊，就是動物園�！庇谑牵�我們便打了一個“飛的”來到了廣州長隆野生動物園。

　　八月的天氣十分的炎熱，我們開著爸爸朋友的車來到了動物園，先要通過一個自駕車消毒池，然后便開始了和動物們的親密接觸，第一站是“澳洲森林”，“森林”里有斑頭雁，黑天鵝和大赤袋鼠……

　　隨后我們又進入到了“美洲叢林”，叢林里的紅鹮，馬來貘，美洲豹等都在午休呢，我和它們匆匆打了一個招呼后，又進入了“非洲大草原”，劍羚，大彎角羚，白犀牛，羊駝它們都已在此恭候我們多時，但是我此行最想見到的就是——“考拉寶寶”。

　　“考拉寶寶”生活在遙遠的澳洲，它行動緩慢，憨態(tài)可掬，一天睡眠時間長達18個小時，所以當我見到它們的時候，大部分小家伙都在做美夢呢，唯獨有一只剛剛睡醒的小考拉愿意和我來一張合影，于是，我在工作人員的指導下，先用消毒液洗凈雙手，然后輕輕撫摸它的后背，只覺得它的身體十分柔軟，像一個灰色的毛球，考拉十分愛干凈，對食物也非常挑剔，只吃一種桉樹葉，否則就容易拉肚子，我覺得照顧考拉的'工作人員是多么不容易�。�

　　長隆野生動物園不愧是亞洲最大的野生動物園，它的面積之大，動物之多，超越了我以往去過的所有動物園，真可謂是——在世界行走，為“長隆”停留。

【小學生四年級作文】相關(guān)文章：

小學生四年級作文04-16

四年級的小學生作文04-04

四年級小學生作文03-16

小學生四年級作文05-08

小學生四年級作文11-03

四年級小學生作文11-05

四年級小學生春游作文06-30

秋游_小學生四年級作文07-06

四年級小學生寫景作文04-04

小學生四年級榜樣作文03-14