四年級作文(匯總5篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

　　春聯(lián)是中國春節(jié)的標(biāo)志。

　　那天老爸還拉著我去貼春聯(lián)呢！聽我慢慢道來。

　　除夕下午，爸爸拿著紅艷艷的春聯(lián)來到我的面前：“兒子，今天是大年三十，快跟我出去貼春聯(lián)吧！”貼春聯(lián)？那可是一份美差。我一個(gè)鯉魚打挺就蹦了起來，和他貼春聯(lián)了。

　　春聯(lián)在貼之前，要上一層雙面膠�？蓜e以為簡單，這也是有許多技巧的。首先不能有地方?jīng)]貼到，不然就會鼓起來。其二，不能貼皺，且要對稱。貼雙面膠時(shí)，我的眼睛恨不得射出去盯著它，然后再慢慢降下去。一來二去，當(dāng)雙面膠全部貼完，已花去近半個(gè)小時(shí)了，我也累得“奄奄一息”。

　　終于到了壓軸環(huán)節(jié)——“貼”。我的`任務(wù)是指揮貼春聯(lián)的爸爸。這總指揮也不是好當(dāng)?shù)�，指揮錯(cuò)誤，春聯(lián)歪了，就撕不下來了。對于爸爸這個(gè)戴“瓶底”的人，想讓他貼正，估計(jì)是不能勝任的，還得我來指揮。我一絲不茍地指揮爸爸，春聯(lián)也一點(diǎn)點(diǎn)移到了正確的位置。對于這種精細(xì)活兒，我真想用尺量一遍，用量角器測一下。一分一秒過去了，終于，當(dāng)橫批貼上時(shí)，我才如釋重負(fù)，大呼一口長氣，心中石頭也落了地。

　　我的勞動成果——春聯(lián)也很好看，紅紙上嵌著金色的字，并有著點(diǎn)點(diǎn)星光，再加上金色的團(tuán)壽圖，真是美不勝收。

　　再看看內(nèi)容：上聯(lián)：四季平安滿堂春，下聯(lián)：雞年如意全家福，橫批：金雞報(bào)喜。這可是一對表達(dá)人們對來年美好祝福的春聯(lián)呀！

　　貼春聯(lián)雖然辛苦，但十分有意義，它讓我們更加認(rèn)識了春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

四年級作文 篇2

　　木蘭天池是個(gè)美麗的地方，它可是女將軍——花木蘭的故鄉(xiāng)。

　　走進(jìn)大門就來到魚躍龍?zhí)�。魚躍龍?zhí)独镉袃蓚�(gè)年逾古稀的風(fēng)車，好像兩個(gè)巨大的輪子。池里的水靜得像一面鏡子，清得都可以看見池底。池上有個(gè)棕色的橋，那橋是木頭做的，中間還有幾個(gè)坑，走的時(shí)候你們一定很怕自己摔下去。

　　過了魚躍龍?zhí)毒偷搅舜髰{谷。大峽谷的樹既茂盛又高大，還有許多千姿百態(tài)的石頭，幾千塊石頭沒有哪兩塊花紋是一樣的，在大峽谷那可以聽見泉水在叮咚地唱歌，還有樹葉沙沙響，像正在為泉水伴奏。

　　接下來就來到了大瀑布了，看見那壯觀的大瀑布誰不會想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩呢？瀑布那嘩嘩的響聲，和在你身邊悄悄拂過的.風(fēng)，使人神清氣爽。

　　登上了木蘭天池向下看，山下的樹木，人和房屋小得像玩具，山頂上有一片湖，湖周圍栽滿了樹。湖對面有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去島上一片蔥綠，隱隱約約可以看見一座用琉璃瓦做的房頂，原來是一座閃閃發(fā)光的寺廟。

　　下山的路上有個(gè)山洞，洞里是烏黑一片，像個(gè)鬼屋。在里面走，還有很多大膽的人在學(xué)鬼叫狼嚎，走過山洞，后面就是索道，那索道和滑滑梯一樣，一路滑下來，快得很。

　　木蘭天池還有許多景點(diǎn)，大家有空就來玩一玩吧！

四年級作文 篇3

　　歲月的長河奔流不息，春夏秋冬變換著季節(jié)日子，我獨(dú)自踏上的田野的小路，聆聽著內(nèi)心真摯的呼呼，期盼春天的早日來臨，就像那路邊泥土下小草，頑強(qiáng)的生命已經(jīng)被春天遺忘了整個(gè)冬季，但依然期盼，春天一定會來臨，春天不會拋棄他們。

　　溫暖的風(fēng)，慢慢的開始在季節(jié)里飛舞，太陽的回歸增加了春來的腳步 ，溫暖的春風(fēng)與冬季寒冷的溫度在這里一次次激情的交匯。在春與冬親密無間的接觸、擁抱親吻的時(shí)候。冬天在春天的奔放與熱情中，羞澀的漸漸遠(yuǎn)去，完成了又一次季節(jié)的交替。

　　春風(fēng)繼續(xù)輕輕地吹拂田野，細(xì)雨悄悄地滋潤大地，路旁高大的楊樹長出了嫩芽，慢慢地穿上一身綠色的盛裝；河邊的那些垂柳的的枝條上，布滿了一串串的淡黃色嫩芽，那淡黃色的嫩芽隨枝飄蕩在春風(fēng)里，隨風(fēng)搖擺，如同美麗的少女在莎莎起舞。路旁大樹下的一棵棵迎春花，黃黃的六角小花，開滿了枝頭，在陽光的照耀下，披上了金燦燦的外裝；溝邊的小草已經(jīng)鉆出了泥土，葉尖上挑著的一顆露珠，就像一顆潔白的珍珠。喜鵲，它們一對對的落在枝頭，嘰嘰喳喳的'叫個(gè)不停。南方回歸的燕子，也在藍(lán)天白云下盡情的嬉戲歌唱。好一幅美妙的畫卷，藍(lán)天下聆聽著一支支輕柔的曲子，靜觀一幅幅美麗的風(fēng)景。身臨其境，真是一場視覺、嗅覺和聽覺的盛宴！

　　春天是感覺的，是感覺身邊美麗環(huán)境，從美麗的環(huán)境中感知和體會，從身邊的常情瑣事中品味人生，感受一些大自然和諧地呼應(yīng)，讓澎湃的心靈在春天里得到自在和安寧，心平氣和地品味匆匆的人生，恬淡悠然地享受寧靜致遠(yuǎn)的心靈境界。誕生一種舒適心情。

　　在如此美麗的春天里我們要以春的心情去對待自己身邊的事物。時(shí)光飛逝，已到暮年。既然這樣，人到老年就要從無情的現(xiàn)實(shí)中悟出有情的啟示，放棄名利的追逐，不求錢財(cái)，只身體的健康。對于自己過去的付出，不求回報(bào)，珍惜那份不太多的光陰，品味今后美好的人生，使生命的最后歲月活得更充實(shí)一點(diǎn)，更豐富一點(diǎn)，更有滋味一點(diǎn)，以顯示余生的美麗，更顯示夕陽美好的絢麗。

　　雖然春天已經(jīng)來臨，畢竟人生的春天早已過去。 青春的年華逝去了，換得了暮年的成熟；春天的花朵凋謝了，換得了秋天的果實(shí)；旭日的輝煌不見了，換得了夕陽的瑰麗。

　　美麗的春天已經(jīng)來臨，美麗的春天會降臨甘露，那細(xì)細(xì)地雨滴能夠蕩滌生活帶來的煩惱，忘卻現(xiàn)實(shí)生活中的種種不快，使我們的心靈得到洗禮。今天，心靈的空白似乎成為平淡無奇日子中的現(xiàn)實(shí)存在，孤單頭腦里不時(shí)飄起溝通的欲望，呼喚真情的感應(yīng)。拆除人世間的一切隔膜，敞開心扉，讓生命的綠洲呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，讓夕陽的余暉更加美麗。

　　穿越了歲月的時(shí)空，歷經(jīng)了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。依然是春天的來臨總是令人振奮，雖沒有了夏的浪漫，卻生機(jī)盎然，雖沒有秋的色彩斑斕，卻有著自己深情綿綿，雖然沒有了冬天的莊嚴(yán)蕭殺，卻開啟了一年的良好開端。

　　一切都從春天開始，一切都從春天開始的燦爛，多姿多彩的春天，將春天的希望寄托在秋天的收獲。雖然，朝氣蓬勃的日子不再屬于我，我愿化作一棵小草，一片綠葉，一棵不知名的野花，以畢生的精力，裝扮這個(gè)生機(jī)勃勃的春天。（轉(zhuǎn)載需要說明出處）

四年級作文 篇4

　　我家門口有棵香樟樹和幾棵蘋果樹，樹下有著一大片綠油油的青草。

　　香樟樹很有特色，樹皮粗糙，質(zhì)地卻很均勻，從來沒有白楊樹的斑斑駁駁，沒有柳樹的腫瘤結(jié)節(jié)；樹冠好像似球形的，在天空中畫出優(yōu)美的曲線。而蘋果樹，落葉喬木，樹高可達(dá)15米，樹下灰褐色，老皮有不規(guī)則的.縱裂或片狀剝落，小枝光滑。單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。

　　一天，我突發(fā)奇想地問爸爸：“香樟樹都有什么功能��？”爸爸邊走邊說：“香樟樹能綠化環(huán)境，美化生活。夏天還可以乘涼，它本身還具有藥性，能防蟲止蛀，驅(qū)蚊解毒。它耐寒性還強(qiáng)，生長快，吸灰塵，涵養(yǎng)水源，對空氣污染抵抗力強(qiáng)。而香樟樹所散發(fā)出松油二環(huán)烴，樟腦烯，檸檬烴，丁香油酚等化學(xué)物質(zhì)，有凈化有毒空氣的功能，有抗癌功效，過濾出干凈的空氣，沁人心脾。如果長期生化在香樟樹的環(huán)境中會避免患上很多疑難雜癥�！�

　　于是，我就在兩棵香樟樹之間立了一個(gè)牌子：“保護(hù)樟樹，人人有責(zé)。”

四年級作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)偏僻的小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是一個(gè)可愛又美麗的地方。

　　春天來了，我的家鄉(xiāng)開滿了鮮花，十分茂盛，非常紅，紅的似火，花叢中停留著幾只蝴蝶，微風(fēng)一吹，蝴蝶也跟著翩翩起舞，我和幾個(gè)小朋友在花叢中打鬧著；嬉戲著；笑聲傳遍了整個(gè)鄉(xiāng)村。

　　炎熱的夏天轉(zhuǎn)眼間來到了，火辣辣的.太陽照著大地，這時(shí)，人們可以到河邊的草坪上散步，乘涼，打撲克，草坪旁邊還有一條一眼望不到邊的河水，人們稱它為五星水庫。水庫周圍有溜冰場；舞廳；歌廳；還有小吃部，小吃部里有各種小菜；烤魚，說起烤魚我口水直流，垂涎欲滴。爸爸、媽媽每天晚上都帶我去河邊溜冰。我和小朋友在溜冰場中間穿梭著；打鬧著。我的心里像樂開了花，別提有多高興了。等到河水漲上來了，我就和小朋友們?nèi)ズ舆呌斡�，�?dāng)我把腳丫伸進(jìn)河里時(shí)小魚在我身邊一觸一觸的，好像在親我的小腳丫呢。等河水下降了，我就和小朋友到河邊的石縫里去掏螃蟹。

　　如今，我已轉(zhuǎn)到鄭州市交通路小學(xué)了，我是多麼的想念我那童年的笑聲和往事呀。這就是我那美麗的家鄉(xiāng)……………。

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