四年級作文合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
《老人與海》這本書講述了老漁夫與鯊魚苦斗的故事，歌頌了人類不畏艱險努力奮斗的精神。
這本書的`主人公是桑提亞哥——一位老漁夫（他確實很老了，頸后刻著深深的皺紋，雙手上是常年用繩子拉大魚留下的傷疤）他一連八十四天，一條魚也沒有捕到，其他的人都說他交上了“倒霉運”，但他沒有氣餒，在第八十五天，他鉤到了一條約有一千多磅的大魚，在他返航時，鯊魚聞到了魚腥味，前來搶食魚肉，老人與鯊魚進行了肉血搏戰(zhàn)，在他疲憊不堪時，又有一群鯊魚來襲擊，明知對方比自己強，但他還是說：“我一定要奉陪到底。”自知力所不及，但他冒險的勇氣戰(zhàn)勝了膽怯，最后雖然只拖回了魚的骨架，我認(rèn)為這副骨架等同于一副大馬林魚。桑提亞哥這種勇敢拼搏而不屈服的精神，就證明他已經(jīng)勝利了，他帶給我們的是人類最高貴精神——自信。
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”這就是《老人與海》所要揭示的道理。他告訴我們：人要有堅定的信念，并要為此而努力奮斗。
四年級作文 篇2
一天早上，媽媽叫我起床，可我感覺全身無力，還十分寒冷。媽媽摸了摸我的頭和后背，覺得很燙手，就趕緊帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽先帶我去掛號，拿寫病歷的小本子。接著，媽媽帶我去看醫(yī)生。結(jié)果到了門診，那里已經(jīng)排了好長的隊伍。我和媽媽耐心地排了好長時間的隊，才終于輪到我了。醫(yī)生問我身上哪里不舒服，我說：“頭痛，身上沒力氣而且感覺很冷……”醫(yī)生知道我發(fā)燒了，繼續(xù)問我：“晚上睡覺開空調(diào)了嗎？蓋沒蓋被子？”我回答：“開了，被子只把肚子蓋了一下�！贬t(yī)生又讓我把嘴巴張開，然后拿起一根小木片，把的舌頭往下一壓，仔細(xì)看了看。當(dāng)時，我覺得很難受。醫(yī)生說：“扁桃體發(fā)炎了，紅得像一個大紅棗似的�！闭f著，醫(yī)生寫好了病歷，開好了處方。
接下來，媽媽帶我來到了一樓專門打針的大廳里。我看到別人家的孩子打針時被嚇得放聲大哭，心里也產(chǎn)生了恐懼。輪到我打針的時候，我心里很緊張，恨不得馬上逃走。當(dāng)時，雖然針剛扎進去的時候有點疼，可打著打著，就不疼了。就這樣，我的'針幾乎打了近兩個小時才打完，真是最無聊的兩個小時呀！
打完針后，我想：原來打針并不是什么很可怕的事！
四年級作文 篇3
在夕陽的照耀下，世界都變成金子做的了，這時的一切是多么美好呀！
夕陽是美麗的，它把村東頭的小河染紅了，為西邊的山嶺穿上了金衣，她那喜悅的表情讓云也受到感染，把臉笑紅了。柔和的光線在天邊剪出了幾個剪影，這些剪影在微風(fēng)中搖擺著，讓人心中感到無比舒服，仿佛壓在心頭的煩惱一下子被融化了一樣。她每天總是不舍得離開我們。每當(dāng)夜快要來時，她總是步履蹣跚，極不情愿地、一點點地向地平線移去，只要她還在地面上一刻，大地就會充滿光亮和溫暖。在下去之前她發(fā)出了最暖和的光束，這道光如同最后一團炙熱的烈火，融化了你心里最后的憂傷！
夕陽雖然很美麗，但她也正如唐朝詩人李商隱在千古佳句中所寫的一樣“夕陽無限好，只是近黃昏�！彼嵌嗝吹亩虝貉剑∷�'命運大體上與曇花相似，但卻要比曇花美麗得多。她已經(jīng)懂得怎樣去珍惜每一秒。哈！你瞧！她又為池塘披上了金紗。小池塘是多么高興呀！把臉都給笑皺了。
在夕陽的照耀下，人們也個個充滿著活力，有個小伙子剛從農(nóng)田里出來，鞋子上沾滿了泥巴，卷上去的褲腿都還沒來得及拉下，突然就從玉米地里探出一個大大的草帽，下面的臉露出了掩飾不住的笑容，也許是在為莊稼長得好而高興吧！就連最瘦弱的老人，此時的臉上那難看的蠟黃也不見了蹤影，正坐在竹椅上呵呵笑呢！
雖然現(xiàn)在夕陽已經(jīng)下去了，但那柔和的光卻已被我銘記在了心中！
四年級作文 篇4
說起水果，我就會不由自主地高興起來，因為不管是甜甜西瓜、桃子、芒果，還是酸酸甜甜的葡萄、草莓和蘋果，我都非常喜歡吃。
在我吃過的水果中，草莓是我的最愛。因為它不僅成熟的早，在瓜果中率先上市，而且新鮮味美，不傷脾胃，所以我最喜歡吃草莓了。
草莓的果實有多種形狀，有球形的，橢圓形的，還有心形的。成熟的草莓是紅艷艷的，柔軟多汁，果實上附有許多小種子，疙疙瘩瘩的。小時候，我還以為那是非常多芝麻粘在上面的'呢。
記得有一次，我的媽媽買了草莓，我高興壞了，很快的把草莓洗干凈，放在盤子里，我把草莓分成兩份，一份留給爸爸、媽媽，一份我自己吃�？粗r艷紅嫩的草莓，我直流口水，很快我就把草 莓吃完了！
呵呵，這就是我最喜歡吃的水果——草莓了。
四年級作文 篇5
粉筆也越來越短，最后粉筆就變成了一個小不點。粉筆就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地幫助我們學(xué)習(xí)到更多的知識，它用自己的青春譜寫著知識的篇章。
在學(xué)校里，我們隨處可見圓頭圓腦的粉筆。它們的家族很龐大，顏色各異，有紅的、綠的`、白的、藍的、黃的、五彩繽紛。粉筆，它們是老師們最得力的助手。老師通過粉筆把寶貴的知識傳授給我們。從拼音，四則混合運算，一直到現(xiàn)在的文言文、幾何、英語等等。每當(dāng)我們在作筆記時，就會聽見粉筆在沙沙作響。漸漸地，我們抄完這節(jié)課全部的內(nèi)容時，粉筆也越來越短，最后粉筆就變成了一個小不點。粉筆就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地幫助我們學(xué)習(xí)到更多的知識，它用自己的青春譜寫著知識的篇章。它們?nèi)稳耸褂茫瑓s從沒向人們索求過任何報酬，而是默默無聞地為我們服務(wù)。粉筆的這種崇高精神，猶如紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在我們社會中，也有像粉筆那樣的人，比如老師，他們像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，他們嘔心瀝血，培養(yǎng)出祖國一代化新的棟梁之材，為祖國的騰飛做出了貢獻，而他們卻兩鬢斑白，為教育事業(yè)獻出了青春。粉筆的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
敗，把我們的失敗經(jīng)歷一點點地積累起來。終將會拼成成功。這樣的人生才會更有價值。我們要學(xué)會笑，是發(fā)自內(nèi)心最真誠的笑意，讓人們感覺到我們?nèi)说男男貜V闊無垠。這不也是世界上最甜的微笑嗎?
四年級作文 篇6
一天早晨，小狐貍黃黃出去放風(fēng)箏，放著放著風(fēng)箏掛在了樹上，黃黃很傷心。
突然，一只高高的長頸鹿走了過來，黃黃沒見過長頸鹿，就問道：你是誰呀，來這里干什么，長頸鹿說：我來幫你取風(fēng)箏的，黃黃說：那你快幫我取吧，長頸鹿走到大樹旁邊，把風(fēng)箏取了下來，黃黃說：太謝謝你了，明天再玩吧，我要回家了，再見！長頸鹿說：明天再玩，拜拜！
四年級作文 篇7
每當(dāng)星期一的早上，我?guī)ьI(lǐng)少先隊大隊委排著整齊的步伐走到崗位前，面向全校師生時，使我不禁想起不久前競選大隊長時那激動人心的時刻。
那天，我們所有參與競爭的同學(xué)在老師的組織下上臺進行演講、表演拿手的節(jié)目，向老師和同學(xué)們展示自己的能力和風(fēng)采。
看著同學(xué)們那一個個精彩又不失趣味的節(jié)目，我的壓力越來越大，心中開始緊張起來。
輪到我了，在加油聲中我想起練習(xí)時流下的汗水，想起我吃飯時的`爭分奪秒，這些付出是為了什么？還不是為了今天這展示的一刻？加油！我頓時勇氣大作。
“敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，我是三（2）班的代翔宸……”我精神飽滿地發(fā)表了競選大隊長的競職演說。接下來開始表演魔術(shù)�！芭�？被發(fā)現(xiàn)了！哈哈，這不過是碟開胃小菜，下面才是見證奇跡的時刻……”我妙語連珠，逗得老師和同學(xué)們哈哈大笑。我越演越帶勁兒，最后掌聲如潮水般向我涌來，我興高采烈的小腳丫拖著暈暈乎乎的我回到了座位上。
晚上回到家，我還在一遍遍回味著那愉悅?cè)诵牡囊荒�，甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
一分耕耘一分收獲。我深深地體會到了這一點，今后我還要實現(xiàn)更多的目標(biāo)！嗯，我一定會繼續(xù)努力的！
四年級作文 篇8
時光年輪的運轉(zhuǎn)，即將帶走我短暫的童年，可一想起我的班主任——楊老師，我的童年將永遠留下光彩的一頁！
剛?cè)雽W(xué)的一年級，還天真無邪的我坐在了屬于我的位置上。后來漸漸生疏的我們便慢慢熟悉了，一些仗著自己高大，覺得自己了不起的同學(xué)開始朝我罵起來：“這道題你都不會，真是太笨了，一定是你媽媽沒教育好你！”那時候我嘴笨，根本就反駁不了別人，這委屈只能往自己心里藏，怪難受的！
到了二三年級，我這壞毛病還是改不了，只能在心里自己傷心，天天跑到大樹下驅(qū)逐心中的`煩惱，可是依舊退散不去我的難過！
四年級的腳步逐漸加快，倏忽來到我的身邊。一件小事，卻成了導(dǎo)火線。一位同學(xué)故意走到我旁邊，把筆放在我桌上，然后卻說：“原來是陳磊你偷了我的筆！”我笨拙地答道：“又……又不是我偷的！”話音剛落，全班的目光頓時聚焦在我們倆身上。他又找借口說：“你就不要騙人了，偷就是偷，不要再抵賴了！”
他的話剛說完，我嘴笨的毛病又犯了，但是這次我不再是藏著掖著了，而是用淚水代替：一顆顆晶瑩滾燙的淚珠落在我的手心上，“哇哇”的哭聲響徹云霄，當(dāng)我哭累了，便趴在桌上沉思，俗話說：男兒有淚不輕彈，但是在我身上起不了作用，顯出了我十分懦弱。
在場的楊老師似乎看透了一切，過來便安慰我：“磊磊，你不要哭了，老師知道你吵不過人家，但是男子漢從來不會以哭解決一切問題的！”聽了這句話，我還是不能從悲傷中出來，楊老師這時意味深長地笑了笑，我不懂這是什么意思，升到五年級，我才理解楊老師的良苦用心！
轉(zhuǎn)眼間時間飛快流過，一下子到五上期末的那一天，那天正發(fā)著報告單，頓時，我手中出現(xiàn)一本報告單。打開一看，老師的評語格外顯眼：“陳磊，你是一個聰明可愛的孩子，但是，你總是把委屈和傷心藏著掖著，老師希望你該霸氣的時候霸氣。傷心是要傾訴，老師不要你成為乖孩子，要你成為一個有自我，健康成長的孩子！”看完評語，在一瞬間，我終于明白了老師那意味深長的笑，我終于明白了老師想讓我不再軟弱！
楊老師，謝謝您，您相信我，從此，我不再軟弱！
四年級作文 篇9
一天晚上，眼睛睡不著覺，就把耳朵、鼻子和嘴叫了起來，對它們說；“我們來比比，看誰的本領(lǐng)最大�！倍洹⒈亲雍妥煲捕假澩劬Φ奶嶙h。
眼睛說；“我是人們心靈的窗戶，沒與我，人們就看不見那美好的世界，那世界不就等于一片黑暗了嗎？所以說，我的.本領(lǐng)最大�！闭f完之后，驕傲地看了看耳朵、鼻子和嘴。
耳朵聽了不服氣地說；“如果人們沒與我，他們就聽不見貝多芬的交響樂和各種各樣好聽聲音了，所以說我的本領(lǐng)最大�！�
鼻子也不甘示弱地說；“如果人們沒有了我，就聞不到花香；如果人們不用我來呼吸就會身亡，所以說我的本領(lǐng)最大�！�
嘴聽了眼睛、耳朵和鼻子的話，搖了搖頭說；“你們?nèi)颊f錯了，我的本領(lǐng)才是最大的。我會吃飯、唱歌、說話······如果人們不用我來生活，生活就會失色！”
于是，眼睛、耳朵、鼻子和嘴爭吵了起來，吵著吵著天就亮了，小主人也被吵醒了。
第二天，小主人來到一片樹林里散步，由于爭吵的原因，眼睛、耳朵、鼻子和嘴都賭氣“罷工”了，各自關(guān)上了自己的功能。這下，小主人看不見路了，一不小心被一塊小石頭絆倒，鼻子流出了鼻血，嘴被磕破了，眼睛、耳朵也都受傷了。
這時，眼睛、耳朵、鼻子和嘴才后悔起來，它們都深深地認(rèn)識到，只有團結(jié)，才能真正做好每一件事！
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