四年級的作文合集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我從一年級到三年級都是在九小上學，我的啟蒙老師姓鄭，同學們都叫她鄭老師，鄭老師教我們數(shù)學，待人很溫和。
鄭老師有一頭烏黑的長發(fā)，臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鄭老師的眼睛十分的亮，只要下面同學在做小動作，或沒聽講，她都能看見。老師的耳朵似乎能聽見整個學校的聲音，有一次，期中考試的'時候，聽到對面的教室說明天8點開始考試，鄭老師正好不知道明天幾點考試，老師一下子就把隔壁老師說的話全記下來了，再跟我們講，怎么樣，我老師的耳朵靈吧。
老師特別關(guān)心同學，從來不會耽誤同學們的每節(jié)課。有一次，上課鈴響了，鄭老師還沒來，當我們打開書準備復習的時候，老師突然出現(xiàn)在門口，老師穿著一件厚厚的大衣，還不停得用手絹擦著鼻涕，看樣子老師得了重感冒，只見老師緩緩走上講臺，用微弱的聲音說：“上課！”同學們立刻站了起來，向鄭老師問好。我看著老師，我多么想拿一把椅子請老師坐下歇歇，我多么想端一杯熱茶請老師喝下，潤潤嗓子，我多么想變作一只百靈鳥，給老師唱幾首動聽的歌曲，給老師一點安慰呀？以前會說話，會做小動作，會不聽講的同學，今天好像受到了什么啟發(fā)一樣，專心致志，聚精會神地聽老師講課。
老師從不對我們發(fā)脾氣，有時候，有哪個不聽話的同學，老師不會對他們發(fā)脾氣，只會好好地教育，他們以后不再這樣。
老師常喜歡穿黃色的衣服，還喜歡那些上課積極發(fā)言的人，和作業(yè)認真，字寫得很整潔的人。
啊，這就是我的啟蒙老師——鄭老師，一個關(guān)心同學，性格溫和的一個老師。
四年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)—沅陵有個美麗而好玩的地方，它就是龍舟廣場。
龍舟廣場成長方形，廣場中間有一個盤古飛騰的銅像，預(yù)示著沅陵也將飛騰。廣場的每個角都有一根警天大石柱，石柱上刻著一條條栩栩如生的`龍，龍的身邊還有一朵朵美麗的祥云，美麗極了。廣場里還有雕刻精美、栩栩如生的十二生肖，其中猴子調(diào)皮可愛；牛忠厚老實；老虎一副昂頭天外的樣子，不愧為百獸之王；兔子溫馴可愛。廣場四周種著一棵棵高大的柳樹，像解放軍戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著龍舟廣場。一陣微風吹來，又似一個個美如天仙的姑娘，正在那里一展舞姿。柳樹下還有許多五顏色六色的花兒，把龍舟廣場襯托得更加漂亮動人。
不管你什么時候來，都能看見龍舟廣場上人山人海，人們在那里自由自在地玩耍。你瞧：小孩們在玩“捉迷藏、老鷹捉小雞”等游戲，孩子們臉上洋意著幸福的笑容，他們的喊聲響徹云霄。大哥哥大姐姐們，有的在滑冰；有的在學滑冰，他們一次次摔倒一次次站起，體驗著學習的樂趣。叔叔、阿姨三個一堆，五個一伙地坐在草地上，一邊聊天，一邊嗑著瓜子。瞧，他們聊得多投機呀！一個個眉開眼笑。老人們，有的在散步，有的在跳舞。一陣清香吹來，我們都陶醉在這香氣中了。
我愛龍舟廣場。
四年級的作文 篇3
草——是不大引人注意的植物！在植物界里，它可以算是太渺小的一員了！
它顏色單調(diào)，個子矮小。在人們眼中，它軟弱，討厭，沒有任何作用，人們輕蔑它，生氣的時候還去踩它。唉！真可憐。
可是人們就是沒有注意到它重要的作用和美好的品質(zhì)！
小草，平平凡凡，隨處可見，可就是因為它們默默的奉獻，這個地球上才會有新鮮的空氣，就是因為有了它們，路旁的那幾棵大樹才不會顯得那么乏味，就是因為有了它們，可愛的蟋蟀才不至于無家可歸。可它們還是那么平凡，那么沒人喜歡。它們從來不奢求自己像大樹一樣高大，像百合那么漂亮，像玫瑰那樣芳香撲鼻。它們對自己現(xiàn)在的生活很滿足！每天為人們貢獻。它們那無私的精神是多么的可貴呀！到了冬天，它默默地離開了我們，停止了為我們服務(wù)的快樂生活。但它們相信，"明年春天我還會回來，繼續(xù)做我該做的'事！"多么堅定的信念！
啊！可敬的小草呀！您告訴了我們："做人不要張揚，不要只講究外表美，而不去為他人著想，為他人服務(wù)。要學會知足，不要去和別人攀比那些沒有用的東西，做好自己應(yīng)該做的！"
小草呀，敬愛的小草，你是我們最可敬的老師，最可敬的奉獻者！
四年級的作文 篇4
爸爸帶我去了他曾經(jīng)就讀的大學——同濟大學，說是讓我親身感受一下大學的氣氛。
一路上，爸爸指指這兒說是大禮堂，指指那兒說是圖書館，看得我連方向都摸不清了。
走進一幢大樓，彎來彎去到了一間大屋子內(nèi)，爸爸指著四周掛著的一張張圖片問：“你知道那是什么嗎？”我當然搖搖頭。
爸爸說：“那是房屋設(shè)計圖稿，每一座高樓大廈的建成都先要有設(shè)計師畫出草圖的`�！�
我踮起腳看看，有彩色的、黑白的、好看的、難看的，就是看不懂。
我問：“那你的教室在哪里呀？”
“好，帶你去�！卑职诸I(lǐng)著我來到二樓，那是一間間很大的教室，可是門都關(guān)得緊緊的。從小小的玻璃窗往里張望，只見桌子上、地板上到處擺放著各式各樣的房子模型。
“好亂哦�！蔽颐摽诙�。
爸爸說：“要邊學習邊動手實踐嘛�！�
兜了一大圈，我覺得大學真的好大，連體育場、商店、醫(yī)院都有，還有像公園一樣的小橋流水呢。
現(xiàn)在我先要努力讀書，過幾年要像爸爸一樣上大學。
四年級的作文 篇5
我有一個好朋友他即是我的同學也是我最好的朋友，他叫郭傲，并切他是我們班學習最好的同學之一�？伤w育不太好，就是不愛運動，每當下課大伙都興高采烈的瘋玩時，他總時靜靜地坐在那里看書。
郭傲是我入小學一來結(jié)識的第一個好朋友。記的當時我懷著激動而又緊張的心情和對小學充滿期待和向往地走進小學教室里，老師把我安排在他的身邊，我就成了他的`同桌。他和我一樣，個子不是太高，瘦瘦的，皮膚黑黑的，眼睛大大的，看上去非常有神。郭傲每次考試不論是語文還是數(shù)學都能取得好的成績，這對于我來說是多么難一辦到的呀，慢慢地我把他當成一座大山，每時每刻我都希望翻越這座大山。他不但學習上認真，對自己要求嚴格，而且他還非常樂于助人。記得有一次，我有一道數(shù)學應(yīng)用題不是太會，就去找他幫忙，可能是我腦子太笨，在他不厭其煩的給我講了五遍之后我終于開竅了，就在我認為已經(jīng)會了的時候，他已經(jīng)給我出了好多道向同的題讓我來做。我為有這樣的好朋友而自豪。四年級一開學，我很開心地來到郭傲所在的午托部，吃睡都在一起，真的成了形影不離的好朋友。我們一起看書，一起寫作業(yè)，一起講學校趣事，在郭傲的鼓勵和帶動下，我的學習也有了很大的進步。我真的希望我們能夠成為永久的好朋友，一起學習，一起進步，永遠快快樂樂。在學習上相互鼓勵，生活上相互幫助，共同努力迎接美好的明天。