小學四年級作文大全【6篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
金秋十月，漫步在校園中，一股股濃郁的清香撲鼻而來。原來校園中的桂樹開花了。
我站在遠處朝桂花樹望去，巨大的樹冠像一把深綠色的遮陽傘，擋住了烈日的光焰。
我走近了桂花樹，仔細觀察，足有一個碗口粗的樹干，非常粗糙，上面長滿了“大癤子”，好像是老人的`黃褐斑。這時，一陣風拂過，一陣芳香停在鼻尖旁，仿佛在等人把它吸進去，我用力吸一口氣，恨不得讓桂花香灌滿五臟六腑�；ㄏ氵�吸引來了許多蜜蜂，停在枝頭采花蜜，它們嗡嗡嗡地叫著，好像在說：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是勤勞的小蜜蜂�！睒湎聨讌膊恢牟堇�，好像在為桂花樹們歌唱，幾簇野花隨風飄動，給樹林添上了秋天的樂趣。
走到一座工廠前，桂樹變得格外茂盛，桂花的味道香中帶甜，猶如一樹蛋糕，發(fā)出誘人的香氣，讓人看著就想吃。我撿了一叢桂花，放進嘴里細細地咀嚼，怎么是苦的？我大惑不解。只看著它在風中舞蹈，好像在說：“我現(xiàn)在還是花期，等我的花謝了，你再把我撿去吧！”
桂花，你那美麗的身姿使人陶醉。
小學四年級作文 篇2
我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“筆架山”山洼里，這是一個風景如畫的地方。在一個風和日麗的日子里，范老師帶著我們一般人去找春天。
都說，花是春天的使者，我們不久就找到了春天的使者——只見一株紫荊樹上開滿了茄子紫的紫荊花，那紫瑩瑩、白皚皚的嬌小花朵從坡上開到坡下，一叢叢，一簇簇，美麗極了，許許多多的蜜蜂圍著它飛來飛去。
操場外的`大樹哥哥們也不甘示弱地抽出一個個嫩芽，最引人注目的要數那些玉蘭樹了：它們嫩芽還沒發(fā)，花倒是先開了——白玉蘭上像披了雪花做的毛衣、廣玉蘭的一片片花瓣上由深紫色漸漸轉換成奶白色，那完美的漸變色，讓人感到大自然的畫筆是多么的奇妙！
咦？那是什么?放眼望去，只見一片金燦燦的黃海呈現(xiàn)在眼前，是天上掉金子了嗎？我湊近一看，原來是迎春花的花苞綻放了，給那以前綠色連著綠色的迎春花枝葉鋪上了黃澄澄的色彩，煥然一新！
香樟樹哥哥的新葉頂下老葉，地上鋪滿了金黃金黃、火紅火紅、草綠草綠，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色的香樟葉。
嬌艷的茶花伸伸懶腰，笑盈盈的，好像在問春風：”你看我漂亮嗎？“紅瓣粉蕊，一團團，一簇簇，如點了胭脂一般，紅得耀眼，美得醉人......
��！春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學習環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學習，使自己成為一個棟梁之材！
小學四年級作文 篇3
山腳下，有一個寧靜的小山村。
這天，陽光明媚，一個十來歲的小女孩推開了一扇虛掩的房門，收拾了一番屋子后，看到了床上有些褶皺的床單，想著該把床單洗一洗了。于是，她走過去，把床單從床上拿下來，接了一滿盆水，把袖子挽得高高的，接著把床單放在洗衣板上，反復的搓啊搓，雖然水很冰冷，但她的額頭上已經布滿了豆大的汗珠。洗完床單后，她又小心地把床單晾曬在小院的架子上。這時，一個拄著拐杖的奶奶走進了院子，看見了這一幕，眼眶頓時濕潤了。她顫顫巍巍地走過去，把小女孩抱在自己胸前，用手摸著她的頭，說：“孩子呀，多虧了你這幾年的照顧，不然奶奶的日子真是過不下去了。雖然你是一個漢族的小姑娘，但我覺得你就是我的親孫女，我們是一家人�。 毙∨⒉缓靡馑嫉匦α�，接著低下了頭，眼睛望著地上，兩手搓著圍裙，雙腳不自覺地疊了起來，說：“幫助您是應該的，您以后就把我當作您的親孫女吧！”
原來，這個老奶奶是個孤獨的苗族老人，她唯一的兒子不幸去世了，再加上她的`腿腳不方便，行走必須拄著拐杖，生活很不方便，她的鄰居就是這個小女孩，每天放學后，小女孩都會過來，和老奶奶聊聊天、給老奶奶做飯、收拾房間、打掃衛(wèi)生，幾年以來一直如此。
溫暖的陽光透過窗臺，灑滿了這個簡陋的農家小院，灑在了這擁抱著的一老一少的身上，微風吹過，架子上的床單輕輕擺動，這是多美的一幕��！
小學四年級作文 篇4
晚上，月亮姐姐已爬上夜空，悅悅洗完澡，爬上床呼呼大睡起來，但是在文具盒里，文具們卻爭吵得正厲害。
“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次寫作業(yè)都用我！”“胡——說——八——道！”橡皮妹妹先砸出四個字，然后氣呼呼地說：“如果沒有我，鉛筆弟弟寫錯了字怎么辦？”“不對，如果沒有我，主人怎么畫直線？”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器姐姐怒氣沖沖地大叫道：“如果沒有我，主人怎么量角？怎么畫角？所以，我才是最厲害的！”
“等一等！”文具盒里最有權威的記號筆大哥發(fā)話了，“既然大家都認為自己很厲害，那么大家就單獨寫一頁作業(yè)，誰寫的最好，誰就是最厲害的`，同意嗎？”“同意！”文具們異口同聲地說。
文具們開始寫作業(yè)了，鉛筆弟弟動作特別麻利，只可惜寫得太匆忙，第一個字就寫錯了。他想擦掉重新寫一個，可是請誰幫忙呢？只好急得團團轉，也想不出什么好辦法來；橡皮妹妹呢，根本寫不了作業(yè)，只能在作業(yè)本上亂擦，結果不但沒寫出什么作業(yè)，還在本子上擦破了幾個小洞；尺子哥哥呢？更不行了，只能瞪著眼睛，躺在作業(yè)本旁休息；量角器姐姐和直尺哥哥一樣，也只能在一旁發(fā)呆，結果自然是誰都沒寫成一頁作業(yè)！
這時，記號筆大哥又說話了：“現(xiàn)在，大家一起完成一頁作業(yè)吧！”于是，大家開始寫作業(yè)了：鉛筆弟弟寫錯了字，橡皮妹妹就馬上跑來擦掉錯字；鉛筆弟弟要畫直線和角的時候，直尺哥哥和量角器姐姐馬上過來，幫助鉛筆弟弟畫直線和角……最后，大家又快又好地合力寫了一頁工整、干凈的作業(yè)。記號筆大哥高興地說：“看來大家一起合作，才可以做好一件事情��！”
文具們不好意思地你看看我，我看看你。不過從那以后，文具們再也沒吵過架。
小學四年級作文 篇5
相約青春賽場，踏上陽光跑道，載著我們404班的夢想，充滿激情的運動會開始了。那天早上，天氣雖然陰沉沉的，但同學們的熱情非常高漲。
下午有一場團體比賽——迎面接力賽，我也是其中的一員。盼啊盼，我終于等來了比賽。我懷著十分自信的心情，走上跑道，開始做熱身運動。過了一會兒，運動員們霎時安靜下來。只聽見“嘀”的一聲哨響，比賽開始了。我們班的運動員一馬當先，像一支離弦的箭沖到對面，把接力棒交給下一名選手。旁邊的啦啦隊看到自己暫時領先的優(yōu)勢，喊得跟更帶勁了。就在一、二兩棒很順利時，意外的事發(fā)生了，第三棒出現(xiàn)了問題，也許是這個運動員沒發(fā)揮好的原因吧，速度慢了下來，棒也沒接好，我們馬上喪失了優(yōu)勢，就在那短短幾秒鐘的時間里，從第一名變成了第五名。這時我想：完了，完了，我們爭奪第一名的計劃成了一個泡泡“啪”的一聲便沒了影子�？杉热怀闪说谖迕俏覀兏ε�，也許還能夠爭個前三名呢。于是，在后面的幾棒中，其他運動員們都在盡自己最大的努力，終于縮小了差距，并超過了第四名的'班級。輪到我時，我使出了猛虎下山的力氣，一個箭步沖出去，奮力向前跑，可還是超不過其他班的同學…
最后，我們只取得了第四名。我感覺到：團體比賽時，一定要把參賽的每一份子都組織好，充分發(fā)揮每個人的力量，才能使團隊取得優(yōu)異的成績。我想，我們下次一定能贏。
小學四年級作文 篇6
在成千上萬的家庭里，有貧窮的家庭；有富裕的家庭；有幸福的家庭；有普通的家庭而我有一個幸福的家庭，并使我懂得了一些道理！
小時候常在電視上看見那些有錢人過上舒服的生活，他們吃香的、喝辣的，有錢花不盡，先要什么就有什么；這真令我羨慕不已啊！當我把自己的生活和有錢人的生活比起來的時候簡直是一個天”一個地”呀！我頓時感到失望埃我常埋怨道：唉，媽媽為什么你不給我一個幸福的生活，為什么不能給我一個和有錢人一樣的生活呀！”媽媽火冒三丈地說到：兒子呀！你不能那么貪心呀！你有吃有喝還有書讀已經很好了，不可以得寸進尺呀！”一天，我想出去玩的時候，外面剛好下雨了，我只好在家玩了。我打開電視機，干好有新聞，那是一個貧窮的家庭，他們一家三口，父母都因為去年出車禍而殘疾了，而不能行動；兒子只有十一歲，由他自己照顧全家人，他每天早上早早起床去煮早餐給父母吃，父母和自己的衣服全都是自己洗。他不僅不能像普通過生活，也沒書讀�？吹竭@里我看不下去了，我又把自己的生活和這位小男孩的生活比起來，我簡直比他幸福上百倍呀！我才知道自己有著幸福的`生活，我才知道幸福就在我的身邊，我一定會好好珍惜這份幸福的！
我知道了做人不能貪心，要對自己的事件要有滿足感，不要太過失望！我也明白了一句話做人不可以得寸進尺”我一定會好好珍惜在我身邊的幸福！
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