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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-02 08:44:12 四年級(jí)作文 我要投稿

    [實(shí)用]實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文4篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    [實(shí)用]實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文4篇

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      聽(tīng)說(shuō)明天要舉行包粽子,我們都很高興,蹦蹦跳跳的。當(dāng)然,我也做好了包粽子的準(zhǔn)備?墒俏疫不會(huì)包粽子呀!哎——!有了!在放學(xué)的路上我問(wèn)媽媽粽子是怎樣包的,媽媽就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說(shuō)了一遍,我半信半疑。

      第二天,我高興的來(lái)到了學(xué)校。我打開(kāi)書包,那出糯米,在拿出粽葉,粽針、花生米、水、線……上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,說(shuō):“我們現(xiàn)在開(kāi)始包粽子,不會(huì)的可以和我學(xué)!闭f(shuō)完,就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉,左手抓住粽葉的中心,右手抓住粽葉最粗糙的一頭,一卷,卷成一個(gè)圓錐體的`筒,老師說(shuō);“這里的頂端一定要尖!焙髞(lái),老師在用手托者粽葉,在里面放米,餡,在從上往下一蓋,在按順序轉(zhuǎn)動(dòng),大約留下個(gè)四厘米時(shí),在拿粽針向粽葉前面扎過(guò)去,在穿過(guò)粽針前面的孔,大約留一半下來(lái),在從下一拉。這樣,一個(gè)粽子就包好了。

      你們別看粽子這么小,可包它的時(shí)候,是很麻煩的哦!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      梅花就就是中國(guó)最有名的花之一,他那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格歷來(lái)被人們所稱頌。

      作者出生在東南亞星島,從小和外祖父生活在一齊。又一次,作者在外祖父的書房玩耍時(shí),不留意把一幅水墨梅花圖弄臟了。外祖父很生氣,說(shuō)梅花圖就就是不能夠隨便玷污的,因?yàn)槊坊ň途褪俏覀冏鎳?guó)的名花,也就就是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。作者和媽媽回國(guó),外祖父由于年紀(jì)大了,不能回國(guó),他就就是那樣悲哀。臨行前,外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹,告誡她無(wú)論在怎樣的'境遇里,都要有梅花的秉性。

      多少年過(guò)去了,當(dāng)作者看到那幅墨梅圖和繡著梅花的手絹時(shí),便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和那顆眷戀祖國(guó)的心。

      《梅花魂》這篇課文給了我無(wú)限的啟迪,我也要做一個(gè)有梅花秉性的人!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      早上九點(diǎn),我來(lái)到了行知學(xué)苑,剛上課時(shí),尹老師說(shuō):“老師有個(gè)問(wèn)題,你們說(shuō),上課時(shí)有人不舉手,老師能請(qǐng)他嗎?”教室里便沸騰起來(lái)了,有的說(shuō)請(qǐng)他,有的說(shuō)不請(qǐng)。老師就說(shuō):“請(qǐng)他的同學(xué)在手心上打鉤,相反的同學(xué)打叉。打鉤的坐在左邊,打叉的坐在右邊。”

      排好了隊(duì),尹老師一看人數(shù),有很大的懸殊,已方(正方)有10人,彼方(反方)只有3人,老師忙在黑板上寫了句:真理總在少數(shù)人手里。彼方信心大增,每人舉著雙手力博,我們也奮力一博。

      辯著辯著,空氣中添了幾絲火藥味,隔壁朱老師帶著他們的數(shù)學(xué)班逃到了遠(yuǎn)一點(diǎn)的六號(hào)教室去了。我們這里可像極了美國(guó)的'南北戰(zhàn)爭(zhēng)?晌业氖謪s像掛了鐵似的,舉不起來(lái),我們馬上就要吵起來(lái)了,尹老師說(shuō):“辯論會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)回到坐位上去。”“不行,我方還有理由!”田野一邊說(shuō)一邊舉著兩只小手。“我方也有意見(jiàn)。 

      尹老師說(shuō):“今天辯論賽公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。雙方各有千秋,不分上下!庇谑,我們只得結(jié)束了辯論。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      今天晚上,我們吃過(guò)晚飯,哥哥去了鳳凰廣場(chǎng)玩去了,我卻沒(méi)有去,自然覺(jué)得很寂寞。

      突然,我看見(jiàn)了馬平川和一群小孩子踢足球,馬平川每次都故意把球踢的老高,小孩子都沒(méi)辦法接到球,我越看越覺(jué)得好玩,情不自禁的跑下樓加入了他們的'行列。我同情弱者,就參加了小孩的一幫,玩了不長(zhǎng)時(shí)間,我們就跑的滿頭大汗,上氣不接下氣了。

      我們正玩得起勁,我看見(jiàn)了好朋友王卓浩和他哥哥,我們又一起玩起來(lái)。王卓浩把球扔起來(lái)一踢,鞋子飛了,球也踢到了別人家的院子里,我們都哈哈大笑,特別是王卓浩的哥哥說(shuō)的更好玩。別人把球給扔出來(lái),分明是警告我們不要再在這里玩了。

      這時(shí)一個(gè)球飛過(guò)來(lái),“嗖!”的一聲從我的頭頂上飛過(guò),是馬平川踢過(guò)來(lái)的,幸虧沒(méi)打著我,我深深的吸了一口涼氣,自言自語(yǔ)的說(shuō):“好險(xiǎn)哪!”

      我們停止了踢球,接著玩上了摔跤,我和馬平川擺上了姿勢(shì),王浩卓很著急,也上了手,二對(duì)一。王文健一下子沖殺過(guò)來(lái),給我壯了膽,可是王卓浩力大無(wú)比,把我們都給撂倒了。

      今天晚上玩的很刺激,很有趣,我感到很快樂(lè)!

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