四年級作文大全9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
今天，是我記憶中最高興的日子。因為，我終于學(xué)會了騎自行車。
幾個星期前，媽媽對我說：“你這么大了連自行車也不會騎，真笨�！蔽衣犃四槦崂崩钡�'，支支吾吾地說：“不……不就是自行車嘛……我學(xué)會就是了�！闭f完后，我就推著姐姐的自行車出去了。媽媽走出來了，說：“用不用我教你呀?”“不用，我這么聰明，一學(xué)就會�！蔽艺f。“好吧�！眿寢屨f，“看你怎么騎�！闭f完，就站在上邊看我獻丑了。剛才我還理直氣壯的，可現(xiàn)在，真是進退兩難！。如果騎肯定會吃虧;如果不騎，就會讓媽媽笑我�！膀T就騎，誰怕誰?”我這次就下了決心，一定要學(xué)會。
可我連怎樣上車都不會，還要去騎，真是談何容易。但現(xiàn)在只有硬上了。剛開始的時候我無從下手，媽媽指點一兩句時，雖然我總是會說：“不用你教。”但是按她說的做真是行的。漸漸地，我就摸出騎自行車的一點門道來。
由于就快考試了，我忙著做作業(yè)和復(fù)習(xí)，就跟本沒有時間去練習(xí)騎自行車。今天早晨，我突然想起這件事，就背著媽媽偷偷地去騎�！鞍�，太好啦，成功了!”媽媽開心地說。
今天，我真高興。因為我不但學(xué)會了騎自行車，而且，我還明白了做事情要有恒心，不能半途而廢。不然，我就學(xué)不會騎自行車了。
四年級作文 篇2
握手，在當(dāng)今作為一種人與人之間打招呼的正式形式，受到商業(yè)人士的廣泛推崇，繼而慢慢變成了一種商業(yè)禮儀，真是叫人不得不學(xué)習(xí)之。
不知道是什么時候開始握手流行起來的？我覺得可能最初握手只是兩個壯漢相互比力氣，看看誰的握力大。比如有甲壯漢與乙壯漢，這兩個壯漢相互仇視很久了，就快發(fā)展沖突了。突然間，甲壯漢挑釁地向乙壯漢伸出了手，傲慢地說到：“乙壯漢，你不是要跟我打架嗎？那么來看看誰的手勁大？”
乙壯漢聽罷就伸出收去跟甲壯漢握手，這樣的握力比拼搞得甚是激烈，兩名壯漢的'手由于用力過猛，相互手臂肌肉都很疲憊產(chǎn)生了顫抖。經(jīng)過一番比拼，兩名都精疲力盡，發(fā)現(xiàn)實力相當(dāng)，相互都覺得占不了便宜，于是言罷不再沖突了。
這一幕恰恰被路人們看到了，路人們七嘴八舌地討論這個事情，后來握手也就產(chǎn)生了“講和”的意思，再后來人們將握手的意思擴充為“友誼”與日常表示友好。
四年級作文 篇3
今天，上語文課的時候，我們班的大名人曾大主任拿來了一個木偶人。沒想到，大名鼎鼎的曾老師居然還會買這種東東玩，真是奇怪。我向旁邊的同學(xué)一打聽，才知道是從我們班的班主任李老師那里“騙”來的。
這個木偶人的頭小小的，有點橢圓。屁股平平的，光光的，像是穿了一件了一條肉色的超短裙。它的'顏色和我們的膚色差不多，淺黃淺黃的。
小木偶人小巧可愛，可以靈活地做出各種各樣的動作。曾老師還沒說如何操作，曾景光就竄上去擺了一個開車的動作，雙手緊緊抓住方向盤，左腳踩住離合，右手踩住剎車，我似乎看到曾景光正開著一輛奔馳疾馳在高速公路上。
接著大班長劉志鵬也不甘示弱，跑上去用木偶擺了一個運動員跨欄的動作，據(jù)劉大班長介紹，那是劉翔。嘔，我差點把今天吃的早餐給噴了出來。劉志鵬啊劉志鵬，你什么眼光，我們中國人偶像就這樣子？
看到他們玩得那么開心，我也真想上去做一個“T”字型賽車，誰不知我是個十足的“賽車迷”�？上В瑒e看我人高馬大的，其實我很膽小，恐怕沒有機會去玩這木偶人嘍。
鄺倍源上去想用木偶人做一個“思想者”，不過，他和曾老師擺弄了大半節(jié)課，還是擺得不倫不類的，只好作罷，惹得下面一班少男少女們喝倒彩。
就在老師轉(zhuǎn)身發(fā)作文紙的時候，有個同學(xué)偷偷地跑上去，把木偶人弄成雙手同時朝著右邊，頭直盯著左前方，好像仙女迎風(fēng)騰飛，把我們笑得連腰都直不起來了。
哈哈！這可愛的小木偶，給我們帶來不少歡樂。
四年級作文 篇4
我有這么一位老師，她可厲害了，不管你做什么事情，都逃不開她那法眼，在課堂上誰的紀(jì)律不好，那他可有的受了。我們的老師別看她眼睛不大，什么蛛絲馬跡都逃不過她的眼睛，在課堂上，每一個玩小動作的同學(xué)都逃不過他的眼睛。
有一次，李云龍在上課時間做小玩具，才拿出來就被老師捕捉到了，老師看了他一眼，他沒知覺，老師盯著他了還是沒感覺到，還沒不把小玩具收好，老師生氣了，拿起他的玩具就撕得粉碎。還狠狠的批評了他，從那以后，再沒有人敢在課堂上做別的事情了，眼睛只敢盯著黑板了。
她不光紀(jì)律上要求很嚴，學(xué)習(xí)上對我們也從不放松，特別是作業(yè)，他常對我們說：“做作業(yè)有兩大好處：一是讓你們復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的.知識；另一個是讓你們練書法。所以我們做作業(yè)要是字沒寫好肯定要重做，不光是自己寫，全班同學(xué)都要跟著寫，所以為了不連累大家，都用心寫好字吧！
不過也有些不怕“死的”，雖然作業(yè)是寫完了，但是寫的字那可是什么字體都有草書、行書、隸書......，反正是不認識的多，你看我們老師，她可要發(fā)威了，“作業(yè)重寫兩遍，今天的作業(yè)也不會少，你們就好好寫吧，在不把字寫好，那就一直寫直到能將字寫好為止�！蔽覀兩笛哿�，哎，想起那句話，早知今日，何必當(dāng)初呀！從這以后，同學(xué)們的寫字水平突飛猛進呀！
老師雖然是那么的嚴厲，但是我們知道這都是為了我們好，一次次嚴厲的教誨，都在使我們都在進步。老師都是為了我們這幫淘氣包，用了多少年的心血，盡管都太厲害，但我們也喜歡，充滿活力的老師們，你們的酸甜苦辣都印在我的腦海中，你們的付出，你們的耕耘，一定會有回報的！不要對我們失望哦！
最后，我想對老師說：“老師，您辛苦了！我們會好好表現(xiàn)的，您等著看吧！”
四年級作文 篇5
有一次，我去張謇的故居，看見了幾顆臘梅。
臘梅挺立地站在草叢中。遠看像朵朵黃云，點綴在枝頭。近看朵朵梅花，花瓣有五瓣，小巧而透明，上面的紋路精巧，大自然可厲害，如果這紋路少那么一點點兒，就不會那么精巧，如果紋路再多一點點，就不會那么嫩。摘一片放在手中，柔軟而舒適。
梅花站立在草叢中，讓我想起：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。這梅花，在寒冷的冬天里開放，不像牡丹那么耀眼，但這小巧的'花朵能夠頂住天寒地凍。冬天沒有其他的花開放，只有梅花孤立在寒風(fēng)中。
我想，世上也有像梅花一樣的人，不與當(dāng)權(quán)者同流合污，孤傲地站在別人討厭的目光中，就像柳宗元，他的《江雪》讓我感受到他的孤寂，像柳宗元這樣純凈的人，其實是心靈最美、最純潔的人。
我喜歡梅花。喜歡它的美麗姿態(tài)，更喜歡它的純潔心靈！
四年級作文 篇6
清晨，我從夢中醒來，突然想起今天要去看荷花，就趕緊起床，到荷花池去。
我三步并作兩步，剛到池塘邊，就有一股濃郁的香氣撲鼻而來，我饒有興趣地觀賞著剛剛從夢中睡醒的荷花。
荷葉的莖是綠的，上面布滿了小刺兒，好像一把傘柄；如果把荷葉莖折斷，莖上就有許多連著的絲，真不愧是“藕斷絲連�！�
荷葉莖的上面是很嫩的綠葉，綠的那么新鮮，那荷葉就像一把把張開的傘，有的像一個個大圓盤，還有的像一把把小扇子。透過荷葉的縫隙，只見一根根帶著刺兒的莖在水上昂首挺胸。
荷葉都那么美，那荷花肯定是“亭亭玉立”了。
荷葉中冒出了許多仙女般的荷花，有的`荷花花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。有的還是含苞欲放的花朵，還有的才展開兩三片花瓣，還有幾個睡蓮，歪著腦袋緊貼水面，像一個個羞答答的大姑娘。
風(fēng)停了，荷花也停止了舞蹈，荷花漸漸睡了，我也更愛那出淤泥而不染的荷花！
四年級作文 篇7
我姨媽家養(yǎng)了一只小狗名叫黑仔，黑仔是一只公的狗。一身黑白相間的毛，看起來真像一只小“熊貓”。一雙炯炯有神的大眼睛，它還有一個靈敏的鼻子，能夠聞到離它10米多遠的食物呢！一張小巧玲瓏的嘴巴，吃起飯來狼吞虎咽的，惹得大家哭笑不得。
先說說它靈敏的'鼻子吧！有一次，我到硤門姨媽家吃飯，吃完了便拿起一個雞腿去逗正在一旁等待午飯的黑仔。我把雞腿放在離黑仔12米多遠的地方，它嗅了嗅鼻子聞著香味緩緩地走來，我立即把雞腿拿起來快速地跑向遠方，黑仔看見了我手中的雞腿馬上也跑來了。我倒不慌不忙地站在原地，高舉著雞腿。它見勢不妙，只好使出它的拿手絕活了。它先把兩只前腿抬高，把后退立著，輕輕松松地就把雞腿“搶”了過去。津津有味地吃起來。又目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像在說“看到我的厲害了吧！以后別門縫里看人——把人看扁了，我可聰明著呢！”
哎，不幸的是黑仔在一年前喝了老鼠藥，口吐白沫地死了。雖然黑仔去世了，但它的音容笑貌在我的記憶中怎么也不會磨滅。
四年級作文 篇8
以前，我總是去哪里家長都會跟著。今天就不一樣了，我爸爸同意我和鐘恒兩個人一起去觀前街玩。
鐘恒給他媽媽說好了，于是，我和鐘恒來到了車站。上車時，車廂里人多擁擠，我好不容易找到一的位子，便和鐘恒坐了下來。一路上，我們有說有笑，開心極了不知不覺就到了觀前街。下了車，我和鐘恒直沖"新華書店"。我想今天再也沒有人催我了，讓我們好好“飽餐一頓”吧新華書店里不像公共汽車上人流如潮，但也是人流如織。我東竄西竄，左看右看，上看下看，怎么也找不到讓我心滿意足的圖書。這時，我看見鐘恒已經(jīng)拿了三本書了，他問我“你怎么一本都不拿呢”？“唉！我就是這樣，到了書店，要轉(zhuǎn)上個20圈，才能發(fā)現(xiàn)好書”于是，鐘恒給了我一本“法老王的`詛咒”。那本書的內(nèi)容十分精彩，里面講了冒險小虎隊走進了金字塔，后來又穿越時空，到了四千多年前，經(jīng)過他們的努力，他們又回到了現(xiàn)實世界。
不知不覺，已經(jīng)是中午12：00了，我們在新華書店看了一會書，就去人民商場的底層KFC吃中午飯。我點了一個“香辣漢堡”鐘恒點了一個“老北京”肉卷。吃完了，我和鐘恒又向人民商場里左逛逛右逛逛，終于找到好玩的地方了，我們在哪兒玩了半天，玩的精疲力竭。我們到了車站，坐上2路公交車，回了家。
今天雖然很累，但卻第一次讓我體驗到了“自由之行”。
四年級作文 篇9
以前，我是家里的“小皇帝”，生活是無憂無慮，而爸爸媽媽就是我最忠誠的大臣，每天鞠躬盡瘁的為我服務(wù)。直到有一天，爸爸語重心長的對我說：“孩子，你長大了，也懂事了，你不能再像以前一樣那樣大手大腳的花錢了，今天為了讓你體會到父母掙錢是多么辛苦，晚上你就去揀一次瓶子。”
到了晚上，我和父母去公園。到了公園，爸爸對我說：“皓皓，你現(xiàn)在就去揀瓶子吧！”我一聽，心里很不服氣，心想：不就是揀個瓶子嗎，有什么難的`，揀就揀！可是事情并不是我想的那么簡單，真是說著容易，做著難。我在公園里轉(zhuǎn)了一大圈，一個瓶子也沒有揀到，可是頭上已經(jīng)開始冒汗了。我在公園里又轉(zhuǎn)了一圈，還是一個瓶子也沒揀到。當(dāng)我轉(zhuǎn)到第三圈時，歷盡“千辛萬苦”，總算是找到了一個瓶子，此時我已經(jīng)是汗流浹背、腰酸背疼。當(dāng)我高高興興地拿著瓶子來到爸爸面前，告訴爸爸我揀到瓶子了。爸爸卻說：“你知道嗎，這個瓶子值五分錢�！蔽乙宦牐D時大吃一驚，我費了九牛二虎之力才揀到的瓶子竟然才值五分錢，連一個口香糖也買不�。∵@時我才體會到，爸爸平時掙錢是多么的辛苦，他頂著嚴寒酷暑，日日夜夜的為這個幸福的家操勞，難道我就不應(yīng)該節(jié)約一些嗎？這個瓶子同時也讓我明白了一個道理：勤能補拙是良策，一分辛勞一分收獲。
這是一個瓶子，一個很不起眼的瓶子，但它卻讓我明白了一個深刻的道理。