小學(xué)四年級作文（實用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
童年里，最有趣的還要數(shù)吹泡泡，有一段時間我很著迷，每天放學(xué)便回家拿著泡泡水跑到河邊玩，現(xiàn)在回想起來，還是那么留念不已！今天，金老師要帶我們?nèi)ゲ賵�，“回味”以前吹泡泡時的歡樂。
中午的陽光格外明媚，這時不去吹泡泡，那可就太可惜了！我們快步走到操場，老師還沒說解散，同學(xué)們便按捺不住，各自分頭行動，一顯身手。我先打開瓶蓋，把小喇叭從泡泡水里拿出來，再深吸一口氣，用力吹向小喇叭，一群小泡泡便追逐著飛向藍天，可沒飛多高就在半空中“夭折”了，我想：“是不是我太用力了，把它嚇壞了。”我輕一點吹，泡泡竟是懶洋洋地伸出半個身體，我接著輕輕地吹啊吹，吹出了一個大泡泡，可是它太“胖”了，在小喇叭上搖擺著，仿佛在對我說：“再幫幫我吧！”我再鼓足了力，輕輕吹，它終于飛了出去，哇！這個大泡泡越飛越高了！金老師叫大家一起吹，我們個個全力出招，頓時，天空中一個個泡泡翩翩起舞，操場上一片歡呼！我發(fā)現(xiàn)在陽光的'照耀下，泡泡都穿上了漂亮的彩衣，這讓我想起了七彩的童年，追逐你的快樂，碰碎你的憂傷……
泡泡們，飛吧，飛吧，放飛我們的希望！放飛我們的夢想！
小學(xué)四年級作文 篇2
從前，在森林里居住著小熊、小猴等一群可愛的小動物。
一天，小熊和小猴吵了起來。小熊說：“你看，我的身體那么的粗壯，而你呢，小不丁點的，還敢跟我比，小心我把你打到天上去。”說著揮舞著它那大而結(jié)實的手，小猴也不甘人后，理直氣壯地回應(yīng)道：“不用在那里王婆賣瓜，瞧瞧我吧，雖然沒有你那么肥胖，可是我的身體卻比你靈活多了，而且動作敏捷�！闭f完便哈哈大笑起來。小熊非常生氣地說：“有本事你就跟我比一比�！毙⌒苷f話的聲音如果再響亮一點，恐怕連全世界都要聽到了呢！小猴說：“比就比，誰怕誰啊�！苯又麄兙腿フ疑窖虼蟛畞懋�(dāng)裁判，小熊說：“小猴，我們就比抬木頭吧，怎么樣？”“行，以為我怕你是嗎？”小猴回答道。山羊大伯在他們倆每個人面前放了一根粗木頭，讓小熊和小猴把木頭搬運到一棵白樺樹底下，再搬回原來的位置，舉在頭頂三秒，誰先完成就算誰勝利。 “三、二、一” 隨著山羊大伯一聲口哨響起，比賽正式開始，只見小熊輕而易舉地搬起那根粗木頭，沒多會兒時間就完成了比賽規(guī)定的內(nèi)容；而小熊還是呆在原地，任憑它使盡渾身解數(shù)，盡全身力氣也無法搬動那粗木頭絲毫。第一回合，小熊勝出。
小猴很不服氣，說，“有本事的話你跟我比賽爬樹�！毙⌒艽饝�(yīng)了，為了公平起見，他們倆來到兩棵一樣高的白樺樹下，比賽規(guī)則是誰先爬上去就是誰贏。隨著比賽哨聲一響，小猴就飛快地向上爬去，轉(zhuǎn)眼間，小猴就爬到了高高的樹頂；而小熊身體顯得笨拙，爬上去一點點就溜下來了，只能望其項背了。第二回合，小猴勝出。
小熊納悶了，搬運木頭都比小猴厲害，爬樹為什么就比不上小猴子呢，輸?shù)眠@么慘，小猴也有同樣的疑慮。于是小熊和小猴就一起去找森林里的'最智慧的貓頭鷹博士，并且把他們倆比賽的前前后后都告訴了貓頭鷹博士，貓頭鷹博士說，大自然母親賦予了你們不同的天賦和特長以及生存技能，在生活中，你們應(yīng)該用自己的長處去幫助你們身邊需要幫助的人，小熊和小猴聽了之后臉上露出欣然，然后他們就成了真正的好朋友。
小學(xué)四年級作文 篇3
今天中午，媽媽做了一桌好菜，其中有我最喜歡吃的刀魚。我望著刀魚饞涎欲滴。我三步并做兩步走到廚房里，進去找饅頭，當(dāng)我伸手一摸，怎么這么涼呢？可能媽媽蒸了米飯忘熱饅頭了。我便拿了一個涼的出來了。媽媽看見我拿了一個涼的，便對我說：“雪兒，這個涼了，給你這個熱的�！�
說著，媽媽把她正想吃的饅頭遞給我：“那幾個熱的客人吃了，還剩下一個。我喜歡吃硬的`，把這個硬的給我吃吧！”我想：“誰都想吃熱的，媽媽怎么可能喜歡吃涼的。”于是我對媽媽說：“不用了嗎，我吃米飯吧！這個饅頭你吃吧！”你看媽媽又對我“撒謊”了。
到了下午，我買了一串糖葫蘆，一口也沒舍得吃。回來后，我對弟弟說：“這個給媽媽好嗎，我再給你買�！钡艿艽饝�(yīng)了。
果然，媽媽對我說：“我不愛吃，你吃吧。”“我在路上吃了。”媽媽又想給弟弟，我說：“我給他了。”嘻嘻，我也撒了個謊。
小學(xué)四年級作文 篇4
感激是一種寬大，感激是一種包容，感激能夠使人擁有博大的胸懷，使人胸襟非常寬大。
在我的腦海記憶中，我最感激的是我在上三年級的時候認(rèn)識的一位同學(xué)，這位同學(xué)名叫蘭蘭，是我最好的朋友們了。
蘭蘭長著一雙水汪汪的大眼睛，頭上喜歡扎一只麻花辮，走起路來一甩一甩的，蘭蘭的身上最吸引我的地方，是她有一顆樸實真誠的心，是她從一個博大的心胸包容了我，接納了我。她的這種樂于助人的品格，使我非常的感激她。
那是一個陽光明媚的一天，我早早地來到學(xué)校，一走進校門，看見教室里一片沉默聲，我便走了進去，剛把書包放下，書還沒來得及整理，便跟們?nèi)ネ嫠Ａ�。這時，蘭蘭走進了教室，她一見我們在玩耍，便走過來溫和地對我們說：“不要再貪玩了，大考就要來到了，你們難道就不著急嗎？”聽了蘭蘭的話，我便走過去，輕蔑地說：“別以為你是老師的女兒，我們就怕你，我們學(xué)習(xí)成績好著呢！不用勞煩你來操心。”蘭蘭聽了并不生氣，只是低下頭，嘆了聲氣。經(jīng)過幾天下來，我的學(xué)習(xí)成績下降了，我后悔莫及，早知如此，我又何必當(dāng)初。頓時，我悉眉不展，再也沒有心情去理會別的事，蘭蘭好像看出了我的'心思，走過來對我說：“不用當(dāng)心，不要氣餒，我來幫你復(fù)習(xí)功課吧�！边@時的我，被蘭蘭的一舉一動所震憾了，她既然不計前嫌，還對我這么好，我一下子驚呆了，蘭蘭為了我甚至連課余時間都不放過，沒過幾天，我的學(xué)習(xí)成績提高了，可蘭蘭的身體素質(zhì)卻下降了，我心里特別的難受，因為蘭蘭是為了我才會身體衰弱的，可蘭蘭卻從不怪我，并且還把現(xiàn)任推到她的身上，我被蘭蘭的品質(zhì)所感觸了，心里有很多話想對她說，想跟她一起分享，但我始終沒有對她說。把這些話淹沒在我的心里。
蘭蘭，我很感激你，感激你以前以一個寬大的心，寬容的心，包容我，接納我，你的這種樂于助人的品格值得我學(xué)習(xí)。值得我努力，值得我追求。
小學(xué)四年級作文 篇5
會說普通話真好！我說這話，不是因為我每學(xué)期朗讀比賽都是第一名，而是因為會說普通話讓我當(dāng)了一回小大人，那感覺真棒。那是前年，我們?nèi)业胶贾轂榘职诌^生日，說是過生日，實為旅游。中午吃午飯的時，我想吃肯德基，打了肯德基店，“壽星”爸爸坐下小憩了，我和媽媽去點家庭套餐，媽媽講的全都是方言，服務(wù)員聽不懂，我連忙湊上去說普通話，服務(wù)員便和我熱情地交流起來，媽媽被晾在一邊干瞪眼�；氐阶簧�，媽媽嘆氣地說不會普通話真難為情。我對媽媽說：“外出要講普通話，別人才聽得懂！不如讓我教你說普通話吧�！被貋砗�，媽媽竟真的“纏”著我教她學(xué)說普通話。
我想：教一個是教，教兩個也是教，不如再把老爸收為“徒弟”吧�？衫习植辉敢猓J(rèn)為不會說普通話沒關(guān)系，我只好放棄。
去年“五一”長假，一家人去無錫、蘇州旅游，在動物園門口買門票時，爸爸的山芋腔出盡洋相，幸好有我這個“小翻譯”才買成門票，回來的路上，爸爸主動拜我為師學(xué)習(xí)普通話。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在爸爸媽媽的日常用語都能用流利的普通話交流了，尤其是在鎮(zhèn)政府工作的'爸爸能用普通話接待客商了，今年上半年，他還代表鎮(zhèn)參加縣舉行的朗誦比賽獲了獎哩！媽媽也不再擔(dān)心外出不被人家理睬了，自信得很呢。
會說普通話真好，讓我的爸爸媽媽從此成為“人前人”。
小學(xué)四年級作文 篇6
藍藍的天空，潔白的云。我不知這是誰的寫作手法，竟這樣的舒心，美妙。
天空是多姿多彩的，人的心中便也是多姿多彩的，這的確是一個很好的`比喻。
今天，我仰望天空---靜下來的時候，好美啊，如果時時刻刻都生活在這樣一個世外桃源，心中的憂慮便可以一掃而光了。但是，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是那么緊張，怎么可能有著樣的舒適呢？
仰望天空，不覺流下了眼淚。生活需要競爭，我在努力，卻快堅持不住了，甚至不再相信“陽光總在風(fēng)雨后”。因為堅持是一件痛苦的事，我無法看出它的快樂之處。
拋開這些無味的事，才能夠用心體會到天空的美。
你的心情決定著你心中的天氣，當(dāng)你厭煩眼前的一切，即使陽光明媚，也會覺得是索然無味；當(dāng)你心情舒暢，即使陰雨連綿，也會覺得各具風(fēng)韻。相反的，你身邊的氣候也影響了你的心情。
我喜歡明朗的天氣，這也是我更舒適了一點，讓我繼續(xù)走下去，相信我能夠做到，而且能做的更好。
現(xiàn)在的我，喜歡賞雪，潔白的雪花啊，你帶走了我的憂愁。我希望自己能夠更加地努力，更加地堅強！
心中有了著落，便能夠坦然地面對了。
希望明天的我更加令人期待吧！
小學(xué)四年級作文 篇7
我是一臺普通的長方形冰箱，身披白色的大衣。我有兩層，一層是冷藏室，一層是冷凍室。小主人經(jīng)常把冷飲和美味佳肴放進我的肚子里。
我上面的一層是一個小的長方形冰室，里面放著魚呀、肉呀還有小主人愛吃的冰棍。在冰室的門上，貼著小主人得的各式各樣的獎狀，那些獎狀讓我也“沾光”了不少。下面一層的門上，有一堆別致的.“小貼畫”貼在我的白色大衣上。他們是“百變小櫻魔術(shù)卡”、“蠟筆小新”、“米奇”、“芭比公主”。。。。。。讓我變成了“卡通魔法師”。
每天，小主人的家人都要把我打開，把菜呀，飯呀什么的都放到我的下面那層，而把凍餃子、冰棍什么的放在上層里。這樣，食品才能有序的在冰箱里好好的生活。
我的自述還算不錯吧！您有這樣的冰箱嗎？
小學(xué)四年級作文 篇8
在我們生活的現(xiàn)實社會中，有許多發(fā)明是由人類創(chuàng)造出來的，也有是借鑒動物，植物發(fā)明出來的。各種偉大的發(fā)明都在人類手中橫空出現(xiàn)，這都是非常了不起的創(chuàng)客行動。
我有一位朋友，發(fā)明起源就是由它而來——蜻蜓。是它“創(chuàng)造”了直升飛機。當(dāng)它快速飛行時，又薄又脆的翅膀卻沒有破碎的情況。因為蜻蜓的.翅膀有抗顫震的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家根據(jù)這個結(jié)構(gòu)方法改進了機翼，果然機翼就不在抖動。
還有《魯班造傘》的故事:魯班是春秋時的能工巧匠。這一天，忽然下起了大雨，魯班快速跑到了涼亭下避雨。他邊欣賞外面的雨景邊琢磨:要是能有個像涼亭一樣可以帶在身上遮雨的東西就好了。過了一會兒，雨停了。魯班回到家冥思苦想，魯班的夫人見他最近好像有心事，她問魯班:“最近有心事嗎？飯也吃不下，覺也睡不好�！濒敯嗷卮�:“我在想怎樣把涼亭小號的車西帶在身上遮雨？”這天，魯班出去散步，看見一群小孩頂著荷葉捉魚，于是問這群小孩:“你們?yōu)槭裁炊柬斨扇~？”小孩們說:“因為天太熱，所以頂著大荷葉可以遮陽，這樣就不曬了�！甭犃诉@話，魯班恍然大悟，于是就造出了雨傘。
生活中還有好多由人類自己創(chuàng)作而發(fā)明人們需要的各種工具。創(chuàng)造力、想象力都是我們每個人都具備的，為了遠行的理想，讓我們開動大腦，奮發(fā)向上。
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