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橡皮和鉛筆四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的橡皮和鉛筆四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
橡皮和鉛筆四年級(jí)作文1
有一天,躺在鉛筆盒里的高傲鉛筆在奚落橡皮。
“你會(huì)寫(xiě)字嗎?臭橡皮!便U筆傲慢的問(wèn)。
“不會(huì),鉛筆兄弟!毕鹌ぶt虛的回答。
“我就知道你不會(huì),無(wú)用的東西。”鉛筆更加傲慢了。
“我雖然不會(huì)寫(xiě)字,但你寫(xiě)錯(cuò)字后,我可以幫你擦掉!毕鹌ひ琅f很謙虛。
“閉上你的嘴,”鉛筆惱怒了,“你有什么資格和我比,你就是個(gè)廢物!”鉛筆十分無(wú)禮的說(shuō)。橡皮難過(guò)極了,默默地躲在鉛筆盒的深處,無(wú)聲的抽泣著。
過(guò)了幾天,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,找不到橡皮,就在作業(yè)本上涂涂改改。老師見(jiàn)了,生氣地說(shuō):“你怎么寫(xiě)的這么臟,趕快把寫(xiě)錯(cuò)的.字擦掉重寫(xiě)!便U筆聽(tīng)后,后悔極了,早知道就不應(yīng)該奚落橡皮,橡皮可是自己的好搭檔呀!它回到鉛筆盒大聲叫著橡皮的名字,紅著臉向橡皮道歉:“橡皮,以前我對(duì)你不好,常常奚落你,我真是太壞了,對(duì)不起,你能原諒我嗎?”橡皮可寬容了,它搖搖頭,走到鉛筆身邊,拉起鉛筆的手,溫柔的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是好兄弟呀!”說(shuō)完兩人手牽手來(lái)到作業(yè)本上,將鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的地方擦得干干凈凈。
從此以后,鉛筆再也不驕傲無(wú)禮了。它又和橡皮成了一對(duì)形影不離的好兄弟。
橡皮和鉛筆四年級(jí)作文2
在我的鉛筆盒中,有一支鉛筆和橡皮。它們性格截然不同,鉛筆不愛(ài)干凈,而橡皮很愛(ài)干凈,因此它們倆經(jīng)常為了一些小事而“大動(dòng)干戈”。
有一天,它們倆又吵架了。事情是這樣的:鉛筆一不小心把橡皮漂亮的衣裳弄臟了,橡皮瞪著眼,指著鉛筆的鼻子,氣呼呼地說(shuō):“你看你,自己不愛(ài)干凈,還把我的.衣裳弄臟了,我要和你絕交!”
鉛筆一聽(tīng),心急起來(lái)了,在這里它可只有橡皮這么一個(gè)伙伴啊,鉛筆笑著對(duì)橡皮說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的。我?guī)湍悴粮蓛!毕鹌ぢ?tīng)了,趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,大聲說(shuō):“我才不要你擦,你會(huì)把它弄得更臟,我不管,我要馬上和你分開(kāi)。鉛筆聽(tīng)了,趕忙抱住橡皮,這下可好,衣裳沒(méi)擦干凈,還把橡皮扎傷了,它們倆在鉛筆盒中扭打起來(lái),橡皮把鉛筆弄斷了,鉛筆把橡皮全身涂抹地黑黑的,二個(gè)都“難看”死了。小主人打開(kāi)鉛筆盒一看,鉛筆斷了,橡皮臟了,于是把它們倆都扔到垃圾桶里了。
它們倆隨著垃圾車,被扔到了垃圾場(chǎng)里。這次,鉛筆和橡皮徹底被分開(kāi)了,彼此只能“隔海相望”。慢慢地,它們倆開(kāi)始彼此思念對(duì)方,開(kāi)始想念以前相處的美好日子。
橡皮和鉛筆四年級(jí)作文3
我有三個(gè)小伙伴,他們總是幫助我。
老師要我參加畫(huà)畫(huà)比賽,三個(gè)小伙伴聽(tīng)到了高興極了。
我走到畫(huà)畫(huà)比賽的桌前做下,比賽開(kāi)始了,我拿出紙、鉛筆、橡皮,在紙上畫(huà)。時(shí)間到了,我把畫(huà)交到收畫(huà)人的手里,三個(gè)小伙伴在桌子上悄悄地商量著:“等下回家我們比比看誰(shuí)的功勞最大。”
我剛到家,休息不到一分鐘,他們?nèi)齻(gè)的討論會(huì)就開(kāi)始了,鉛筆說(shuō):“我的功勞最大。”橡皮說(shuō):“我的'功勞大,主人畫(huà)錯(cuò)了我可以幫著改掉!奔堄终f(shuō):“我的功勞最大,主人沒(méi)有我,他怎么畫(huà)!
房間的爭(zhēng)論聲越來(lái)越大,不可開(kāi)支,橡皮說(shuō):“我的功勞才大!奔堄终f(shuō):“我的功勞才大呢?”眼看他們就要翻臉了,我走進(jìn)房間安撫我的三個(gè)小伙伴:“別吵了,我的朋友們,你們都有功勞呢!我很感謝你們!”三個(gè)小伙伴聽(tīng)了反而臉紅了,不好意思起來(lái),真有趣!我的這三個(gè)伙伴。
橡皮和鉛筆四年級(jí)作文4
從前有位作家,在他的書(shū)桌上擺放著鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個(gè)小伙伴一直和睦相處,勤勤懇懇的為作家工作,可是,有一天晚上他們爭(zhēng)吵了起來(lái)。
鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,我天天為作家寫(xiě)字”。鉛筆說(shuō)完橡皮就抗議了:“你的功勞是很大,可是你寫(xiě)錯(cuò)了字,作家就用我把錯(cuò)誤的字擦掉”。卷筆刀不服氣:“是我把鉛筆削尖,鉛筆才能寫(xiě)字,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字橡皮才能用上,所以我的功勞是最大的'”。
他們?cè)匠吃絻,最后竟然打起?lái)了。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí),結(jié)果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。作家過(guò)來(lái)一看,趕快把他們修好,然后教育他們說(shuō):“你看鉛筆雖然會(huì)寫(xiě)字,但是不會(huì)像橡皮一樣把字擦掉;橡皮雖然會(huì)把錯(cuò)字擦掉,但是不會(huì)像卷筆刀一樣會(huì)削鉛筆;卷筆刀雖然會(huì)削鉛筆,但是卻不會(huì)像鉛筆一樣寫(xiě)字、像橡皮一樣擦錯(cuò)字。所以說(shuō)尺有所短,寸有所長(zhǎng),你們一定要團(tuán)結(jié),更不要打架了。”
作家說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),與人相處,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),虛心改正自己的缺點(diǎn),互相幫助,我們才能變得更加出色!
橡皮和鉛筆四年級(jí)作文5
一天夜里,文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵聲持續(xù)不斷。鉛筆突然站出來(lái),大聲嚷到:“我的功勞最大,主人要是沒(méi)有我,就不能寫(xiě)作業(yè)。我才是最重要的”。
橡皮更不樂(lè)意了,它說(shuō)到:“胡說(shuō)!我的功勞才是最大的。主人如果沒(méi)有了我,他的作業(yè)就會(huì)涂得亂七八糟,考試時(shí)還會(huì)被扣試面分呢,我才是最重要的。你們都比不上我!”
尺子氣得怒發(fā)沖冠,它大聲叫到:“你們……你們……你們真是氣死我了!主人要是沒(méi)有了我,會(huì)把線畫(huà)得彎彎曲曲的,像蛇一樣。還有我的`兄弟三角尺和量角器,他連角都畫(huà)不好!還是我的功勞最大!”
當(dāng)它們吵的不可開(kāi)交的時(shí)候,文具盒突然說(shuō)話了。它冷靜地說(shuō):“剛才,你們的爭(zhēng)吵我都聽(tīng)見(jiàn)了,只是,你們沒(méi)有給我發(fā)言的時(shí)間?墒,我現(xiàn)在要告訴你們,你們?nèi)齻(gè)都是重要的。如果,主人沒(méi)了你們中的一個(gè),作業(yè)就寫(xiě)不好。主人就沒(méi)有現(xiàn)在干凈整齊的字跡。三個(gè)文具你看看我,我看看你,臉上都露出慚愧的笑容,三個(gè)文具又重歸于好了。
在生活中,在大城市里,誰(shuí)也離不可誰(shuí),如果缺少了誰(shuí),就沒(méi)有我們現(xiàn)在繁華的大城市。在這個(gè)故事里,文具盒才是最公平的裁判。
橡皮和鉛筆四年級(jí)作文6
從前有個(gè)文具王國(guó),國(guó)王下令讓鉛筆和橡皮這對(duì)好朋友去人類世界,幫一個(gè)叫美美的小女孩。鉛筆和橡皮知道后,高興的又蹦又跳。只見(jiàn),嗖的.一閃,他倆就消失在鉛筆王國(guó)中,到了美美家里。
美美每天都把鉛筆擦得干干凈凈,但橡皮卻很臟。時(shí)間長(zhǎng)了,臟兮兮的橡皮心里很不痛快,有一天,橡皮終于爆發(fā)了,他對(duì)鉛筆說(shuō):“‘鉛筆,我們不再是好朋友了!便U筆很吃驚,問(wèn)道::“為什么,我哪里做錯(cuò)了,讓你生氣?”橡皮氣呼呼的說(shuō):“美美每天都擦你,把你打扮得干干凈凈的,從來(lái)就不管我!
鉛筆聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái),“我的橡皮老弟呀,你看看咱倆的皮膚,我的表面光,你的表面不光,美美想擦你,也沒(méi)有辦法呀!毕鹌ぢ(tīng)這么一解釋,茅塞頓開(kāi),“原來(lái)是這樣呀!不好意思,我們還是好朋友!便U筆說(shuō):“我們本來(lái)就是好朋友,只是我們倆的分工不同。
從此,他倆兄弟齊心,幫助美美在期末考試中名列前茅。有一天,美美突然發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮不見(jiàn)了。原來(lái)文具國(guó)王將鉛筆和橡皮召回文具國(guó),為他倆舉行了穩(wěn)居王國(guó)年度最佳好友頒獎(jiǎng)儀式,這一天,橡皮打扮得干干凈凈。
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