四年級作文(共8篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我對手機店的情況了如指掌，為什么呢？因為我就是手機呀！
這天，我發(fā)現了一臺時光機，可以讓時光倒流。今天店主人不小心把它打開了，這時店主人走了。突然時光倒流了，我們來到南北朝時代，剛好來到一個陣營后面，讓士兵發(fā)現了我們，他們看到我們身上兩個字手機，于是他們把我的一部分伙伴拿走了。從此他們再也不怕北方的柔蘭族進攻了。因為手機比他們的烽火臺好用多了。
這天，有個士兵不小心按了時光機的按鍵，時光機滴滴滴的聲音把他嚇跑了，時光機又開始運轉。
我們又來到三國時期，剛好來到關羽當時五關斬六將的東嶺關附近。前面就是關羽騎著馬兒，后面帶著兩位夫人走了過來。關羽讓人拿起我們翻來覆去，左看看，右看看，看了一大會兒，才看懂。這是干嘛的.？他給了兩個夫人一人一個手機還送給曹操一部手機。關羽沒拿通行證，于是他給曹操打了個電話說：‘’曹操你把通行證送來吧！‘’曹操派人把通行證送來后，一不小心碰到時光機的按鍵。于是我們就回來了，這時店主人回來了，他大喊道有小偷呀，我們躲在一旁哭笑不得，如果古代有手機信息就方便傳遞了，說不定一場戰(zhàn)爭很快就會因為信息而結束！
四年級作文 篇2
當我們知道今年的運動會是由他來參加時，我們都不禁疑惑起來，想著他能不能為我們班在運動會上爭得榮耀。他沒有說話，回到了座位，但他在運動會那天，用無言的形式告訴我們，他做到了時，我才發(fā)現，以貌取人是多么的可笑。
那天運動會，大家興致勃勃地伸長了脖子，昂首東望，期盼著運動員們出場。天上飄著幾朵淡淡的云，太陽散發(fā)出的.光不冷不熱，讓人的心情頗為愉快。也許正因如此，在賽場上，無論是誰，都超常發(fā)揮，而且每一場比賽都一場比一場激烈。正因為“皇上不急太監(jiān)急。”賽場下面，我們的呼聲一次比一次高。
終于，到了我們期待已久的400米決賽。他多日的練習，一次次揮灑的汗水，我們都知道。但我們也為他擔憂，這畢竟是別的班“精心呵護”下出來的，怎么說也不會有名無實，我們實在是為他捏了一把汗。
一聲槍響，四位運動員如同出膛的子彈般，飛速地跑向那400米的終點。一陣呼聲中，他想勇奪冠軍，但遺憾的是，他離冠軍相差了幾秒，獲得了亞軍。
他的心靈是那么美麗，我們雖然一度猜測、懷疑，但他依舊是想為班級爭光�？梢娝男撵`是多么美麗。他就是我們班的——王小銘。
四年級作文 篇3
在植物王國里面我最喜歡蘆薈了。
蘆薈的樣子很奇特，它全身是綠色的，它沒有莖，也沒有桿，只有葉子。它的葉子上面尖下面寬，葉子的兩側有許多小刺，像一把鋸子一樣，摸起葉片的中間肥厚又光滑。把葉子掰斷，里面有很多綠色的汁液流了出來，聞起來有一股奇特的青草香味。
蘆薈它有很多用處，比如說你被燙傷了，可以用蘆薈汁液涂在傷口上，就會好得快。有一次我坐著我外公的`摩托車去別人家里做客，在路上的時候，我不慎被摩托車的排氣管燙到了小腿，我的外公就拿蘆薈給我敷，頓時火辣辣的傷處有一陣涼涼的感覺，舒服多了。接下來幾天，我堅持用蘆薈汁敷燙傷處，很快就好了。
蘆薈還可以用來做成美容用的護膚品，又可以拿來榨成汁喝。它不僅用處很大，而且它生命力很頑強，假如說你十天半月不給它澆水，它也不會枯死。
我喜歡蘆薈，因為它有很大的用處，而且它有頑強的生命力，這正是值得我向它學習之處。
四年級作文 篇4
每個人都會進步，而這些進步都是用努力換來的，就拿我自己來說吧。
以前的我，特別依賴爸爸媽媽，走夜路一定要他們陪。爸爸媽媽為了鍛煉我，常把我當成跑腿的，家里要買點小東西什么的，準是我的事。有一天晚上，外公對我說：“你去商店給我買包煙吧。”一聽這話，我頓時惶惶不安起來，要知道，我家住六樓，離商店較遠，一路上，中間有好幾段路沒有路燈。我硬著頭皮，走了出去，一路上，心中充滿了恐懼，我害怕路邊的樹影，害怕突然出現的`行人，當我回到家時，由于過渡緊張，心“咚咚”地狂跳，上氣不接下氣。幾次這樣的訓練之后，我克服了恐懼心理，走夜路就跟白天一個樣。
以前的我，只能吃別人做的飯菜，現在，我會自己做飯了！暑假里，我學著自己做菜。剛開始的時候，菜不是切得太薄就是太厚，味道不是太咸就是太淡。我沒有放棄，不斷嘗試，終于，我看到爸爸媽媽吃了我做的冬瓜湯后那驚訝的表情，我知道——我成功了。
以前，我對于“尊重老人”只停留在口頭上，現在的我，剛滿十歲，爸爸媽媽夸我長大了，是一個懂事的孩子，因為我在行動上尊重老人，我給外公捶背，夾菜……有一次，為了給對方夾菜，菜在我和外公的碗里跑了幾個來回。
我為進步感到驕傲，我要為進步喝彩。
我們一天天長大，每一天我們都在進步。讓我們好好努力吧，讓每一天都成為每一次進步的起點，讓進步伴隨著我們成長。
加油，同學們，我們的進步會讓祖國的明天更輝煌。
四年級作文 篇5
我不喜歡可愛乖巧的毛絨玩具，也不喜歡甜甜的水果糖。問我愛什么，我會回答：“我愛書！”
我心愛的書都在我的書柜里，書柜里有：三國演義，格林童話，十萬個為什么……真是書的天堂。我從剛開始識字到現在，每天睡前都要看書。有些字不認識時，我會讓爸爸給我讀出來。每次看著看著，我就忘記了時間，媽媽一喊：“兒子，睡覺了”，這時，我才戀戀不舍的放下書睡覺。傍晚，我滿腦子里還是想著書里的精彩內容。一次，我遇到了一個難題：植物在光合作用中，需要哪三種物質？回家后，我急忙跑去問爸爸：“爸爸，植物在光合作用中，需要哪三種物質？”爸爸想了想，說：“你書柜里那么多書，你自己去查吧！”于是，我迅速奔向書柜，抱起一本又厚又重的百科全書查找答案。不一會兒，答案就找到了！原來，光合作用需要二氧化碳、水和陽光這三種物質啊！我終于知道了！又給我增添了一個小小的`課外知識。
每次爸爸出差時，我都會說：“爸爸，出去時我不要玩具，我想要，多一點的書�！卑职置恳淮味紩䦷б粌杀緯�。回來的時候，我都會搶先拉開爸爸那黑黑的包，把買的書翻出來，坐在沙發(fā)上津津有味的讀起來。
我從小就愛讀書，因為書會伴我成長，會給我們更多課外的知識。讀好書，會給我們的學習帶來很大很大的幫助，和書交了朋友，就要去愛惜它，去保護它。書，是你一生里最好、最難忘的伙伴，它會在你的將來，使你受益無窮。
四年級作文 篇6
星期二的大課間，我們到操場上給學校拍宣傳片。
天很熱，太陽是生氣了吧，火冒三丈的，叫大家不安寧。突然吹來一陣風，本以為能涼快一會兒，卻被風熏得暈乎乎，身上癢癢的，稍一閉眼，可能就會睡著去�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，鳥兒時時飛起來，將身影映在白云中，又飛來一群小蟲子，群魔亂舞著。老師們也去排隊了，學生們就開始拍蟲子玩。
過了一會兒，空中飛來一只“雞”——“無人雞”！大伙兒可興奮了，跳上跳下，目不轉睛地盯著“無人雞”。這只頑皮的雞一會兒走，一會兒停，走得挺流暢，倒是停下時會搖擺幾下。它在空中飛著，飛過的地方，在那里站著的`人會特別興奮。
玩了一會兒，鬧了一會兒，要干正事了，卻一個個沒了精神。國旗可不怕熱，徐徐上升著，而大家敬禮的動作，變成了遮太陽的樣子。耷拉著頭，好像一株株被曬枯了的花草一般。唱國歌時，集體又慢半拍，大家聲音低沉，好像唱不上去似的，有氣無力。
終于可以回教室了，同學們懶洋洋地趴在桌子上，吃著課間餐，看著書，真是有點累呢。
四年級作文 篇7
魚兒的幸福源于大海，鳥兒的幸福源于天空，而我的幸福源于朋友的陪伴。這位朋友就是我的媽媽。
媽媽長著一頭烏黑的短發(fā)，額頭前留著齊劉海，鼻子有點兒往上翹，一個櫻桃似的小嘴，眼睛不大，但是炯炯有神。她不僅是我的媽媽，更是我的好朋友，我們倆有說不完的故事。
我最喜歡畫畫了，每次寫生，媽媽都陪我去。那天，美術學校組織我們去公園寫生，媽媽開車把我送到了公園兒里玫瑰花兒開放的地方。坐在小凳子上，打開畫板，抽出白紙，我便開始照著一叢艷麗奪目的玫瑰花畫了起來，媽媽在一邊靜靜的看著我畫。兩個小時過去了，在我的畫板上，那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，花瓣光澤而明亮，享受著溫馨陽光的沐浴。我覺得自己就像那朵玫瑰花兒，幸福的享受著媽媽溫暖的關愛。我左看看右看看，覺得自己畫的特別完美。我興奮的請媽媽欣賞著自己的杰作。媽媽看了看，笑瞇瞇的說：“丫頭，是不是缺點兒動態(tài)美呢？”說著她伸出手指，指著畫兒給我講：“你在花瓣中間點上金黃色的花蕊，花蕊頂端再涂上花粉，花粉散發(fā)出陣陣醉人的芳香，就會引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花，多有意境��！”這位大朋友還真不錯，每到關鍵時刻呢，總讓你有驚喜。聽了她的話，我拿起筆在這幅畫上做了點綴，畫立刻變的栩栩如生起來�？粗瓿傻漠嫞瑡寢屘鹛鸬男α�，好像這花兒就是她親手種出來的.一樣。有媽媽的陪伴真是幸福。
又到了練功的時候，這是我非常痛苦的時刻，這時，媽媽就像春風一樣，走到我的身邊，給我放上輕松好聽的音樂，音樂為我?guī)砹丝鞓�，我在音樂中陶醉；我在音樂中暢游；媽媽又拿來一張紙，畫上兩個可愛的笑臉，讓我在笑臉里頭寫上“劉米亞”這三個字。看到笑臉我忍不住笑了。當我站好準備練功時，媽媽也做好了準備，站在了我的旁邊，她一邊給我講笑話，一邊陪著我一起練。只見媽媽也伸直了雙腿，學著我的動作，不一會，汗珠從媽媽的臉頰滑落，我覺得媽媽是那么可愛�？粗鴭寢屧趫猿郑腋嬲]自己，一定要像媽媽一樣堅持住，堅持就是勝利。感謝媽媽，讓我知道了什么叫做堅持。有媽媽的陪伴，真是幸福。
媽媽的陪伴是春天的甘露，滋潤著我們的心田；媽媽的陪伴是夏天的綠蔭，為我遮擋著驕陽；媽媽的陪伴是秋天的果實，給我?guī)砀侍�。媽媽的陪伴讓我幸福，愿我和媽媽永遠都是最親密的朋友！
四年級作文 篇8
我愛吃香噴噴的粽子，卻從未自己動手包過。
端午節(jié)又要到了，我看見奶奶在廚房里包粽子，趕緊跑過去讓她教我。我乖乖地呆在奶奶身旁，奶奶邊示范邊講解，我聽了一會兒就不耐煩了，覺得包粽子不過是小事一樁，便摩拳擦掌，準備大顯身手。但我我真正實踐（ｊｉàｎ）起來時，才明白包粽子是門手藝，要包得漂亮、結實還真不容易。
開始包了，我拿出兩片一大一小的葦（ｗěｉ）葉，學著奶奶的樣子折出一個角，在角筒里放入一點已浸泡好的糯（ｎｕ）米，再塞進一大塊肉餡，又用糯米蓋得嚴嚴實實的。我得意極了，難度系數不高，比想象中的還要順利。可是，當我在上面蓋葦葉時，糯米就像淘氣的孩子，不聽我使喚，接二連三地跳出來。我急得直跺（ｄｕ）腳，奶奶替我“解了圍”——用手抹掉一些糯米，才蓋上葦葉，我才舒了一口氣。
哈哈，經過這個小挫折，總算到了最后一道程序：扎粽繩。包過粽子的'人都知道，粽子要包得扎實才好吃。我接過繩子，看奶奶包扎，覺得非常老土，就自作主張換了一種綁（ｂǎｎɡ）法，把繩子扎成了一個漂亮的蝴蝶結。大功告成，我把千辛萬苦包好的粽子放入盆中，剛一松手就聽見“嘩啦”一聲，繩子松了，葦葉散開，糯米全灑到盆里了。
看著各種各樣的粽子在奶奶手中變魔術似的誕生，我卻連一個都沒包好，我很不甘心。接下來我不敢那么隨隨便便包粽子了，我一步一步重新開始，也加倍地小心起來。上天不負有心人，一個像模像樣的粽子終于躺在了我的手心。
晚上，我吃著和奶奶一起包的粽子，覺得特別香甜。
評：
小作者把包粽子的原因、過程、結果寫得清楚明白，內容完整，結構明晰。
著重描寫了包粽子的過程，如何放糯米，怎樣扎粽繩等，具有一定的可操作性。同時，對多放了糯米蓋不上葦葉和扎粽繩時繩子松了這兩出小波折的描寫，增強了文章的吸引力。