【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
最近，我們班掀起了一股“養(yǎng)蠶熱”，看著大家都在養(yǎng)蠶，我也手癢癢得不行，決定也來(lái)試一試。
“一、二、三、四、五！”哈哈，真是太棒了，好朋友陳雯婷送給我五條蠶寶寶。只過(guò)了一小會(huì)兒，五條蠶寶寶就成了好朋友，“擠”在一塊，一起吃東西，一起睡覺(jué)。有時(shí)候，它們還會(huì)像大雁一樣排成“一”字形呢！這么快就相處得如此融洽，看來(lái)蠶是非常溫順的。
可是，蠶寶寶們有時(shí)也會(huì)發(fā)點(diǎn)兒小脾氣，不信？那就跟我一起去瞧一瞧，看一看吧！“哎喲！放開(kāi)我！”誰(shuí)在大呼小叫呀？是我？不是，是那條蠶在“叫”來(lái)“叫”去，只見(jiàn)它縮成一團(tuán)，驚恐地扭動(dòng)著身體，好像是誰(shuí)要把它吃了似的。其實(shí)，我只不過(guò)要給它換張葉子罷了，真是的。
經(jīng)過(guò)這件事后，蠶寶寶們就對(duì)我提高了警惕。有一次，我想幫它們換個(gè)新“家”，可它們一點(diǎn)兒也不配合，用自己的強(qiáng)力吸盤——腳，死死地粘住盒底，就是不放。我見(jiàn)狀，就使出全身力氣，啪！終于把它硬扯了下來(lái)。這時(shí)，蠶寶寶似乎被惹惱了，居然在桌上拉了一堆便便，“哎呀，真惡心！”我嘴里嘀咕著，“蠶寶寶呀，你們真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心哪！”
蠶寶寶偶爾的調(diào)皮絲毫不影響我對(duì)它們的喜歡。早上起床，第一件事就是下樓采桑葉；放學(xué)回家，頭等大事就是給蠶寶寶喂食；就連晚上睡覺(jué)前，我都不忘去看一眼蠶寶寶。
媽媽告訴我，蠶對(duì)我們?nèi)祟愑兄薮蟮呢暙I(xiàn)。我們可以用蠶絲吐出的`絲做衣服、棉被，就連它的糞便也可以用來(lái)泡茶，當(dāng)藥引子。
因?yàn)橛辛诵Q，我們家增添了不少歡樂(lè)，照顧蠶寶寶也成了我們家的一件大事。我相信，經(jīng)過(guò)我的精心照料，蠶寶寶一定能長(zhǎng)得越來(lái)越壯，越來(lái)越可愛(ài)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
秋天的田野，一派豐收的景象。麥田金黃金黃的，西紅柿露出了害羞的臉，好客的高粱彎下了腰，農(nóng)民伯伯們展露出滿臉的笑容。
田間，到處是小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，縈繞在我們身邊，久久不能散去。孩子們?cè)谔镆暗男侠镒侥圉q，泥鰍光溜溜的，要是一不小心，太過(guò)用力了，不但泥鰍沒(méi)抓著，還會(huì)讓自己四腳朝天摔在泥地里，成了一個(gè)活脫脫的泥人哩！
抬頭往上瞧，蔚藍(lán)的'天空中，飄浮著幾絲輕薄如煙的云朵，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫聲，響徹云霄。
傍晚，萬(wàn)道金光“嵌”進(jìn)了云層中，云朵霎那間就被彩霞映得通紅。一瞬間，云朵就如同害羞的小姑娘一樣。云層中，還夾雜著幾絲淡淡的橙和藍(lán)……這時(shí)，家家戶戶生起了爐子，炊煙裊裊，一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)味。再次遠(yuǎn)望田野，就只能依稀看到金黃的麥子、彎著腰的高粱和矗立在田野中的幾個(gè)稻草人。天完全暗了下來(lái)，高深莫測(cè)的天空中，月光皎潔，繁星點(diǎn)點(diǎn)，不禁讓人遐想連翩。
狗不叫了，豬也不再發(fā)出“呼嚕”的聲音了，紡織娘開(kāi)始為人們唱起了催眠曲。月夜睡夢(mèng)，快樂(lè)的一天農(nóng)村生活結(jié)束了，迎接人們的是新的一天的到來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我自小在爺爺奶奶家長(zhǎng)大，爺爺奶奶對(duì)我是關(guān)懷倍至，呵護(hù)有加，他們就是我的保護(hù)神。
忘不了是爺爺奶奶一口水一口飯將我喂養(yǎng)大；忘不了一次我感冒住進(jìn)中醫(yī)院小兒科，是爺爺奶奶日夜守護(hù)在我的病床前；忘不了我上學(xué)后，爺爺奶奶還不肯下崗；更忘不了爺爺奶奶對(duì)我常說(shuō)的一句話“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，并為我的學(xué)習(xí)打開(kāi)綠色通道可以說(shuō)，爺爺奶奶對(duì)我是恩重如山，情深似海。
有恩不報(bào)非君子，忘恩負(fù)義是小人。我很小就立志：長(zhǎng)大了要掙錢給爺爺奶奶花，好好孝敬他們，讓他們過(guò)上幸福的晚年生活�？墒沁@種承諾，大有指山賣磨、遠(yuǎn)水不救近渴之嫌。那么現(xiàn)在我能為爺爺奶奶做點(diǎn)什么呢？
一次在電視中我看到“小夏雨”看到媽媽為奶奶洗腳，他也為媽媽端來(lái)一盆水受到了啟發(fā)，萌生了為爺爺奶奶捶背的想法，因?yàn)樗麄円巡饺牍畔≈�，常有腰酸腿疼的感覺(jué)。于是，我設(shè)計(jì)了一套“捏、拍、捶”三部曲的'捶背方法。
我給奶奶捶背。奶奶坐在沙發(fā)上，我站在奶奶背后，我的雙手分別抓住奶奶的左右肩有節(jié)奏地捏八八六十四下，接著用雙拳左右交替地在奶奶背上左右上下移動(dòng)地捶了八八六十四下，又用雙拳齊上齊下捶了八八六十四下，最后用雙掌拍了八八六十四下。捶后，奶奶滿意地笑了。我給爺爺捶背，爺爺奶奶笑著稱贊說(shuō)：“乖小子，爺爺奶奶沒(méi)白親你”。
我受到了爺爺奶奶的贊揚(yáng)，看到他們的笑臉，更堅(jiān)定了為爺爺奶奶每天捶背兩次的決心。我覺(jué)得孝是中華民族的傳統(tǒng)，是炎黃子孫的美德。孝是對(duì)長(zhǎng)輩愛(ài)的回報(bào)，孝應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)上。
孝是責(zé)任和義務(wù)，更應(yīng)該是奉獻(xiàn)。唯獨(dú)不是索取，那種以金錢交換行孝的方式不可取。希望普天下的人都有一顆孝心，都有孝的行動(dòng)，讓我們一起將“孝”進(jìn)行到底。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“咚…咚…咚…”哪里在響，原來(lái)是我們樓上在玩單手剝雞蛋呢！有些人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，手一舞，眼睛一瞇，嘴一笑。得意洋洋地說(shuō)：“這小菜一碟！”有些人小聲嘀咕著：“這太難了，只有一只手抓著會(huì)滑掉的，這太難了！”還有些人迫不及待，恨不得馬上就開(kāi)始剝雞蛋。
我把手舉得高高地,大聲嚷道：“我來(lái)剝！”老師真的請(qǐng)我先來(lái)剝，我可高興呢！我開(kāi)始專心致志地看著雞蛋，研究了一會(huì)，然后先把雞蛋敲了敲，敲碎了，很快，一半剝好了。可能我剝下的蛋殼太多太碎了，那些調(diào)皮的碎蛋殼又粘到了雞蛋上。我可急壞了，又換了一個(gè)地方，繼續(xù)剝，一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒低下頭，有幾次臉都快靠到蛋上面了，剝好后可開(kāi)心呢！因?yàn)槲铱吹轿覄兊秒u蛋是那么好。
第二個(gè)表演的`是朱赟杰，只見(jiàn)他把雞蛋捏碎，然后，把皮和殼都剝出來(lái)，里面的蛋黃像個(gè)“鳥(niǎo)蛋”一樣小小的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，老師問(wèn)他剝雞蛋簡(jiǎn)單嗎？”他還嬉皮笑臉地說(shuō)：“簡(jiǎn)單��！”在笑聲中剝雞蛋比賽結(jié)束了。
今天真開(kāi)心！我不但玩得高興，還懂得了做事要細(xì)心，并且還要多動(dòng)動(dòng)腦筋！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“年味在哪里呀年味在哪里？年味在那不同的場(chǎng)景里……”年味不一定一定只在除夕那天，過(guò)年后也處處透著年味。
放鞭炮
手里是打火機(jī)，面前是大院子，地上是各式各樣的鞭炮，什么“摔炮”、什么 “孔雀開(kāi)屏”、什么“擦炮”，都準(zhǔn)備好了。
哥哥在地上擺好“擦炮”，拿出打火機(jī)點(diǎn)好火，扣上鐵罐，趕緊逃走。一、二、三、四……彭�。。¤F罐“飛”了起來(lái)，一縷煙散開(kāi)，可把我這個(gè)不敢放鞭炮的人嚇壞了�！芭尽币粋�(gè)小鞭炮在我身后不遠(yuǎn)處炸了。我被嚇呆在了原地，可哥哥姐姐還在笑我�！皩�(duì)不起呀�！薄熬褪瞧它c(diǎn)！”“啊……你們還說(shuō)！”
年味在鞭炮聲里。
包餃子
我輕輕撕下一片餃子皮，攤在左手上，右手拿起勺子，舀起一團(tuán)肉泥， 放在餃子皮中心，再用手指點(diǎn)點(diǎn)清水，抹在餃子皮邊緣，將餃子皮對(duì)齊捏攏，兩邊向上一按，將角捏在上邊。在餃子后面按一按，下面也按一按，一個(gè)餃子就按成了。
看看盤子里的'餃子，有的”貨物’不足，快要倒下了；有的“皮開(kāi)肉綻”，明顯肉餡太多；有的“穩(wěn)重端莊‘，包的很好。有的像個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的小孩，有的像個(gè)因?yàn)樘侄屏搜鼛У母晃蹋械南駛�(gè)發(fā)育正常的少年。
年味被包在了餃子里。
年味還在哪里？吃團(tuán)圓飯時(shí)的話語(yǔ)里？長(zhǎng)輩發(fā)的紅包里？新年鐘聲里？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們，你們知道盲人的世界是什么樣子嗎？我們今天就做一個(gè)關(guān)于盲人的游戲吧！
感受一下盲人的世界吧！
我的老師給我們玩了個(gè)盲人畫(huà)畫(huà)的游戲。老師讓我們先蒙住眼睛，我感覺(jué)看不見(jiàn)一絲光芒。然后，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲、下雨聲，感覺(jué)耳朵格外的靈敏。過(guò)了一會(huì)兒聽(tīng)著老師的指令畫(huà)畫(huà)，怎么畫(huà)呢？老師先叫我們畫(huà)一幢房子。我小心地畫(huà)著，我想：“我畫(huà)得怎么樣呢” 上色的時(shí)候我想：“怎么上色啊？”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。畫(huà)完了我迫不及待想看自己的畫(huà)，可老師不讓我們看，我都快急死了。老師終于讓我們摘 下布了。眼前一亮。我們看見(jiàn)了自己的畫(huà)。忽然，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。原來(lái)我們的畫(huà)畫(huà)得太丑了。我想盲人的'生活真不容易。
老師做這個(gè)游戲其實(shí)是為了讓我們體會(huì)盲人的生活。我們以后看見(jiàn)盲人不能嘲笑他們，而是要幫助盲人過(guò)馬路等一些事情。他們得到我們的幫助后，一定會(huì)盡快得到一雙可以看見(jiàn)彩色世界的“眼睛”。指導(dǎo)老師：郭雪慧點(diǎn)評(píng)： 作者將小游戲?qū)懙纳鷦?dòng)有趣，更加難得的是將游戲引申到幫助盲人的高度，非常好。語(yǔ)句通順，闡述清晰。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在成千上萬(wàn)的家庭里，有貧窮的家庭；有富裕的家庭；有幸福的家庭；有普通的家庭而我有一個(gè)幸福的家庭，并使我懂得了一些道理！
小時(shí)候常在電視上看見(jiàn)那些有錢人過(guò)上舒服的生活，他們吃香的、喝辣的，有錢花不盡，先要什么就有什么；這真令我羨慕不已啊！當(dāng)我把自己的生活和有錢人的生活比起來(lái)的時(shí)候簡(jiǎn)直是一個(gè)天”一個(gè)地”呀！我頓時(shí)感到失望埃我常埋怨道：唉，媽媽為什么你不給我一個(gè)幸福的生活，為什么不能給我一個(gè)和有錢人一樣的生活呀！”媽媽火冒三丈地說(shuō)到：兒子呀！你不能那么貪心呀！你有吃有喝還有書(shū)讀已經(jīng)很好了，不可以得寸進(jìn)尺呀！”一天，我想出去玩的.時(shí)候，外面剛好下雨了，我只好在家玩了。我打開(kāi)電視機(jī)，干好有新聞，那是一個(gè)貧窮的家庭，他們一家三口，父母都因?yàn)槿ツ瓿鲕嚨湺鴼埣擦�，而不能行�?dòng)；兒子只有十一歲，由他自己照顧全家人，他每天早上早早起床去煮早餐給父母吃，父母和自己的衣服全都是自己洗。他不僅不能像普通過(guò)生活，也沒(méi)書(shū)讀�？吹竭@里我看不下去了，我又把自己的生活和這位小男孩的生活比起來(lái)，我簡(jiǎn)直比他幸福上百倍呀！我才知道自己有著幸福的生活，我才知道幸福就在我的身邊，我一定會(huì)好好珍惜這份幸福的！
我知道了做人不能貪心，要對(duì)自己的事件要有滿足感，不要太過(guò)失望！我也明白了一句話做人不可以得寸進(jìn)尺”我一定會(huì)好好珍惜在我身邊的幸福！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
這位同學(xué)的脾氣很好，不論遭遇什么事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳說(shuō)中的“樂(lè)觀主義精神”吧！他平時(shí)總愛(ài)留著漫畫(huà)里“阿衰”的發(fā)型，一雙眼睛時(shí)常瞇成一條縫，大嘴成天開(kāi)著，好像一頭饑餓的的獅子，不過(guò)他可不是餓出來(lái)的，而是笑出來(lái)的，因而他的綽號(hào)就誕生了，叫做“衰式樂(lè)天”。雖然不太好聽(tīng)，也沒(méi)有技術(shù)含量，但這四個(gè)字烙在了我的`心里。
他寫(xiě)得一手好字，成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常幫助別人，唯一的毛病就是上課愛(ài)接話茬，有著搞笑的天賦。
記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長(zhǎng)江的特點(diǎn)，同學(xué)們也都被老師的話所吸引，教室里的空氣仿佛被老師的話凝固了。突然他來(lái)了一句：“長(zhǎng)江后浪推前浪�！鳖D住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋說(shuō)：“是這樣�！崩蠋熣f(shuō)完離開(kāi)了。誰(shuí)知他突然又冒出一句：“前浪死在沙灘上�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。
下一節(jié)課是英語(yǔ)，他卻坐在了后幾排。老師發(fā)現(xiàn)后問(wèn)他：“你為什么坐到后面？”他應(yīng)聲而答：“老師怕我影響市容，把我調(diào)到后面來(lái)了。”老師笑了笑，就開(kāi)始講課。當(dāng)講到“Idon’tknow”時(shí)，發(fā)現(xiàn)“衰式樂(lè)天”在跟同桌說(shuō)話，就把他叫了起來(lái)，指著黑板問(wèn)到：“這是什么意思？”“衰式樂(lè)天”沉默著�！斑@句話什么意思，你知道不知道？”“我不知道�！彼麘�(yīng)聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學(xué)哈哈大笑，老師也無(wú)可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。
他其實(shí)并不野蠻，只是好接話茬而已。
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