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    小學四年級作文300字

    時間:2024-02-01 14:16:12 四年級作文 我要投稿
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    小學四年級作文300字通用[8篇]

      無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學四年級作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學四年級作文300字通用[8篇]

    小學四年級作文300字 篇1

      假日,清晨去跑步后,回到家又栽在床上直至午飯。

      起床了,也是先開 。等待開機的漫長時光,在洗漱間隨流水嘩嘩地流淌了。家人已出門,自行熱了剩飯剩菜,都用特大號的盆裝著,端到電腦桌上。

      登陸了qq,邊聊邊吃,吃完了畢竟會洗。

      吃完,隱身后方打開網(wǎng)頁,一定是默認的網(wǎng)址導航,一定是默認的搜索引擎。

      先看娛樂新聞,圖文并茂、形聲具備,尾隨的留言回復一針見血;再上論壇,七嘴八舌、魚龍混雜,針對今日的'事件頻頻表態(tài);然后看小說,韓寒、郭敬明,最少的本數(shù)不能低于三本;最后打開游戲,眉飛色舞、不亦樂乎,但常常咬著一蘋果倍感空虛。

      抬頭一望,暮色四攏,遠處的建筑物形象模糊,恰似一塊濃稠的墨——時間已經(jīng)在碌碌無為中消逝,以及后遺的酸澀的眼。

      晚飯后,回到房間,在堆積如山的作業(yè)中抽出一本,先發(fā)誓一定要把它做完,再堅持不住把它塞回廢墟中。

      臨時決定去逛街,永遠穿著校服,里面打底各色t-shirt。路上隨手拿了小吃,回家另帶了一份宵夜。

      吃完宵夜,躺在床上,從書柜中挑一本最小說,看到深夜……

    小學四年級作文300字 篇2

      媽媽是個樸素的人,不太喜歡到理發(fā)店理發(fā),常常自己對著鏡子用剪刀剪。

      一天,媽媽正準備理發(fā),我的腦海里閃現(xiàn)出一個念頭:我來幫媽媽剪一次頭發(fā)吧。在我的強烈要求下,媽媽總算答應了,并再三囑咐我:“小心點,別剪到頭皮了。”我信心滿滿地對媽媽說:“放心吧!蔽覐膵寢屖种薪舆^剪刀和報紙,學著媽媽的樣子,一手用報紙接住頭發(fā),一手拿著剪刀,但看著那烏黑的長發(fā)又柔又順,我真不忍心下手。我拿起剪刀,沿著發(fā)梢一刀一刀地剪,碎碎的頭發(fā)紛紛揚揚地散落在報紙上。每剪完一刀,我就用梳子把頭發(fā)梳直,看看有沒有剪齊,發(fā)現(xiàn)一撮頭發(fā)比別的`頭發(fā)明顯長的話,我會繼續(xù)加工。媽媽看著我剪剪停停,總會擔心地問:“哎呀,你會剪嗎?”可是媽媽對我沒法,只好拿著一本書裝作很投入的樣子看起來。而我呢,折騰得滿頭大汗,快要剪完時,我瞇了瞇眼睛,平視了下整體效果,覺得頭發(fā)幾乎一樣長了。我讓媽媽把頭發(fā)扎起來試試!巴,居然剪得這么好!眿寢屆^發(fā),笑得很燦爛,“不敢小看你了,以后就由你來當我的理發(fā)師了!

      聽媽媽這么一講,我高興得合不攏嘴,忙說:“好啊,保證您滿意!

    小學四年級作文300字 篇3

      從前,有一個可愛的小女孩,她非常喜歡長著翅膀的小動物。

      有一天,她拿著錢去買寵物,看見了兩種她喜歡的小動物,美麗動人的孔雀和歌聲悅耳的夜鶯。她站在那里看了半天,可就是不知道買哪只。

      孔雀說:“買我吧,我有著藍色的羽毛,水汪汪的大眼睛,尖尖的嘴巴,誰都喜歡我!

      小女孩聽了,正要掏錢買下它時,夜鶯連忙說:“你別買她,買我吧,我雖然長的沒她漂亮,但我的歌聲悅耳,誰聽了都會天天擁有好心情!

      孔雀氣呼呼地說:“夜鶯,我是世界上最美的'動物,你就是嫉妒我!”

      “怎么可能?你有什么特長?”夜鶯瞟了她一眼。

      孔雀聽了,滿臉通紅,羞愧地說:“對不起!夜鶯,我不該那樣說你,其實,我沒有任何特長!

      過了一會兒,小女孩又問:“夜鶯,既然你唱歌那么好聽,那你現(xiàn)在能先給我唱首歌嗎?”夜鶯微笑著說:“當然可以啦!闭f完,它就唱起了一首動聽的歌。

      等夜鶯唱完歌,小女孩就把它買了回去,夜鶯有了小主人,高興地又唱又跳。回到了家,小女孩還為夜鶯舉辦了一場盛大的音樂派對。

    小學四年級作文300字 篇4

      在我的家鄉(xiāng)廣元,有許多好玩的地方,也有許多好吃的東西。然而,最好吃也最具有特色的是女皇米涼面。

      女皇米涼面是一種用米漿蒸制的乳白色面皮。把它切成寬一厘米,長十五厘米后再加上豆芽和秘制的調料,哇,一碗色澤誘人,美味無比,讓人垂涎三尺的特色小吃就做好了!

      在廣元,女皇米涼面可受歡迎了!廣元城里的人們幾乎每一天都會吃上一兩碗女皇米涼面,好多人吃了一輩子都吃不膩呢!在我居住的`利州區(qū),大街小巷都是賣女皇米涼面的小餐館,每天早上,人們一出門就能聞到米涼面誘人的香味。

      在異地上學的我,十分想念女皇米涼面,每當回到廣元,第一件事就是買一碗米涼面吃,因為想它想了一學期嘛!

      廣元的涼面為什么要叫女皇米涼面呢?哈哈,因為廣元是武則天的故鄉(xiāng),她是十四歲時才離開廣元的。據(jù)說,武則天小時也非常喜歡吃這種涼面呢!家鄉(xiāng)的人們?yōu)榱思o念她,就把這道特色小吃叫女皇米涼面了。

      前幾日,我在報紙上看到,家鄉(xiāng)的人們已經(jīng)準備把女皇米涼面推向世界,讓更多的人們品嘗到它的美味,讓所有的人都愛上女皇米涼面!這樣,我家鄉(xiāng)的這道小吃就名揚四海了!

    小學四年級作文300字 篇5

      今天我和媽媽一起做了一盆菜,好好的跟她學了一回手藝呢。

      首先,我們去菜市場去買來今天要燒的菜。我們買了很多的菜有大白菜、胡蘿卜、帶魚。我跟媽媽說我想學燒帶魚。于是媽媽告訴我先要把帶魚洗干凈,洗帶魚不洗菜麻煩多了要把帶魚肚子里的內臟拿出來,在把它的魚鰭剪了,洗干凈帶魚后在把它剪成一段一段的,放在塑料盆里吧水晾干。我問媽媽;“為什么要把水晾干呀,直接燒不就行了嗎?”媽媽說;“不把水晾干等下燒的時候,油要爆起來的會燙到你的,水跟油的.密度不一樣,所以要晾干!

      開始燒帶魚了,煤氣灶上放上鍋,開始點火,媽媽一邊告訴我先要把鍋燒紅,然后在放油,等油燒熱到輕微冒煙為止就可以放帶魚了。放帶魚是個危險的程序,我一把魚順著鍋邊溜下,”哧、哧、哧“的響著油花飛濺,雖然很少的油花,但是我還是趕快躲起來。等燒了一會兒后,媽媽說:”給魚翻個面,把另一面也煎一煎。!钡葍擅娑技搴弥笪曳派狭暇,在放上醬油在放點水讓它燒滾就行。就這樣香噴噴的帶魚就出鍋了。聞著這一絲絲的香味我感到十分開心。

      吃著自己燒著菜,給自己評了一下,味道香濃,咸淡適宜。燒菜太有才了哈哈哈。

    小學四年級作文300字 篇6

      端午節(jié)快要到了,我和媽媽回到了老家。一進門就聽到哥哥的歌聲:“五月五,是端午,插艾葉,戴香囊。吃粽子撒白糖。龍船下水喜洋洋!边,這是什么歌呀?一問哥哥才知道,原來是關于端午節(jié)的兒歌呀。

      過了一會兒,媽媽往我和哥哥的脖頸,手腕和足踝上系上了紅,黃,藍,白,黑五個顏色的絲線。然后,然后在每個門上插上了許多看似草的東西。我好奇的問哥哥:“為什么要這樣呢兒?”哥哥裝做老師的樣子對我說:“端午有稱重午,許多習俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅,黃,藍,白,黑五色絲線系在兒童的脖頸,手腕和足踝上,稱為長命縷。各家要插“五端”:菖蒲,艾草,石榴花,蒜頭,龍船花!

      正在我聽哥哥“講課”的`時候,爸爸命令道:“你們快來打掃房間!边,家里不臟呀?一問爸爸才知道。原來每逢端午節(jié),人們把房子打掃干凈,在廚房里灑上雄黃水,用來殺死毒蟲或防止毒蟲的孳生!

      處處留心皆學問。我終于明白這句話的意思了,端午節(jié)里的學問真大。

    小學四年級作文300字 篇7

      她是個活潑、開朗的女孩。她的外號很多,什么“男人婆”、什么“大猩猩”、什么“洗潔精”......有時,一些男孩們常常說她是“母老虎”,但是,他們的下場只有拳打腳踢。

      雖然,她很兇,但也有軟弱的時候,就拿那次課間下課來說吧!那天,下課鈴聲響后,她像只小鳥一樣沖出教室。來到樓梯拐彎處時,不小心踩住一個點燃的鞭炮,“口平口平口拍”,鞭炮爆炸了!皢鑶鑶琛彼龂樀拇罂奁饋,豆大的眼淚直往下流。她知道這又是那幾個“搗蛋鬼”干的好事,可是,他們人多又有高年級的男孩子撐腰,她無可奈何,只好強忍了。

      哦!差點完了告訴你們,她長著;又瘦又黑的臉蛋,彎彎的'眉毛上有一顆小黑痣,小小的眼睛下有一個高高的鼻梁,櫻桃般的小嘴長在鼻梁下放,嘴里缺了幾顆牙,笑起來可逗人了!

      怎么樣?聽了我的介紹,你認識她了嗎?有興趣者,為這位小姑娘畫張像吧!來信請寄長樂市福建省鰲峰小學四年1班!

    小學四年級作文300字 篇8

      今天,老師說,馬上要來家訪了。我驚喜的張大了嘴巴,開心地笑了。因為老師來家訪,會談一些我的情況。這樣我就會知道自己不好的一面,那我便可以改正了。

      可是,當老師說出要來家訪時,有的.同學很希望老師能去自己家,開心地笑出了聲;有的“啊”的叫了一聲,表現(xiàn)出不情愿的神情;有的同學一聽愁眉苦臉的,擔心的是自己表現(xiàn)不好會被家長知道,而被批評;有的同學……同學們的反應許許多多,可是我十分感謝老師。她為了更了解同學們的家庭情況,不辭辛苦地一家一家的家訪,把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次,我剛對媽媽說“要家訪”這三個字,話音還沒落下。媽媽便著急地說:“什么時候來家訪啊,老師有沒有說明白,我需不需要去接老師……”

      我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話語,怕他問出個十萬個為什么“媽媽,老師只是說過幾天要來家訪,沒確定家訪時間……”媽媽一聽,說:“那確定了跟我說一聲。”我不耐煩的搖搖頭,回房間了。看書時,我還想象老師會對媽媽說什么。想來想去,覺得越來越緊張。

      這道“家訪”這個難關,不知我是否會通關呢?

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