四年級(jí)的作文(合集8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的愛好非常多，有下象棋、看書、唱歌、武術(shù)……可我最喜歡的還是下象棋。在爸爸的精心輔導(dǎo)下，我的棋藝一天天地提高，在學(xué)校頗有名氣。在家里連我的輔導(dǎo)人—爸爸，都不一定能打敗我呢。
每當(dāng)空閑時(shí)，我就研究象棋戰(zhàn)術(shù)，什么音速長(zhǎng)墻、牢堅(jiān)固防……都是我獨(dú)門絕技。上次，我就用音速長(zhǎng)墻贏過(guò)我老弟，用牢堅(jiān)固防擋住爸爸的攻擊呢。
記得有一次，我們班級(jí)舉行象棋大賽。我、 鵬、曹克健、賀文博一組，最終我們組和周久翔領(lǐng)導(dǎo)的組進(jìn)入決賽。他們第一個(gè)就是主帥周久翔上場(chǎng)，我軍 鵬、曹克健都被擊敗。我心中油然翻騰出兩個(gè)字“加油！”我親自出馬，周久翔不愧是具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老將，一開始就用連環(huán)馬發(fā)起猛烈的攻擊，我無(wú)法還手，只好用牢堅(jiān)固防，不一會(huì)兒，他的連環(huán)馬就徹底的瓦解了。我乘勝追擊，一舉吃掉了他的兩個(gè)馬，后來(lái)我又用瞞天過(guò)海這一計(jì)偷偷襲擊，一場(chǎng)惡戰(zhàn)下來(lái)，他的西邊力量被我擊垮了。這時(shí)他露出了一絲奸笑，雙炮奪象，并對(duì)我說(shuō)“你趕快認(rèn)輸吧！”我想：勝負(fù)未定，你不要太猖狂。幾回合下來(lái)，眼看我東邊領(lǐng)土要失手，我用明修棧道 暗渡 倉(cāng)之計(jì)，消滅了他一個(gè)車。接下來(lái)，我調(diào)兵遣將猛烈反擊，不一會(huì)兒，他就被我打得只有招架之功，沒有還手之力了，最后被我打敗了。他后面的'三名隊(duì)員，我只略施雕蟲小計(jì)就勝利了。
象棋是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就是愛下象棋。我希望能以棋會(huì)友，結(jié)交更多的朋友。
四年級(jí)的作文 篇2
那年我九歲，游覽成都的一座公園，里面有一片楓林。秋風(fēng)掃過(guò)，楓葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯輕盈飛翔……我身處楓林之中，不禁吟著杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！眲e有一番風(fēng)味！
我來(lái)到一棵楓樹旁，那樹干筆直，葉子像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，充滿了生命的活力。這時(shí)，一片楓葉飄落下來(lái)，旋轉(zhuǎn)著，墜落著，最后安靜地落在了地上。我撿起它細(xì)細(xì)端詳，葉子呈鮮紅色，葉脈卻是淡綠色，看上去像人的手掌。我聞了一聞，它為何也有淡淡的沁人心脾的香？
我正疑惑著，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，地上的又一片楓葉被卷起來(lái)，落在了我的腳邊。我撿起來(lái)和原來(lái)的那片楓葉對(duì)比，為何一片火紅，一片枯黃？枯黃的那片是早已墜落的'，而火紅的那片遲早也會(huì)變成枯黃，我這么想著不禁有些傷感。
這片片楓葉，為何寧愿脫去火紅的新裝，換上那枯萎的舊衣？“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！眿寢尯孟窨闯隽宋业男乃迹p聲吟誦。我釋然了，撫摸著手中的楓葉，然后把它們?yōu)⒙湓诹珠g……
四年級(jí)的作文 篇3
我最敬佩的人——康拉德·倫琴。他出生于德國(guó)萊納普。倫琴?gòu)男【托愿窬箨�，從不輕易改變自己的主張。我敬佩他，是因?yàn)閭惽偈迨灏l(fā)現(xiàn)了可以透視的X射線。X射線可以用來(lái)看你的骨頭有沒有問(wèn)題：比如骨折等等。
在倫琴發(fā)現(xiàn)X射線之前，他的父母本想讓他以后當(dāng)一名水利工程師，可倫琴卻迷上了物理學(xué)，并決心為之奮斗終身。后來(lái)，他考上了著名的瑞士蘇黎士工業(yè)學(xué)院。畢業(yè)已后，由于勤奮學(xué)習(xí)和刻苦鉆研，倫琴取得了累累碩果······
他的認(rèn)真和執(zhí)著特別值得我們學(xué)習(xí)，我們還要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神，還要有自己的目標(biāo)！
接下來(lái)是關(guān)于倫琴叔叔的一個(gè)故事：
1895年11月8日，這天下午，倫琴他和往常一樣，在實(shí)驗(yàn)室里認(rèn)認(rèn)真真的做實(shí)驗(yàn)。他將一支克魯克斯放電管用黑紙嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的攘起來(lái)，把房間弄黑，然后接通感應(yīng)圈，使高壓電通過(guò)放電管，黑紙沒有露出光線，一切正常。
他截段電流，準(zhǔn)備做以前做過(guò)但沒有成功的實(shí)驗(yàn)，可一轉(zhuǎn)頭，眼前似乎閃過(guò)一絲綠色的.光，那光像一道綠色的閃電，可一眨眼，眼前又是一片漆黑，剛才的光是從哪來(lái)的？于是他一整天都在實(shí)驗(yàn)室里反反復(fù)復(fù)地做實(shí)驗(yàn)······
那熒光又出現(xiàn)了，隨著感應(yīng)圈的起伏放電，如夜空深處飄來(lái)一團(tuán)淡綠色的云朵，在忽隱忽現(xiàn)地運(yùn)動(dòng)。
倫琴大吃一驚，他連忙開燈，往有光的地方望去原來(lái)，離工作臺(tái)一米處的地方立著一個(gè)亞鉑氰化鋇小屏，熒光是從那兒發(fā)出來(lái)的。但是陰極射線絕不能穿過(guò)數(shù)厘米以上的空氣，莫非這又是一種新射線？
他有研究了很久，終于，他知道了這種射線的用途，可是，取個(gè)什么名字呢？他是一個(gè)未知數(shù)，就叫它X射線吧！
四年級(jí)的作文 篇4
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛遍祖國(guó)各地，欣賞祖國(guó)的大好河山；我還會(huì)飛遍世界各地，領(lǐng)略異域的好山好水與風(fēng)土人情。同時(shí)，我還要當(dāng)好自然界里小鳥的角色。
假如我是一只小鳥，我會(huì)在森林里安家，一生都不遺余力地幫助樹伯伯捉害蟲，還要天天為它們唱歌，讓小樹快快成材，長(zhǎng)成參天大樹。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到學(xué)校里，與同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課時(shí)為他（她）們歌唱，讓大家在快樂(lè)的`氣氛中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同學(xué)們上舞蹈課，我就在一旁為他（她）們伴唱；同學(xué)們上音樂(lè)課時(shí)，我就在琴鍵上跳來(lái)跳去地“彈”為他（她）們伴奏。
假如我是一只小鳥，我會(huì)組織森林里所有的動(dòng)物朋友們，與大家一起討論人類破壞環(huán)境的問(wèn)題，然后給人類寫一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，讓人類要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，節(jié)約用紙。這樣，撒哈拉沙漠也就會(huì)在地球上消失，變成一個(gè)巨大的綠洲，困擾人類的沙塵瀑問(wèn)題也就解決了。而且，我們的動(dòng)物朋友們就再也不用因?yàn)樵胍籼蟆⑺芪廴尽⒖諝獠磺逍露教幇峒伊恕?/p>
同學(xué)們，你們是不是也想成為什么動(dòng)物？是小鳥、老虎、猴子、大象，或是已經(jīng)消失了的恐龍、白狼？我相信，大家一定會(huì)比我更富有想象。
四年級(jí)的作文 篇5
樂(lè)園是每一個(gè)孩子的天堂，我也有這么一塊天堂，那便是一片美麗的樹林。
那里的空氣很新鮮，你輕輕一聞，能嗅出一陣野花香。小草從地下探出頭來(lái)，好奇地打探四周，草地上滿山遍野全是野花，有紅的、白的、青的……美麗極了!樹林里有許多高高的大樹，和士兵一樣守衛(wèi)著這片領(lǐng)域。有時(shí)候運(yùn)氣好，還能看到香甜可口的野草莓，草叢里全是通紅通紅的'，我拿起一個(gè)，放進(jìn)嘴里，啊，真是太好吃了，全是大自然的味道呀!
那里最美的景物，是一棵板栗樹。秋天一來(lái)到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能看到樹上掛滿了“小刺球”，像一群可愛的刺猬。有些“小刺球”已經(jīng)脹開了肚皮，露出了棕色的栗子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，栗子從脹開的肚皮里蹦了出來(lái)，隨風(fēng)落到地上�！斑诉诉恕痹S多板栗球跳了下來(lái)，我聽見哪里有板栗跳下來(lái)的聲音，我就向那個(gè)方向跑去，每一次撿板栗回來(lái)，我的口袋里都裝的滿滿的。
我愛小樹林，愛這帶給我快樂(lè)的小樹林。
四年級(jí)的作文 篇6
其實(shí)在我們身邊、生活中處處都被愛感染著，因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我背著書包正準(zhǔn)備過(guò)一條斑馬路，我見紅燈在閃閃發(fā)亮就停住了腳步。只見對(duì)面有一位盲人老爺爺，他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的鞋，拄著一根歪歪扭扭的.拐杖。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)過(guò)馬路是一件非常簡(jiǎn)單的事，但對(duì)于這位盲人老爺爺來(lái)說(shuō)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的“生死戰(zhàn)”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無(wú)其事的樣子。而我見綠燈亮了，但又放心不下那位盲人老爺爺，愛心驅(qū)使著我。最后，我還是幫助老爺爺過(guò)了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到非常快樂(lè)、踏實(shí)。
通過(guò)這件事情，讓我懂得了你幫助別人，別人得到了快樂(lè)，自己也得到了快樂(lè)。生活中的殘疾人他們的世界與眾不同，但只要我們用愛去感染、去幫助就會(huì)有奇跡發(fā)生。
四年級(jí)的作文 篇7
我成長(zhǎng)的校園里，教我知識(shí)的老師，一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，還有學(xué)校的一草一木，都給我留下了極其深刻的印象。
每天都會(huì)聽到老師教誨學(xué)生的聲音，同學(xué)們朗朗的讀書聲，多么熟悉的聲音，時(shí)時(shí)縈繞在我耳邊，深深地印在我的腦海里�，F(xiàn)在，一天聽不到老師和同學(xué)的聲音，聽不到放學(xué)的`鈴聲，似乎少了些什么。
每當(dāng)聽到學(xué)校的名子“中牟縣官渡路小學(xué)”時(shí)，我都會(huì)想到老師給我說(shuō)的我們學(xué)校名字由來(lái)的故事。古時(shí)候，曹操和袁紹兩軍在官渡寺村展開了激烈的交戰(zhàn)，這就是歷史上有名以少勝多的官渡之戰(zhàn)。官渡寺村就在我們縣城的附近，官渡寺村隸屬中牟縣的邵崗鄉(xiāng)，后來(lái)為了紀(jì)念官渡之戰(zhàn)，邵崗鄉(xiāng)就改名為官渡鄉(xiāng)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，官渡鄉(xiāng)就改名為現(xiàn)在的官渡鎮(zhèn)�？h城的一條大街也命名為官渡大街，就是我們學(xué)校所在的這條大街，由此，我們學(xué)校更名為官渡路小學(xué)。我了解了官渡之戰(zhàn)后，我為我的學(xué)校名字感到驕傲。
當(dāng)然，在校園里也發(fā)生過(guò)許多讓我難忘的事情。有一次，我們小組打掃清潔區(qū)，頭天剛刮過(guò)大風(fēng)，很多垃圾和樹葉都刮到了我們的清潔區(qū)，我們小組的人都很賣力的打掃，累得我們滿頭大汗，有的同學(xué)弄得身上、臉上都有黑灰。但是看到干凈的清潔區(qū)，我們相視一下，開心的笑了。還有一次，在學(xué)校升旗的時(shí)候，我們班里有幾個(gè)同學(xué)一直在說(shuō)話，被學(xué)校檢查紀(jì)律的扣了我們班的分。
校園就是我的第二個(gè)家，是我成長(zhǎng)的地方，我學(xué)習(xí)的地方，我和朋友們一起游戲的地方。我愛我的校園，更愛我們的老師，愛我的同學(xué)們。
四年級(jí)的作文 篇8
去年暑假，我去姥姥家，在這里最使我開心的是捉蝗蟲。
那天中午，太陽(yáng)當(dāng)頭照。我穿上短袖，頂著熱烈的陽(yáng)光去捉蝗蟲。要知道，這時(shí)，蝗蟲正在陽(yáng)光底下曬太陽(yáng)呢!
我推著我的小自行車，由于自行車車籠有蓋子，所以我用它來(lái)裝蝗蟲，威風(fēng)凜凜地走出了家門，我找來(lái)找去總算找到一個(gè)蝗蟲，我的一個(gè)手彎成拱形像一個(gè)小籠子，一下子把它抓住了，按照這樣的方法一只、兩只、三只……我抓住了整整一車籠的`蝗蟲。
那些日子里，家里的大公雞也跟著我享福了，天天吃美味。捉蝗蟲不但讓我提高了觀察能力，還讓我從中得到了樂(lè)趣，每當(dāng)想起這件事，心里便樂(lè)開了花。
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