四年級的作文(匯總7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的奶奶65歲了，無情的歲月在奶奶的臉上刻上一道道皺紋，可她要是干活起來可真像個孩子一樣利索，我們?nèi)业幕钏紩プ�，被我叫為“勞動奶奶”�?/p>
說起來我奶奶一點都不老，少女般的短卷發(fā)，大大的眼睛，咋樣年輕吧！可是她的歲數(shù)讓人覺得她很老。在早上奶奶會早早起床做早餐給我們吃，然后跑著小步去買東西�；貋砗缶烷_始洗碗。奶奶每次干活總是在我們不在時。因為爸爸是想讓奶奶來享福的`，不讓奶奶干活，可奶奶就是閑不住啊！
奶奶對我的愛也是永不盡的，記得有一次我腳扭到了，爸爸媽媽去深圳了。這可把奶奶急壞了，奶奶便騎著自行車載著我來到醫(yī)院，醫(yī)生對奶奶說：“要是再不上藥你孫女的腳可能要起泡�！贬t(yī)生說完，把藥酒給了奶奶。奶奶也只能無奈的載我回家，一路上總說：“怎么怎么不小心�！被氐郊依锬棠探o我上藥，她是那么輕那么輕，生怕弄疼我，藥總算上好了�？墒悄棠踢�是不太放心我，總在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，飯也顧不上吃了。頓時我的心頭暖暖的覺得奶奶十分貼心。
奶奶有一顆寬容、仁慈的心。若有左鄰右舍吵架，她總是會義不容辭地去勸架。奶奶的人品好，又講理，很多人都會聽她的勸告，鄰居常常聽了她的勸告而停止吵架。要是你做錯了什么事情，奶奶不會過分斥責(zé)，也就批評幾句，就當(dāng)作什么都沒法發(fā)生。而往往就是這寥寥幾句，會在你的心里留下深刻的印象，讓你永遠記住這個教訓(xùn)。
奶奶的最愛，莫過于是越劇了，凡是有關(guān)于越劇的事，奶奶幾乎是樣樣皆知，物物精通，常常會忍不住在我們面前表演一番。像《西廂記》、《雙烈記》，她都略知一二，唱得是有模有樣，還真有幾分袁雪芬的味道呢！有時，一時興起，周圍許多東西都被她作為道具：圍巾，帽子，更有勝竟用起了衣架！每當(dāng)奶奶唱越劇，看著她那樣子，我才深刻的體會到了“人老心未老”！
如今，奶奶一天天變老，但她的仁慈，和藹卻還在，我愛我的奶奶，她的一舉一動讓我今生受到很大的影響。
四年級的作文 篇2
“男人唄，就愛玩手機�！边@句話成了爸爸的口頭禪，在爸爸的眼中，玩手機=男人味？
每天都工作得滿頭大汗，汗流浹背的他，一模上手機，就像被被勾住了魂，不管是吃飯、大便、還是開車，總是拿著手機。所以，媽媽贈給了爸爸一個雅稱——“手機迷”。
因為這些天天氣很熱，所以爸爸總是拖著疲乏不堪的身子回家。但只要一摸到手機，他就像花花草草得到了灌溉，無精打采的`他瞬間變得神氣十足。
更讓人不可思議的是，爸爸一玩手機就是幾個小時，連洗手間都不去。有一次爸爸從晚上九點鐘玩手機到凌晨三點，我、哥哥和媽媽都無精打采想睡覺，早早進入了夢鄉(xiāng)，就他一個人仍然保持著原來的姿勢看著手機。
但是有一招挺靈的，原來神氣十足的爸爸，只要手機被媽媽收起，爸爸就無精打采，昏昏欲睡。
哎，我親愛的爸爸什么時候才能少玩手機啊！
四年級的作文 篇3
我的爺爺今年64歲，屬牛的，是共和國同齡人。爺爺當(dāng)過兵，還當(dāng)過校長呢！現(xiàn)在爺爺雖然退休了，但還是很勤奮地學(xué)習(xí)，在老年大學(xué)參加毛筆字、國畫、計算機、攝影的`培訓(xùn)班。爺爺是個閑不住的人，經(jīng)常去老家打掃院子，把院子里打掃得整整齊齊，還種了許多花花草草。去年春天，他還種上了菜，有韭菜、絲瓜、黃瓜、扁豆等等，每周回去澆水、施肥、拔草。蔬菜長得很茂盛，摘回來的菜，爺爺送給左鄰右舍，大家都說這些沒有化肥農(nóng)藥的菜好香呢！
爺爺經(jīng)常要染頭發(fā)，奶奶說要是不染，爺爺也是白發(fā)蒼蒼了。但我希望我的爺爺永遠笑口常開，永遠精神抖擻，永遠健步如飛……
四年級的作文 篇4
今天，我站在花叢里，在無限的芬芳中，忘了世界也忘了自己。
我的目光追隨著飛行的蝴蝶，做了一次快樂的旅行。
空間在我眼前擴大了，芬芳的花叢組成了蝴蝶的城市。一只披著俏麗的彩衣的`蝴蝶，在這個城市中游玩。它飛舞著，邊飛還邊在花朵之間穿梭。它飛著飛著，一路上遇到好多同伴，它們熱切的打著招呼。我真的也很想和它們交流一下，可惜我不懂它們的語言。
它們的家在城市的小河旁，這里有很多的蝴蝶，蝴蝶們來來往往。那只美麗的蝴蝶進了村子。我看見許多蝴蝶，它們在滿天飛舞。我看見許多同類蝴蝶之間，一只母蝴蝶從家中出來迎接它的女兒。它們對視良久，然后快樂無比的回家了。
我看得出哪是蝴蝶的家，哪是小徑，哪是大路。大路小徑里，黑白條紋的蝴蝶、紅黑相間的蝴蝶、黑底青花的蝴蝶……真是五彩斑斕。它們友好的交流著，好像很入神。
我的目光為一群舞蹈家所吸引，它們有五六個，飛舞著，不停的扇動翅膀，優(yōu)美的舞姿像輕盈的風(fēng)一樣跳了出來。此刻，我覺得它們的舞蹈優(yōu)于人間的一切舞蹈，這就只有蝴蝶們才能跳出的舞蹈！
我的目光順著小徑探索，我看到“家員們”的快樂生活，它們一群在快樂海洋里嬉戲、交流。是什么東西讓它們生活的如此開心呢？
我完全震撼了，在蝴蝶的腦海中究竟藏著多少智慧？我看見老師在教學(xué)生上課，設(shè)計師在認真設(shè)計……各種工作都由蝴蝶擔(dān)任。
我還看見了很多很多……
我晃晃悠悠的過了一個上午，太陽已經(jīng)高照，蟬聲告訴我我該回家了。我回頭望著那些蝴蝶，帶著美好的記憶走了。
我愿意拉著你的手，一起到蝴蝶的家去看看。
四年級的作文 篇5
我有一個好朋友，它的名字叫陶藝。陶藝是我們學(xué)校的校本課程，也是我最喜歡的課程。
陶藝是創(chuàng)客的一種，創(chuàng)客是開發(fā)動手能力和思維創(chuàng)新能力的課程。
每到星期五下午，我一進校門就飛奔向后一樓的陶藝教室，在跑的路程中我還在想，今天老師會讓我們做些什么呢？是做美麗悅耳的風(fēng)鈴？還是變化多樣的杯子？
一眨眼，我就跑到了教室門前，老師還沒有來，門是關(guān)著的，但門前已經(jīng)人山人海了。有些同學(xué)在聊今天會做什么，有些同學(xué)在做游戲，還有些同學(xué)在看高年級的男生打籃球。
過了一會，老師一步一步的走了過來，我們高興的跳了起來，有些同學(xué)一蹦三尺高了！老師把門打開，同學(xué)們忽的一下全跑進了教室。
上課了，我從容的聽著老師講課，當(dāng)老師講到今天要做荷葉盤時，我立刻精神大振起來，老師說做荷葉盤一定要做的比較平，兩邊要立起來才好看。
開始做啦！我一步一步的做，第一次做的太長了，像圓圓的肉加饃，我又重做了一個，這次才像一個扁扁的荷葉。我又做了一個大大的荷花，放在一起真的好看，一會兒我仿佛走進了公園，荷花和荷葉撲入眼簾，我在荷花池邊上游走，聞著芬芳撲鼻的`香氣。又過來一小會我走出了公園，又回到了我們的教室，同學(xué)們都在收拾自己的書包，我也慌忙收拾起來，立刻沖向自己的班級。
陶藝，你讓學(xué)校變的更有趣，創(chuàng)客，你讓世界變的更有趣。
四年級的作文 篇6
我家有一只活潑可愛的小花狗。一雙尖尖的耳朵可以聽到很遠的腳步聲�？墒撬芷婀�，一雙眼睛卻是藍色的。
它很喜歡玩氣球，有一次，我在打氣球，打著打著，氣球被風(fēng)吹到了地上。我連忙向氣球走去，突然，小狗飛快地向氣球跑去，用鋒利的'爪子一抓，氣球破了。我很傷心，想，這下完了，沒氣球玩了。
有一次，我拿著食物去給小狗吃，突然，小狗用力向我撲去，一直追著我不放，我拼命地逃啊逃，邊跑邊想：小狗一向乖，我叫它停下，應(yīng)該會停下的。于是，我放慢了腳步，喊：“小狗，快停下，不 然我不給你吃東西了。”可沒想到的是，小狗越跑越帶勁，一直追個沒完沒了。
真是條可愛又淘氣的小花狗啊！
四年級的作文 篇7
我有一個好朋友，他叫金勇，長得胖乎乎的，還是雙眼皮。性格卻很急，每當(dāng)他的組員沒有完成好作業(yè)，他就大喊大叫。他每天都要唱歌，歌名是《奔跑》。當(dāng)他剛轉(zhuǎn)來的時候給我起了一個外號叫“可樂豬”。我給他起了一個外號叫“金豆”，事情的起因是這樣的。
當(dāng)他剛轉(zhuǎn)來的`時候，老師讓我們把第一課“日出”全文一個字不落的背出來。那天金勇背得很快，就像炒豆似的。我心想：他背得真快，如炒豆似的，我靈機一動，就叫他“金豆”吧。我說：“金豆，你怎么背得那么快？”金勇說：“你在說誰呀？”我說：“誰姓金，我就說誰。”他想：我不就姓金嗎？他說得不就是我嗎�！彼脮蛭乙幌拢χf：“好哇！原來你說的是我呀�？次也唤o你起一個“外號”。第二天早上，他來了說：“可樂豬，你好。”我還沒反映過來，我問他說；“你說的是誰呀？”他說：“我說的是昨天給我起外號的那個人�！蔽倚睦锵耄骸白蛱焓俏医o他起的外號。噢！原來他說的人就是我呀！”我對他說：“金豆，你想報仇，沒門，你也不想想，豆一年就被人吃了，可是豬要好幾年才能被人吃呢！”嘿……他輸了，誰叫他的嘴不爭氣！
我們的友誼就是從“外號”引起來的，這就是我的好朋友金勇。
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