四年級的作文大全（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只烏東鳥。烏青色的羽毛，蓬蓬松松的；一雙綠豆般的小眼睛，充滿了靈氣；細(xì)細(xì)的爪子，使它步伐輕盈。過于蓬松的羽毛，使它顯得胖墩墩的，短短的尾巴，還時不時地上下甩動，霎是可愛。
無論是從哪個方面看，它都是那樣的討人喜歡。它的安靜，它的`靈氣，以及它那從不做作，發(fā)自內(nèi)心的可愛。
它的眼睛好像會說話，小小的，卻又透出了一股子與眾不同的靈氣。它的動作是那樣輕盈、活潑。它像一位快樂的舞蹈家，用它那會笑的眼睛表達了靈與靜。
第一次來我家，它還有些怕生，小心翼翼的看著我。后來，漸漸地，我和它熟悉了，我一走近它跟前它就湊到我的面前，然后歪著腦袋，我忍俊不禁。幾次和家人看著它，我們都會心的笑了。
一次，爸爸對鳥兒吹起了口哨，烏東鳥兒像是聽懂了似的，清脆的歌喉唱出了優(yōu)美的旋律。哦！
我聽懂了！
它唱的是它唱了一生的歌曲——“歡樂頌”。短短的尾巴輕輕上下晃動著，羽毛就像它蓬松的卷發(fā)�！扒疲�
這只鳥兒多可愛啊，多有靈氣喲！
”我們笑了，笑聲映亮了每個人的臉龐，如同春光明媚的三月。
烏東鳥，它是我家的開心果，家中的風(fēng)景線。它的存在，讓我們更加快樂，氣氛更加融洽。我愛它
四年級的作文 篇2
有人曾因為學(xué)校的學(xué)習(xí)生活苦不想上學(xué)，甚至有的厭惡學(xué)習(xí)而逃學(xué)去網(wǎng)吧而荒廢人生。我可不這么認(rèn)為，我從心底里熱愛校園生活，校園生活是快樂的，是充滿陽光，尤其是，參加五。三班畢業(yè)典禮晚會后，更使我認(rèn)識到校園生活是多么的快樂。
五．三班畢業(yè)典禮晚會在一群活波可愛的小妹妹的翩翩起舞中拉開了序幕，詩朗誦、梅花舞、葵花舞，看得我眼花繚亂，目不暇接，更讓我驚訝的是“人鴉”童話劇，講的是，一群烏鴉，自由自在的在深林里生活，突然有一天，烏鴉首領(lǐng)被人類打傷了，聰明的'小烏鴉把大首領(lǐng)交給人類去醫(yī)治，反而被同伴誤解，被趕出了烏鴉群體，小烏鴉好孤單，它多么線變成人鴉，這時，大首領(lǐng)回來了，小烏鴉就問大首領(lǐng)，有沒有一條能讓我變成人類的路。大首領(lǐng)說：“朝著嘴巴的方向飛，不要回頭，就能達到想要的目標(biāo)”。
是的，做任何事情都不是一帆風(fēng)順的，都要付出辛勤和汗水，甚至更多，才能取得成功。學(xué)習(xí)也不例外，不勤奮，不刻苦，不努力，不鉆研，是不會學(xué)有所成，更不會成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在我眼中，學(xué)校是祖國的花園，是知識的海洋，是探索知識的寶庫。我熱愛我的學(xué)校，在老師的細(xì)心呵護下，我會快樂的成長！
四年級的作文 篇3
在浩瀚無際的世界兒童文學(xué)作品中，安徒生童話如同夜空中一顆明星，閃著無限光輝，以他獨有魅力吸引著世界各國人民，并且千百年來經(jīng)久不衰。而它的作者安徒生用他那巧手冶煉成這顆明星。
安徒生是世界著名的童話大師，他那優(yōu)美而感人的童話曾激勵一代又一代的少年，他創(chuàng)造的藝術(shù)形象，如皇帝的新衣，丑小鴨等等……，他的童話被翻譯成八十多中文字，為世界各國人民所傳誦。
我最崇拜他成明前的經(jīng)歷：安徒生是童話巨匠，他的童話中充滿了幸福的遐想，但知道他童年經(jīng)歷的人知道，每一則安徒生的童話都蘊含著他的傾訴.安徒生在一個貧苦的家庭長大。之后上了一所很普通的學(xué)校，他并沒有得到多少快快樂而更多的是諷刺。他不美的外表給他帶來了不少自卑感。后來戰(zhàn)火響起，學(xué)校關(guān)閉。他唯一引以自豪的父親也病重去世。可以說安徒生是在猶豫和悲劇中長大的。
他后來成名都是因不怕困難，當(dāng)他受到巨大挫折時才會不被打倒反而變痛苦為動力。就像一條快樂的`魚，被驚擾一樣迅速地向前游去，他一直保持著魚兒轉(zhuǎn)身時的最快速度。一次次把困難踩在腳下以攀上文學(xué)的高峰，為了不讓別人有自己的悲傷寫了諸多童話，足以證明其偉大。
我崇拜這位大師，而我唯一能做的只是懷念。其實愛不僅無形，它也同樣無能。
四年級的作文 篇4
"喂，你們快來看，前面有個矮冬瓜！"走在前面的我，默默地加快了腳步，我知道他們是在說我，我比同齡的人稍微矮了一點，可是我也不想�。∥业陌职謰寢屢膊桓�，矮是遺傳的。爸爸媽媽為了讓我長高，給我買了很多補品，什么補鈣的，長高的，一大堆，就跟吃飯似的，但是，一點兒效果也沒有！所以"矮冬瓜"的綽號一直伴隨著我。唉，真煩，我什么時候才能快快長高呢？
面子
有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了81分，我的老師不但當(dāng)著全班的面報出了我的成績，還把我的試卷放在投影儀上給大家看，頓時全班哄堂大笑。我的臉一下子紅了起來，真恨不得地上有條縫，我可以鉆進去！考好的同學(xué)還嘲笑我笨，當(dāng)時心情久久不能平靜下來，哼，下次我一定考好給你們看！我這個人，就是要面子！
學(xué)習(xí)
在一個暑假的早晨，還不到7點的.時候，媽媽這個移動的人體"鬧鐘"就把我給拉了起來，我眼睛還沒完全睜開，衣服就已經(jīng)扔在了我旁邊。"快點，快點，別磨磨蹭蹭的，待會兒堵車的話，上課肯定遲到，聽到了沒有？"我正要反駁，媽媽的聲音又在耳邊響起，"上課認(rèn)真聽，作業(yè)不懂的就要問，不要不懂裝懂，要不然白白浪費錢……"唉，俗話說好兒不跟媽斗，我只好極不情愿地跟著媽媽上課去了。我心里暗暗地想：這肯定是個黑暗的暑假！
��！直到什么時候，這些煩惱才能離我而去呢？
四年級的作文 篇5
我喜歡老家的味道，老家的多種味道讓我陶醉在其中。雖然老家老家離這里很遠(yuǎn)，但是那種感覺讓人難以忘懷。
火紅燦爛，這是老家金鳳花的特點，枝綠花紅，葉園枝柔。這展示出了其婀娜多姿的風(fēng)采，秋季金黃一片，夏季金鳳樹下綠蔭一片，伴隨著花的陣陣帶著甜味的清香，仿佛成了一道色彩多變的風(fēng)景線，表現(xiàn)著自己怒放的身姿。使人看見其真實面目，永駐在人們心中，所以我喜歡老家金鳳花那甜美的味道。 =
老家不僅花很美，而且海也不例外。我總喜歡踩在那柔軟的金色的沙灘上，陽光照耀，地面一片金黃，偶爾還能撿到一兩枚貝殼之類的。也許我喜歡海的緣故，我喜歡聞著大海那新鮮而帶著咸咸的'味道。天水相接，一碧萬頃，海鷗翔集，魚兒游泳。大海發(fā)出巨響，藍(lán)色的潮浪奔向岸邊，撞擊石頭奔向天空。帶著波濤的洶涌，奔騰著，翻滾著，咆哮著，吞噬著。落日的海也很美，日光把其顏料傾倒在海面上，海上映著日。坐在沙灘上，聽著漁民與航船的聲音，此樂何極！這樣也只能用幾個字形容老家的海：太廣，太深，太奇，太美！使人流連往返，望海息心，窺海忘返！所以我喜歡老家大海那帶著苦澀與咸的海水味！
四年級的作文 篇6
除夕是一個讓人充滿期待的日子，也是即將迎新送舊的一天。
在除夕這一天，家家戶戶都會全家人團聚在一起，無論家人相隔有多么遙遠(yuǎn)，工作有多么的忙碌，大家總是希望能回到自己家中好好的吃一頓團圓的年夜飯，因為這是一年才一次的家庭聚會。
在我們家里除了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我之外，還有與我們感情親近的叔公和嬸婆會一起吃團圓飯。在這一天，爸爸忙著貼春聯(lián)，爺爺從菜園里采收他親自栽種的長年菜，讓奶奶加菜，奶奶與媽媽一起準(zhǔn)備年夜飯。年夜飯的.菜色非常豐富，媽媽告訴我：年夜飯要吃得愈慢愈好，每樣菜都要嘗一嘗。有幾道菜肴，因含有吉祥意味，在年夜飯中是不可少的，如：“長年菜”（芥菜）要一根一根從頭吃到尾，年壽才能長長久久；“菜頭”表示好彩頭；“全雞”象征全家福；“餃子”的形狀像元寶，吃了餃子代表招財進寶；餐桌上還會有魚，表示“年年有余”的意思。
吃完年夜飯之后，爺爺與叔公在泡茶聊天，嬸婆和我演出二胡與小提琴的二重奏給大家欣賞。長輩們還發(fā)壓歲錢給我，我覺得好開心喔！
于是，我們一家就在忙碌與快樂之中，一起共度了一年之中特別的這個日子。
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