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    四年級的作文

    時間:2024-11-03 12:09:19 四年級作文 我要投稿

    實用的四年級的作文【優(yōu)秀6篇】

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的四年級的作文【優(yōu)秀6篇】

    四年級的作文 篇1

      春天這個娃娃真是調(diào)皮,不知從哪兒竄出來,把大地“嗖”地變得五彩繽紛:紅的花、綠的芽,到處春意盎然,生機(jī)勃勃。我的小區(qū)里,也留下了春天的腳印。

      陽春三月,和煦的春光灑向大地,我漫步在小區(qū)里的小溪旁。清澈見底的溪水從石縫間輕輕流過,只有閉上眼睛,才能聽到溪水在這個季節(jié)“叮咚、叮咚”地說著悄悄話。在陽光的照耀下,那溪水閃閃發(fā)光。水里的魚兒偶爾竄上來,嘟起小嘴巴“咕嘟”吐出一個櫻桃大的泡泡,又?jǐn)[動亮亮的、光滑的魚尾竄到了水底——這里的一切都顯得這么寧靜,仿佛是被誰安排好了似的。

      看吶,溪水旁的柳樹都抽出了細(xì)細(xì)的芽子,柳枝在春風(fēng)中搖曳著,那么輕盈,又那么安靜,仿佛在跳一支快樂的春之舞。金色陽光下的柳葉顯得微微透明,本來就嫩綠的柳樹,現(xiàn)在就更綠了,有些葉片還透出一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的黃。幾對飛倦的春燕,便停在樹枝上,唱著美妙的歌。她們清脆的歌聲縈繞在柳樹間,伴隨著細(xì)細(xì)的流水聲,譜成了一支婉轉(zhuǎn)的歌。

      鳥語漸漸模糊了,我沿著翠柳一路走去。一絲沁人心脾的清香穿過我的身體,在周圍環(huán)繞,若隱若現(xiàn),我不禁閉上了雙眼,使勁嗅著那迷人的香味。過了許久,我睜眼一看——滿樹潔白的梨花!那梨花白得一塵不染,像被水洗過似的,一串一串地墜在細(xì)細(xì)的枝兒上。我抬起頭來,欣賞那一片美不勝收的潔白:有的.幾朵怒放的花挨在一串兒;有的則單獨(dú)點(diǎn)綴著,增添了許多生趣;還有的正含苞待放,像一個羞澀的小姑娘……千姿百態(tài)的梨花,令人向往,令人陶醉。

      小溪的呢喃,迷人的花香,收藏春光的柳芽……小區(qū)的春,總是那么美!

    四年級的作文 篇2

      當(dāng)怒放的桃花一片片,一簇簇地連接在一起時,那個場面是何等的壯觀,何等的美麗,你能想象的到嗎?

      那是一群低矮的讓人感覺一抬腳就能跨過去的桃樹。從遠(yuǎn)處看,這些桃樹枝連著枝,杈連著杈,仿佛布下了天羅地網(wǎng),“網(wǎng)”的上面密布著一群群競相怒放的桃花,這一面花織成的大網(wǎng),既像粉紅色的海,又像壯觀的花毯,一種舒適的、軟綿綿的感覺令人心曠神怡。近觀一棵棵低矮的桃樹似乎承受不住花兒的重量,羞澀的低著頭,蕩漾著粉色的紅暈,四溢的花香飄蕩在空中。

      漫步其中,感受著花兒的輕松,花兒的浪漫,閉上眼,仿佛置身于仙竟之中,脫離塵俗,一切煩惱,一切不快,一切負(fù)擔(dān),此時都已被花的清香,被這粉紅色的瀑布洗刷干凈了……

      微風(fēng)撫過,花瓣四舞,羽毛般輕柔,雪花般純潔,和著輕風(fēng)快樂的旋轉(zhuǎn)著。坐在樹樁上,感受著花的`快樂,享受著風(fēng)的清香,品位著樹的欣喜……任由快樂的花瓣撫過面龐,那溫柔的小手是不會讓你感到任何疼痛的,它們帶給你的只是心靈的洗禮,快樂的精華……

    四年級的作文 篇3

      看到這個題目,你一定會覺得很奇怪,嘴巴怎么會得病了?莫非是你結(jié)巴啦?……不不不,都不是。我的嘴巴不是得了像結(jié)巴那樣的大病,而是我吃太多辣食物遭到“報應(yīng)”了,就是醫(yī)學(xué)上稱的:“口腔潰瘍”。

      從小我就非常喜歡吃辣,但因為上學(xué)期間午托部的飯菜一直都不是太辣,所以,吃辣就漸漸的快被忘掉了。不過現(xiàn)在好了,放暑假了,這個被我藏在心底的愿望又重新被點(diǎn)燃了!一放假,我就趕快讓爸爸帶著我去超市把所有的辣東西幾乎都買了一遍,做飯時,我還特意讓媽媽在菜里多放些辣椒,這樣才好吃嘛!

      我覺得這個暑假一定會過得非常好,但是,我的嘴巴卻不太爭氣,沒幾天,當(dāng)我早上一覺醒來,下嘴唇竟然疼的厲害,看來,連吃飯都有些困難了。這可怎么辦呢?我趕緊去找我家的“萬事通”-爸爸。爸爸讓我張開嘴,仔細(xì)檢查一番后,說:“小妞,你這是辣的東西吃太多了,上火了,沒什么大問題,涂點(diǎn)藥就好了!”什么?上火了!還要涂藥!聽姐姐說,爛嘴涂那藥可是很疼的。我想來想去,覺得還是涂藥比較好,“留的嘴巴在,不怕沒辣椒”就這么辦吧!等爸爸拿藥過來時,我警惕地瞅了瞅,又聞了聞,這藥是深藍(lán)色的,粉末狀,聞起來有些清新!皯(yīng)該不會很疼吧?”我心里默默地想。爸爸拿起藥瓶,小心均勻地把藥涂在我的`傷口上,剛開始我還沒什么感覺。過了一會兒,傷口越來越疼了,像火山爆發(fā)時那樣迅猛,我疼得齜牙咧嘴,大聲喊叫起來,但沒有什么用,我無可奈何的只有忍痛呻吟,漸漸的,疼痛在一點(diǎn)點(diǎn)減輕,我的哀嚎也微弱下來,就這樣一天之內(nèi)反復(fù)幾次的涂藥,最后歸于平靜,兩天過去,才徹底的告別疼痛,終于能大口喝水吃飯了。

      從這件小事中,我明白了:做事情是不能任性的,當(dāng)知道傷害即將來臨,一定要理智的行事,當(dāng)不幸到來又要會沉著的應(yīng)對,冬天已經(jīng)來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?

    四年級的作文 篇4

      要說愛干凈,我的姥姥可是一絕。別看她長的很黑,可是很愛干凈的呢。有時我媽媽把地弄臟了,姥姥就說:“你都這么大的人了,怎么還跟小孩子一樣,還能把地弄臟呢!薄Uf著就拿起拖把把地擦了。

      我們?nèi)胰硕贾牢依牙训难劾锶莶坏冒朦c(diǎn)沙子。有一次,我們?nèi)胰巳ネ饷娉燥垺_@是一家外表很豪華的飯店,包間里也很寬敞。棕紅色的'地板亮亮的,顯得很干凈。每個服務(wù)員也穿得很干凈、很整齊。姥姥坐下來,一摸餐桌轉(zhuǎn)盤,怎么有點(diǎn)兒油呀,說到:“怎么有點(diǎn)兒油呀!闭f罷,便讓服務(wù)員拿來些餐巾紙,本身已經(jīng)很干凈的餐桌,她要拿張餐巾紙再擦一遍。這還不說,更絕的是,姥姥還要把已經(jīng)消過毒的餐具拿到洗手間再洗一遍。媽媽說:“不用了,已經(jīng)很干凈了,再說了,”不干不凈,吃了沒病“呀!崩牙巡宦爠裾f,接著說:“洗一下吧,洗了總比不洗好呀。”嗨,我姥姥要干嘛呀。

      在家里,姥姥天天都要拖地、擦鞋。她有三、四種不同樣式的拖把,還有十多種抹布,有的擦鞋,有的擦玻璃,還有的擦桌子。這些抹布整整齊齊的晾在陽臺的桿上,姥姥管它們叫“一條白”。姥姥對幫我們家干活的小時工要求可嚴(yán)了呢。她經(jīng)常覺得小時工干得不干凈,自己還要再擦一遍。她要求小時工把地擦得一點(diǎn)兒臟都沒有,所以換了5、6個小時工了。

      這就是我的姥姥,很愛干凈吧,我們也要向她學(xué)習(xí)。

    四年級的作文 篇5

    我們班有個十分令人害怕的科技老師,我非常非常怕她。

      她的臉上有很多皺紋,臉總是板著,嘴巴總是拉長著,像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑,看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚,十分害怕。

      有一次,她正在教室里上課,結(jié)果有一個同學(xué)在抽屜里畫小人畫,被老師發(fā)現(xiàn)了,她的臉一下子板起來了,氣憤地在那個同學(xué)的桌上畫了一個大叉。

      過了一會老師回頭一看,那個同學(xué)還在畫,氣得眼里直冒火,真像太上老君的.三枚真火,要把這個同學(xué)燒化?赡莻同學(xué)就是不交畫給老師,正在兩人用眼睛相持不下的時候,老師把手伸出來讓那個同學(xué)交出來,這時全班同學(xué)都安靜了下來,氣氛十分緊張,氣溫好像一下子掉到了零度,讓人直起雞皮疙瘩。

      但那個同學(xué)看著老師,就是不交畫,好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯,兩個人都用一種奇怪的眼神看著對方,最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子,那個同學(xué)只好交出了畫。

      科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。

    四年級的作文 篇6

      我的爸爸是一名極其普通的農(nóng)民工。雖然他每天都忙碌于工作崗位之間,但一有閑暇,他便捧起地理書津津有味地看起來。正是因為爸爸對地理的熱愛,使他了解了許多地理知識,所以我們都稱他為“地理博士“

      暑假到了,太陽無情地烘烤著大地,屋子里更是悶熱至極。我無精打采地趴在桌上寫作業(yè),突然,一道難題擺在我面前:請寫出題目所示的世界地理之最。這可把我難倒了,我絞盡腦汁,才勉勉強(qiáng)強(qiáng)填上幾個。這時,爸爸回來了,他見我趴在桌子上冥思苦想便問我:”怎么了孩子,遇到難題了?讓老爸看看!“我興奮地對爸爸說:”爸爸,您不是’地理博士‘嗎?這道題您一定懂吧,快教教我!卑职挚戳丝搭}目對我說:“哈,就這點(diǎn)小事,對你老爸來說,小菜一碟!”說完便坐下來細(xì)心地為我輔導(dǎo),直到我學(xué)得滾瓜爛熟后,他才放下手忙活去了。

      還有一次,爸爸看完了家里所有有關(guān)地理的書籍,就自言自語道:“書又看完了,看來明天得去一趟新華書店!边@可是一個讀書的好機(jī)會,我怎能放過,于是我也跟著去了。可臨走前,妹妹又死命纏著爸爸,我們只好把她一起帶去。

      進(jìn)入書店,爸爸就拉著妹妹飛奔到“地理圖書專柜”如饑似渴地閱讀起來。我則挑了一本小說有滋有味的看起來。時間不知過了多久,當(dāng)我合上書的最后一頁時,天空已被染紅。我找到爸爸,而他還在地理世界遨游呢!好一會兒才回過神來。這時,我突然發(fā)現(xiàn)妹妹不見了!我和爸爸在書店焦急地尋找著,淚水打濕了我的眼眶,我不安地想:萬一妹妹遇到什么三長兩短,萬一我再也見不到她了,萬一……我不敢再想下去。我朝著門外奔去,誰知腳一滑,摔了個趔趄。這時,身后傳來熟悉的'笑聲,我扭頭一看,妹妹正捂著肚子“咯、咯、咯”地瘋笑著。原來,她一直躲在離爸爸不遠(yuǎn)的書架旁,而心急的我們竟沒有發(fā)現(xiàn)她,真令我和爸爸哭笑不得。當(dāng)然,臨走前,“地理博士”爸爸還是不忘捧上幾本地理書回家欣賞。

      這就是我家的“地理博士”,他與地理的故事就像葡萄架上的葡萄,數(shù)也數(shù)不清。他那對地理如饑似渴的讀書勁兒激勵著我,發(fā)奮學(xué)習(xí),勇往直前!

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