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跳繩作文四年級(jí)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的跳繩作文四年級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩作文四年級(jí)1
我非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中我得到了很多快樂(lè)，我喜歡跑步，打籃球，打乒乓球等，但我喜歡的就是跳繩了。
我經(jīng)常和朋友去跳繩，我記得有我和姐姐比賽過(guò)，并且贏了她，我還是來(lái)給你們講講經(jīng)過(guò)吧，那次，我和平常一樣叫著朋友來(lái)跳繩，可那天朋友有事來(lái)不了，我就有點(diǎn)傷心，隨后姐姐跟我說(shuō)，要不要和我比呀？我聽(tīng)了高興極了，姐姐見(jiàn)我樂(lè)開(kāi)了花，就說(shuō)，別高興太早，說(shuō)不準(zhǔn)誰(shuí)輸誰(shuí)贏呢，我聽(tīng)了說(shuō)哎呀比就比，爸爸一聲令下，我便和姐姐開(kāi)始了激烈的'競(jìng)爭(zhēng)，在跳繩的途中我沒(méi)有停過(guò)，看到姐姐那個(gè)嫉妒的神情，我也馬上就要倒地了，我以身上后的余力跳到了180個(gè)，爸爸連忙拍照，拍后的精彩瞬間！
爸爸正式宣布我贏了，爸爸朝我豎起了大拇指，笑著說(shuō)，好樣的小子，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
我告訴姐姐說(shuō)：其實(shí)你以前跳繩每次都能贏我，那是我就下定決心一定要超過(guò)你，我就天天練跳繩，終于功夫不負(fù)有心人我成功了。
姐姐聽(tīng)了笑了笑，對(duì)我豎起了大拇指。
跳繩作文四年級(jí)2
今天下午，我們?nèi)Ｅe行了跳繩比賽，是按照1——6年級(jí)的順序進(jìn)行的。我又緊張又期待，緊張的.是：怕自己跳不好，期待的是：因?yàn)槲覟楸敬翁K比賽準(zhǔn)備了很久。
直到我們記完了作業(yè)，廣播里才傳來(lái)：“請(qǐng)按秩序下樓，到操場(chǎng)參加跳繩比賽”。老師說(shuō)：“請(qǐng)拿好繩子”。我懷著忐忑的心情來(lái)到了操場(chǎng)。等了很長(zhǎng)時(shí)間，才輪到我，是老師給我們記數(shù)。我憋了一口氣，心里想著：一定要跳好，發(fā)揮出自己的水平�？尚睦锊挥删o張起來(lái)，好不容易才調(diào)整好心情，只聽(tīng)到繩子從耳邊滑過(guò)的嗖嗖聲。我正跳得起勁，只聽(tīng)到老師說(shuō)，停。我極不情愿地停了下來(lái)，心想：這下完蛋了。連老師說(shuō)我跳了多少下也沒(méi)聽(tīng)清楚。大家跳完后，我們排著整齊的隊(duì)伍回了教室。
直到回了家，才聽(tīng)爸爸說(shuō)，你跳繩跳了150次以上。我說(shuō)：“可是老師說(shuō)的是120次”。我高興極了，心想：原來(lái)是我聽(tīng)錯(cuò)了呀！
跳繩作文四年級(jí)3
今天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的星期六，那是因?yàn)槲覀冏魑陌嗌侠蠋燁I(lǐng)我們跳長(zhǎng)繩了。
走出教室，陽(yáng)光明媚的天氣使同學(xué)們心情愉悅。我們好像出籠的小鳥(niǎo)，激動(dòng)地開(kāi)始跳繩，有的同學(xué)叉開(kāi)腿，做出了準(zhǔn)備動(dòng)作，有的同學(xué)左腿在前，右腿在后，隨時(shí)準(zhǔn)備“出擊”，還有的同學(xué)向手上涂點(diǎn)唾沫，，卯足了勁，好像要在第一局里“穩(wěn)拿冠軍”。跳的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)輕盈的一躍就跳過(guò)去了，跳完后還得意洋洋的擺了一個(gè)“耶”的姿勢(shì)，還有一個(gè)同學(xué)不會(huì)跳，所以就從繩子下面鉆過(guò)去了，同學(xué)們就發(fā)出了一陣遺憾的“噓” 聲。
我們熱火朝天的跳繩感染了老年人----張琪坤的姥姥，她也加入了進(jìn)來(lái)，我們又多了一個(gè)新“伙伴”姥姥好像一只翩翩起舞的蝴蝶，在長(zhǎng)繩間上下飛舞。看到她返老還童的樣子，我們都笑了。終于輪到我了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，又蹦跳了幾下，就闖過(guò)了這道難關(guān)，但我并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣興奮。
因?yàn)槲蚁肫鹆宋乙郧跋裰槐恐氐?北極熊一樣跳著，備受同學(xué)的冷落，再看看身上有的地方已經(jīng)“掛了彩”這是不會(huì)跳繩時(shí)留下的。但現(xiàn)在呢?我跳得很好，因?yàn)槲以诩依锟炭嗟挠?xùn)練，才得到了今天的輝煌成績(jī)。
雖然繩子給我留下來(lái)傷痕，但我依然愛(ài)著跳長(zhǎng)繩！
跳繩中我又找回了自信。
跳繩作文四年級(jí)4
星期天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵像棉花糖一樣的云，我和媽媽來(lái)到了美麗的公園學(xué)跳繩。
我拿起跳繩，開(kāi)始跳了，但是我的.手腳總是配合得不好，當(dāng)跳繩還沒(méi)落地時(shí)就已經(jīng)跳起來(lái)了，好像腳底下被什么東西絆住了，要不就是當(dāng)跳繩落地了我還沒(méi)開(kāi)始跳，好像雙腳還在等待什么命令。我學(xué)著跳了好幾次，還是沒(méi)成功，我有點(diǎn)泄氣了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)K怎么這么難呀！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，你的姿勢(shì)不對(duì)，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過(guò)來(lái)時(shí)就跳，這樣就能跳過(guò)去了。話(huà)音剛落，媽媽就示范著跳了幾個(gè)，我看見(jiàn)媽媽跳得非常輕松心想：我也一定能像媽媽一樣跳繩的，我要努力�！蔽覐膵寢屖掷锝舆^(guò)跳繩，開(kāi)始照著媽媽的方法去跳，果然跳了起來(lái)，我感到特別高興，然后又學(xué)著跳了十個(gè)，二十個(gè)…………我高興得像只兔子一樣蹦來(lái)蹦去，心里美極了。
我終于學(xué)會(huì)了跳繩，原來(lái)跳繩也很簡(jiǎn)單嘛，我明白了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。
跳繩作文四年級(jí)5
今天大課間活動(dòng)時(shí)，我發(fā)明了花式大繩，究竟是怎么發(fā)明的呢，讓我這個(gè)大發(fā)明家給你講一講吧！
大課間跑操后，我們來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，我第一個(gè)沖向跳大繩小組。顧頤瑤說(shuō)：“李堯博，你來(lái)甩大繩吧！”可我不會(huì)甩繩啊�！白屛襾�(lái)甩繩吧�！痹珑褡愿鎶^勇。“耶，終于不用甩繩了。”我邊說(shuō)邊做出了一個(gè)勝利的手勢(shì)。
我們開(kāi)始跳了，同學(xué)們排好長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)從大繩底下跳過(guò)去。跳著跳著，我覺(jué)得連著跳沒(méi)勁，便對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)玩花式跳繩吧！”大家一聽(tīng)，向我投來(lái)驚奇的目光�！拔蚁茸鰝�(gè)示范。”說(shuō)著，我便沖到繩子下，先一個(gè)普通跳，又來(lái)了一個(gè)360度跳，接著470度跳，僵尸跳，傳說(shuō)中的蛙跳……我的`花式跳繩讓大家對(duì)我刮目相看，聽(tīng)著同學(xué)們的夸贊，我心里美滋滋的。在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開(kāi)始了花式跳繩，大家盡情地發(fā)揮自己的想象，開(kāi)心地跳著，蹦著。操場(chǎng)，成了我們快樂(lè)的海洋。
跳著跳著，我突發(fā)奇想：如果我好好練，說(shuō)不定我還能拿個(gè)跳花繩冠軍呢，如果我真的拿了冠軍，我一定會(huì)樂(lè)壞了的。當(dāng)然，我也知道，要想成功，除了百分之一的靈感，還得付出那百分九十九的汗水，心里有夢(mèng)想，努力了，也許就會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
跳繩作文四年級(jí)6
又是一個(gè)難得的星期天。清晨的.陽(yáng)光灑滿(mǎn)了小區(qū)，心情格外舒暢，我約上了幾個(gè)好朋友在小區(qū)里跳長(zhǎng)繩。
找到一個(gè)寬闊的地方，安排好跳繩規(guī)則后，舞繩的舞繩，跳繩的跳繩，好不熱鬧。
我排在第三個(gè)，前面的伙伴跳進(jìn)去不是摔倒，就是被繩絆倒。一會(huì)兒輪到了我，緊張得冒出一兩滴冷汗，身體一前一后微微搖動(dòng)，心里還不停地打著節(jié)拍，后面的人在催促：“快點(diǎn)��！”我才不管，不到時(shí)刻，就不動(dòng)。就在這時(shí)，我鼓起勇氣，三、二、一，走，我閉上眼睛，向前跑去�！斑祝∨苓^(guò)了。”我開(kāi)心地叫了起來(lái)。
慢慢地，我不再害怕了。每當(dāng)該我跳時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，大膽跳過(guò)去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我想試試連跳。于是，當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)人在跳時(shí)，我馬上跑了進(jìn)去，成功了，我暗自竊喜�！罢鎱柡ρ�！加油！”其他人連聲夸我。1、2、3…。搖繩的幫我們數(shù)著跳的個(gè)數(shù)，不一會(huì)兒我們順利地跳到20個(gè)，大家為我們鼓起了掌。
“嘻嘻！”跳長(zhǎng)繩真有趣。
跳繩作文四年級(jí)7
跳繩比賽開(kāi)始了。隨著哨聲響亮，急速的“呼喚”，我拿起跳繩，按照平常的速度“嗖嗖嗖”地跳了起來(lái)，十分投入。可是，等到我滿(mǎn)懷著希望去問(wèn)成績(jī)時(shí)，這個(gè)成績(jī)卻讓我大跌眼鏡——才162個(gè)！我頓時(shí)氣炸了，心里感覺(jué)空蕩蕩的`，完全沒(méi)有了以前跳了200多下的神氣、自豪。我拼命想著：為什么會(huì)這樣�。繛槭裁窗�？突然猛地想起來(lái)：我自己也在數(shù)，明明晚數(shù)了一會(huì)兒，就算那樣可也有180多下��！我剛想向那位給我數(shù)跳繩的姐姐講理，宣老師卻要我們集合了。
正不服氣的、氣沖沖地向前走時(shí)的我，也聽(tīng)到了我們整組的抱怨聲：“他們?cè)趺纯梢詠y數(shù)啊？”“對(duì)啊！我明明跳了一百七十多下，那個(gè)人只給我數(shù)了一百六十四下！”“真是的，我跳兩下他數(shù)一下，今天運(yùn)氣真差！”“……”抱怨聲此起彼伏，止也止不住。
回到教室，當(dāng)宣老師聽(tīng)到我們“打翻身仗”的成績(jī)時(shí)，瞪大了眼睛望著我們，過(guò)了一會(huì)兒才緩緩地說(shuō)：“現(xiàn)在我都清楚了。小小年紀(jì)就知道說(shuō)謊、騙人！兩百多個(gè)，甚至有三百多個(gè)，原來(lái)都是假的！”我們都低著頭，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！
唉，算了，這次就這樣過(guò)去吧！不過(guò)，我不得不承認(rèn)，這是一次令人感到奇怪的跳繩比賽！
跳繩作文四年級(jí)8
條條彩繩空中舞，陽(yáng)光灑向大地，散出一片余暉。三跳將至，操場(chǎng)上同學(xué)們熱火朝天地練習(xí)跳繩，繪成一幅生機(jī)勃勃的絢麗的圖畫(huà)。
“一，一，進(jìn)！”一陣急促有力的聲音傳進(jìn)我耳畔�；仨豢�，一群一年級(jí)弟弟妹妹們眼睛閃著興奮的亮光，粉嘟嘟的小臉在大繩前躍躍欲試。
只見(jiàn)一個(gè)小弟弟激動(dòng)地穩(wěn)穩(wěn)站在繩前，粗壯的大繩似一條蟒蛇兇狠地抽打著他�？尚〉艿芤稽c(diǎn)都不畏懼，腳尖踮起，小腿一蹬地，出生牛犢般充滿(mǎn)活力地沖進(jìn)去。不料，剛進(jìn)去，還沒(méi)抬腳，大繩便輪了過(guò)來(lái)。躍過(guò)腳尖，打到臉上。他摔倒了。我緊皺眉頭，為他揪心。
陽(yáng)光熾烈燒著大地。小弟弟緊咬嘴唇，兩只瘦弱的小手扶著地，雙臂一撐，兩只腿一彈，又跳了起來(lái)，拍拍身上的土，露出燦爛而又動(dòng)人的微笑。剛剛被抽紅的疤痕瞬間變成了久違的紅暈洋溢在他的.雙頰上。小弟弟又站在繩前，繼續(xù)準(zhǔn)備！
我會(huì)記得，那陽(yáng)光下充滿(mǎn)活力的小身影！
我會(huì)記得，小弟弟那顆金子般堅(jiān)實(shí)不懈的心。
跳繩作文四年級(jí)9
星期三，我們學(xué)校組織了跳繩比賽。當(dāng)我得知自己既要參加跳長(zhǎng)繩比賽，又要參加跳短繩比賽時(shí)，心里又興奮又緊張。
下午一點(diǎn)半，比賽開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了大禮堂，只見(jiàn)朱老師手上拿著話(huà)筒，報(bào)著跳短繩人的名單�！鞍�，輪到我們班了。”我到了二號(hào)場(chǎng)地，準(zhǔn)備開(kāi)始跳繩，朱老師一吹哨子，我就飛快地跳了起來(lái)，可是沒(méi)跳幾下就失誤了一次，我有點(diǎn)緊張，深吸了一口氣，又很快鎮(zhèn)定下來(lái)，我咬緊牙關(guān)，一直跳呀跳，一直等老師哨子吹響時(shí)才停下。��！我跳了165下，我心里樂(lè)滋滋的。
下面，我們準(zhǔn)備條長(zhǎng)繩了。時(shí)間過(guò)得很快，又輪到我們班了。我們班是馬老師和張校長(zhǎng)給我們甩繩的。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)去了，我也沒(méi)有失誤，一輪又一輪，當(dāng)規(guī)定的時(shí)間結(jié)束時(shí)，我們跳了140下，我高興得合不攏嘴。
后來(lái)，朱老師宣布比賽成績(jī)，當(dāng)報(bào)二年級(jí)跳短繩項(xiàng)目的`第一名時(shí)，朱老師念了我的名字：趙亦欣！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都叫了起來(lái)，我趕緊跑上臺(tái)，面對(duì)同學(xué)，既興奮又驕傲。
今天真是高興得一天��！
跳繩作文四年級(jí)10
今天下午，我校將舉行跳繩比賽。我也是其中的一位參賽選手。
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)許多同學(xué)正排著整齊的隊(duì)伍在觀(guān)看比賽。等待參賽的同學(xué)有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的甩臂壓腿，做準(zhǔn)備動(dòng)作，場(chǎng)上熱鬧非凡。
首先參加比賽的是一二年級(jí)的小弟弟小妹妹們。你瞧！他們排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻，笑容滿(mǎn)面，充滿(mǎn)自信。比賽開(kāi)始了，發(fā)令槍“啪”地一響，參賽選手們都迅速地跳了起來(lái)。拉拉隊(duì)也毫不遜色，他們手舉彩旗，不停地?fù)]舞，還高聲喊著：“加油、加油……”真是氣勢(shì)磅礴。
快輪到我上場(chǎng)了，我心里很緊張。老師叫到我的`名字了，我趕緊跑上場(chǎng)。發(fā)令槍再次響起，我飛快地跳了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“呼呼呼”的聲音。我一邊跳一邊默默地?cái)?shù)著“……120,121,122……”漸漸地，我感到兩條腿不大聽(tīng)使喚了，好像灌了鉛一樣沉重，怎么也跳不起來(lái)了。哎呀，跳壞了一個(gè)。我在心里默默地給自己加油：“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”我憋足了勁，調(diào)整情緒后又跳了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，一分鐘到了，我忐忑不安地問(wèn)旁邊數(shù)數(shù)的大姐姐跳了多少個(gè)�！�186！”我不禁舒了一口氣。
比賽結(jié)束了，老師宣布我獲得了年級(jí)第一名，我高興地跳了起來(lái)。
跳繩作文四年級(jí)11
今天在上體育課的時(shí)候，老師讓我們練習(xí)跳繩。在自由活動(dòng)的時(shí)候，我們組的孟浩翔和查羽澤沒(méi)有帶跳繩，他們都來(lái)找我借繩子。我先讓查羽澤同學(xué)跳，然后我再跳，等我們兩個(gè)都跳完300個(gè)的時(shí)候，老師讓跳完的同學(xué)去立定跳遠(yuǎn)場(chǎng)地練習(xí)跳遠(yuǎn)，走的時(shí)候我把繩子借給了孟浩翔。
過(guò)了20分鐘，要下課了，孟浩翔拿著我的`跳繩來(lái)找我。結(jié)果我一看，跳繩的把竟然裂成兩半了，我很不高興。孟浩翔對(duì)我說(shuō)：“席朝陽(yáng)，我在跳繩的時(shí)候，不小心把你的跳繩給弄壞了，對(duì)不起！”看見(jiàn)裂成兩半的繩把，我心里可難過(guò)了，這可是爺爺上周剛給我買(mǎi)的新跳繩啊，才用了幾天時(shí)間就弄壞了，可孟浩翔確實(shí)不是故意弄壞的，我到底要不要原諒他呢？想著想著，我的眼淚眼看都要掉下來(lái)了。正在這時(shí)體育老師過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)這一幕，老師對(duì)我說(shuō)：“孟浩翔同學(xué)不是故意的，你就原諒他吧。再說(shuō)我們上體育課跳繩也不要繩把，正好他幫你卸下來(lái)了�！甭�(tīng)見(jiàn)老師這樣說(shuō)，周?chē)耐瑢W(xué)們都笑起來(lái)了，我也跟著笑起來(lái)了，接著我對(duì)孟浩翔說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系”，就和同學(xué)們跑回教室了。
回到家，我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)我做的很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相諒解！
跳繩作文四年級(jí)12
今天，我和媽媽去城市廣場(chǎng)練跳繩，因?yàn)槊魈煲_(dá)標(biāo)了。
我們來(lái)到城市廣場(chǎng)，媽媽找了一處有燈光又安靜的地方，讓我跳繩。一開(kāi)始我很害怕，因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候我只挑了三十個(gè)。后來(lái)在媽媽的摧促下，我終于去跳繩了。
剛開(kāi)始我很差，只跳了一兩個(gè)。跳了一會(huì)兒我忽然口渴了。媽媽就趁機(jī)說(shuō)：“如果你連續(xù)跳五個(gè)，我就給你買(mǎi)水�！蔽乙宦�(tīng)氣得怒火沖天，心想：“媽媽故意抓住我的把柄，讓我跳繩，所以我才不干呢！”但是仔細(xì)想一想，還是跳繩劃算。
于是，我硬著頭皮，跳繩去了。我一邊跳一邊數(shù)：一、二、三、四，不行。一、二、三、四，還是不行。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“寶貝，如果你努力的'話(huà)你一定行的。”我受到媽媽的鼓舞，重新跳了起來(lái)：一、二、三、四、五。耶！我高興得跳了起來(lái)。媽媽只好去給我買(mǎi)水了。慢慢地我會(huì)跳了，有連續(xù)跳了十五個(gè)！
第二天達(dá)標(biāo)，我竟然跳了五十九個(gè)，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇樕下冻隽藵M(mǎn)意的笑容。
跳繩作文四年級(jí)13
“王芬，過(guò)來(lái)，”體育老師對(duì)我大叫，“你班跳繩比賽是不是準(zhǔn)備拿后啦，都沒(méi)人愿意跳”。這是半個(gè)月前體育老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)。
昨天，跳繩比賽已經(jīng)結(jié)束，我班跳了136個(gè)，排名第一，不過(guò)由于參加人數(shù)只有19（比規(guī)定的`20少了1人），所以總數(shù)要減去5個(gè)，只有131，與四班并列排第二。
自從體育老師跟我說(shuō)了這一情況后，我就時(shí)不時(shí)拉著孩子們?nèi)ヌK，大部分的孩子也都很積極很有興趣，只要有空就會(huì)去練練。但另外的那部分孩子就是不敢跳，就是沖破自己的心理障礙，所以到比賽時(shí)人數(shù)也還是沒(méi)能到達(dá)20。
比賽時(shí)，孩子們斗志十足，都說(shuō)要爭(zhēng)取再拿個(gè)冠軍。比賽剛開(kāi)始，孩子們超之過(guò)急，好多個(gè)被卡住了。情形不對(duì)，我趕緊站邊上穩(wěn)住情緒，慢慢地，越來(lái)越穩(wěn)。比賽結(jié)束了，孩子們蜂擁而至：“老師，我們贏了沒(méi)有，有沒(méi)有冠軍……”
雖然，這次的比賽沒(méi)能拿冠軍，但看到孩子們集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng)，失誤了也不像之前那樣只會(huì)怪罪別人了，想想還是特別欣慰。這些比賽，雖然累了我們班主任，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)卻很有意義。
跳繩作文四年級(jí)14
這節(jié)課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)舉行跳繩比賽，我們分為兩隊(duì)，一隊(duì)是女生，一對(duì)是男生。女班長(zhǎng)給男隊(duì)計(jì)數(shù)，男班長(zhǎng)給女生計(jì)數(shù)。
比賽開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始后，女隊(duì)和男隊(duì)分別派出一位同學(xué)在一分鐘內(nèi)看跳了多少下。其他沒(méi)有參加的隊(duì)員都在旁邊當(dāng)啦啦隊(duì)，為他們加油！
眼看一分鐘快到了，我們男隊(duì)都趕不上女隊(duì)的速度，女隊(duì)派出的人太強(qiáng)了，她們派出的`人速度都非常地快，連著幾局都贏了。
而我們男隊(duì)在前幾局的時(shí)候，連著都輸了。我們男生非常不甘心。
到最后定勝負(fù)的時(shí)候，我們男生都想著，這一次一定要贏。于是，我們就派出了“跳繩健將”想要扳回幾局。
男生們都看著這位“跳繩健將”，一起為他加油。他鎮(zhèn)定自若不慌不忙地跳著，一分鐘過(guò)后，老師說(shuō)：“很顯然這局男隊(duì)贏了�！蔽覀兡猩�?xì)g呼起來(lái)。
在接下來(lái)的比賽，我們連連派出“跳繩健將”，最后變成了三比三。到第四局時(shí)，我們和女生又打成了平手，老師顯得很吃驚。
快下課的時(shí)候，老師帶我們回到了教室。通過(guò)這次跳繩比賽，我知道了我自己的不足，我要繼續(xù)練習(xí)跳繩，日后再有比賽的話(huà)，我們男生就可以把女生打敗�。ü娞�(hào)：源來(lái)是愛(ài)）
跳繩作文四年級(jí)15
寒假里，我覺(jué)得最有趣的事就是奶奶教我學(xué)跳繩了。別看奶奶歲數(shù)大了，可是她在跳繩這方面，還真有一套呢。
奶奶先示范給我看，只見(jiàn)那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個(gè)彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一只機(jī)靈的小鹿。奶奶越跳越快，還不是地變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳……
“奶奶，你真棒！”我拍手喊道。
“揚(yáng)揚(yáng)，你也試著跳一下吧�！蹦棠绦χf(shuō)。
我拿起跳繩，學(xué)著奶奶的樣子跳了起來(lái)。可這根繩子好像專(zhuān)門(mén)和我作對(duì)似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的.腿，我急得汗都出來(lái)了，開(kāi)始在心里埋怨著不聽(tīng)話(huà)的跳繩。我真的著急了，生氣地把跳繩往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
這時(shí)，奶奶走到我身邊，安慰我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，別灰心，奶奶相信你一定行！”說(shuō)著奶奶一把拉起了我，又耐心地教我跳了起來(lái)。
一次、兩次、三次……啊，我居然能跳過(guò)去了！“加油！”聽(tīng)到奶奶在一旁為我打氣，我跳得更來(lái)勁了，一下子跳了十幾個(gè)呢，我和奶奶都笑了……
這次學(xué)跳繩，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
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