關(guān)于可憐的四年級(jí)作文350字（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于可憐的四年級(jí)作文350字（通用29篇），希望能夠幫助到大家。
可憐的四年級(jí)作文 篇1
今天，我去阿姨家吃飯，又一次看見了小狗來來，它那毛茸茸的身體幾乎沒有一根白毛，從遠(yuǎn)處看上去，就是一團(tuán)小臟布，不過好在它那雙眼睛還閃著亮光，不然就真成了小臟布了。它一看見我們就汪汪叫個(gè)不停，好像在歡迎我的到來。
一眨眼就到了吃飯的時(shí)間，我依依不舍地從狗籠旁走向餐廳，這時(shí)候來來安靜了下來，扒在狗籠里靜靜地看我吃飯。突然它叫了起來，并用渴望的眼神看著我，仿佛在說：“給我吃點(diǎn)東西唄，求求你了”。
我覺得我的心已經(jīng)被它的叫聲弄軟了，可阿姨說“別給它吃的”。我正想問為什么，看見媽媽瞪了我一眼，我只得把嘴邊的話咽下去。來來又叫了幾聲，不過這次是絕望地叫，我的心已經(jīng)被這叫聲完全打碎了，直到我要走的時(shí)候也沒拼回來。
我走之前又看了看來來，它的眼睛變得暗淡無光，似乎還有淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我走到電梯口，想：要是我是它的`主人，我讓它過得開開心心，而不會(huì)讓它一天都悶在狗籠里。另外我走的時(shí)候來來的眼神也總會(huì)浮現(xiàn)在腦海里揮之不去。
可憐的四年級(jí)作文 篇2
他的命運(yùn)是那么得讓人同情，爸爸媽媽在聽三四歲時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)意外離開了她，只留下了她和年邁的爺爺，爺爺也因?yàn)樯眢w緣故八歲時(shí)離開了她。
我是在一家超市知道了她的故事，為了生活她被逼無奈的提早開始了工作，一家飯店的老板因?yàn)檎也坏较赐牍な樟袅怂�，現(xiàn)在每個(gè)月給她五百塊錢工資，吃飯的`人也都是看在小姑娘的份上才天天去照顧他的生意。從小姑娘的眼神中就可以看出她經(jīng)歷了很艱苦的人生，老板收留了她管她吃住不給他發(fā)工資，別人問起他就說是自己的孩子，別人也就不會(huì)再說什么，沒有人會(huì)愿意自找麻煩。他告訴我沒有人會(huì)愿意收留我這種人給他干活，因?yàn)樗郎鐣?huì)的殘酷，一個(gè)人不會(huì)因?yàn)槟愕目蓱z天天白給你飯吃，都是要靠勞動(dòng)所獲得的。
我當(dāng)時(shí)流淚了，被她的一席話讓我深受感動(dòng)，不愧是窮人家的孩子早當(dāng)家。自己的命運(yùn)是要靠自己來改變，用她的行動(dòng)向我證明了。
可憐的四年級(jí)作文 篇3
那是發(fā)生在我七歲時(shí)的一件事。
金魚隨著一缸水倒入玻璃缸后，便遇到了“田魚游擊隊(duì)”的攻擊，傷亡慘重，有兩條在一天內(nèi)浮到水面舉了“白旗”。
爸爸看不下去了，把金魚放到了樹脂魚缸中，結(jié)果沒多久又有三條肚皮朝天。有一條奄奄一息，另外兩條筋疲力盡，其中一條的腮都變黑了，不久這三條也都“入水為安”了。我看到了這一切，不禁感到同情又心疼，原本能在魚缸中自由穿梭的金魚，現(xiàn)在卻毫無生氣地躺在缸底。
可憐的金魚，它們還沒來得及在魚缸中展現(xiàn)一下它們那美好的身姿，也沒來得及吃上一口新鮮的水草，就在“勁敵”跟前遭遇了重創(chuàng)。它們還沒來得及產(chǎn)下金黃的魚籽兒，也沒來得及在透明的缸底享受休閑的時(shí)光，就被死亡的.巨大陰影擋住了生存的最后一縷陽(yáng)光
從那以后，我每次看到一條魚的病逝，就想到這不只是一條金魚的死亡，更是一個(gè)小小的生命在最后一刻給人們的啟示，我們應(yīng)該給這些小生命創(chuàng)造更好的生存環(huán)境！
可憐的四年級(jí)作文 篇4
一天，小刺猬小串波在街上玩，看到許多人都在賣糖葫蘆，便也想賣。
第二天，小串波在家里特意做了許多糖葫蘆，他用一個(gè)盆子裝著。在小街上叫賣：“又酸又甜的糖葫蘆，快來買��！又酸又甜的糖葫蘆，快來買�。 笨墒�，它喊破了嗓子也沒有人來買。
這時(shí)，一只狡猾的狐貍向小串波走來，它早就對(duì)小串波垂涎三尺了，想吃到它那又鮮又嫩的肉，可就怕它一身的尖刺會(huì)戳著它。狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，走向小串波，說“糖葫蘆應(yīng)該串成串賣啊。”“可我沒竹簽怎么辦呢？”小串波著急了。狐貍笑嘻嘻地說：“你身上有很多小刺，你可以用它們來串糖葫蘆啊，不是正好嗎？”小串波心想：對(duì)啊，我怎么沒想到呢？于是，它便把糖葫蘆一個(gè)個(gè)串在自己的'刺上。小動(dòng)物來買，它就把串著的糖葫蘆給拔了下來。
沒過多久，糖葫蘆就賣光了。小串波掙了許多錢，可它身上的刺沒有了。狐貍看見后，高興極了，便一口吞下了小串波，可憐的小串波就這樣丟失了自己的性命。
可憐的四年級(jí)作文 篇5
1937年8月28日，喪心病狂的日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险荆奥 �！“隆”！轟炸過后，火車站在短時(shí)間成了一片廢墟，遍地全都是炸下來的碎片，四面是轟炸下來的沙土，地上還坐著一個(gè)正在嚎啕大哭的小孩，他狼狽不堪，衣衫襤褸，非�？蓱z。
事情是這樣的.：日本鬼子要攻打上海了，王浩宇的父母帶著他打算去鄉(xiāng)下外婆家避一避，突然，頭頂上傳來一陣“轟轟”的飛機(jī)聲。有人尖叫道：“日本鬼子來了！日本鬼子來了！”王浩宇爸爸說：“快臥倒呀！”頓時(shí)火車站一片混亂，尖叫聲、呼救聲連成一片。剛兩歲的浩宇嚇得大哭起來，爸爸媽媽趕緊摟住他，臥倒在地。敵人頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈一個(gè)接著一個(gè)地落在地上，把火車南站炸得四分五烈，浩宇的父母也炸死了。轟炸漸漸停止了，火車站變成了廢墟，遍地全是死尸，實(shí)在慘不忍睹。王浩宇吃力地從父母腹下爬出來，此時(shí)的他已經(jīng)灰頭土臉的了。這時(shí)，一位路過的阿姨收養(yǎng)了他。
一晃，八年過去了，王浩宇變成了人見人愛的帥小伙，但是，他將永遠(yuǎn)記住他父母是被日本人炸死的。
可憐的四年級(jí)作文 篇6
我總覺得，我是世界上最可憐的動(dòng)物了。
我是現(xiàn)在的世界上唯一的一只大象，才剛剛懷孕，其他的動(dòng)物全部都已經(jīng)逝世了，是被人類逼死的：老虎呢，大家把他們趕到動(dòng)物園，不斷地用鞭子在他們身上抽搭著，最終老虎就像老鼠一樣，從動(dòng)物園跑出，過街人人喊打；獅子呢，又由于過于兇狠，人們都把它們趕盡殺絕了，只有比較溫順的獅子進(jìn)入了動(dòng)物園，但很快，也滅絕了；一些小動(dòng)物，也被人們給吃掉了……最后，世界上只剩下了我這只大象。雖然我比它們幸運(yùn)多了，但是，畢竟最后一只動(dòng)物，也會(huì)被人們吃掉的。我只有任憑命運(yùn)來折磨我。
我在森林里慢慢地走著，步子沉重，而又大聲。饑餓的人們很快就發(fā)現(xiàn)了我，也馬上通知了全世界的人。我傷心極了，肚里的小象，到底該怎么辦？向人們求饒，他們不會(huì)心軟；趕快逃走吧，自己又動(dòng)作緩慢，根本逃不掉人們新研制出的'那個(gè)會(huì)發(fā)射出東西的黑家伙。我真恨自己，為什么，為什么，為什么偏偏是世界上的最后一只動(dòng)物呢？
人們漸漸的逼近了我，我也慢慢地閉上了眼睛。我抬頭叫了一聲，轉(zhuǎn)過身來，人們已經(jīng)把黑家伙指在了我的腦門上……
可憐的四年級(jí)作文 篇7
昨天放學(xué)，下起了淅淅瀝瀝的小雨，在此之前，大雨已經(jīng)沖刷過了地面。
我走在路上，抬頭一望，幾天前盛開的櫻花，現(xiàn)在全都凋謝了。我失望地低下了頭，剛準(zhǔn)備回去，突然，啪的一聲，有什么東西打中了我的傘，接著，我的眼前出現(xiàn)了一片火紅的花瓣。
火紅的花瓣！我抬眼，一樹火紅便映入眼簾，是石榴花��！
五月，本該是櫻花盛開的季節(jié)，可一場(chǎng)大雨，把十幾顆樹上的櫻花磨滅得干干凈凈，原本不起眼的，躲在角落十幾年我都沒怎么察覺的石榴樹，卻開出了無比燦爛的'花。
這時(shí)，又一陣風(fēng)吹過，雨更大了。石榴花瓣被吹起，撒落在草叢和地上，落英繽紛。十幾年前，直到這次我才仔細(xì)地觀察起它。它謙讓地站在幾棵櫻花樹的背后，站在一個(gè)沒人注意的墻角。五月，它的花盛開，卻被櫻花占了風(fēng)頭；雨后，它的花凋謝，結(jié)出它的果實(shí)，花瓣掉下，化作泥土。
我依稀記得，小時(shí)候，我和朋友發(fā)現(xiàn)這棵樹，當(dāng)時(shí)石榴花已結(jié)出果實(shí)，我們采下石榴，就再也沒有來過這里。而它，依然不卑不亢地站在這里，謙讓又高調(diào)，獨(dú)立卻不可憐。
大雨沖刷得了嬌弱的櫻花，卻沖刷不了堅(jiān)強(qiáng)的石榴花。有些人也是如此，平時(shí)不爭(zhēng)不搶，卻在風(fēng)雨中倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。
可憐的四年級(jí)作文 篇8
一天放學(xué)，我背著書包高高興興地走在回家的路上，一邊走還一邊哼著快樂的小曲兒。
“哎喲！”不知什么東西把我給絆倒了，還好，因?yàn)樘鞖夂�，多穿了一條褲子，否則可要把我的腿給害苦了。起身一看，原來是一支長(zhǎng)8厘米左右的鉛筆。我輕輕地?fù)炱鹉侵сU筆，看到它身上傷痕累累，像是流著眼淚想我訴苦。看著這支可憐的鉛筆，我不禁搖了搖頭，嘆了口氣：“唉！好可憐的鉛筆��！它的主人拋棄了它，還受過這么多人的踐踏。它的主人也真是的，這支筆還能用嘛！干嘛這么快就不要它了呢？”我越想越氣憤，最后決定要找到那個(gè)不負(fù)責(zé)任的`主人。于是，我開始行動(dòng)起來。
“對(duì)不起，請(qǐng)問一下，這支筆是你的嗎？”
“這才不是我的呢！這支筆這么爛還那么舊，是我的我也不要！”
“這么爛的筆才不是我的呢！喂，是是不是傻啦？這么爛的筆怎么可能有人要它？”
經(jīng)過無數(shù)次詢問，結(jié)果還是令我失望了。后來，我還是把這支鉛筆保存起來了。我相信，總有一天會(huì)有人來我這里認(rèn)領(lǐng)這支鉛筆的，到時(shí)候我一定要告訴他（她），這支鉛筆經(jīng)歷了很多不行，希望他（她）能做一個(gè)合格的主人。
可憐的四年級(jí)作文 篇9
你知道我最喜歡吃什么嗎？哈哈！我最喜歡吃牛蛙了，牛蛙的肉特別鮮，特別嫩，真好吃，今天，我這只“小饞貓”又嘴饞了，一放學(xué)便和媽媽去買牛蛙。
我們到了菜市場(chǎng)，媽媽對(duì)一個(gè)老板說：“拿兩只牛蛙來，要?jiǎng)兤さ�！�?/p>
老板殷勤地說：“哦，好哩，您等會(huì)兒！”便隨手從網(wǎng)袋里拿出兩只牛蛙，他把一只先擱在地上，拿起另一只開始?xì)ⅰ?/p>
只見老板把牛蛙的頭砍下來一半，牛蛙那兩條腿使勁向后蹬，痛苦地掙扎著。我心里想：呀！好可憐呀，頭被砍了一半，一定很痛。我簡(jiǎn)直看不下去了。老板又從砍下的部位把牛蛙皮從頭到腳用力一剝，那牛蛙頓時(shí)不動(dòng)了，只有一雙眼睛還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。我想：原來這道美味的菜是這樣子來的'呀！它的背后居然是一件這樣殘忍的事情！接著，老板用剪刀把牛蛙肚皮剪破，那牛蛙叫了一聲：“呱！”終于死去了，終于不知道痛苦了。
一個(gè)小小的生命就這樣離開了世界。
都是我不好，是我讓一個(gè)小小的生命就這樣死去了。不，我不是有意的。世界啊，你真不公平，為什么比我們?nèi)跣〉膭?dòng)物就可以被任意殺害呢？
可憐的四年級(jí)作文 篇10
上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上講課，臺(tái)下總是會(huì)有一些嘰哩呱啦的說話聲。老師轉(zhuǎn)過身來，生氣地說：“吵什么啦，每天都這么會(huì)吵！”教室里立刻安靜下來。過了一會(huì)兒，臺(tái)下又像有一些蒼蠅在叫，叫得人心煩。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師忍無可忍，睜大了眼睛，批評(píng)道：“有什么可以吵的，要吵的`到外面去吵！”
我想：唉，為什么我們偏偏每天在數(shù)學(xué)課上說話呢？害得老師發(fā)那么大火，等會(huì)兒作業(yè)一多，又開始抱怨老師來，說作業(yè)那么多，說老師偏心。我感覺數(shù)學(xué)老師很“可憐”，因?yàn)椴畈欢鄶?shù)學(xué)課，老師都會(huì)氣得火冒三丈，我們也沒想想老師在臺(tái)上講課給我們聽，我們還不領(lǐng)情，老師批評(píng)我們，也是老師對(duì)我們負(fù)責(zé)，如果老師不管我們，這個(gè)老師肯定是不負(fù)責(zé)的。再加上老師整天都在辦公室里批改作業(yè)，早上批，中午批，中午批，晚上天黑了，在燈下批，如果把休息時(shí)間加在一起，也只是幾個(gè)小時(shí)。
我們應(yīng)該尊敬老師。
記得在教師節(jié)那天，老師們說過：“只要你們學(xué)得好，就是給老師最好的禮物�！彼�，我們要上好課，把握住重要的功課，就是對(duì)老師的回報(bào)。
可憐的四年級(jí)作文 篇11
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路�！边@幾日經(jīng)常背這句話，同學(xué)說我：“哪來的惆悵呀！”其實(shí)我哪里有感傷之情，確實(shí)有感嘆之意！
如今雖還沒到深秋，卻已經(jīng)有明朗的秋意了。昨兒下晚自習(xí)回家，騎著車子有點(diǎn)冷，才意識(shí)到?jīng)鲂粦?yīng)該穿了。這就是秋了，真的在我不經(jīng)意間卻近近的靠到了我身邊。好涼的風(fēng)呀！吹的我心都涼了，月考剛過去又讓我受到了自然界的`打擊，心里真難受。即使當(dāng)時(shí)天上有很多的星星，我仍然感到很孤獨(dú)，而我的同伴那時(shí)也確實(shí)和我在一起。難怪古人愛悲秋，一見秋就凋零，一經(jīng)秋就蕭瑟。真是“可憐秋”。
可是我今天看到了特明媚的陽(yáng)光、特高遠(yuǎn)的藍(lán)天，這可不凋零呀！卻很是讓人舒心的天氣現(xiàn)象。我想這還算可憐秋嗎？我喜歡王勃的：“秋水共長(zhǎng)天一色�！币环N大氣的韻律，一種有氣勢(shì)的美。把自己的心融于天地間，原來世界如此廣闊！
“天高云飛淡，青山江水環(huán)”原來“可憐”有另一種解釋“值得喜愛”，看來秋應(yīng)該是用這種解釋吧！至少我認(rèn)為是！
可憐的四年級(jí)作文 篇12
每個(gè)人都遇到過一個(gè)特別傷心的事情，但這個(gè)事情往往就發(fā)生在我們班上。下面我就來說一說我們班發(fā)生的事吧。
今天是星期四是我們班級(jí)考試大家都做好了準(zhǔn)備。過了一會(huì)兒要八點(diǎn)半了，我聽到了楊主任在話筒上說：“請(qǐng)大家準(zhǔn)備好考試�！边@下我心里就特別緊張，怎么辦，怎么辦，我就在座位上胡思亂想，有沒有不會(huì)做的題呀！
不一會(huì)兒，高老師從教室外面抱著厚厚的卷子，走進(jìn)教室把卷子發(fā)給我們，我拿起鋼筆認(rèn)真做起來過了一會(huì)兒，我的卷子做完了，作文也寫完了，高老師著急地說：還沒有寫完的抓緊啊，還有十分鐘啊�！边^了一會(huì)兒高老師說：“每組后面最后一個(gè)人把那一組的卷子收起來�！笔胀昃碜樱蠹矣只氐搅俗簧�。有兩個(gè)同學(xué)還沒做完，還在那里講話玩耍，老師抱著五年級(jí)的卷子又回來了，然后對(duì)著一個(gè)同學(xué)說：你不想考試，你就回家去吧！”老師氣極了，拉著同學(xué)往外面走，那個(gè)同學(xué)的`眼淚掉下來，目瞪口呆。有的同學(xué)在笑，有的很驚訝。我想：老師就像孫悟空一樣，而同學(xué)就像小妖，輕而易舉地就被制服了。
這一次，我懂得了考試的時(shí)候不要和別人說話，會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降的。
可憐的四年級(jí)作文 篇13
我家客廳里有一個(gè)缸，缸里養(yǎng)著一只烏龜。
我站在缸旁看了看烏龜，自言自語(yǔ)地說：“唉，當(dāng)烏龜真慘，整天呆在一個(gè)又小又窄的玻璃缸里�！蹦憧矗纴砼廊ザ家龅礁妆�，一點(diǎn)也不自在，要玩也只有幾塊石頭能玩。如果我不給它東西吃，它就只能喝幾口冷水來塞塞牙縫；如果我不給它換水，它就只能整天整月地在臟水里爬來爬去。我看，不把它熏死才怪了。真是一只可憐的烏龜！
第二天一大早，我又來看著小家伙，這時(shí)它居然把缸里的石頭踢得“吧嗒吧嗒”響，好像在抗議，又好像在訴說什么……
我湊近一看，它就不動(dòng)了�？礃幼铀诟桌锖芗痹�，探頭探腦的好像在對(duì)主人說，你不用可憐了啦，其實(shí)我過得比你爽。雖然我天天關(guān)在缸里，可是我過得無憂無慮，而你呢，卻得天天寫作業(yè)，有時(shí)考試考不好了，還要被媽媽爸爸罵呢！看我呆在缸里多悠閑，你卻要天天東奔西跑上補(bǔ)習(xí)班，忙這忙那，比我辛苦多啦！
誒，好像它說的`沒錯(cuò)，我確實(shí)沒有它這么自在悠閑。這么想著，我就不吭聲地走了……看來，這可真是一只有思想的烏龜！
可憐的四年級(jí)作文 篇14
今天是星期六，我早早地起來吃了飯，寫了一會(huì)兒作業(yè)。出去玩，我看見前面有一大堆人圍著，從里面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)猴叫的聲音來好像很痛苦，我擠進(jìn)去，原來是在耍猴，我看看那猴身上的骨頭都露出來了，好可憐�。∵�讓那猴灌籃，挨鞭子，把刀子扔到天上去讓他們接，接不住就打，一會(huì)兒一個(gè)人扔了一顆煙，小猴忙趕緊拾了起來吃了，看那樣子小猴已經(jīng)三天三夜沒吃飯了，一共有三個(gè)猴和一只瘦的小狗，小的叫小猴，大的叫老猴，中的還取個(gè)不好聽的名字叫傻瓜，小狗就叫小狗，有的人在那上面扔一塊菠蘿小猴忙檢了津津有味的吃著，一鞭子過來，小猴忙把那一塊菠蘿扔掉去聽從命令，老猴撿起來狼吞虎咽的吃了。 后來我的一個(gè)好朋友--許炳，在家里拿了兩個(gè)橘子，一半一半的給他們?nèi)尤バ『�，老猴，傻瓜一窩蜂似的`奔跑過去，你爭(zhēng)我搶，不管耍猴人的打，后來耍猴人去買包子，我和許炳圍上去，突然有個(gè)人叫我，他叫我去買三個(gè)橘子，給了我一元錢，我買了回來，給了三個(gè)猴子，它們把橘子包開吃了，有一個(gè)人買了一個(gè)煎餅，給了小狗，它們四個(gè)吃了起來。
我從中體會(huì)到不要只為了錢什么都做，猴也是有尊嚴(yán)的。
可憐的四年級(jí)作文 篇15
如今上三年級(jí)的我，和上初中的姐姐大大不同，姐姐天天有寫不完的作業(yè)，一個(gè)個(gè)作業(yè)很難，有時(shí)飯也沒得吃，一個(gè)星期有一次小考，考不好又要挨罵…說姐姐，有寫不完的事情呢！
一次我剛放暑假，就來到了姐姐家一長(zhǎng)沙。一進(jìn)家門就聽見媽媽大喊到“還玩手機(jī)！快寫作業(yè)！這么多作業(yè)今天寫不完就給我砸了這個(gè)手機(jī)！”在大媽媽今天心情很不好，弟弟被狗咬了，正在打育苗呢！大媽媽肯定很擔(dān)心。我偷偷往里面看，看見姐姐正含著淚水邊哭邊寫。我慢慢地走進(jìn)去安慰姐姐“別哭了，哭也沒有用，還浪費(fèi)時(shí)間，如果哭可以讓你把作業(yè)寫完那我嗎干嘛還要上學(xué)？干嘛還要考試？”我說完走了出去。
過了差不多半個(gè)小時(shí)，姐姐走出來，對(duì)正在看電視的大媽媽說“媽媽我寫完了�！贝髬寢尯荏@訝，因?yàn)榻憬愫苌僮鳂I(yè)也要一天時(shí)間，怎么這么快就寫完了？大媽媽說著走進(jìn)來解析的`書房全隊(duì)干媽媽開心的合不攏嘴。
姐姐，我想對(duì)你說“困難像彈簧你弱它就強(qiáng)。”你把一件事想簡(jiǎn)單點(diǎn)就不難了。
可憐的四年級(jí)作文 篇16
在一條寂靜的街道上，車水馬龍，人們快速地走過，有誰(shuí)注意過，路邊的可憐的我呢？
我是一只流浪狗，流浪前的我毛色潔白無暇，干干凈凈，人人見了我總想撫摸我一下。可流浪后的我，骯臟、不堪入目，從前潔白到無一絲雜色的我，變得黑乎乎的，毛發(fā)里還夾雜著幾根枯草。
“咕咕咕……”肚子一遍一遍地嚷著我餓了，我只好拖著疲憊的`身子，漫無目的地踏著蹣跚的步伐走在路上，時(shí)不時(shí)地還在垃圾桶里尋找一番。突然，我看到一個(gè)剛放學(xué)的孩子手中拿著一根香噴噴的烤腸，貪婪地望著，拼盡全身力氣撲上去，可是，他的家人一腳將我踢開了，我奄奄一息地躺在路上，再也沒有力氣爬起來了。
我好餓，非常非常地餓，我甚至想去吃路邊的野草，可那又不能食用。終于，我放棄了尋找。我十分思念我的主人，我好后悔那天因?yàn)榻蛔∶朗车恼T惑，與主人走散了，都怪我貪心的嘴。在這無情的世上，還有誰(shuí)會(huì)關(guān)心我，可憐我，照顧我呢？
漸漸地，漸漸的，我絕望后悔地閉上了我的眼睛，眼角旁還掛著一滴渾濁的淚水……
可憐的四年級(jí)作文 篇17
如果這一切真的如同我們所說的那樣，沒有一個(gè)終結(jié)點(diǎn)的話，我想我們無論怎么努力都跳不了這個(gè)坑，都始終被束縛在這里。
如果再過很長(zhǎng)一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這里等待著的其實(shí)并不是我們最初的面貌，而且在那些過程當(dāng)中，不管他們喜歡做什么還是做了什么？對(duì)于我們的意義也并不大。
也許這樣就能嘗到好處的聲明了，為什么他們總是不那么在乎你，總是那么容易的，忽視你，其實(shí)每個(gè)人都那么忙。他們又怎么會(huì)有多余的精力來注意你，關(guān)心你呢。
打游戲已經(jīng)剝奪了他們?nèi)康纳途�。也許在你眼中，或者是在所有不打游戲的人的`眼中，他們都變成了游戲的奴隸和可憐蟲。
你又何必與這些可憐蟲來斤斤計(jì)較呢！而且如果你一旦真的很在乎這些破事兒的話，說不定就一下子能夠拉低你的層次。
就算是在某一個(gè)瞬間，你真的想明白了很多的東西，但是在這樣的時(shí)候能夠決定你命運(yùn)，或者是整個(gè)決定你心情的還是你自己的自我意識(shí)。
無論在什么時(shí)候，什么場(chǎng)景下都要對(duì)自己有一個(gè)合理的定位，也許應(yīng)該去找到那種很好的機(jī)會(huì)，不要讓自己的大學(xué)時(shí)光虛度。
可憐的四年級(jí)作文 篇18
今天早上，我跟奶奶下樓丟垃圾，發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的小狗。奶奶說得救一救，我們就拿了個(gè)紙箱，放上一點(diǎn)海綿，再把小狗放進(jìn)去，帶回了家。
那是一只很小很小的黑色的狗，是被主人扔掉的.。它又冷又餓，全身發(fā)抖，叫個(gè)不停，看著真可憐啊。我拿牛奶給它喝，可是它太小了還不會(huì)喝，我又把牛奶裝在奶瓶里給它喝，喂到它嘴里，可它只喝了幾滴。奶奶說看看它會(huì)不會(huì)舔，如果不會(huì)吃東西那就救不活了。我就拿了個(gè)盆子，把牛奶倒一點(diǎn)在盆里，小狗找了好半天才找到牛奶，他聞了一會(huì)兒，開始用舌頭舔了�？吹剿艹詵|西了，我和奶奶高興極了，奶奶說：“看來這只小狗有救了！”
它喝了一點(diǎn)牛奶以后，就開始到處亂轉(zhuǎn)，我想它是在找媽媽吧，想想這么小的小狗就離開了媽媽的懷抱，真的很可憐。奶奶給它沖了個(gè)熱水袋，放在報(bào)紙下面給它取暖，它找不到媽媽，只好找了一個(gè)比較溫暖的地方，趴下開始睡覺了，我們把它放在太陽(yáng)能照到的地方，希望它暖和一點(diǎn)，睡個(gè)好覺。
到了晚上，我回家的時(shí)候它已經(jīng)吃過牛奶了，我跟它玩了一會(huì)兒，它就找到自己的新窩去睡覺了。我想，今晚它終于不用挨凍了，一定會(huì)睡個(gè)好覺吧。
可憐的四年級(jí)作文 篇19
昨天，我放學(xué)回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家門口有一只狗。穿著藍(lán)色的衣服，看起來非�？蓯邸Ｒ�?yàn)閶寢尫浅Ｅ聞?dòng)物，就趕緊把門打開了，拿出掃把，把狗從每一樓層向下趕去。每下一層，它的尾巴有氣無力地?fù)u擺著，小狗用乞求的目光看著我們，似乎在說：“我餓了，我餓了�！眿寢層脪甙掩s狗下去的時(shí)候，它的腳有點(diǎn)跛，我覺得它好可憐。
我吃了晚飯做完作業(yè)以后，媽媽去扔垃圾的時(shí)候，聽一樓的伯伯說：“他家的.狗丟了�！蔽艺f：“剛剛還看見一只狗在我家門口�！辈f：“是不是又短又卷土黃色的毛，還穿著藍(lán)色的衣服？”
今天放學(xué)回來，我在樓下看見那只小狗有氣無力地趴在地上，我偷偷把家里的肉包子給它吃，吃完了在我的腳邊舔我的褲子，這才看清楚，它的毛又短又卷，上面還有一些臟兮兮的東西。它的眼睛像兩顆黑寶石，水汪汪的，好像哭過一樣。眼睛底下是一個(gè)小小黑乎乎的鼻子，上面坑坑洼洼的，小鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，好像在嗅著什么。樣子惹人憐愛。
我依依不舍地告別了小狗，希望以后能養(yǎng)一只狗。
可憐的四年級(jí)作文 篇20
想必大家看到題目一定感到奇怪吧！右腿怎么可憐了呀，到底發(fā)生什么事情了呢？
事情是這樣的呀！上個(gè)星期的時(shí)候，我走樓梯，我一蹦一跳的，還三級(jí)、兩級(jí)的走，媽媽說：“不要這樣走，這樣會(huì)摔的。”可我并沒有聽媽媽的勸告，還炫耀我的本領(lǐng)，我告訴媽媽：“沒事，我經(jīng)常這樣，不會(huì)摔的。”話剛說完，腳上一滑，右腿磕到了階梯，頓時(shí)，鮮血就流出來了，還弄破了皮。我們只好到家里，擦了酒精棉花，進(jìn)行消毒。擦拭的時(shí)候，真的.是疼得要命。哎！誰(shuí)叫自己吹牛。這不，才過了兩天，在學(xué)校里的時(shí)候，又發(fā)生了一件事。那天，下課的時(shí)候，我因?yàn)樽鲥e(cuò)作業(yè)，老師叫我訂正作業(yè)，我走到講臺(tái)邊的時(shí)候，由于，我們的黑板前面，有一級(jí)臺(tái)階，我不小心又摔了一跤，剛好又在右腿上，新傷再加上舊傷，血又流出來了。如今，我的右腿已是傷痕累累了，面目全非了，昔日白白凈凈的腿變成了一條難看的腿了。
哎！我不由得感嘆道：我的右腿，真可憐！不過，我以后盡量保護(hù)好你的，不讓你再受傷害。
可憐的四年級(jí)作文 篇21
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了，不知不覺，一節(jié)課的時(shí)間又過去了。此時(shí)的同學(xué)們?nèi)缫黄テッ擁\的野馬，蜂擁地往門外沖去。這不，我也出去看看。誰(shuí)知，剛一出來就目睹了一場(chǎng)“沙包大戰(zhàn)”。
只見方柏泉，鄭子洋，梅葉凡，分成一組，而高澤宇，呂啟凡，周何洋在另一組，開始了沙包大戰(zhàn)。“看，接球！”高澤宇叫道。只見那沙包在天空中劃過了一道弧線，在走廊的平臺(tái)上彈了一下，然后華麗地向樓下墜去。我不禁贊嘆：“好一個(gè)自由落體！十分！”。與此同時(shí)，一大波人朝我們飛奔過來。約0.5秒后，只見那波人趴在樓梯上向下張望，那姿勢(shì)，真叫一個(gè)絕。這時(shí)，我心想：好一個(gè)“開門紅”呀，這位同學(xué)，打球不準(zhǔn)，扔到樓下還挺準(zhǔn)的。當(dāng)然，兩分鐘后，沙包成功獲救。
悲劇還不止這些。同學(xué)們吸取了教訓(xùn)，小心翼翼地扔了起來�？烧l(shuí)知，半路殺出個(gè)朱翔，故作帥氣地一扔，沙包像長(zhǎng)了翅膀一樣，又華麗地跳樓了。我不禁可憐那沙包:“兄弟，來世不要做沙包了，做個(gè)扔沙包的人吧！”
沙包被撿上來時(shí)，上課鈴正好打響了，看來蒼天也是可憐那沙包的'。照這么打下去，不死也得殘廢呀！
唉，可憐的沙包。
可憐的四年級(jí)作文 篇22
昨天，我和樓下小朋友張夢(mèng)瑤在小區(qū)池塘里發(fā)現(xiàn)一只裝死的小螃蟹。它的眼睛小小的，八只腳在水里一動(dòng)不動(dòng)，嘴也不吐小泡泡。我觀察著它的一舉一動(dòng)，覺得很有趣。
誰(shuí)知，在我臨時(shí)離開后，張夢(mèng)瑤突然用一根小棍子，使勁戳小螃蟹。我發(fā)現(xiàn)后，迅速上前阻止，但已經(jīng)太晚了，小螃蟹已被她無情地戳死了。我很同情小螃蟹的'遭遇，傷心地責(zé)問張夢(mèng)瑤：“你怎么這么殘忍，它也是一條鮮活的生命呀！”張夢(mèng)瑤不屑一顧地回答我：“它用鉗子夾疼了我，就該死！”“是你先傷害它吧！真是缺少愛心！”我據(jù)理以駁，張夢(mèng)瑤啞口無言了，灰溜溜地跑到別處去玩了。
哎，多可憐的小螃蟹！過了一會(huì)兒，我等到小朋友們都走遠(yuǎn)了，我悄悄地把小螃蟹的尸體用紙包起來，埋在了花壇的泥土里。
“安息吧，小螃蟹！”我在心中為小螃蟹祈禱：“要是我，我絕不會(huì)傷害你！”
自從發(fā)生了小螃蟹被戳死的事兒，我每每看到有小朋友傷害小生命，我都會(huì)上前阻止，勸說他們珍惜小生命，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境盡一份力。
可憐的四年級(jí)作文 篇23
兄弟三十不嫌多，先生弟弟后生哥，門口上下歸弟管，出力生意找大哥。哈！就是我，小牙牙。
我剛出生的時(shí)候，穿著白色的衣服，全身堅(jiān)硬無比，還有很高的光澤度，像顆粒飽滿的珍珠。我還有二十八個(gè)兄弟姐妹，一起服侍我們的小主人。
我的`主人是一個(gè)叫施未爾的貪吃小女孩。她一點(diǎn)也不愛護(hù)我，不僅讓我上班，還天天讓我上班，還天天讓我加班，還老是把巧克力、餅干塞進(jìn)嘴巴里，并且通過我進(jìn)入肚子里。一刻不停的吃東西。她還最討厭刷牙，有時(shí)候媽媽喊破喉嚨，她才胡亂刷幾下，有時(shí)，甚至連牙膏都不擠。過了好久我的牙上出現(xiàn)了斑點(diǎn)，越來越多，也越來越大，老覺得有什么東西再咬我似的。兄弟姐妹們也“嗷嗷”的叫起來。慢慢的就出現(xiàn)了黑洞。小主人終于受不了了，她只好跟媽媽說，媽媽帶她去醫(yī)院，醫(yī)生看了看，說；“你是蛀牙了，是貪吃和不，講衛(wèi)生引起的。醫(yī)生又用探照燈照了照，然后又用鑷子敲了！敲，用沾了藥水的棉花，放的我的身，不久，我的傷就好了。
從此以后，我的小主人對(duì)我愛護(hù)有加，再也不讓我加班加點(diǎn)了呢。
可憐的四年級(jí)作文 篇24
我發(fā)現(xiàn)我真的好可憐�。『貌蝗菀着蝸砹诵瞧谔�，可是就在這是爸爸就叫我去上海了，暈，雖然我是很想去好玩的地方玩玩的啊 ！可是偏偏這個(gè)星期我們的作業(yè)又好多哦，我又不能拒絕爸爸，要是拒絕的話，他以后就不會(huì)帶我去外面玩了的，唉，可憐的我啊 ！我傷心的跟著爸爸去了火車站，一整天我都在車上呆著，無聊死了�。�
回到家后，已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了 ��！我連我最愛看的快樂大本營(yíng)都沒的看�。∧銈冋f我可憐不可憐啊。
第2天，我本想好好做好作業(yè)，可是媽媽卻說要我跟她去看外婆，外婆對(duì)我最好啊，我又很久沒看到她了，好很想她呢，于是跟媽媽去了，還跟媽媽說好了：必須快點(diǎn)回家的，我要做作業(yè)的�。寢屚饬税�！沒想到，外婆一定要我在那吃飯啊，我又不好意思拒絕，吃飯就子啊那吃了，可是外婆又說吃飯吃好后，一起做蛋糕，我也很聽話，同意了！最后，直到2點(diǎn)多我才回家的，我就趕快做作業(yè)啊，一直做到了晚上9點(diǎn)多的`哦！可憐的我�。�
唉，這個(gè)星期可真是夠倒霉的啊我，暈啊，我連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有�。】蓱z的我�。�
可憐的四年級(jí)作文 篇25
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，明明做完作業(yè)，拿著氣球，蹦蹦跳跳地出去玩了。走著走著，突然，一陣大風(fēng)吹來，明明手一松，氣球就飛起來纏到樹上。無論他怎么搖樹，氣球也不下來，怎么辦呢，明明急得像熱鍋上的螞蟻，又是跺腳又是轉(zhuǎn)圈圈。
就在他手足無措的'時(shí)候，一個(gè)“好”主意冒了出來：我把樹鋸斷不就能拿到氣球了！說干就干，明明飛快地跑回了家，找出一把鋸子，又迅速跑回樹下，“咔嚓咔嚓”地鋸了起來。
雖然明明費(fèi)了九牛二虎之力把樹鋸斷了一截，可氣球還是飛走了，眼看著氣球越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，明明的眼淚都快流出來了。
回到家，明明把剛剛發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)他說：“一個(gè)氣球能值多少錢呢，既然飛走了也就算了；但一棵樹的作用可大了，既可以吸收二氧化碳，也可以美化環(huán)境。如果每個(gè)人都象你這樣……你好好想想吧，以后可別再這樣做了，知道嗎？”明明聽了媽媽的話，不好意思地低下了頭。
小朋友們，我們可千萬(wàn)不能學(xué)明明這樣做噢！
可憐的四年級(jí)作文 篇26
老舅是姥姥最小的孩子，媽媽的弟弟。一個(gè)孤獨(dú)的人。
因?yàn)槔暇藦男∧X子就不好用，所以也沒有讀上書，一直在家里呆到長(zhǎng)大成人。無數(shù)次的聽媽媽講："老舅小的時(shí)候，因?yàn)椴欢览恚啻伪焕褷敋�，�?dāng)然姥爺也是對(duì)老舅的'“恨”。每當(dāng)老舅做了一點(diǎn)錯(cuò)事，姥爺輕者是罵，嚴(yán)重的一次是把老舅的腳給打骨折了。盡管姥爺已經(jīng)走了多年了，提起往事，老舅還會(huì)用含糊不清的話說：姥爺曾經(jīng)打他的事情。傷心。
老舅長(zhǎng)大以后，姥姥托人幫老舅找了個(gè)清潔工的活，老舅能自己賺錢養(yǎng)自己了。但是，人在外面，還是會(huì)受到各種不公正的待遇，只因?yàn)樗且幻麣埣踩恕?/p>
這么多年，老舅也沒能成家。姥姥和老舅兩個(gè)人相依為命。姥姥也到了風(fēng)燭殘年的歲月，老舅每天照顧姥姥無微不至。只是旁觀者說：姥姥不再的一天，老舅可咋整？
孤苦的老舅啊，人到中年了，不知道怎么花掉自己賺來的錢，不能自己出去買日用的食品，沒有了姥姥的主心骨，不知道老舅的余生咋過才能安寧？
媽媽總是替老舅擔(dān)心，總是對(duì)姥姥說：“她是姐姐，老舅將來的生活由她來照顧”。
看著日漸衰老的老舅，心疼！希望老舅老有所依吧！愿所有的殘疾人能平安度一生。
可憐的四年級(jí)作文 篇27
當(dāng)你無緣無故被人所恨的時(shí)候，不要生氣，也許，你是做了一件好事。
有些人要找一個(gè)人來恨，那樣，他才能夠把生活的所有不如意轉(zhuǎn)移到他恨的那個(gè)人身上。也只有如此，他才能夠解釋自己所有的不如意，他的心理才可以平衡。
他恨的對(duì)象，通常是在他們身邊的。那些人擁有他們得不到的東西。從此以後，這些人變得可恨了。
有一個(gè)恨的目標(biāo)，懷恨的人，也就有了生存的目標(biāo)和力量。他們每天留意自己所恨的那個(gè)人的一舉一動(dòng)，甚至刻意接近他，找出報(bào)復(fù)的方法。他們不肯承認(rèn)自己的不如意是自己的問題，他只肯相信，那是因?yàn)槭郎嫌性S多可恨的人霸占了其他人的東西。
被恨的人，是沒有痛苦的。
去恨的'人，卻是傷痕累累的。有一天，他發(fā)現(xiàn)無論他怎樣恨一個(gè)人，也沒法令他自己變得快樂。然而，他已經(jīng)沒有別的選擇了，他只能繼續(xù)恨下去。
他們會(huì)恨一個(gè)朋友，恨一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，甚至去恨一個(gè)自己曾經(jīng)愛過的人。
長(zhǎng)久地恨一個(gè)人，只是對(duì)自己的一切不愿負(fù)責(zé)任。恨，是一種可憐的逃避。當(dāng)你被人所恨，你是比恨你的人幸福的。
可憐的四年級(jí)作文 篇28
上周末，爸爸帶我去鳳起路花鳥市場(chǎng)買了六條五顏六色的小魚。我非常希望它們就像住在自己家一樣歡快地游來游去。
可是，在電瓶車劇烈地?fù)u晃之下，剛進(jìn)家門，兩條魚就經(jīng)不住皮肉之苦，慢慢地死去了。我把死魚撈掉后心想，我一定要照顧好剩下的小魚，讓它們不再因?yàn)槭軅劳觥?/p>
過了三、四天，我回到家和往常一樣第一時(shí)間趴在魚缸前面觀察小魚們的生活�？晌野l(fā)現(xiàn)又有兩條小魚竟然在我這么好的照顧下死了。其中一只翻著白肚皮，漂在水面上，兩只眼睛瞪著我，似乎在說：“去，去，去，一邊去，別打擾我！”我難過極了，媽媽把它撈了出去。而另一只呢？卻怎么撈也撈不到。從正面看，魚兒好端端地躺在魚缸底部，從側(cè)面看，魚兒不翼而飛了。我們覺得很蹊蹺，最后我們把魚缸小心翼翼地挪出來，發(fā)現(xiàn)那條魚躺在了魚缸和墻壁之間的縫隙里，原來它是“越獄”而死的.呀！
今天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)最后的兩條小魚你追我趕、上竄下跳，十分活潑，于是我就放心地寫作業(yè)了�？烧l(shuí)知當(dāng)我做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)它們都死了，原來它們剛才是在打架呀！
最后，爸爸說：“你還是養(yǎng)幾只長(zhǎng)壽的烏龜吧！”
可憐的四年級(jí)作文 篇29
蟈蟈鉆出冰冷的石縫，又熬過了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒夜。
今天早晨的北風(fēng)刮得更猛了。地上的草已經(jīng)全部枯萎，樹枝上也只有可憐的.幾片葉子還在寒風(fēng)中搖擺。不管是在天空中、樹枝上，還是在灌木叢里、枯草堆旁，已看不見一只昆蟲了，就連小動(dòng)物們也難覓蹤影了。
蟈蟈穿著單衣，打著寒戰(zhàn)，又冷又餓�！敖裉煳矣衷摰侥睦锶フ页缘哪�？今晚我又該到哪里去睡覺呢？”它自言自語(yǔ)地說，“要么到忙碌的螞蟻那里去試試？”一想到螞蟻，蟈蟈無地自容。秋天時(shí)，螞蟻曾多次勸自己：不要光顧著彈琴娛樂，該考慮準(zhǔn)備過冬的物品了！可自己還是只圖眼前的快樂，無憂無慮地唱歌、跳舞……
蟈蟈費(fèi)力地向螞蟻家爬去，不知過了多久，好不容易來到門口。蟈蟈厚著臉皮、有氣無力地敲敲門。螞蟻打開門，看到門外趴著凍得瑟瑟發(fā)抖的蟈蟈，乞求它說：“行行好，能給點(diǎn)吃的東西嗎？能給件衣服穿嗎？”
螞蟻愣了一會(huì)兒，想了想：如果我現(xiàn)在給它吃的、穿的，它一定不會(huì)吸取教訓(xùn)的。于是，什么也沒說，“砰”的一聲，把門關(guān)上了。
寒風(fēng)夾著雪花。蟈蟈已經(jīng)沒有一點(diǎn)力氣了，倦縮成一團(tuán)，躲在枯樹葉下一動(dòng)不動(dòng)了。
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