粉筆的自述四年級作文（精選10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的粉筆的自述四年級作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　粉筆的自述四年級作文1

　　我是一支粉筆，我和兄弟姐妹們住在同一間大房子里，隔壁還住著我們的好朋友黑板和黑板擦。我是一個全身通白的小圓柱。

　　我是老師上課時的好幫手。語文老師可以把課文的重難點寫在黑板上；數(shù)學(xué)老師可以把算式列在黑板上；美術(shù)老師可以把漂亮的圖畫畫在黑板上；英語老師可以……

　　我還是老師上課時的“殺人利器”。只要誰不認真聽講，老師就把我掰成幾段扔向他們，淘氣的同學(xué)一下子就被我和老師制服了。

　　我有時還是同學(xué)們下課時的“飛毛腿導(dǎo)彈”。有的同學(xué)在嬉戲的時候，硬生生地把我弄成幾半，一會兒飛到東，一會兒飛到西，我多么希望在我最后剩下一小截的時侯，你們能把我飛向垃圾桶里，可有的`同學(xué)非常殘忍，往往把我踩在腳下，直到粉身碎骨，終結(jié)生命。

　　你們要知道，我們粉筆不是沒用的，我們的用途可大了，我們雖然長得小，但也不能任由你們踐踏。人們曾稱我們是潔白無瑕的雪娃娃，無私奉獻的蠟燭，我們只要求付出，不求回報。請愛惜我們粉筆吧！我們也是有價值的。

　　粉筆的自述四年級作文2

　　大家好！是一支粉筆，我是用石灰粉制作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個挺拔的戰(zhàn)士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……唯獨沒有黑色，因為穿上黑色的外衣，我就要“失業(yè)”了，那不是我的幸運色。

　　我們和蠟燭一樣，通過消耗自己為人們提供服務(wù)，我們一點也不會傷心，反而會感到自豪。看，在我們的.幫助下，語文老師寫出一段段優(yōu)美的文字，數(shù)學(xué)老師寫下一串串奇妙的數(shù)字，美術(shù)老師畫出一幅幅的圖畫，們也在我們的帶領(lǐng)下在知識的海洋中遨游，汲取營養(yǎng)。但是也有意外的事情發(fā)生，個別淘氣的同學(xué)故意把我們掰成一段一段的，當(dāng)做子彈互相投擲；還有的用我們在白墻上亂涂亂畫，強迫我們做這些不的事情時，我們心里很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的。

　　當(dāng)然，和人類一樣，我們身上也有缺點。我們在使用的過程中，會釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會有一定的影響，這不是我們愿意看到的，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學(xué)能發(fā)明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學(xué)的健康受到威脅。

　　粉筆的自述四年級作文3

　　大家好，我是一只粉筆，今年已經(jīng)半歲了，在粉筆中算是長壽的了。我的性格和溫柔大方的主人一樣，也非常溫柔大方——我的主人就是小任老師。我來自粉筆出廠公司。

　　我身穿桃紅色的一條直身裙，因為考慮到人們書寫的便利，上大下小。我完整的長度大約5cm，因為長時間和別的彩色粉筆住在一起，我純色的衣服，上面被染上了各種各樣的`色彩，為我的衣裙做裝飾，別提有多漂亮了！我的構(gòu)造非常簡單，是由顏料和一種灰組成的。我的作用是在黑板上寫字、畫畫。陪伴主人在主人身邊學(xué)習(xí)。

　　我和親愛的小主人發(fā)生過很多故事。可令我印象最深的是這個：有一次一個貪玩的小男孩把我拿出去玩，一不小心把我弄斷了，主人知道后立刻把我找回來，批評了那個小男孩，還罰那個小男孩寫“愛護公物”一百遍。這個真實的故事讓我非常感動。

　　我的愿望是和主人永遠在一起，但這個愿望是不可能實現(xiàn)的。因為在我實現(xiàn)自己的價值的時候，我的生命正在消失著。我會和無數(shù)個兄弟姐妹一樣，為了人們的學(xué)習(xí)，犧牲在自己的崗位，可我一點都不后悔。因為我的職責(zé)是傳播知識，我做到了，和無數(shù)守在自己崗位上的人一樣默默無聞地付出了自己的一生。做一只粉筆，我感到驕傲，這就是我的一生。

　　粉筆的自述四年級作文4

　　我叫粉筆，我圓圓的身子上穿著白色的禮服，我還有許多兄弟姐妹，他們的禮服顏色各不相同，紅的、藍的、黃的……我們有一個共同的任務(wù)——傳播知識，但我們也有一個共同的苦衷——會被小朋友弄得傷痕累累。

　　我們居住在教室里，雖然我們的個頭小，但我們的用處可大呢，老師上課總離不開我們。語文老師拿我寫字，讓同學(xué)們識字；數(shù)學(xué)老師拿我寫一道道難題，讓同學(xué)們解答；音樂老師拿我寫一個個蝌蚪似的音符，讓同學(xué)們盡情歌唱。

　　但可恨的是，是有些小朋友總要隨意傷害我們，他們看見我們的身子就剩下一點兒的時候，就把我們從粉筆盒里拿走，用直尺把我們弄成粉筆灰，有的小朋友看別的同學(xué)不順眼，就拿我們?nèi)ト�，這樣他才開心。有的.同學(xué)用指甲在我身上劃，把我們弄的左一傷右一道傷，痛的我們“哇哇”大哭，可他們聽不見，不把我們當(dāng)回事。

　　唉，小朋友們，請你們不要再傷害我們了！我們有生命，我們也有親情，少一個兄弟姐妹大家也會傷心難過。我們默默地工作，默默地消失，以短暫的生命把知識傳播。你們在知識的海洋里遨游時，是我們犧牲了自己，不斷支持你們，幫助你們。請每一位小朋友愛惜我們吧，我們是你們學(xué)習(xí)的好幫手��！

　　粉筆的自述四年級作文5

　　Hi，大家好，我是一只小粉筆。

　　我全身雪白，體型像個小圓柱，大部分時間都生活在學(xué)校里。我的兄弟姐妹有很多，他們的顏色也各不相同，有紅色的、黃色的、綠色的等等，但我們有著相同的使命，那就是讓老師板書寫字，讓知識傳遍到每個同學(xué)的腦海里。

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我是老師的小助手，但我的生命也很短，有時可能不到一天的時間，就結(jié)束了生命之旅。但當(dāng)我看到同學(xué)們考試考得非常理想的.時候，我就很欣慰，即使結(jié)束了生命，也充分發(fā)揮了生命的價值，沒有虛度一生。

　　每個老師都很喜歡我，常常把我拿起，讓同學(xué)們在知識的海洋里遨游�？墒钱�(dāng)老師不在時，一些調(diào)皮的同學(xué)就拿起了我，把我掰成一小段一小段的，往遠處扔去。天哪！這簡直是扼殺我的生命啊！同樣是拿起，為何用如此不一樣的方式來結(jié)束我的生命呢？我為老師的事業(yè)和同學(xué)們的成績鞠躬盡瘁，為什么還要這樣對待我呢？

　　我希望老師和同學(xué)們可以好好對待我們，別看我們個頭小，用處可大了。請大家好好珍惜我們，不要讓我的兄弟姐妹們從我的身邊毫無價值地消失。

　　粉筆的自述四年級作文6

　　大家好！我是粉筆里的一名普通成員。我的粉筆生活多姿多彩。所以，原本是白色粉筆的我，就被彩色粉筆的大家庭給吸引住了。在我的一再要求下，終于成為了彩色粉筆，而且就是很多人喜歡的紫紅色呢！

　　我是被一位阿姨裝進一個寫上“彩色粉筆”的盒子里的。不知過了多久，我被送進了鳥語花香的鳳凰街小學(xué)，再那里，我學(xué)到了很多的知識，如：小數(shù)除法、求小數(shù)的近似數(shù)等。

　　一天，我正在興致勃勃地聽語文老師講怎樣修改病句，忽然，我感到身體像在坐過山車，360度大轉(zhuǎn)彎，隨后，語文老師拿她那滿是老繭的手抓起我，在黑板上“沙沙”得寫下了好幾個大字。以后的一段日子里，我知道了我的全身將毀于經(jīng)常像個老師似的教我知識的`、和我朝夕相處的好朋友——黑板哥哥。后來的每一節(jié)課，我都會認真地聽，認真地在黑板上作筆記，但每一次作完筆記后，我的年齡就會越來越老。現(xiàn)在的我，已經(jīng)老得說不出話來了，“咳咳……”你們看哪！我已經(jīng)不行了！再也比不上年輕時的我了……

　　我把我的一生獻給了知識，獻給了祖國！

　　粉筆的自述四年級作文7

　　大家好，我叫粉筆，兩寸多高的個子，近似圓柱形，身材勻稱。我的家庭成員有很多：白色、粉紅色、綠色、黃色……這些顏色都有，其中白色是最常見的。

　　我們粉筆家族給了人們帶來了很多的幫助，尤其是在教學(xué)方面：不管是漢語拼音、漢字組詞，還是阿拉伯?dāng)?shù)字的加減乘除運用，或是英文字母的拼寫成句……我們都任勞任怨地在黑板上寫著最美的文字，畫著五顏六色的美麗的圖畫，猶如一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著人們在知識的海洋里遨游，在多彩的天空中飛翔。隨著我們慢慢地變短，孩子們也在慢慢地長大，他們的知識，也變得越來越豐富了。

　　我們作文任黑板擦輕輕地擦去我們在黑板上用身軀寫的行行字跡，無數(shù)細小的粉筆末兒隨著風(fēng)在空中飛揚，再慢慢地漂落下來，沉淀。我們不禁會想起老師從春夏到秋冬站在三尺講臺上的辛勞，從滿頭青絲到雙鬢飄雪的歲月，這種無私奉獻的精神，正是我們粉筆家族所要學(xué)習(xí)的。

　　老師在黑板上奮力寫著，我們在生命的'軌跡上用力證明著自己的價值，讓我們和老師在精神上融為了一體，化成了點滴，凝聚成輕盈滋潤的甘露，孕育著知識的花朵；又化成一條光明而璀璨的道路，帶領(lǐng)著孩子們走向多彩的知識寶庫里。我想向人們大聲吶喊：“我是粉筆，我無悔一生！”

　　粉筆的自述四年級作文8

　　大家好！猜猜我是誰？我就是師見師愛的粉筆。

　　我的樣子是圓柱形的，大部分是雪白雪白的，夠老師用的。我還有個大家族，這些家族是五顏六色的'，有黃色、綠色、紅色······但是這些五顏六色的粉筆基本上是給同學(xué)們辦黑板報用的。

　　我的用處可大了，每當(dāng)老師上課的時候，都要用上我來寫字，可是，每當(dāng)老師要用我來寫字的時候，我會被老師寫的越寫越短，甚至可能只剩下一個粉筆頭了，但是為了能讓同學(xué)們得到知識，就算讓我粉身碎骨，我都心甘情愿，我還可以給孩子們帶來快樂，孩子們也經(jīng)常用上我，孩子們可以畫畫，可以用我來玩游戲，只要能看到孩子們的笑容，我就很開心了。

　　可是，我還有我的傷心事。有些老師如果看見學(xué)生在課堂上不乖，就把我當(dāng)做武器，扔向不乖的學(xué)生，“嘭”那個不乖的學(xué)生就會變得乖起來了，但我是用來傳遞知識的，不是用來當(dāng)武器的呀！還有一些頑皮的孩子，看我很好玩的樣子，一直踩我，可我也是有生命的呀！不是你的玩樂品呀！求你不要傷害我吧！

　　粉筆的自述四年級作文9

　　我，是一支普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無瑕的雪娃娃，有人曾稱我是冰清如玉的白雪公主，還有人贊揚我們是成灰淚始干的蠟燭�？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在門角里布滿灰塵的可憐的粉筆頭。

　　我苦悶極了整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上刻下深深的痕跡。粉筆有淚不輕彈，我強忍著淚水，不讓它滑落。我深知：流淚只能讓我的價值在時光的推移中消失。我有苦難言，思緒萬千。

　　記得第一次站在神圣的講臺上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動不已。我真希望能在黑板的原野上跳起知識圓舞曲，去滋潤學(xué)生們求知若渴的心靈；我真想在知識的`花園里采摘朵朵鮮艷的花，去張揚孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀

　　終于有一天，一個小伙子見我從粉筆盒里抽出來，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，啪，我被攔腰截斷，一陣撕心裂肺的疼痛使我頓時暈闕過去。

　　啪，又一個伙伴從九霄云外拋來，打斷了我所有的回憶。

　　看著身邊傷痕累累的難友們，我真想對你們說老師們，同學(xué)們，請珍惜我的生命吧！

　　粉筆的自述四年級作文10

　　在一個溫暖的下午，一只看似普通的粉筆小白誕生了！

　　在這個對小白來說人生最重要的一刻，小白對自己說：“經(jīng)過這么多的苦練，我終于修成正果，變成一只光鮮亮麗的粉筆了。咦？奇怪！我怎么沒有腳呢？”突然聽見有人回答：“你是笨蛋嗎？我們是粉筆，不是人類！”原來是旁邊有粉筆同類，小白不甘示弱回嘴：“既然我們是粉筆，當(dāng)然也沒腦袋，所以，你也沒資格罵我笨��！我看吶，我們就不要再吵了！”于是兩人只是大眼瞪小眼的，無言的渡過這個下午。

　　第二天，小白被送到一間很鬧哄哄的教室里，他東張西望想知道為何會來到這兒，后來，他看到許多早已斷掉的粉筆，不自覺的害怕了起來，但是又自言自語的深信自己的.功力深厚，不會輕易斷掉。

　　才剛說完話，就看到有一位小朋友把一旁的粉筆折磨得半身不遂、不成“筆”形，小白開始為了自己的命運感到忐忑不安，接下來不到三秒鐘，另外三個小朋友把小白輕易地五馬分尸，接著更把他的身體碾成碎片，遠遠看去彷佛是亮晶晶的珍珠粉，但其實這美麗潔白的粉末卻是一具粉筆的尸體。

　　此時，小白的幽魂不停的吶喊：“下輩子我要再努力修煉，如果我有長腳，我就可以光速的速度逃走，不再忍受人類的欺凌�！�

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