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四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué)（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué)，歡迎大家分享。
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 1
她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙又大又黑的眼睛像黑寶石一樣發(fā)光，紅紅的嘴唇，微笑時(shí)露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，長(zhǎng)得可漂亮了！這就是我的同學(xué)卿光鳳。
卿光鳳是一個(gè)勇于向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的.人。記得有一次自習(xí)課的時(shí)候，我們班的“刺頭”劉蘭心帶著她的同伙在欺負(fù)一個(gè)同學(xué)，大家都沒有出聲，結(jié)果她們把那個(gè)同學(xué)打哭了，這才知道闖了大禍，于是急忙跑回座位上，擺出一副誰(shuí)告訴老師就跟誰(shuí)過不去的野蠻相。過了一會(huì)兒，老師開完會(huì)了，見了這種情景，立即走過去詢問那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)支支吾吾地說：“有人……有人打我！”老師馬上問道：“是誰(shuí)打了這位同學(xué)？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，老師又問了一遍。這時(shí)，卿光鳳站了起來說：“是劉蘭心、張玉生他們打的……”。由于緊張，后邊的內(nèi)容我居然沒有聽清楚，老師于是嚴(yán)厲地批評(píng)了劉蘭心他們，并讓他們向那位同學(xué)道歉，然后在全班表?yè)P(yáng)了卿光鳳，希望大家像她學(xué)習(xí)，關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)，勇敢地與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。
放學(xué)后，我問卿光鳳：“你舉報(bào)了劉蘭心，你圖什么？”卿光鳳嚴(yán)肅地回答：“我什么也不圖！與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)，這是我們班每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任！”
剎那間，我覺得：在她面前，我是多么的渺��！
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 2
今天我要夸的是我的同學(xué)鄒欣怡，她是個(gè)樂于助人的人。
事情是這樣發(fā)生的：在星期二的下午，我在下樓梯的時(shí)候，一不小心，將腳歪了一下。��！一股鉆心的疼痛，痛得我直冒冷汗。這時(shí)我心想：“我都已經(jīng)下到樓梯一半了，就堅(jiān)持一下走下去吧！”哎呀！誰(shuí)知道我卻跌倒在了樓梯上，我的眼淚不禁流出來了。正在我不知道該怎么辦的`時(shí)候，周欣怡同學(xué)抱著語(yǔ)文作業(yè)本路過這里，看見我倒在樓梯上，跑過來說：“徐思穎你沒事吧？要不要給肖老師說？”我說：“沒事，只是一點(diǎn)小傷而已，沒什么大不了的，我還要堅(jiān)持上課呢！”于是周欣怡一邊抱著作業(yè)本，一邊扶著我走回教室。我心想：“真是難為她了！”她把我扶到了座位上，又急忙端來涼水，給我用涼水敷了敷大腿。就這樣，我感覺自己的腿終于恢復(fù)原樣了。
我對(duì)周欣怡說：“謝謝你！”她微笑地看著我，搖了搖頭。我從心里感到了她助人為樂的好品質(zhì)，她是值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣！
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 3
我的同學(xué)名字叫駱翰翔，他是班上的“小霸王”。骨瘦如柴，有著五短身材的“麻煩鬼”一天到晚被人追著打，說他沒骨氣那是不可能的事，這只是在女生面前裝可憐罷了�。≡谀猩兴駳庵�。
聽老師的兒子—吳黃賽說，有一次去上體育課的時(shí)候，他調(diào)皮的在樓梯上拍籃球，不小心把球放跑了，球撲通，撲通的往樓口奔去。駱翰翔不理不睬的讓他繼續(xù)滾動(dòng)著。就在這時(shí)候出乎意料的事情發(fā)生了，Miss jin出現(xiàn)在了樓梯口，駱翰翔大吃一驚，后悔極了！他已經(jīng)來不及叫老師走開了，于是捂著耳朵隱約聽到有人稍重的.大叫：“啊——�！瘪樅蚕璧谋瘧K生涯就此開始了！
他躡手躡腳的走到老師跟前準(zhǔn)備受教育，雙手交叉著放在背后，一聲不吭。
還有幾次，體育老師讓他整隊(duì)，他好像沒聽見似的繼續(xù)跟同學(xué)玩，結(jié)果老師親自來把隊(duì)伍整好以后，毫無情面的把他給狠批了一頓。他那個(gè)體育委員的位置最終在開放暑假的時(shí)候給弄丟了�？蓯旱氖抢蠋熅尤贿x了個(gè)我的死對(duì)頭張文文來當(dāng)選這個(gè)體育委員�！а�！
這就是我的同學(xué)駱翰翔，他很活潑，也時(shí)不時(shí)闖禍！
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 4
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她--洪翃是我班名副其實(shí)的“愛哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個(gè)大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個(gè)馬尾總是甩在她的腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)別老師抱著一大疊考卷進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的，因?yàn)椋裉彀l(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來了，我望著考卷，上面寫著一個(gè)紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開啟了，大批大批的淚水從她的`眼睛里噴了出來，只見她拿著那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見她那只胖乎乎的大腳用力地踩著，嘴里好像在說些什么，我想：洪翃這個(gè)大水龍頭又開了，唉，真是太煩人了。朱鈺是我班的熱心生，一見洪翃又哭了，趕忙下了座位，朱鈺小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來，怕惹急了洪翃，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫助，洪翃把她的卷子粘好，這場(chǎng)“洪災(zāi)”才得以止住。
洪翃雖然愛哭，但也很愛幫助我班同學(xué)。
這天，下起了鵝毛大雪，有些調(diào)皮的男同學(xué)都不遵守校規(guī)，跑到操場(chǎng)上去打雪仗，但過了一會(huì)兒，只聽“啊呦”一聲，有個(gè)男同學(xué)被雪球砸倒了，爬不起來，洪翃見了，急忙跑過去幫助他，把她送到了醫(yī)務(wù)室。
洪翃，雖然你很愛哭，但是，你愛幫助班級(jí)體同學(xué)的精神讓我佩服。
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 5
不用我說大家也一定有很多同學(xué)吧！他們其中有小氣的鐵公雞，有風(fēng)趣幽默的開心果，有心胸寬廣的真漢子，還有……
我有一個(gè)豪爽大方的同學(xué)，也是我最好的朋友。他的名字叫易米暢，他的眉毛濃濃的，眼睛大大的`，鼻子高高的，嘴巴小小的，臉白白凈凈。給人一種干凈、清爽的感覺。
易米暢經(jīng)常和我一起玩游戲，有時(shí)侯我們會(huì)到一個(gè)大草坪里找蝸牛來賽跑；有時(shí)侯我們會(huì)開開心心地聊天；還有時(shí)候他會(huì)送我最喜歡的文具。一次去他家寫作業(yè)，我看見他房間有一條很大的積木龍，栩栩如生、神氣十足。我問他：“你怎么有一條這么好看的積木龍？我也好想要呀。”易米暢得意地說：“這是我用平時(shí)存下的壓歲錢買的�！蔽衣冻隽w慕的神色，易米暢見我對(duì)龍愛不釋手，很豪氣地說到：“既然你喜歡，那我就送給你吧，誰(shuí)讓我們是最好的朋友呢！”我聽后欣喜若狂，抱著龍直親，他看到我這個(gè)樣子也不禁笑彎了腰。
這就是我最好的一個(gè)同學(xué)和伙伴。
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 6
中號(hào)的眼睛，滾圓滾圓的臉蛋，不大也不小的'嘴巴，很愛笑。一聽到“相聲”這兩個(gè)字就兩眼放光。你是不是想問他是誰(shuí)？讓我來告訴你吧，他就是我們班的“笑星”——曲逸林。他那個(gè)不大也不小的嘴巴給我們帶來了許多歡樂。
曲逸林很會(huì)說相聲，所以他十分幽默�？梢赃@樣說，只要給曲逸林一個(gè)開頭，他肯定會(huì)給你說一段相聲。他經(jīng)常參加元宵活動(dòng)、六一活動(dòng)、圣誕節(jié)活動(dòng)，而他就是相聲節(jié)目的“釘子戶”。他一般會(huì)請(qǐng)他的“老搭檔”：蔡綺頎一起來講相聲。他們倆堪稱“絕配”，總會(huì)讓我們這些觀眾開懷大笑。講完以后，沒有人不喊：“再來一個(gè)！再來一個(gè)！”這些舉動(dòng)足以說明曲逸林友多么“可笑”了吧？曲逸林不僅在臺(tái)上十分幽默，而且平時(shí)也十分幽默。他會(huì)用一些搞笑的語(yǔ)言來安慰別人，說話還會(huì)“笑里藏刀”，等我們理解了他的“話中話”時(shí)，他已經(jīng)笑著走出了好遠(yuǎn)，而這時(shí)我們竟然還會(huì)笑得前翻后仰！
曲逸林在春游、秋游的時(shí)候，都會(huì)用熒光筆寫一些話語(yǔ)，來增加氣氛。比如，這次春游他就寫了“你若吃好，便是晴天”�！澳銈α宋遥�不給滿分？”。這些句子讓同學(xué)們看了哭笑不得。我常常跟曲逸林說：“你的相聲越來越像岳云鵬了！”他聽了，總會(huì)用手遮著臉，害羞地朝我一笑，可我知道，他心里得意著呢！
曲逸林不僅幽默，而且學(xué)習(xí)也很好，語(yǔ)數(shù)外樣樣拿手，每次考試98分以上不在話下。他真是“文逗雙全”��！
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 7
她，一雙不是很大的眼睛、一張能說會(huì)道的小嘴，瓜子臉、微胖、中等身高，性格十分活潑、開朗。在同學(xué)們眼中，她是個(gè)活寶，經(jīng)常逗得同學(xué)捧腹大笑。她還彈得一手好琴，你看！她那靈巧的手指在琴弦上跳動(dòng)著，奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。這就是小坤。
我經(jīng)常去她家跟她一起彈琴，我永遠(yuǎn)忘不了那一次......
晚上，我照常去到她家練琴，練著練著，小坤的手指磨破了，疼得她呲牙咧嘴，我的心也跟著一下一下的揪著。
我們都叫她不要再?gòu)椓耍伤贸鰟?chuàng)可貼，貼在手指上，像什么都沒發(fā)生似的繼續(xù)彈著。我知道，磨破的`手指一按在琴弦上肯定會(huì)如同刀割一般痛。豆大的汗珠從她的額頭上往下流，可她也不去擦一下，只顧著專心致志地一邊看著樂譜、一邊彈著琴，彷佛遨游在音樂的海洋。 她一只腳有節(jié)奏的踏著節(jié)拍，身子有感情的左搖右擺，已經(jīng)全然沉醉在音樂中了。
練完琴后，我把她手指上的創(chuàng)可貼輕輕的揭開一看，整根手指都紅腫了！
她就是小坤同學(xué)，一個(gè)不畏艱苦、堅(jiān)持不懈的人！
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 8
從小，就沒有人告訴我，我是一個(gè)五音不全的孩子，直到那次音樂考試。
懷著七分緊張和三分興奮，我站在了教室中央。望著臺(tái)下那一張張熟悉的臉，我暗暗祈禱自己不要出丑。
然而事與愿違，我一張口，那調(diào)子就如脫韁的野馬般橫沖直撞。頓時(shí)，臺(tái)下的哄笑聲以潮汐的暴戾和洶涌將我吞沒，壓得我喘不過氣。我驚慌失措地望著臺(tái)下那一個(gè)個(gè)前俯后仰的.身影，雖心有不甘，但無可奈何。
在一片哄笑中，我重新張口，斷斷續(xù)續(xù)唱著不成調(diào)的曲子，雙眼卻漸漸模糊起來。好不容易，一曲終了，我灰溜溜正要走下臺(tái)去，突然，我聽到了一陣清脆的掌聲，那么明快，那么響亮。我驚愕地抬頭，對(duì)上了你那雙黑白分明的大眼睛，你憋足了勁的鼓掌，臉上掛著鼓勵(lì)的笑容，洋溢著一片真誠(chéng)。終于，臺(tái)下陸陸續(xù)續(xù)響起掌聲，我不知所措，眼眶里的淚珠卻爭(zhēng)先恐后地跌落，化為無形的溫暖，將我包圍。
至今我仍愛歌唱，是你給予了我振作的力量，是你讓我這個(gè)曾經(jīng)被荊棘扎破翅膀的鳥兒擁有了重新高飛的勇氣。
謝謝你，朋友!
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 9
我們班上有一個(gè)人，長(zhǎng)相平凡，非常內(nèi)向，因此沒有一個(gè)朋友。
先說說她的長(zhǎng)相。她的個(gè)子偏高，皮膚略有點(diǎn)黑，小小的.鼻子下面有一張很少笑的嘴巴。她有著正好到肩膀長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙小眼睛里閃爍著孤獨(dú)的光芒。
她的學(xué)習(xí)并不差，而相反，她的成績(jī)名列前茅，但并不是第一。她上課時(shí)安安靜靜，既沒有小動(dòng)作，也沒有和同學(xué)交頭接耳，但是她也從來沒有舉手發(fā)言過。她下課后也從不出去奔跑追逐、打鬧，而是坐在座位上看書、寫作業(yè)，偶爾也會(huì)聽聽別人聊天。我已好幾次邀請(qǐng)她和我們一起玩，但她都拒絕了，因?yàn)樗胍煤脤W(xué)習(xí)。
記得一次春游時(shí)，同學(xué)們都坐在一起開心地聊著天，吃著美食，而她卻一個(gè)人坐在一邊，默默地聽著我們聊天。最后還是我們的副班主任張老師再三地讓她來我們這里，她才磨磨唧唧的拿著書包，美食走了過來。一直到春游結(jié)束了，她一共才說了一句話。那就是我問她要不要來點(diǎn)薯片時(shí)她小聲回答了一句“不用了，謝謝。”
真希望她能變得活潑開朗起來，這樣她就能和大家一起學(xué)習(xí)一起玩啦！
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 10
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她的學(xué)習(xí)非常好。她總是會(huì)幫助一些有困難的同學(xué)。比如，有的同學(xué)沒來上課，來的時(shí)候如果有不會(huì)的題，她就會(huì)去耐心教他，仿佛一位老師在教同學(xué)一樣。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰(shuí)也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“ 好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然， 這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。
如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。如果有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的'書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。 當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書！
她是我的同學(xué)也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 11
在《感念恩情、照亮心燈》一書中，有許多感恩的知識(shí)和故事，感恩母校作文450字。世界上要感恩的人和事太多：親人、同學(xué)、鄰居，老師以及祖國(guó)等等，都值得你去感恩。但我最該感恩的是我的母校。
因父母工作調(diào)動(dòng)，下學(xué)期我要離開母校去長(zhǎng)沙讀書。暑假越來越近，我的留念之情日益變濃。我的母�！瞬綄�(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一個(gè)音、體、美很全面的學(xué)校，450字作文《感恩母校作文450字》。它有三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽見到朗朗書聲和動(dòng)聽音樂。母校教室寬敞明亮，桌椅整整齊齊，地面一塵不染。語(yǔ)文老師把課文讀得繪聲繪色，英語(yǔ)老師耐心地教我們讀英語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常帶我們奧林匹克……
當(dāng)我們攻克一道道難題而歡呼雀躍時(shí)，引來周圍同學(xué)驚異的目光；當(dāng)同學(xué)無意摔傷，我們抬的抬，拉的`拉，將他送回教室。有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤，甚至向老師打“小報(bào)告”，可一轉(zhuǎn)眼，我們又在操場(chǎng)上你追我趕。也許，童年也正因有這些小插曲而變得多姿多彩。
童年是一個(gè)若有若無的包裹，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。愿我們?cè)陂L(zhǎng)大后能摸到知識(shí)、歡樂和美德，再摸到一顆感恩的心——感謝老師、友誼和我的母校。
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 12
我的同學(xué)，扁扁的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短頭發(fā)，中等個(gè)兒，不到長(zhǎng)城非好漢，不聽他的故事你真遺憾。你們知道他是誰(shuí)嗎？
他就是--李棟仁，說起他的優(yōu)點(diǎn)，那就像那天上的星星數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，我就說一個(gè)與眾不同的吧！
他的優(yōu)點(diǎn)其中之一是擅長(zhǎng)下象棋，他能把課余時(shí)間用來展示他的才能。有一次，他跟劉英杰在那博殺，而我，就在那靜靜地看著，哈哈，我吃，我擋，我抽，我防。終于，分出了勝負(fù)，李棟仁大勝劉英杰，可李棟仁的眼神中，沒有任何驕傲，我也想和李棟仁PKPK，一開場(chǎng)就被殺了幾個(gè)兵，我突然反擊，可是不頂用，他的一車一炮已經(jīng)鎮(zhèn)住我的全部攻擊棋，之后，他隨便一將，我就沒棋了�？伤麤]有攻擊我，他出動(dòng)所有的'兵力和智慧，來攻打我的棋子，可他又退回去了，我丈二摸不著頭腦，然后，我乘機(jī)將他，將他，再將他，將到一定程度，他發(fā)火了，突然而攻的車一下子就把我的帥給將的無路可逃了。只能使出最最厲害的招數(shù)--認(rèn)輸。
聽了我的介紹，你們想和他交朋友嗎？想和他PK象棋嗎？
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 13
我有一個(gè)同學(xué)也是好朋友叫許婧怡，她人美，心更美。她長(zhǎng)著不高不矮的個(gè)子，圓圓的臉，雪白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴。每當(dāng)見到人，臉上都會(huì)露出燦爛的笑容。
她學(xué)習(xí)刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，獨(dú)占鰲頭，品學(xué)兼優(yōu)，經(jīng)常都能考到優(yōu)異的.成績(jī)。
許婧怡的品德值得別人學(xué)習(xí)。有一次，她在下午上學(xué)的路上，撿到了100元錢，于是，她趕緊到學(xué)校大隊(duì)部，上交給大隊(duì)部的老師，獲得了老師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也為我們班爭(zhēng)得了5分，讓我們班拿到了優(yōu)秀班級(jí)的流動(dòng)紅旗。
許婧怡最擅長(zhǎng)的就是唱歌、畫畫還有跳舞。她唱歌總是唱的悅耳動(dòng)聽，畫畫總是畫的那樣逼真。她在學(xué)校跳的集體舞，動(dòng)做十分到位，跳起來是妸娜多姿的，真是美麗極了！
許婧怡是一個(gè)鐵面無私的人，楊成林是她的同桌，有一次做錯(cuò)了事讓許婧怡知道了，楊成林就讓她別告老師，但是許婧怡還是告訴了老師，在老師的幫助下，楊成林認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
許婧怡是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)又多的人，你說，有這樣的一個(gè)同學(xué)又是好朋友，能不值得我驕傲嗎？
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 14
我有一個(gè)同學(xué)很可愛，她有一雙亮晶晶的眼睛，挺立的鼻子和小小的嘴巴。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每次都喜歡扎兩個(gè)辮子。她是一個(gè)活潑易親近的人。
記得有一次我去她家玩，剛進(jìn)她家門我就看到了許多盆花，非常的漂亮，有紅的、紫的、黃的，各種各樣的品種。她把我?guī)У搅怂姆块g，這里有許多本書，還有一些精致漂亮的玩具，突然一個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海中，那就是我們到底玩什么呢？我的同學(xué)說：“要不我們就玩滑板車吧！”“好呀！”我興奮的說。
于是同學(xué)拿出了她的滑板車讓我先騎，因?yàn)橥瑢W(xué)家很小，我不小心撞到了花盆把花盆打碎了，頓時(shí)我羞的'臉都紅了，頭低得不能再低了，非常想哭想回家，同時(shí)我也很關(guān)注同學(xué)的表情，她依然跟原來那樣用溫柔的表情對(duì)我說：“沒關(guān)系”，花盆打碎了就算了，反正這盆花我也不喜歡，你沒受傷就好！”
這時(shí)，我哭了，抱住她哭了起來�！皼]事了，別哭了，我們一起收拾這里吧！”她說。于是我們馬上把這里收拾好了，又一起看書。
她真是一個(gè)溫柔可愛的同學(xué)，我永遠(yuǎn)忘不了她。
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 15
我有一個(gè)同學(xué)，他當(dāng)然是我的好朋友。每次想起她，她總是瞇著眼睛呈現(xiàn)出一副笑臉，但她能清晰地看到眼睛里閃耀的光彩，嘴角勾勒的輪廓，還有一些調(diào)皮。這是她在我心目中的印象。
她的臉色總是很蒼白，即使是劇烈運(yùn)動(dòng)后，也讓人懷疑她病得很重，風(fēng)一吹就會(huì)摔倒，但這只是表面現(xiàn)象。其實(shí)她真的`很有活力，精力充沛。最吸引人的是她的眼睛，像黑鉆石一樣耀眼，像白云一樣純潔。她總是毫無保留地表達(dá)自己的想法。也許你只需要看她一眼就知道她此時(shí)在想什么。每次見到她，她都會(huì)毫不客氣地對(duì)你露出大大的笑容，好像你見到她，就不會(huì)有什么麻煩了。
她總是喜歡幫助我。有一次，我和她手拉手逛街，沖到店里。那天剛下過雨，我面前有一個(gè)水坑。我剛想跨過去，她卻尖叫一聲把我拉到一邊。太棒了，我重心不穩(wěn)，兩個(gè)人一下子都倒在了地上，嘴巴都往泥里砸，所以那天什么都沒買。做壞事真好！但不要否認(rèn)她真的是一個(gè)樂于助人的人。
這是一個(gè)無辜的人，她心里總是藏不住事。她曾經(jīng)說過，哭是她最好的發(fā)泄方式，所以她是一個(gè)脆弱的人，一個(gè)脆弱的瓷娃娃。對(duì)待她要慎重，要關(guān)心，因?yàn)樗亲永镆灿凶宰鹦�，很容易心碎。她是我同學(xué)—— subinur。
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 16
在大家班上有一位有名的同學(xué)，他的IQ哪個(gè)也猜不著，一會(huì)兒是傻呆呆的，可是上課時(shí)老師提出的'問題不管有多難，他都能一一答出。
他叫趙澤愷，是大家班第二矮的人。你可千萬(wàn)不要被他幽默的話語(yǔ)給迷倒了，只須是大家班里的人，就都了解每次考試他不是第一就是第二。不過他有一個(gè)缺點(diǎn)，當(dāng)有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生來到大家班時(shí)，他會(huì)排擠他。但他身上并非只有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)。有一次大家班的一位同學(xué)被高年級(jí)的人撞了一下，正好被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，小題大做地大喊了一聲：“陳志帥被撞了�？烊ソ欣蠋焷�！”一下子引起了一大群同學(xué)圍觀，還有些把自己當(dāng)成了一位記者問道：“陳志帥是被哪個(gè)撞到的呀？”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人答道：“那人跑太快了，我也沒看到�！眹^的人都議論紛紛，但哪個(gè)都不肯把陳志帥扶到教室里。我只好叫上我的朋友來幫忙，把陳志帥扶進(jìn)了教室。當(dāng)進(jìn)教室時(shí)，趙澤愷發(fā)現(xiàn)了立馬去安慰他并用笑話把他逗笑。使他忘記疼痛。
這就是他的優(yōu)點(diǎn)，用他自創(chuàng)的各種笑話來安慰我們的同學(xué)。
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 17
我來到初中學(xué)校以后，我告別了我的小學(xué)同學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多新老師，新同學(xué)還交了一些好朋友。
我有許多好朋友，但是有一個(gè)人我最喜歡，他長(zhǎng)的肥肥的，圓嘟嘟的臉好玩極了，撫摸著他的'臉，好像摸著云朵舒服極了，有時(shí)，他會(huì)跳一段騎馬舞，把我們逗的笑出了眼淚，肥肥的臉圓圓的腦袋，長(zhǎng) 的不算太高，一看見他我就感到好笑，但是他讀的書比較多，每回上課老師提到的一些關(guān)于課外的一些知識(shí)他都知道，真是個(gè)“百事通”，可是他非常愛哭，一天都要哭個(gè)三四回，我們都說：“他眼皮 薄，還給他起了個(gè)外號(hào)叫”龍門石哭“，把他氣的不得了，我們不知道他那么愛哭，一點(diǎn)都不像男子漢，只要一激動(dòng)就會(huì)哭，我們真希望他可以堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，對(duì)一些困難不懼怕，應(yīng)難而上，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng) 的男子漢，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一些困難，去瓦解它們，去奮斗，用自己的力量去戰(zhàn)勝困難，不要一有困難就哭，要有實(shí)力，有毅力，不怕困難，發(fā)掘潛力，做一個(gè)堂堂正正的一個(gè)男子漢。我 們也會(huì)幫助他戰(zhàn)勝困難，努力應(yīng)對(duì)。
做一個(gè)男子漢，絕不可以哭，不可以失敗了就哭，我們一定要應(yīng)難而上�？朔щy。
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 18
說到我同桌，你不知道吧！她可是我的好朋友、好同學(xué)，她有一個(gè)好聽的名字――尤曉燕，我們親切地稱她為“小燕子”，她叫我“雪花”。她有一雙小而有神的眼睛，一笑就咪成了一條線，她還有一個(gè)小鼻子和一張小嘴，別看她嘴巴小，她可是能說會(huì)道，她性格很活潑，好似有多動(dòng)癥。
她愛運(yùn)動(dòng)，我們班有好多同學(xué)都很想逃避體育課，而她呢，卻喜愛上體育課，她的愿望就是每天都能上體育課。她特別喜歡跳繩，一口氣能跳一百三十八個(gè)呢！不可思議吧！相比之下我就差多了，我只能跳八十五個(gè)。唉，我什么時(shí)候才能像她一樣跳得多呢？這就是缺乏鍛練的結(jié)果呀！以后我也要像她一樣加強(qiáng)鍛練。
她是一個(gè)善良而又熱心的女孩，她的身上具有助人為樂的好品質(zhì)。事情發(fā)生在那天早上，我匆匆忙忙趕到教室里時(shí)，她早已拿著語(yǔ)文書在讀書了，我急忙放下書包找我的語(yǔ)文書，咦！我的書呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上都急出了汗。她好像看穿了我的心事，親切地說：“你先用我的`書吧！”聽了她了話，我的心情這才平靜下來，不好意思地跟她讀起來。
我的同桌真好，我要向她學(xué)習(xí)她助人為樂的精神！
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 19
每個(gè)人都有他所敬佩的人，在班上，令我最敬佩的同學(xué)是——陳一凡。他是我從幼兒園就已經(jīng)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。一路伴我成長(zhǎng)的好朋友，我們一起讀書、一起玩游戲，真是臭味相投的好朋友。就因?yàn)檫@樣，所以我們就變成了無所不談的朋友。
說起陳一凡他這個(gè)人，看起來斯斯文文的，私底下是逗、鬧、嘻、笑的高手，卻也是勤學(xué)不倦的好學(xué)生。譬如，他在放學(xué)之后，總是安安靜靜的在辦公室內(nèi)自習(xí)、復(fù)習(xí)功課，如果我有不會(huì)的`功課，他總是不厭其煩的教我，絕不推辭。寫完功課后，他就會(huì)跑去練習(xí)太極，既能強(qiáng)身又能和大家打成一片，真是一舉兩得。
在班上，他的功課總是數(shù)一數(shù)二，人緣也是特別的好。像這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，大家怎么可能不喜歡他呢？
當(dāng)我聽說他畢業(yè)后要去北京讀書，心里雖然有些許的不舍，但依然期許他學(xué)業(yè)能夠一帆風(fēng)順，能進(jìn)入他心目中理想的學(xué)校。不過呢，還有兩年的時(shí)間，我們更要珍惜光陰，互相勉勵(lì)，一起讀書，才不至于辜負(fù)我們同學(xué)、朋友一場(chǎng)。也期許我自己以后功課能蒸蒸日上，將來能跟他有良性的競(jìng)爭(zhēng)。
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 20
春天，多么美好的季節(jié)，春意盎然、春光明媚，人的心情也格外舒暢。體育活動(dòng)課上，我們像一群剛出籠的小鳥，又像一群剛出圈的小鹿，盡情地在游戲、玩耍，操場(chǎng)上空飛揚(yáng)著同學(xué)們的歡笑聲。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。也可能是樂極生悲吧！奔跑中，我猛一失足，“撲通”一聲，重重地摔在地上，一時(shí)爬不起來了�！鞍 睔g笑聲變成了驚叫聲，大家都停止了游戲，頓時(shí)圍了過來。一雙雙友愛的手伸了過來，同學(xué)們七手八腳地把我扶起來，又七嘴八舌地問長(zhǎng)問短，關(guān)切之情溢于言表。
我活動(dòng)了一下手腳，又檢查一番，發(fā)現(xiàn)并無大礙，只是手上擦破了幾處皮，沁出了血絲，感到一陣切膚之痛。同學(xué)們有的遞過餐巾紙，有的`掏出小手帕，有的安慰我，有的鼓勵(lì)我。猶如雪中送炭，又像春風(fēng)化雨，我頓時(shí)感到一陣溫暖，疼痛也減輕了，擦拭眼角的淚花，露出感激的微笑。
人間處處有真情，我們的班級(jí)就是一個(gè)溫暖的大家庭。一雙溫暖的小手，一個(gè)燦爛的微笑，一句關(guān)切的問候，無不體現(xiàn)濃濃的同學(xué)情。
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 21
她可是我心目中的體育之星，每一次體育比賽，她都能獲獎(jiǎng)，我非常敬佩她，甚至還非常眼紅，尤其是武術(shù)和長(zhǎng)跑，是她最拿手的了。
她長(zhǎng)得非常可愛，圓圓的臉，臉蛋兒紅紅的，烏黑的頭發(fā)，總梳著一個(gè)個(gè)辮子，水靈靈的.大眼睛，小小的鼻子，嘴巴紅紅的，像抹了口紅一樣，看起來美麗極了，尤其是笑起來，像個(gè)小天使。
她的長(zhǎng)跑可真棒。記的有一次，學(xué)校舉辦長(zhǎng)跑比賽，她就報(bào)了名。到了比賽那天，她早早地準(zhǔn)備好了，穿上運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋，馬上就要比賽了，她倒一點(diǎn)也不緊張，裁判一聲令下，她就像飛箭一樣奔了出去，一開始她就遙遙領(lǐng)先，一圈過去依然如此，第二圈、第三圈，她還是遙遙領(lǐng)先，把對(duì)手都甩在了后面，直到最后關(guān)頭，她可能是實(shí)在累的不行了，被一個(gè)對(duì)手超過，成了第二名。她下場(chǎng)后我發(fā)現(xiàn)她滿頭大汗，可能她實(shí)在是累的不行了。我覺得她能像劉翔一樣，長(zhǎng)大后，也成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。
還有一次，她爸爸媽媽的單位舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，該比賽長(zhǎng)跑了，她就離開觀眾席，也跟著運(yùn)動(dòng)員一塊跑，我還笑她這大熱天還跑步，她跑完后，我問她為什么要跑？她說生命在于運(yùn)動(dòng)，所以要運(yùn)動(dòng)呀！
聽了我的介紹后，你是不是也覺得她很棒呢！
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 22
我的好同學(xué)李毅城個(gè)子不高，但是和我比起來，他比我高一大截，黑頭發(fā)，小眼睛，尖鼻子，紅臉蛋，身材不胖不瘦。
他的愛好是：“跆拳道，看書，在網(wǎng)上收集有用的東西。李毅城特別喜歡看書，特別是寫書，歷史書，科普書。
所以他腦子里有很多知識(shí)，每次上課都會(huì)舉手回答問題。所以每次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)他總是考90分以上，所以這是他的強(qiáng)項(xiàng)，也是他的弱項(xiàng)，所以上課總會(huì)插嘴。
記得有一次，星期二，我生日，我?guī)Я艘淮蟀侨W(xué)校祝賀同學(xué)。我把這個(gè)告訴了我的'好同學(xué)，包括李毅城，他對(duì)我說：“楊佳瑋，你生日想要什么？明天你要什么我都給你，但是不能超過二十塊�！蔽艺f：“我還沒想明白。下節(jié)課我告訴你�！鄙贤暌还�(jié)課，我對(duì)李毅城說：“李毅城，你能給我一盤棋嗎？”李毅城說：“是的。”第二天星期二早上，我看到李毅城手里拿著一個(gè)大富翁之旅向我走來，說：“我給你挑了這個(gè)禮物。喜歡嗎？”祝你生日快樂�！蔽艺f，“我很喜歡，謝謝。"
這是我的好朋友李毅城。你覺得這個(gè)朋友好嗎？
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 23
同學(xué)們，你們知道我最喜歡班里誰(shuí)嗎？“哈哈”，不用想了，告訴你們吧，那就是師璐瑤。
她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，兩顆圓溜溜的的眼珠四處轉(zhuǎn)動(dòng)；她的鼻子有點(diǎn)翹，嘴巴雖小卻伶牙利齒，整天張嘴都是成語(yǔ)，好句子一個(gè)個(gè)擠著往外蹦；還有她那馬尾巴似的辮子，跑起來一蹦一跳的，看著就招人喜歡。
她不但長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)特別勤奮、刻苦。有一次大課間，做完操后，同學(xué)們都在走廊里玩，只有師璐瑤一人在教室里看書�？此磿�'認(rèn)真勁，連我走到她跟前，她都沒有發(fā)現(xiàn)。在她的影響下，我也養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、好讀書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少，我打心里都很感謝她。
師璐瑤還特別樂于助人。記得有一次，數(shù)學(xué)老師提前就通知讓準(zhǔn)備三角板，但是我卻忘記了。開始上課時(shí)，我急得就像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦呢？等著挨批評(píng)吧！這時(shí)，師璐瑤看見我著急的樣子，就對(duì)我說：“不用急，我剛好有兩套，借給你一套用吧�！蹦弥鴰熻船庍f過來的三角板，我心里別提多激動(dòng)了！
這就是師璐瑤，我最喜歡的一個(gè)同學(xué)，也是一個(gè)人見人愛的小姑娘。
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 24
每次想起這件事，全身都會(huì)涌動(dòng)著一股暖流。
那是三年級(jí)的期末考試，本以為考過可以放松放松了，哪知天公不作美，下起了傾盆大雨。我沒帶傘，又得自己回家，心情跌入了萬(wàn)丈深淵。我孤零零地站在公交站臺(tái)上，顯得弱小而又無助，心想今天一定會(huì)成為“落湯雞”。誰(shuí)知正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我的朋友張雨雷走了過來。我頭一轉(zhuǎn)，不愿讓他看見我的狼狽樣子。哪知他舉著傘來到了我的面前，關(guān)心地說：“來，我們一起撐傘回家吧�！薄翱墒俏覀儾⒉豁樎钒�！”“沒事的，今天爸爸不回家，媽媽很晚才回來。我把你送回家再回去�！蔽铱粗侨鐣景愦笮〉膫�，疑惑地問：“這么小的傘，兩個(gè)人怎么撐？你還是回家吧。”“行啦，全班誰(shuí)不知道你的'體質(zhì)弱。來，你撐傘，我躲在傘邊口�！蹦且豢�，我感動(dòng)了。臉上的雨水也越來越多，不，那是淚水，喜悅的淚水。
到家了，我愧疚地看著他濕漉漉的衣服，再看看自己的，我緊緊地?fù)肀Я怂Ｋ蛭倚πφf：“快進(jìn)屋吧，外面雨大�！蔽也粫�(huì)忘記他的笑容，溫暖又善良。雖然是冬天，但我心中卻溫暖如春。
謝謝你，張雨雷，在我需要的時(shí)候幫助了我。我也會(huì)向你學(xué)習(xí)，多幫助他人。
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 25
在我的記憶里有這樣一個(gè)人；她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛用它看你時(shí)，就會(huì)被她吸引，一個(gè)蒜頭似的鼻梁加上一張櫻桃似的小嘴就構(gòu)成我的同學(xué)——曹雪。
她不但長(zhǎng)得漂亮還是個(gè)助人為樂的少先隊(duì)員。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和她約好一起坐公交車去上學(xué)。來到公交車站到處都是急著上班的叔叔，阿姨們。這時(shí)一輛公交車朝我們的方向駛來人們爭(zhēng)先恐后的.擠上車我和曹雪也不例外。我們?cè)谝粋�(gè)角落的地方找到了一個(gè)座位坐了上去，這時(shí)上來了一位孕婦。她左顧右盼沒有找到座位便扶著我旁邊的一根欄桿，她左搖右晃還壓在了我的手上�！卑パ剑銐褐伊丝熳岄_�！蔽疑鷼獾恼f。阿姨回過頭看了我一眼說了一句對(duì)不起邊轉(zhuǎn)回頭。
這時(shí)坐在我后面的曹雪站了起來走過我面前對(duì)阿姨說”阿姨你到我這來坐吧。我拉拉她的衣角讓她別讓，可她哪里聽得進(jìn)去扶著阿姨坐到了位置上。阿姨向曹雪投去贊賞的目光點(diǎn)點(diǎn)頭。不知道怎么了我的臉像發(fā)燒一樣又紅又燙，慚愧的低下了頭。
我為有這樣一個(gè)助人為樂的同學(xué)感到驕傲，也為這樣自私的我感到慚愧！
四年級(jí)寫人作文：我的同學(xué) 26
我有一個(gè)同學(xué)，她的臉圓圓的，眼睛又大又圓，總是閃著亮光，看著非常聰明。她的鼻子小小的`，嘴巴總是帶著甜甜的微笑，烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是梳成一條馬尾辮。你知道她是誰(shuí)嗎？沒錯(cuò)，她就是我的同學(xué)小楚。
小楚不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還十分聰明，樂于助人。
在自習(xí)課上，我正在專心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，一道數(shù)學(xué)題難住了我，這可怎么辦呢？我抓耳撓腮地苦想著，在腦子里思考了好幾遍，又在草稿紙上演算了好幾次，卻仍然是一籌莫展。眉心不知道什么時(shí)候擰成了一個(gè)結(jié)，嘴巴也翹了起來，后背還不知不覺冒出一些汗。嘴里還不住地念叨著：“怎么這么難啊，這可怎么做呀？”
這時(shí)，坐在一旁的小楚似乎看出了我的心事，扭過頭來，熱情地對(duì)我說：“劉劉，這道題有些難，我來教你吧，你看……”小楚一邊說著，一邊像一位小老師一樣耐心地教我做題目。在她的分析和幫助下，我終于做出了這道難題。我感激地對(duì)她說：“謝謝你，小楚，今天多虧了你呀！”“不用謝，我?guī)椭瑢W(xué)是應(yīng)該的�！彼龜[擺手，又專心地去做作業(yè)了。
這就是我的同學(xué)小楚。她不僅聰明，而且還會(huì)用她的智慧來幫助同學(xué)，你們喜歡她嗎？
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