【精選】四年級(jí)的作文合集四篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)桌上的計(jì)算器，我就會(huì)想到一個(gè)計(jì)算工具—算盤。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的算盤越來(lái)越少了，只能在藥店和電視劇里，還有回憶里才能找到。也許有人會(huì)問(wèn)：“為什么算盤在歷史的舞臺(tái)上持續(xù)了一千多年，卻被一個(gè)發(fā)明出來(lái)不到三百年的計(jì)算器打敗了？”其實(shí)答案十分簡(jiǎn)單，因?yàn)橛?jì)算器算出來(lái)的答案十分準(zhǔn)確，而且十分輕巧，方便攜帶，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，計(jì)算器的發(fā)明是離不開(kāi)算盤的，計(jì)算器的發(fā)明者法國(guó)科學(xué)家帕斯卡引用算盤的原理，于1642年發(fā)明的機(jī)械式計(jì)算器。
雖然計(jì)算器非常實(shí)用，可是它也有美中不足的地方，社會(huì)上還有許多老人跟不上時(shí)代的步伐，不會(huì)應(yīng)用。
以前常常聽(tīng)奶奶說(shuō)算盤是國(guó)粹，在奶奶小的時(shí)候經(jīng)過(guò)賬房都會(huì)從房間里傳來(lái)敲算盤的`嗒嗒聲，那聲音就像一首首動(dòng)聽(tīng)的音符，只可惜我是無(wú)法感受到的，我發(fā)現(xiàn)科技發(fā)達(dá)了社會(huì)進(jìn)步了，但是一些傳統(tǒng)的，曾經(jīng)伴隨好幾輩人的生活工具陸續(xù)退出歷史的舞臺(tái)，若干年以后只能在博物館里才能見(jiàn)到它們的身影，算盤也是其中之一，也許這也是順應(yīng)時(shí)代變化的潮流。
四年級(jí)的作文 篇2
我的校園坐落在北京市西城區(qū)，是一座有著古典氣息的校園。
走道二道門，首先映入眼簾的是教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓不像一般的教學(xué)樓，它有一絲古典的氣息，它的`屋檐是采用古典形態(tài)設(shè)計(jì)的，屋檐的角上面還有一些裝飾的圖案，屋檐下也有一些圖案。它們用獨(dú)特的美將教學(xué)樓裝扮成了古典美人。
在教學(xué)樓的前方，盛開(kāi)著一些花兒，這些花兒隨風(fēng)浮動(dòng)，它那粉紅色的花瓣，格外引人注目。在教學(xué)樓的左前方，就是一條通往前方的大路，在大路邊，有很多高大的樹(shù)。盛夏時(shí)節(jié)，樹(shù)上的綠葉仿佛撐開(kāi)了一把巨傘為我們遮擋炎炎烈日。每當(dāng)站在樹(shù)下時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，碧綠的樹(shù)葉就沙沙作響，好像大自然正播放著一首美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
沿著大路往前走，就能看到我們的育才賦銅像了，它是由銅雕的，上面寫的是我們?nèi)＠蠋煿餐帉懙摹刨x，育才賦講的是我們學(xué)校的歷史，經(jīng)歷過(guò)的雨雪風(fēng)霜。在銅像前，是我們首任校長(zhǎng)——徐特立的雕像，這個(gè)雕像雕的很精致，連徐特立的表情也表現(xiàn)的淋漓盡致。
這，就是陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃——育才小學(xué)。我愛(ài)你，我的校園。
四年級(jí)的作文 篇3
暑假的時(shí)候，叔叔給了我一只小貓咪。我給它取名——白雪。
它有身毛絨絨的毛，就像一個(gè)大雪球，一雙水汪汪的眼睛，像兩個(gè)黑珠子直溜溜地轉(zhuǎn)，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的'胡子，真神氣。
白雪是個(gè)勤奮的貓，但有時(shí)候它很淘氣。有一次，我在睡覺(jué)的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)了老鼠叫得聲音。正當(dāng)我害怕的時(shí)候，白雪突然跳了出來(lái)，對(duì)著我看，好像在說(shuō)：小主人，不要怕，有我在，那只老鼠是不敢對(duì)你下手的。然后它就向著老鼠那邊沖向上去，很快老鼠就敗在白雪的腳下了。每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，白雪就會(huì)第一個(gè)站在門前迎接我，然后就對(duì)我撒嬌。它淘氣的時(shí)候就會(huì)在家里蹦來(lái)蹦去。我大聲地對(duì)它說(shuō)：別在蹦來(lái)蹦去了。白雪就會(huì)用慚愧的眼神對(duì)我看著，好像在自我檢討。
白雪雖然是一只貓，但是它就像我親人和朋友。在我寂寞的時(shí)候陪伴我，在我傷心地時(shí)候安慰我。我非常喜歡它，愛(ài)它。
這就是我的貓咪——白雪，一只可愛(ài)的貓咪。
四年級(jí)的作文 篇4
今年暑假，爸爸帶我回湖北探親，離開(kāi)酒店的時(shí)候，我順手拿了火柴盒，裝在了兜里。
我們找到了臥鋪位置，擺出水果和零食。這時(shí)，我拿出兜里的火柴盒，想把玩一下，被爸爸看到了，爸爸立即將火柴盒繳了過(guò)去。
我覺(jué)得有點(diǎn)委屈，只見(jiàn)他推開(kāi)火柴盒，取出火柴棒，將火柴頭一個(gè)一個(gè)的掰在紙巾上，然后將火柴棒折斷。接下來(lái)，看到爸爸將火柴盒側(cè)面的摩擦面撕了下來(lái)，撕成粉碎，然后用另一張紙巾包裹住�？吹桨职帜敲醋�，我好奇的問(wèn)：“爸爸，為什么要這樣做�。俊卑职植焕頃�(huì)我。
處理完畢，爸爸將火柴頭和火柴摩擦面淋濕，丟在廁所沖走了，將折斷的火柴棒淋濕，丟在了垃圾桶。
我更加不解了，不停的問(wèn)爸爸，爸爸反而問(wèn)我：“你思考一下吧，我為什么這樣處理？”我搖了搖頭，還是不明白。
回到臥鋪位，坐了下來(lái)，爸爸開(kāi)始給我講解了：“火柴屬于易燃物品，是禁止帶上火車的'，你不懂事，將它帶上了火車，那是很危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)。在火車車廂，一旦引起火災(zāi)，后果將不堪設(shè)想。前一段時(shí)間，天津的火災(zāi)大爆炸，人員傷亡慘重。我們要吸取教訓(xùn)，將危險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)�！�
我接著問(wèn)：“那為什么不直接丟到垃圾桶呢？那么麻煩�！卑职纸又f(shuō)：“如果將整盒火柴丟在垃圾桶，可能有其他的小朋友，由于好奇撿起來(lái)玩，還是會(huì)有危險(xiǎn)的。所以，我將火柴分開(kāi)的銷毀掉，將危險(xiǎn)降到零。你要好好學(xué)習(xí)安全知識(shí)啊�！�
聽(tīng)爸爸講完，我不禁冒出一身冷汗，原來(lái)小小的火柴盒，帶上火車后有那么大的安全隱患啊，我要好好的反思，認(rèn)真地學(xué)習(xí)安全知識(shí)，做一個(gè)懂事的好孩子。
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