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四年級愛心作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼乃哪昙墣坌淖魑�3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級愛心作文 篇1
在校園里，有幾位同學(xué)行動不方便，需要我們幫助、關(guān)心他們。我班上就有兩位同學(xué)自愿負(fù)責(zé)照顧一年級的蕭小妹妹上、下樓梯及上廁所，他們是呂明潔及丁瑞怡。
他們從一個(gè)月前開始照顧蕭小妹妹，下課時(shí)，不辭辛勞的幫助她。蕭小妹妹天生體質(zhì)不好、行動不便，但長得很可愛。雖然表達(dá)能力較弱，但在一些生活細(xì)節(jié)上，會發(fā)現(xiàn)她很有毅力。有一次下課，兩位同學(xué)帶她到班上來，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)玩偶小恐龍時(shí)，真是又驚又喜。高興的`坐在軟墊上開心的玩。在回教室途中下樓梯時(shí)，走得不是很順，但卻不愿意讓他人攙扶，一次又一次的失敗，有時(shí)還被大哥哥、大姐姐們撞倒、仍然堅(jiān)持要自己走。但呂、丁兩同學(xué)表示：她雖然有些頑固，但是從照顧她的過程中得到許多經(jīng)驗(yàn)，也讓自己培養(yǎng)了耐性。蕭小妹妹可貴的是她雖行動不便，但卻不自卑、不怕傷害。
對于行動不便的人，我們要給予關(guān)心和幫助，而不是可憐、歧視；反過來想想自己擁有健全的身心，應(yīng)該要好好愛惜身體，好好的認(rèn)真上進(jìn)。
四年級愛心作文 篇2
愛心，即使是小小的行為動作也能體現(xiàn)出來。上個(gè)學(xué)期，我坐的那輛校車上就有一位愛心連綿的男同學(xué)，他比我高一年級。
一次同路的車上的一位男同學(xué)腳有傷，有位子的人都沒有讓位，他上車后發(fā)現(xiàn)了就提醒一位男同學(xué)給他讓座。一次在車?yán)飳?shí)在悶熱，我汗流如水，他遞給我一張面巾紙，只有一種淡淡的香味。在同學(xué)要下車時(shí)，他總會提醒一句：“小心點(diǎn)�！彼谟晏彀炎约旱挠陚憬杞o忘了帶傘的同學(xué)，或許是他用不著吧，因?yàn)樾＼嚲屯Ｋ议T口，但還是覺得他有愛心，是我在回家前感動一番。
或許是受他感染，我漸漸也學(xué)會為別人著想，獻(xiàn)出自己小小的.愛心
每個(gè)星期回家，總有幾個(gè)小孩背著大包小包的，在上車時(shí)我會毫不猶豫的幫他們提一些；車上有一個(gè)女孩一上車就睡著，一次他剛好睡在我旁邊，我輕輕得把她頭靠在我肩上，以免他醒后脖子不舒服。
生活離不開愛心，讓我們愛心相連，一起傳承美好文化品質(zhì)，溫暖那些冷漠之心的人，使他們也學(xué)會獻(xiàn)愛心，去美化另一個(gè)人。
四年級愛心作文 篇3
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我想設(shè)立的“愛心節(jié)”，將會寄托人們美好的情感和愿望。
“愛心節(jié)”又叫“給予節(jié)”，在這一天里每個(gè)人都要獻(xiàn)出自己的一份愛，捐款、幫助別人，去敬老院或孤兒院給老人和孩子帶去一份溫暖和祝�！�
今天，就是“愛心節(jié)”，我和我的朋友們一起去孤兒院看望那些孤兒。
到了孤兒院，我們發(fā)現(xiàn)有許多好心人，他們有的送零食，有的送花，還有的和孤兒一起做游戲……孤兒院里彌漫著歡樂的氣味，甜甜的笑聲灑滿了每個(gè)角落，我看了后，心里溫暖了許久。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在屋子的.角落里坐著一個(gè)小女孩，她沒有被周圍歡樂的氣氛所感染。我和朋友過去問她，問了好長時(shí)間，她才慢慢的抬起頭，告訴我們是青海玉樹大地震震毀了她美好的童年，她說她現(xiàn)在非常想上學(xué)讀書。朋友把書包里的書送給了她。我說：“小妹妹，地震雖然使你失去了父母，但他不能震毀你的心靈，你要努力，用追求的信念推倒架在你生命之橋上的欄桿！”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來是一場夢呀！但是我希望全世界能早點(diǎn)設(shè)立“愛心節(jié)”，使愛的力量飛遍全世界。